下學期中班工作總結(jié)

1、下學期中班工作總結(jié) 下學期中班工作總結(jié) 總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可使零星的、淺薄的、外表的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、實質(zhì)的理性認識上來，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧?？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼南聦W期中班工作總結(jié)，歡送閱讀，希望大家可以喜歡。 下學期中班工作總結(jié)1 在緊張與繁忙之中，又一個學期過去了，回首全部學期，我們班教師都能認真遵照本園的規(guī)章制度，熱愛幼兒，熱愛本職工作，在自個的崗位上踏踏實實地工作。該學期，我班幼兒的生活自理才能明顯提升，幼兒的智力程度也得到很好的開展。家長工作開展得較順利，家長積極支持各配合，在家園共育下，

2、幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧開展。逐步養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣，有一定的生活自理才能，懂得禮貌待人，初步會遵照本班的慣例紀律，十分是在繪畫、音樂、數(shù)學等方面，我班幼兒較感興趣。在普通話表達才能方面也明顯有進步，個別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善?，F(xiàn)從下面幾方面總結(jié)本班一學期來的班務工作情況。 一、班級情況分析 我班現(xiàn)有幼兒33名，其中男孩17名，女孩16名，本班幼兒的年齡差距不到一歲。孩子們在各項才能、慣例、學習、生活方面有了很大的開展。優(yōu)勢表現(xiàn):大多數(shù)幼兒喜歡上幼兒園,愿意和同伴一起玩，愿意溝通,對人比較有禮貌；自理才能較上學期有所提升，大多數(shù)幼兒能夠自個拾掇物品等等。社會性方

3、面進步明顯,集體教學中師生互動比較好,大部分幼兒能積極舉手發(fā)言,養(yǎng)成了良好的學習習慣和操作習慣。大部分幼兒喜歡介入表演性活動，美術(shù)活動才能幼兒提升較快。 二、總目的 1、在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解根本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識； 2、結(jié)合日常生活，開展安全教育，提升自我掩護的意識和才能；幫助幼兒學習準確的閱讀方式方法 ，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣； 3、引導幼兒在人際交往中，懂得尊敬別人，對人有禮貌，老實、守信； 4、結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤考慮，擅長動腦筋，能勇敢創(chuàng)新各種操作材料的形式與方式方法 ，加強班風文化建造； 5、學習、浸透班級運營，改變教育觀念； 6、老師加

4、強學習、連續(xù)反思，努力提升自個的教學程度.開展豐富的區(qū)域活動使幼兒更有興趣的加入，也更有利于幼兒的個別化、個性化教育，開發(fā)孩子的潛能。 三、班級運營與本身建造方面 1、繼續(xù)認真學習，樹立準確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化成教育行為。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反響，敏感地覺察他們的需要，以及時適當?shù)姆绞綉穑瑯?gòu)成合作探究式的師生互動。 2、堅持開展閱讀活動，相互溝通、推薦。 3、充足利用、發(fā)掘各種資本，發(fā)動家長采集廢舊材料，投入到活動區(qū)中，豐富幼兒操作材料。 4、敬服并保管好班級財物，節(jié)約水電。 5、在教學上，我能認真制訂各項教學方案，并按方案預備教玩具，認真施行方案，做到以游戲為主，想方設法組織

5、好幼兒天天各個環(huán)節(jié)的活動，使幼兒天天都過得愉快而充分。 二、班級的創(chuàng)設 1、教育環(huán)境與主題相結(jié)合 充足利用環(huán)境，讓環(huán)境講話，讓幼兒與環(huán)境互動，根據(jù)主題安排班級環(huán)境、主題墻， 使主題環(huán)境浸透教育的內(nèi)容，天然角，環(huán)境安排充足調(diào)動幼兒的積極性，讓孩子介入其中，做介入者，支持者，收獲者，在自個的探究理論，成敗之中積累本身的經(jīng)歷，讓孩子愉快成長。主題開展的時候，豐富區(qū)域游戲的材料，使材料具體表現(xiàn)出主題。 2、區(qū)域游戲 幼兒園的活動區(qū)域具有多樣性，自在性和興趣性，能增進幼兒全面開展。幼兒園的各種活動的探究經(jīng)過要比探究的結(jié)果主要，區(qū)域活動正好為幼兒提供探究的時機，讓幼兒在動手操作中加以認知，區(qū)域活動不僅是集

6、中教育活動的延伸、拓寬與補充，而且應與集中教育相結(jié)合。老師通過觀察記錄，根據(jù)活動情況及時進行修正、補充。探究活動是幼兒的一種自立性和和理論活動，幼兒個體間存在差別，對問題的探究才能是不同的，我們提供的操作材料應有適用的條理性，提出的操作要求應有所不同，以增進幼兒的興趣和活動活動深度。本學期分三個區(qū)域：益智園科學、建構(gòu)、操作、計算；美工區(qū)美術(shù)、手工；寶寶秀表演、角色寵物店；圖書角，運動區(qū)。 四、幼兒才能培養(yǎng)的重點和辦法 一重視幼兒傾聽習慣的培養(yǎng) 傾聽就是細心聽取別人講話。擅長傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng)。學會傾聽不只能準確完好地聽取所要的信息，而且會給人留下認真、踏實、尊敬別人的印象。因而，良好的

7、傾聽習慣的培養(yǎng)絕非小事。一個學期一來幼兒有了明顯的進步. 在談話的經(jīng)過中孩子學會怎樣去聽懂對方講的話，弄清要了然的情況，清楚自個講話的機會。開展談話活動和游戲，我發(fā)明時機與孩子進行有效的個別談話，并在交談的經(jīng)過頂用自個的傾聽行為去影響、引導孩子。 二提升幼兒的合作意識和交往才能 通過交換玩具，共享食物、合作游戲，共同完成一件事情，進而增進幼兒的交往，留意引導幼兒可以自律、可以尊敬游戲規(guī)則。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向大人問好，自動與大人或小朋友聊天，開場懂得輪流和共享，并有一位非常要好的朋友。 五、創(chuàng)設良好的環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境中學習 （綱要）指出：“幼兒園的空間、設備、活動材料應有利于引發(fā)

