學(xué)校“雙減”工作落實(shí)情況匯報(bào)（2篇）

1、學(xué)?！半p減”工作落實(shí)情況匯報(bào)（2篇）學(xué)?！半p減”工作落實(shí)情況匯報(bào)（2篇）為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的育人主陣地作用，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校努力貫徹落實(shí)文件精神，充分 調(diào)研，認(rèn)真謀劃“雙減”工作方案，反復(fù)論證，釆取多種形式，逐層細(xì)化，積極推進(jìn)“雙減 校本實(shí)施。一、反復(fù)學(xué)習(xí)，充分調(diào)研4月29日，學(xué)校利用行政會(huì)反復(fù)學(xué)習(xí)、研討課后服務(wù)工作精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況豐富 落實(shí)課后服務(wù)活動(dòng)方案。接著5月初先后召開了年級(jí)組長會(huì)和教研組長會(huì)，針對(duì)年級(jí)管理和學(xué) 科課程進(jìn)行了充分的調(diào)研與研討：在服務(wù)內(nèi)容上 力求更加豐富多樣，在積極開展多彩的校級(jí)、 年級(jí)社團(tuán)活動(dòng)的同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生盡量在校內(nèi)完成作業(yè)，盡最大努力使學(xué)生愿意留在學(xué)校參加課

2、后服務(wù)活動(dòng)，為學(xué)生快樂健康成長提供良好條件和服務(wù)保障。研討中為保障課后服務(wù)工作具有 時(shí)效性，學(xué)校提岀要積極研發(fā)課程資源、研討分層作業(yè)形式、設(shè)計(jì)分段實(shí)施課程菜單表、學(xué)生 參與覆蓋面達(dá)到100%、建立分年級(jí)分學(xué)科的資源包，共建共享。二、縝密部署，嚴(yán)格落實(shí)在*月*日下午，學(xué)校利用全體教師會(huì)再次召開了 “雙減工作部署會(huì)。會(huì)上，*書記向全 校教師傳達(dá)了主題為“落實(shí)雙減任務(wù)，推進(jìn)校本實(shí)施”的“雙減”工作精神。*書記從“雙減” 工作的背景、內(nèi)容和方法上進(jìn)行了詳盡的解讀，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際布置了近期工作安排，特別強(qiáng) 調(diào)教師們要在提高對(duì)“雙減工作思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上更加明確工作重點(diǎn)。*副校長詳細(xì)解讀了 *學(xué)?！半p減”工

3、作推進(jìn)方案，她指出要提髙課堂教學(xué)質(zhì)量和效果，豐富課后活動(dòng)內(nèi)容，讓孩 子們在校園里快樂學(xué)習(xí)、健康成長。在遵循學(xué)生自愿選擇的基礎(chǔ)上，著力豐富課后服務(wù)供給, 尤其是答疑輔導(dǎo)工作，貫徹落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主完成作業(yè)能力，鞏固提高所學(xué)知識(shí);保障體育一 小時(shí)鍛煉時(shí)間：統(tǒng)籌德育主題活動(dòng)、勞動(dòng)教育。三、家校攜手，更好服務(wù)*月*日下午，學(xué)校與1-6年級(jí)家長代表進(jìn)行了座談 座談會(huì)上 每一個(gè)家長都進(jìn)行了發(fā)言, 表達(dá)了自己所在年段不同層次家長的建議。*校長時(shí)時(shí)與家長互動(dòng)，答疑解惑，進(jìn)一步宣講了 學(xué)校豐富課后服務(wù)供給的初衷：張校長提到，當(dāng)前減輕義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn) 負(fù)擔(dān)的系列舉措引發(fā)社會(huì)關(guān)注。今年教育部把“雙減

