“有效德育實踐行”數(shù)學(xué)教學(xué)中參透德育

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 “有效德育實踐行”數(shù)學(xué)教學(xué)中參透德育 “十二五”規(guī)劃中有關(guān)于教導(dǎo)片面提到，要全面推進(jìn)素質(zhì)教導(dǎo)，遵循教導(dǎo)規(guī)律和學(xué)生身心進(jìn)展規(guī)律，堅持德育為先，才能為重，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面進(jìn)展。再回過頭來看到我市制訂的十二五中小學(xué)有效德育工程方案，可以看出，今后五年的德育教導(dǎo)方法、方式是科學(xué)的，是以人為本，是適合學(xué)生身心健康進(jìn)展規(guī)律的科學(xué)德育進(jìn)展觀，是可操作的。 同時做為一名數(shù)學(xué)教師我也在斟酌如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透德育。 一、充分利用教材挖掘德育素材 在小學(xué)數(shù)學(xué)教材中,大片面思想教導(dǎo)內(nèi)容并不占明顯的地位,這就需要教師專心鉆研教材,充分挖掘教材中潛在的德育因素,把德育教導(dǎo)貫

2、穿于對學(xué)識的分析中. 1、愛國主義教導(dǎo)。 我國悠久的歷史文化長河中，有著數(shù)不盡的英雄人物民族典范，有著豐富多彩的人文景觀優(yōu)秀傳統(tǒng)，這些都蘊(yùn)含著極強(qiáng)的德育因子，是我們舉行課堂教學(xué)的德育滲透的素材。因而，教師在舉行教學(xué)設(shè)計、實施教學(xué)過程中，都理應(yīng)重視它們的模范鼓舞的正效應(yīng)作用，有機(jī)地把這些素材融入其中、滲透其中。 在教學(xué)角的初步熟悉這一內(nèi)容時，我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容出示了國旗、紅領(lǐng)巾等實物，在講解角的學(xué)識時先讓學(xué)生說說：五星紅旗是我們的國旗，我們都要保護(hù)它； 紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是用烈士的鮮血染成的。然后引導(dǎo)學(xué)生再次熟悉：我們能有今天這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，是先烈拋頭顱、灑熱血換來的,所以我們要好好珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)

3、機(jī)遇，樹立為國家富強(qiáng)、民族興旺的責(zé)任感，發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，長大成為國家的棟梁之材。 2、良好的學(xué)習(xí)態(tài)度教導(dǎo)。 數(shù)學(xué)教導(dǎo)的目的不僅在于傳授數(shù)學(xué)學(xué)識,更重要的是通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和實踐,使學(xué)生逐步掌管良好的行為方式(正確的學(xué)習(xí)目的,濃重的學(xué)習(xí)興趣,頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力,實事求是的科學(xué)態(tài)度,獨立斟酌勇于創(chuàng)新的精神等),并把這些良好的行為方式轉(zhuǎn)化為他們的習(xí)慣,終身受用之.所以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣也是數(shù)學(xué)教學(xué)工作的一項根本任務(wù)和重要目標(biāo)。例如在教學(xué)時分秒時可以對學(xué)生舉行珍惜時間的教導(dǎo);在教學(xué)多位數(shù)的讀法的時候,可以列出我國改革開放以來的一些數(shù)據(jù)讓學(xué)生舉行練習(xí),這樣一方面學(xué)生掌管了學(xué)識,另一發(fā)面也從中體會到我們國家取得的輝煌成就;在教學(xué)圓周率時,可以介紹圓周率是我國的一位宏偉的數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家祖沖之計算出來的,他是世界上第一個把圓周率的值的計算精確到小數(shù)點后6位小數(shù)的人.并陳述了祖沖之在追求數(shù)學(xué)道路上的感人故事,這樣既可以學(xué)生的民族驕傲感,自尊心和自信仰,從而轉(zhuǎn)化為為祖國創(chuàng)辦事業(yè)而刻苦學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自覺性,另一方面也可以學(xué)生培養(yǎng)不畏艱苦,繁重奮斗,刻