8、、支持幼兒游戲和各種探究活動，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的互相感化。幼兒的一天生活都是學習，教育教學也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活能否能有序進行，當然取決于幼兒一日慣例的建立。因而，作為班主任，我重視加強慣例教育，把建立幼兒的良好慣例放在管理班級的首位并結(jié)合區(qū)域活動，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出詳細的要求，并連續(xù)地提醒、催促幼兒按要求去做，在本班教師的共同努力下，我班幼兒的慣例紀律、學習習慣、生活習慣都較好，構(gòu)成了良好的班紀班風。 六、衛(wèi)生保健工作 一學期來，我天天親密觀察幼兒的健康情況，并做好記錄，積極開展各項戶外活動，提升幼兒身體的抵抗才能，加強幼兒的體質(zhì)。同時加強對幼兒自

9、理才能的培養(yǎng)，使幼兒學會了自個穿衣服、鞋襪，自個整理床鋪，并通過輪流當“值日生的形式，教會幼兒掃地、擦桌子等。讓幼兒把握更多的衛(wèi)生知識，使幼兒把握更多的安全知識，如上樓下樓不推不擠、不在馬路上玩耍。還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點，教育幼兒一些玩水的安全知識。 七、家長工作 1、切實做好慣例性的家長工作。為了使家長能經(jīng)常性地了然孩子在幼兒園的情況,我們利用早晚接送的時間自動與每一位家長進行溝通,班級里的嚴重活動如需家長配合的,我們都通知家長,使家長了然各個活動的目的和任務。家長也有對我們工作的反應,有的向我們反應孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習慣等,也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的

10、方式方法 或疑問,我們都盡可能地答復,讓家長更多的了然孩子的開展情況,積極爭奪家園協(xié)調(diào)一致共同增進幼兒的健康成長。 2、“六一期間我園開展了慶“六一健美操競賽，很多家長介入了此次活動，通過我們對家長展現(xiàn)了健美操,特色表演等節(jié)目的展現(xiàn)，不僅每個幼兒的臉上綻放著歡樂，家長的臉上蕩漾著快樂，很多家長都這么講，時間著實是過的太快了，孩子真的長大了。 3、孩子們由于年齡小，自立生活才能差，自我掩護才能也不強，所以我們會教給孩子們怎樣在不傷害別人的情況下掩護自個。很多人都講，你們好辛苦呀，必需要有耐心才能夠。愛孩子不是講在嘴上，要掛在心里，愛孩子要了然孩子的興趣、喜好、家庭情況。愛孩子就是關(guān)心孩子,就是尊

11、敬孩子,愛孩子就是責任，由于有了這份沉甸甸的責任，我們才會做的更好。其實做為一名幼兒老師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更主要的是要有一個愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只要這樣能力博得孩子們的心，博得家長朋友的心。 本學期，在教師的共同努力下，我班的班務工作得以順利完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同水平的提升。今后我們將一如既往地繼續(xù)團結(jié)協(xié)作，爭奪把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更活潑、快樂地成長。 下學期中班工作總結(jié)2 隨著（幼兒教育指點綱要）和（福建省幼兒園教育指南）的公布與施行，改變老師的角色、提升教學質(zhì)量成為我們當前工作的關(guān)

12、鍵，中班下學期工作總結(jié)。本班三位班構(gòu)成員安身本園實際，團結(jié)協(xié)作、共同努力商討以“幼兒開展為本的理念作為工作 重點施行教育管理，尋求有效的工作辦法，收到了切實的成效。詳細具體表現(xiàn)出在下面幾點： 一、教育教學工作一、圍繞園部專題“培養(yǎng)幼兒快樂情感開展“我自負，我快樂課題研究 父母最大的愿望就是孩子樂觀、開朗。如今大多數(shù)獨生后代的物質(zhì)是豐富的，但構(gòu)成了嬌氣、怯懦、依靠性強的特點，缺乏自負，不敢勇敢表現(xiàn)自個。因而具備根本的交往才能，養(yǎng)成樂交往、易相處的好習慣，能力學會準確地認識和評價自個，進而構(gòu)成自負、大方的積極情感，幼兒園中班工作總結(jié)（中班下學期工作總結(jié)）。 1、 發(fā)明平等和諧的交往氣氛。班級開展爭

13、當“文明禮貌小天使的活動，制造了“小皇冠獎勵給天天早晨能有禮貌鞠躬，眼睛看著對方聲音響亮大方問好的幼兒。鼓勵幼兒英勇、自負地與師長同伴問好、打招呼。結(jié)合三月份“學做小雷鋒活動，鼓勵幼兒多為別人著想，自負地幫助別人。尋找?guī)椭拍苋醯挠變鹤層變憾嗯c同伴交往，多交一些朋友。 2、 鼓勵孩子加入有益的活動。給幼兒盡可能多的展現(xiàn)時機，讓孩子勇敢發(fā)言，勇于表達自個的想法?！叭藡D女節(jié)、“五一勞動節(jié)，走出園門學習自負地和生疏人交往；卡拉OK大賽、拍皮球競賽；“每日一故事、“氣象預報站鍛煉幼兒的表達才能；“六一親子服飾秀等為幼兒發(fā)明自負表達的平臺，讓幼兒自負地展現(xiàn)，體驗成功的快樂。 3、開展合作性的游戲活動。

14、 下學期中班工作總結(jié)3 學期又要完畢了，幾經(jīng)提筆總想有很多話要講，但又想很多話講了也是多余的，還是將能講的讓大家一起共享。 1、扎實的日常工作 我班的日常工作，不管是保育和教育都是扎扎實實開展，憑著良心去做的。 保育工作：黃教師天天做到位，天天窗明幾凈，活動室，盥洗室，衛(wèi)生間，天天拖得干凈亮潔。一日三餐的消毒工作更是認真細致，從不遺漏。小朋友的穿著穿脫塞褲她都時時放在心上。保教主任提出的建議都能虛心承受，按標準完成，并一貫地堅持下來，做到查與不查一個樣，用她自個的話講，我能將自個的活做好。 教育工作：本學期由于我班的陳娟教師孕育消費，班內(nèi)教師有所更改，初來咋到的秦教師多少有些不適，外加本人被抽