4、”工作列入重點(diǎn)工作任務(wù)，將對(duì)校外培訓(xùn) 機(jī)構(gòu)從嚴(yán)審批，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的育人主陣地作用，切實(shí)減輕學(xué)生的校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，義務(wù)教育 學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步提髙課堂教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)課后服務(wù)供給。同時(shí)，學(xué)校還擬定了 “十大推進(jìn)策略，即整體架構(gòu)與分布實(shí)施相結(jié)合，最大可能與全員覆蓋相結(jié)合，課程多元與五育并舉相結(jié)合，資源豐富與興趣吸引相結(jié)合，特色打造與興趣吸引相結(jié)合, 分段走班與分層選課相結(jié)合，校級(jí)社團(tuán)與年級(jí)社團(tuán)相結(jié)合，骨干擔(dān)當(dāng)與全員分擔(dān)相結(jié)合，多勞 多得與優(yōu)勞優(yōu)酬相結(jié)合，主動(dòng)作為與積極穩(wěn)妥相結(jié)合。學(xué)生“雙減”工作落實(shí)情況報(bào)告座談會(huì)上，家長代表們對(duì)于孩子各年齡段的特點(diǎn)，暢所欲言。例如高年級(jí)家長更關(guān)心學(xué)校 如何發(fā)揮九年一貫制特

5、點(diǎn)，開展銜接課程；低年級(jí)家長則希望下午兩節(jié)課后就接孩子回家休 息，避免在校時(shí)間過長。更多家長對(duì)于老師輔導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校完成作業(yè)表示感謝。*校長隨時(shí)約 家長們互動(dòng)，了解并解答相關(guān)的問題，并結(jié)合不同孩子自身的特點(diǎn)為大家提出了不同的方案， 更好的服務(wù)于學(xué)生?！半p減”工作事關(guān)中小學(xué)生健康成長，事關(guān)人民群眾切身利益，同時(shí)也是廣大家長關(guān)注的 熱點(diǎn)問題。我校積極貫徹教育方針，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，把“雙減” 作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓緊抓好，堅(jiān)持素質(zhì)教育，深化教改，多措并舉提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量， 豐富課后服務(wù)供給，努力幫助家長解決放學(xué)后接送學(xué)生的實(shí)際困難，辦好讓人民滿意的教育， 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

6、和健康成長。我局將切實(shí)提高政治站位，充分認(rèn)識(shí)“雙減”工作的重要意義，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來，聚焦人民群眾所急所需所盼，扎實(shí)推進(jìn)“雙減”工作落地見效。-、進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)2020年11月，*縣印發(fā)好縣義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理“十要求，從學(xué)校、教師、 學(xué)生、家長、社會(huì)等方面提出了 10項(xiàng)具體調(diào)改舉措，著力解決學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)過重問題。今年 4月，教育部印發(fā)關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知后，*縣對(duì)標(biāo)對(duì)表教育部工作要求，專題召開全縣工作會(huì)議，對(duì)作業(yè)管理工作進(jìn)行了再部署，再落實(shí)，要求各地各校嚴(yán)格控制 書面作業(yè)總量，降低考試壓力。二、進(jìn)一步深化義務(wù)教

7、育集團(tuán)化辦學(xué)調(diào)整，提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量*縣以義務(wù)教育集團(tuán)化辦學(xué)調(diào)改為依托，深化教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性調(diào)整，助推“雙減工作 高質(zhì)量實(shí)施。2021年，印發(fā)了關(guān)于進(jìn)一步深化集團(tuán)化辦學(xué)調(diào)改的指導(dǎo)意見，從加強(qiáng)統(tǒng)籌 規(guī)劃、合理控制辦學(xué)規(guī)模等10個(gè)方面提出了有針對(duì)性的舉措。下一步，我們將繼續(xù)深化集團(tuán) 化辦學(xué)調(diào)改，力爭2021年底義務(wù)教育階段優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋率達(dá)到80%, 2022年底全覆蓋。進(jìn)一步深化教改，提升課堂教學(xué)質(zhì)量2020年5月，印發(fā)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代基礎(chǔ)教育教研工作的實(shí)施意見，全面深化課程教改，優(yōu)化教學(xué)方式,引導(dǎo)教師積極探索基于情境、問題導(dǎo)向、深度思維、髙度參與的教 育教學(xué)模式。強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，充