15、出加入科技節(jié)的排練，使本來穩(wěn)定的班級一下子亂了眉目。面對這種場面，我和秦教師認真地做下來談談，讓她全面地了然本班幼兒的開展情況及本班日常工作，使她很快地進入教育角色，按她一貫的教育方式，將班級工作做好，將孩子管好，讓領(lǐng)導懸掛的心得以牢固，讓來回奔走的我感到欣慰，讓家長們得到放心。 教學內(nèi)容：本學期，除了開展六個主題活動外，還生成很多與主題有關(guān)的課題，讓孩子們受益匪淺，十分是由本班教師自編自導的主題罐子樂，共有二十多個活動，將幼兒的各種開展融入其中，有數(shù)學領(lǐng)域的外型設計，疊高統(tǒng)計，裝相；有快樂無比的生日蛋糕宴；有氣勢宏偉的城門；有蜿蜒屈曲的萬里長城；有科技措施同步的神舟火箭等等。在孩子們幼小的心

16、靈里埋下愛國的種子。至于外界的評價我們覺得不太主要，關(guān)鍵是孩子們玩得開心，學得盡心。 中心工作：在承受省示范園復查的日子里，我們教師相互幫助，各盡其能，能寫的多寫些，能做的多做些。領(lǐng)導交給的任務毫無怨言地做好。本人還在不影響班級工作的同時，利用休息時間為幼兒排練節(jié)目，精借服飾，增加可看性，一心一意為這次驗收付出，為本園的明天著想。 保教配合：保教配合也是本班的一大特色，當班教師為小朋友組織活動口干舌燥想喝水時，黃教師也會頂上來喊上幾句。天天正午，小朋友吃完中飯，兩位教師也多搶著把桌擦，把地掃。班上的慣例工作互相配合，持之以恒地做好，做到位。由于三位教師的親密配合，所以我班的有些事情如修柜子，裝

17、小床，補水箱，通下水道，固然后勤同志熱情地講：“我來幫助。但我們能做的自個就悄悄地做了。 還有，在我們教師的呵護下，我們班小朋友的出勤率在同年級中不斷最高，為幼兒園節(jié)省了一批無形的開支，入睡率天天達100%。 2、圓滿的家長工作 本學期由于老師的臨時調(diào)動，家長和小朋友難免有些不適應，所以我們共同努力做好很多家長工作：很多家長來電詢問，我們教師一一解答，告之家長，秦教師是我園的正式老師熟悉本園的慣例工作園領(lǐng)導不放心讓外面教師任意過渡故讓本園的秦教師從小小班抽起，完成本階段的教育任務。師幼間會很快適應的，后來在我們的互相接觸下排除了各種疑慮，穩(wěn)定了家長的情緒，進入了正常的家園配合。 下學期中班工作

18、總結(jié)4 不經(jīng)意中，在20 xx年又一個學期接近了尾聲，回首這下學期來所經(jīng)歷的事，工作固然很忙，但忙得很充分。本人作為一位中班班主任，在教學工作上，我們堅持創(chuàng)新的原則，在網(wǎng)絡以及其它資料查尋有關(guān)主題的好教材，再進行備課、制造教具等，嘗試著新的教學方式方法 ，所有活動開展以幼兒為主體，我們只是活動的支持者、介入者、引導者、傾聽者，真正意義上做到師生平等。 一、保育、安全工作情況 我們在重視培養(yǎng)幼兒生活自理才能，一個學期下來，在生活方面，對幼兒照顧得無微不至，幼兒得以健康茁壯成長，同時在我們的細心引導下，幼兒的自理才能有了很大的進步，并養(yǎng)成了良好生活衛(wèi)生習慣，我們十分留意在一日生活中浸透安全自我掩護

19、教育，時刻把安全教育放在首位，在各式各樣的安全教育中，幼兒的安全意識加強了，安全事故的發(fā)生得到了較好的預防。 二、幼兒開展情況 通過一個學期的學習，幼兒在各方面都有了很大的進步，在課堂上，幼兒能積極舉手發(fā)言，積極加入各種游戲，語言表達方面，動手操作才能，以及慣例方面有了較大的提升。本學期我們將幼兒的社會性培養(yǎng)有意識地整合在各個活動中，有目的地引導幼兒懂得輪流玩和友好合作，有初步的辭讓意識。 三、家園共育方面 平常在幼兒的教育問題上，我們經(jīng)常與家長進行聯(lián)絡，有的通過電話聯(lián)絡，有的進行面談，有的進行家訪，這樣有利與雙方發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，處置，以便到達家園共育目的的一致性。通過一學期的家長工作的開展

20、，我們的工作已經(jīng)得到了家長的好評和肯定。 四、藝術(shù)方面 幼兒對歌曲都非常感興趣，很積極地投入其中。通過學習，幼兒在節(jié)拍感、動作和音樂感受方面都有了很大的進步和提升，可以認真傾聽音樂，并能根據(jù)音樂的節(jié)拍、音色等講出自個的感受。因而，我在教學中采用了先讓幼兒聽音樂，自個進行創(chuàng)編動作，然后老師再加以指點。 五、教學中的缺乏 通過教學活動，使我發(fā)現(xiàn)了很多的缺乏之處，本班幼兒對于在數(shù)學領(lǐng)域里，幼兒對于相鄰數(shù)方面把握的還不是很靈敏，在探究才能和語言才能上也有待于進一步的加強，個別幼兒對于活動的開展沒有足夠的興趣，在操作的經(jīng)過中沒有進行慎重的考慮，不肯與別人享受自個的發(fā)現(xiàn)等。 在科學領(lǐng)域里幼兒原來會是以主題

21、的形式涌現(xiàn)在課堂上的，由于老師的引導沒有很充足，所以沒有到達教學的目的。 通過這幾個領(lǐng)域的分析是我想到了，在今后的工作中還應多融入孩子的生活當中來，讓幼兒可以更好的去相信我們，更好的配合我們的工作，在家長的配合下，讓幼兒在幼兒園的生活會過的更美妙。 下學期中班工作總結(jié)5 家庭是幼兒園主要的合作伙伴。應本著尊敬、平等、合作的原則，爭奪家長的理解、支持和自動介入，并積極支持、幫助家長提升教育才能。 隨同著炎炎夏日的到來，我們即將完畢本學期的工作?；厥走@一學期所做的工作，在教師和全班幼兒及其家長的共同努力下，各方面都有了一定水平的進步和提升?，F(xiàn)就本學期的班級工作開展的詳細情況總結(jié)如下： 一、教育教學

22、方面 1、禮儀任務重，而且孩子們對于簡單的念兒歌興趣不大，所以我會采取情景表演和問答討論的方式合理布置時間來進行禮儀教育活動。 2、主題活動的施行，我對這一教育理念不夠理解，不克不及很好的把握。沒有看重與很好的落實，本應該看重的卻沒有做好，我對此感到遺憾。 3、區(qū)角活動，在區(qū)角活動有方案有步調(diào)地對幼兒進行階段性、針對性地觀察指點、為幼兒提供豐富有效材料，引導幼兒在自在、寬松的氣氛中自動介入游戲、探究。這彌補了我在主題活動的施行上的缺乏。 二、生活護理及慣例教育 1、生活護理：幼兒園工作中，教育孩子的工作雖然主要，但保育工作也不克不及無視。只要個干凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體，能力愉快地學習和

23、生活。所以，我班老師在留意了教育教學工作的同時更留意了保育工作的落實，嚴格根據(jù)安全、衛(wèi)生制度，天天堅持教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時消毒。對于個別體弱的幼兒，我們在生活上也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在進餐、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中也十分關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水，及時給孩子更換汗?jié)竦囊路?，我班的小朋友都帶了衣服與毛巾，我們老是耐心地為幼兒更換，使家長放心。 2、慣例管理。幼兒升入中班后覺得自個長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們捉住幼兒渴望長大的契機，加強慣例管理，培養(yǎng)幼兒良好的進餐、盥洗、午睡等習慣，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指點，積極鼓勵幼兒學做自個的事。大多數(shù)幼兒

24、會在教師的指點下獨立地有順序地脫穿衣服，有個別小朋友很愿意疊被子，體驗勞動的樂趣。為要使孩子有一個良好的身體，我們還重視加強各項鍛煉活動，鼓勵幼兒早入園進行早鍛煉工作。由于條件的限制戶外活動并不克不及如方案實行。 三、家長工作： 家庭是幼兒園主要的合作伙伴。應本著尊敬、平等、合作的原則，爭奪家長的理解、支持和自動介入，并積極支持、幫助家長提升教育才能。 本著這樣的指點思想，我們在家園聯(lián)絡工作中，重視與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長。開學初就召開了家長會，一方面讓家長們了然本學期的保教方案，幼兒在園情況；另一方面與家長共同討論幼兒教育的經(jīng)歷，拉近我們與家長之間的間隔。此外我們利

25、用早晚家長接送孩子的時間，與家長進行溝通溝通，六一活動期間，我們也經(jīng)常與家長溝通，邀請家長加入幼兒的活動，加強了家長的介入和互動，真正做到讓家長放心、滿意?；顒优啪毜某晒?，讓我感到些許的驕傲，雖然活動中有些失誤，但我以為全部活動經(jīng)過我付出了汗水和努力，我也收獲了喜悅。不管大家能否理解我的過失，但在問題面前我沒有低頭，我有我的執(zhí)著。其實我更以為這次的活動也是對自個的一個打破，我覺得我不害怕失敗，問題之后就是開展。我承受并允許自個失敗，這是對我影響很大的問題。 四、個別幼兒的教養(yǎng)工作與成效。 每個班級都會有特殊的幼兒，我班也不例外，對于我班的閔萬磊，其性格教師們也有所了然，對其性格的培養(yǎng)我重要采用

26、多表揚的教育方式方法 。從他身上汲取閃光點，去點亮他們自負自立的明燈，我們幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自個的優(yōu)勢智能，建立其自負和對集體的歸屬感。 他如今的文明禮貌、及其進步，都是我所期望的，老師對幼兒的期望對幼兒的開展也有很大的感化。在平常的生活與教學工作中，我很留意自個的言行舉止、品德態(tài)度，我想這對他是有著潛移默化的感化。 五、存在缺乏與努力方向 經(jīng)歷是我要儲存的能量，在工作方面我遵照學校的規(guī)章制度，認真完成領(lǐng)導交給我的任務，對幼兒認真負責，今后我將連續(xù)努力研究，學習，把工作干得更出色。我以為自個有一顆愛心加上耐心加上自信心，我想我會把自個有限的生命投入到無限的的革命事業(yè)中。 下學期中班工作總結(jié)6 回顧本

27、學期的各項工作，我們根據(jù)要求，看重安全工作，把安全放在工作的中心位置,各項指標圓滿完成。通過一系列活動來提升老師、家長、幼兒的安全意識及對相關(guān)安全知識的了然。開學初，我們就制定了切實可行的安全工作方案，對幼兒施行系統(tǒng)的安全教育，為確保目的到達，還制訂了詳細的內(nèi)容和辦法?，F(xiàn)將這一學期的工作總結(jié)如下： 一、創(chuàng)設一個安全、健康的開展環(huán)境，重視保教結(jié)合。 我們針對最近工作或園內(nèi)較大的集體活動，制訂安全活動預案，另一方面日常安全管理工作不放松，找出幼兒活動中的不安全隱患，針對問題提出改良方式方法 。二位教師和保育員總能互相配合，嚴把幼兒的生活安全；進餐、午睡安全；活動安全；接送安全；藥品管理安全等關(guān)口。