8、分發(fā)揮各級(jí)教研團(tuán)隊(duì)的示范引領(lǐng)作用，推動(dòng)*縣中 小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量整體提升。四、進(jìn)一步深化考試招生制度調(diào)改，減輕學(xué)生考試壓力研究制定*縣中考調(diào)改實(shí)施方案，充分發(fā)揮考試評(píng)價(jià)制度調(diào)改在減負(fù)工作中的“指揮棒”作用，科學(xué)設(shè)置試題難易程度比例，將部分學(xué)科實(shí)行開卷考試和等級(jí)評(píng)價(jià)，從根本上減輕學(xué)生 課業(yè)負(fù)擔(dān)。印發(fā)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)招生入學(xué)管理工作的實(shí)施意見，統(tǒng)籌推進(jìn)民辦學(xué)校與公辦 學(xué)校同步招生，明確民辦義務(wù)教育“八不得”，重拳規(guī)范部分民辦義務(wù)教育學(xué)?？荚嚻庹?生、提前招生等違規(guī)行為，切實(shí)減輕社會(huì)和家長的焦慮。五、進(jìn)一步提高課后服務(wù)質(zhì)量，減輕學(xué)生、家長壓力2020年11月，印發(fā)關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通

9、知，完善制度建設(shè),保障經(jīng)費(fèi)投入，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，扎實(shí)開展中小學(xué)課后服務(wù)工作，為有效落實(shí)作業(yè)管理工作提供 保障。各地區(qū)各學(xué)校不斷創(chuàng)新課后服務(wù)管理，豐富課后服務(wù)內(nèi)容，推動(dòng)課后服務(wù)工作健康有序 發(fā)展。六、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為“雙減”落地提供保障堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍的第一標(biāo)準(zhǔn)，印發(fā)*縣規(guī)范中小學(xué)在職教師補(bǔ)課行為“八不準(zhǔn)，開展中小學(xué)在職教師違規(guī)有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理，進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)教師教育 教學(xué)行為。分層、分類、分崗培訓(xùn)教師隊(duì)伍，全面提升中小學(xué)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和專業(yè)化水 平。創(chuàng)新中小學(xué)評(píng)先評(píng)優(yōu)指標(biāo)體系，將作業(yè)管理成效納入評(píng)先評(píng)優(yōu)重要指標(biāo)，強(qiáng)化作業(yè)管理落 地見效。七、進(jìn)一步規(guī)范管理校外培訓(xùn)

10、機(jī)構(gòu)，減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)按照黨中央、國務(wù)院部署要求，全面規(guī)范管理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，建立完善聯(lián)席會(huì)議制度和縣、市、縣三級(jí)工作機(jī)制，開展專項(xiàng)整治和“冋頭看”工作02018年以來，累計(jì)取締面向中小學(xué)生 的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)*個(gè)，停止培訓(xùn)*個(gè)，有力促進(jìn)了校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范有序發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，我們將堅(jiān)持分類施策，針對(duì)學(xué)科類和非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，厘清教育、文化旅 游、體育、科技等部門的監(jiān)管事權(quán)，推進(jìn)其規(guī)范、有序、健康發(fā)展。嚴(yán)格源頭治理，指導(dǎo)各地 教育行政部門修改完善學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步明確場所、師資、管理等具體條件要 求。推動(dòng)各地教育工委指導(dǎo)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)按照要求建立黨組織，依據(jù)黨章規(guī)定組織活動(dòng)，確保 校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全面貫徹教育方針。壓實(shí)縣區(qū)教育行政部門對(duì)學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管責(zé)任，強(qiáng)化 日常監(jiān)管，重點(diǎn)檢查是否存在“超前超綱” “超時(shí)”“應(yīng)試、留作業(yè)等問題，發(fā)現(xiàn)問題立即 責(zé)令限期整改。積極指導(dǎo)各市政府統(tǒng)籌整合執(zhí)法力量，設(shè)立舉報(bào)電話和舉報(bào)平臺(tái)，廣泛搜集線 索，建立跨區(qū)域聯(lián)動(dòng)機(jī)制，加大力度查處無證無照和超范圍校外培訓(xùn)