28、嚴格履行（綱要）中有關(guān)衛(wèi)生保健的規(guī)定，堅持預防為主、防治結(jié)合的原則，結(jié)實樹立“安全第一的大局意識，扎實開展各項安全防備工作，有效保障幼兒園產(chǎn)業(yè)和師生生命的安全，維護了正常的教學秩序和幼兒園的穩(wěn)定。 二、加強幼兒的安全教育、加強幼兒的自我掩護意識 做為班級老師，我們還把安全教育融入日常生活中，教給幼兒簡單自救方式方法 。平常我們經(jīng)常給孩子灌輸安全方面的知識，如：不玩水、火、電。通過讓幼兒看圖片，電視，讓孩子了然危險時刻都在，而且給幼兒講述需要留意的地方。平常也教育孩子不在教室里瘋跑，打鬧，抓緊孩子慣例方面的教育，減少危險發(fā)生的時機。 每月我班都有重點地開展安全教育活動，如九月是進行幼兒入園和離園

29、的安全教育和指點，同時進行慣例培訓。十月是進行戶外活動和使用大型器械的安全教育。十一月進行衛(wèi)生教育，同時培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習慣。十二月結(jié)合季節(jié)變化，引導幼兒知道天氣冷時要留意適量運動，冬季防寒詳細辦法。對幼兒進行幼兒健康和個人衛(wèi)生教育。如此有方案地進行，逐步提升孩子們的安全認識。 三、家園親密溝通，確保幼兒接送安全。 本學期，我們利用家長園地、家園聯(lián)絡冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)絡，及時提醒家長確保幼兒接送時的安全。我們?yōu)橛變恨k理了接送卡，對每一位幼兒的來園、離園接送的家長進行核實，確保幼兒接送安全?？粗⒆觽兲焯旄呖鞓放d地來到幼兒園，又快快樂樂地分開，家長們滿意的表

30、情，我們感到非常欣慰。 四、安全自查、日常教育。 幼兒來園的第一個環(huán)節(jié)就是晨檢，除了幼兒園晨檢教師的檢查之外，我們班內(nèi)的教師也進行檢查，重要檢查幼兒能否攜帶危險物品，這一環(huán)節(jié)非同尋常。戶外活動時我們指點幼兒玩的有度、玩的得法，并要做到觀察全面，照顧細微，提醒教育幼兒有安全意識和自我掩護意識，盡量避免安全事故的發(fā)生。 安全工作是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻警記！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每個孩子健康快樂地成長。 下學期中班工作總結(jié)7 光陰總在繁忙的時候悄悄溜走，不知不覺一學年過去了，回想這一學年的點點滴滴，與們一起共學、共長，令人難忘。本學年，我和璐璐教師還有張阿姨共同負責中班的保教

31、工作，在工作中我們每個人都發(fā)揮自個的強項，優(yōu)勢互補，工作不分相互，在我們的共同努力下我班的教學工作有新意，有打破，班級工作開展得有條有理。回首這一學年的工作，看著孩子們一張張心愛的笑臉，我們感到很欣慰，在教學中我們付出的是汗水，但我們收獲的是孩子的成長與進步。如今我就對這一學期的班級工作做總結(jié)如下： 一、日常工作的完成 1、班級慣例 今年中班的孩子有部分是從其余幼兒園轉(zhuǎn)來的，慣例方面新老學生差距較大，還有一名幼兒只上過一個月幼兒園情況較復雜，但多數(shù)重生能很快的適應班級。目前班級總?cè)藬?shù)18人，男10人，女8人。根據(jù)上學期對班級慣例情況和幼兒情況的綜合總結(jié)，針對本班慣例工作中存在的缺乏與破綻，我們

32、班級兩位教師積極改良，獲得了較好的成效。 比方： 2、保教結(jié)合 本學期由于手足口病的預防、防震等工作的開展，我們充足結(jié)合了（綱目）的目的和實際，幫助幼兒了然了疾病的根本的預防知識，培養(yǎng)了幼兒良好的行為習慣。鼓勵幼兒積極鍛煉身體，開展各種新鮮有趣的體育活動，為幼兒提供了多種體育器材，幫助幼兒鍛煉身體提升身體素質(zhì)和抵抗力。 我們通過開展地震演習等豐富生動的形式，幫助幼兒了然地震的根本自救常識，豐富防震自救的經(jīng)歷。 通過這系列豐富有趣的活動的開展和堅持，本班幼兒的自我掩護意識加強了，提升了自救的才能，而且在本學期本班沒有發(fā)生一例安全事故。 同時，我們也重視幼兒自理才能的開展，同過一學期的鍛煉，本班的

33、幼兒已經(jīng)能做到大小便自理，能自動將玩具等拾掇整潔，而且能比較好的疊被子整理床鋪衣物，幼兒的自理才能整體有了較明顯的提升。 二、教學工作的完成 1、主題活動的施行：本學期我們根據(jù)（幼兒園教育指點綱要），根據(jù)中班幼兒下學期才能開展的目的要求，認真分析本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣，開展了（我的家）、（蔬菜派）、（交通工具總發(fā)動）、（頑皮一夏）等主題活動。 下學期中班工作總結(jié)8 忙繁忙碌中，又一個學期過去了，回首全部學期，我們班教師都能認真貫徹國家的教育方針政策，遵照本園的規(guī)章制度，熱愛幼兒，熱愛本職工作，在自個的崗位上踏踏實實地工作。在我們班三位教師的相互幫助、默契配合下，班務工作開展得有條不紊。

34、該學期，我班幼兒的生活自理才能明顯提升，幼兒的智力程度也得到很好的開展。家長工作開展得比較順利，家長都能積極支持配合。在家園共育下，幼兒在體、智、德、美勞等諸方面得到和諧開展。逐步養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣，有一定的生活自理才能，懂得禮貌待人，初步會遵照本班的慣例紀律， 十分是在繪畫、語言方面，我班幼兒較感興趣。在普通話表達才能方面也有明顯進步。 現(xiàn)從下面幾方面總結(jié)本班一學期來的班務工作情況。 一、加強衛(wèi)生保健工作，預防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長。 一學期來，我班能配合保健教師做好天天晨檢以及體檢工作，天天親密觀察幼兒的健康情況，并做好記錄，每月依時上報幼兒疾病情況。積極開展各項戶外活

35、動，保證天天兩小時的戶外活動時間，提升幼兒身體的抵抗才能，加強幼兒的體質(zhì)。同時加強對幼兒自理才能的培養(yǎng)，使幼兒學會了自個穿脫衣服、鞋襪，自個整理床鋪，并通過輪流當“值日生的形式，讓幼兒學習擦桌子等。 這學期，我園兩個大班都發(fā)現(xiàn)了幾例手足口病，為防止其他孩子傳染，把患病兒隔離，并全班放假兩周。我們認真做好各種預防工作，加強晨檢，教室、午睡室定期消毒通風等，經(jīng)過大家的努力，很好地杜絕了手足口在我班的漫延。平常留意提醒孩子多喝開水，養(yǎng)成良好的喝水的習慣。并提醒幼兒根據(jù)天氣變化及時穿脫衣服，預防感冒。 本學期，各地安全事件頻發(fā)，安全工作列入了幼兒園頭等主要的大事。我們配合園部組織幼兒拍攝照片，制造接送

36、卡，并向家長解釋各種安全辦法，讓他們認識到運用接送卡 的需要性，家長們很是理解并積極配合。另外，安全教育課程也有系統(tǒng)地排進了日程，讓幼兒把握更多的安全知識。如（不要隨便相信生疏人的話），（遠離家中的電老虎）等，還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點，教育幼兒一些玩水的安全知識。 二、認真按方案開展班務工作，保證完成教育教學任務。 1、加強慣例教育，建立良好的班級慣例習慣。 幼兒的一日生活都是學習，教育教學也貫穿于幼兒的一日生活中，幼兒一天生活能否能有序進行，當然取決于幼兒一日慣例的建立。因而，我重視加強慣例教育，把建立幼兒的良好慣例放在班級管理的首位，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出詳細的要求，并連續(xù)地

37、提醒、催促幼兒按要求去做，在各位教師的共同努力下，我班幼兒的慣例紀律、學習習慣、生活習慣都有了進步。 2、認真按方案組織活動，保證教學質(zhì)量。 在教學上，我能認真制訂各類教學方案，并按方案預備教玩具，認真施行方案，認真組織好幼兒天天各個環(huán)節(jié)的活動，使幼兒天天都過得愉快而充分。在教學方式方法 上，我提倡做中學。它讓幼兒有時機親身探究天然奧妙，在觀察、發(fā)問、設想，動手實驗、表達和互相溝通的探究活動中，體驗科學探究經(jīng)過，進而獲得初步的探究才能。在活動中，幼兒對學習的興趣越來越濃，愛動腦筋，積極發(fā)言，思維十分活潑。 3、重視加強個別教育，糾正孩子不良習慣。文明禮儀是我園的研究課題。我們通過開展主題教育，

38、利用環(huán)境熏陶，創(chuàng)設氣氛等方式方法 把它貫穿于幼兒的一日活動中，收到了很好的效果。但還是有個別幼兒涌現(xiàn)打同伴、不守紀律、不守規(guī)則的行為。針對這種現(xiàn)象，我加強幼兒的個別教育。如星宇，他是個淘氣的孩子，老是管欠好自個的小手。碰到什么事就舉起小手，平常游戲時趁人不留意就推推這個，拍拍那個，惹得大家不斷來告狀。講起星宇，大家都有好多話要講，但似乎都不怎么喜歡他。但，如何讓孩子改變過來呢？我一時找不到方式方法 。我深知，孩子的改變不可能立竿見影，十分是這種頑皮搗蛋的孩子，更需要時間去引導他。而在一次美術(shù)活動中，由于無意中聽到 星宇跟其余孩子的對話，我發(fā)現(xiàn)他也很有榮譽感。因而我從這方面著手，努力改掉星宇的不

39、良習慣。在我持之以恒的努力下，星宇逐步開場改變了。如今，他已肯遵從成人的教誨，講道理，打人現(xiàn)象已極少，在活動中變規(guī)矩多了，而且能認真上課，積極考慮，踴躍發(fā)言?？粗谝惶焯斓倪M步，我的心感到甜滋滋的。 4、積極加入教研活動，提升教研才能。本學期，中心考慮到各幼兒園師資情況都不甚理想，并不具備駕馭課程的才能，因而，有針對性地組織了部分老師對課程進行整理，再把它下發(fā)給各個幼兒園參照履行。拿到新的課程的時候，我們認真學習、吸收，漸漸把新的東西進行內(nèi)化。十分是對于首次接觸的水墨畫，我們更是坐下來，一起研究。從鼓起勇氣拿起筆到終于能和孩子一起完成一幅比較令人滿意的作品，這從無到有的經(jīng)歷，一點一滴的探索，

40、能看到我們老師介入教研活動的積極性及教研才能的提升。對孩子來講，從一開場的“用毛筆畫畫真難??！到如今的“又能用毛筆畫畫了嗎？這其中的變化也能看出孩子對這一領(lǐng)域的理解從好奇到喜歡，從一無所知到充斥興趣。 本學期，我們還有針對性地進行了角色游戲的專門研討。期初，市教研員王明珠教師來我園進行調(diào)研，對我們的課程布置進行了調(diào)整，角色游戲從區(qū)域活動中脫離出來，并增加了它的量。從分到合再到分，每一次的更改都對我們連續(xù)地提升了要求，怎樣很好地開展角色游戲成為當前擺在我們面前急需處理的難題。我們開場了認真地研討及探索，并進行了展現(xiàn)活動，再由大家對活動進行再次研討，提出意見建議，最終總結(jié)出幾點共鳴。 三、親密聯(lián)絡

41、家長，努力做好家園同步教育工作。 在家長工作方面，我們堅持做到熱情接待家長，自動與家長聯(lián)絡，通太多種途徑開展家長工作。由于各地安全事件頻發(fā)的原因，我園采用了家長接送幼兒時不克不及入園的辦法，因而，教師與家長直接接觸的時機減少，定期出版的家長園地也沒有家長光臨，我們便捉住晚接的時間，多與家長勾通，并經(jīng)常通過電話、家校路路通、（寶寶成長檔案）的形式進行聯(lián)絡。本學期，我們進行了一次家長會，一次家長學校上課，向家長們教授了一些育兒理論及知識，并結(jié)合實際情況，向家長宣傳幼兒園的教育教學內(nèi)容、方式方法 及保健知識。我們還組織了一次家園同樂的親子游戲活動，讓家長親身體驗孩子在園的愉快生活，并體驗了親子游戲的

42、樂趣。每次活動我都能有方案、有組織地進行，在我與本班教師的發(fā)動下，家長非?？粗?，介入的積極性高，活動的出勤率到達100%。通過這些家園互動的活動，讓家長更了然幼兒園、了然老師、了然自個孩子在園的學習、生活，進而更支持、配合我們的工作，到達家園同步教育的目的。 本學期，在我們班三位教師的共同努力下，我班的班務工作得以順利完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同水平的提升。今后我們將一如既往地繼續(xù)團結(jié)協(xié)作，爭奪把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更健康、活潑、快樂地成長。 中班下學期班級工作總結(jié) 時間匆匆而過，中班一學期很快就過去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學習生活，不僅個頭長高了，各方面

43、的才能也有了不同程度的提升。幼兒在教師們的.悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐步養(yǎng)成，才能、知識與技能也得到了進一步的開展?，F(xiàn)將本學期的各項教育、教學工作加以總結(jié)，以便今后揚長避短，有利于班級工作的順利開展。 一、保育工作： 幼兒經(jīng)過上學期的學習后覺得自個長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們捉住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指點，積極鼓勵幼兒學做自個的事。大多數(shù)幼兒會在教師的指點下獨立地有順序地穿脫衣服，并會將衣服疊放整潔。我們一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進行指點，讓幼兒懂得自個的事情要學著自個做，在我們的努力下，動手才能有了明顯的提升。幼兒園工作中，教育孩子

44、的工作雖然主要，但保育工作也不克不及無視。只要一個干凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體，能力愉快地學習和生活。所以，我班老師在留意了教育教學工作的同時更留意了保育工作的落實，嚴格根據(jù)安全、衛(wèi)生制度，天天堅持教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時消毒。在5月份，由于有“手足口病這流行癥，所以除了天天給玩具、桌椅消毒外，我們要認真觀察班上幼兒情況，對于 個別體弱的幼兒，我們在生活上也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在進餐、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中也十分關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水，用我們的細心照顧好每一個幼兒，使家長放心！ 二、教育工作： 在對幼兒進行生活照顧的同時，我們在日常生活中也看重提升幼兒的身體素

45、質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的時機與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。我們利用天天晨鍛時間，組織豐富多彩集體游戲，有方案地鍛煉各種根本動作，我們制造了紙球、沙錘等體育玩具，積極介入幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我們的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地加入戶外活動，幼兒的動作愈加協(xié)調(diào)和靈敏。 由于受幼兒年齡特點及四周環(huán)境的限制，幼兒自個生成活動時機較少，在幼兒四周熟識的生活和環(huán)境中，根據(jù)幼兒的興趣和需要，有選擇的直接提出主題，生成內(nèi)容來推動幼兒學習。本學期我們兩位教師以園的指點方針，結(jié)合本班幼兒開展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來增進每個幼兒富有個性的開展；開展了多種方式的活動來引導幼兒認識

46、、體驗并理解根本的行為規(guī)則，學會了自律，樹立了規(guī)則意識；并結(jié)合了日常生活，開展安全教育，提升了幼兒的自我掩護的意識和才能；幫助幼兒學習準確的閱讀方式方法 ，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導幼兒在人際交往中，懂得尊敬別人，對人有禮貌，老實、守信；培養(yǎng)了幼兒積極自動加入各項體育活動；使每位幼兒在原有的條理上得到全面的開展。 三、家長工作： 家長工作也是我們教育的一個主要部分。為了切實做好慣例性的家長工作。為了使家長了然我們的工作，爭奪家長的理解與信任，我們積極利用家長會與家長進行溝通，通太多種形式家園園地，多利用早、晚離園時與家長談話、個別幼兒打電話、家園手冊等形式向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況，同時

47、我也了然幼兒在家的情況，以便我們做好工作，讓家長更放心把他們的孩子交給我們。 四、存在缺乏與努力方向： 經(jīng)過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的開展，知識面豐富了，獨立性加強了，但也存在著缺乏： 1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐留意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。 2、在學習習慣上，有的幼兒留意力不易集中；有的幼兒愿意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，答復問題聲音不夠響亮等。 3、加強對特殊幼兒的觀察與指點，培養(yǎng)幼兒“自我管理的意識。 在以后的學習中我們要在家長的共同配合下讓孩子多了然一些新鮮的事物，以此來增長幼兒

48、的知識。有了前行的目的，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長，明天我們將發(fā)明更燦爛的陽光！ 下學期中班工作總結(jié)9 進入中班我們創(chuàng)造幼兒在與同伴之間的合作方面有一定的欠缺，而且缺乏合作的能力，在游戲和區(qū)角活動中碰到問題不會協(xié)商、不會分工和溝通，發(fā)生抵觸時常以告狀或攻打性行動來處理，因而我們兩位老師意識到幼兒合作的主要意思，并針對這個問題我們也及時有效的進行了培養(yǎng)幼兒合作意識。 一、首先為幼兒樹立配合的典范 教師在幼兒心目中有很高的權(quán)威，先生的言行潛移默化地影響著幼兒。因此我們班上老師之間、能否能分工合作、相互配合，會對幼兒產(chǎn)生直接的影響。如，一老師組織幼兒進行操作活動時，另一教師主動幫著擺放、

49、披發(fā)材料;一老師在教幼兒唱歌，而另一位老師就彈琴配合，這在無形中都為幼兒供給了踴躍的舉動模范。 二、其次教給幼兒配合的辦法 老師教給幼兒協(xié)作的方式方法 ，指點幼兒怎么進行合作。比方，搭積木或玩商店游戲前，應大家一起商量，分工合作;碰到抵牾時，要協(xié)商處理問題;當玩具或游戲材料不夠用時，可相互辭讓、輪流或共同利用;當毛病碰到困難時，要自動用動作、語言去輔助他;當自個碰到困難、一人無奈處理時，可能自動找小朋反幫助等等。通過這些詳細的合作情景，贊助幼兒逐步習得合作的辦法策略，在合作中學會了合作。 (三)在區(qū)角活動中投放適宜的材料，開展幼兒的探索精神和學習棋類游戲的興趣 我們根據(jù)園的指點方針“全面加特色

50、及結(jié)合課程主題目的，在區(qū)角中投放合適的材料供幼兒操作，讓幼兒在活動中邊學習開展邊探究。 (四)圍繞主標題標，開展豐富多彩的教育活動 本學期我們根據(jù)（綱要）結(jié)合園本課程，開展了各種各樣、豐富多彩的教導活動，開展的主題活動有：我升班了、歡慶節(jié)日(教師節(jié)和中秋節(jié))、我愛故國(家鄉(xiāng))、金色的秋天、探究的樂趣、酷寒的冬天(慶圣誕節(jié)和新年)等活動;在這一系列的活動中幼兒從各各方面得到了不同的開展，如在我愛家鄉(xiāng)的主題活動中：我們首先讓幼兒采集家鄉(xiāng)的不同的材料：家鄉(xiāng)的風景、家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、故土的名牌、家鄉(xiāng)的變更等方面來懂得我們的家鄉(xiāng)，在征集資料的同時也使幼兒學會本人自動查找材料、和過錯的溝通信息的才華，同時我們還

51、開展了另具匠心的秋游活動，這次秋游活動我們首先和幼兒一起商討秋游盤算，到那里去，去干什么?留心什么事項等都是先生跟幼兒一起協(xié)商的結(jié)果，其次我們把協(xié)商的結(jié)果公布于家長，請家長再進一步判定，而且我們這次秋游活動把家長吸納進來和我們一起奇特參加，為方便家長的介入我們把時間定于周末，以便家長和我們獨特活動在活動完畢后咱們將家長的反應見解采集起來，發(fā)現(xiàn)家長對這次活動給予了很高的評估和幫助支持，他們渴望當前多組織累似家園共育的活動;在十一月份我們還開展了家長開放日活動，請家長進來了然我們的工作停頓和幼兒在這半學期的開展變化，以及讓家長進一步了然我們班的特色幼兒到底操縱到什么水平，在那一天家長和孩子一起下棋

52、，有良多孩子都贏了自個的父母，而父母們誠然輸了，但都很快樂、開心，他們看到了孩子的進步、看到了教師的辛苦、看到了幼兒園為孩子們發(fā)明的所有心田深處感到很大的欣慰。 三、嚴格根據(jù)保教結(jié)合，確保保育工作的順利進行 幼兒園的開展不斷是以保教結(jié)合為主的，所有為了孩子是我們幼兒園的目標。因而孩子的保險問題、消毒工作及身心健康都始終是放在我們工作中的重中之重。 我們結(jié)合新的衛(wèi)生保健制度，認真做好晨檢工作、檢討把關(guān)，認真做好幼兒服藥工作，認真核查姓名、藥名、藥量及服用光陰，免得給幼兒形成危害;杜絕感染病的盛行及流傳，以經(jīng)發(fā)現(xiàn)即時隔離，并每周堅持用紫外線消毒，以便降落沾染率;做好衛(wèi)生消毒軌制，防止病從口入。天天

53、對毛巾、口杯進行洗滌消毒，用消毒液擦拭幼兒易觸摸的地方：鋼琴、錄音機、桌子、區(qū)角柜等，玩具每周消毒一次、圖書每周暴曬一次，枕套每半月?lián)Q洗一次，被褥半月一次及時曝曬;并配合保健醫(yī)生做好查體工作，使幼兒健康快活的成長。 四、班級工作的順利開展，離不開家長的辛勞幫助 隨著教育的不斷改革，新課程的連續(xù)推進，吸納家長參與我們的家園共育是閉不可少的。 本學期我們除了家長園地及每周對家長公示我們的教育目的、和教育義務外，還進行電話回訪、背靠背的交換等方式了然孩子在家情形及讓家長懂得幼兒在園的情況，和家長一起為幼兒的開展而努力。在家長開放日中我們請家長加入指導孩子的活動，展現(xiàn)我們的特色的教育，讓家上進一步理解

54、，以便更好的配合我們的工作，最后做好家長反應工作，當真聽取他們提出的看法與提倡，真正做到家園共育的方針。 在這學期里我們有成就也有缺乏，可喜的是我們在園領(lǐng)導的領(lǐng)導援助下，更新了教育理念，實現(xiàn)了園內(nèi)外的各項接待、檢查任務，并遭到了領(lǐng)導及同行的好評;能根據(jù)園的指點方針“全面加特點的主題目的創(chuàng)設環(huán)境、充分區(qū)角運動內(nèi)容跟更換活動資料，認真?zhèn)浜弥芊桨?、教誨活動、書寫教育筆記等等，做好家長工作，做好保育保健工作。但也存在著一定的缺乏，教育觀點還有待于更進一步的翻新，家長工作還不是很完善等，咱們將連續(xù)發(fā)揮我們的優(yōu)勢，查找并克制存在的缺乏，在園領(lǐng)導的引導下充足發(fā)掘家長資本，使幼兒在快樂教育中健康活動的開展。我

55、在當前的工作中還需始終的改良與豐富，爭奪再創(chuàng)新意。 下學期中班工作總結(jié)10 辭舊迎新，歲月似乎只是彈指一瞬，一學年的工作就完畢了，回首一年的工作，在各位領(lǐng)導、教師的支持和幫助下，我認真的做好各項工作，獲得了良好的成就?，F(xiàn)把這學期的班級工作總結(jié)如下： 一、班級現(xiàn)狀分析 本班是中班，共有幼兒人，其中男孩人，女孩人，經(jīng)過兩年的幼兒園生活和有方案的慣例訓練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提升，求知欲望也相對的加強，對唱歌、跳舞有一定的興趣，并能用簡單的語言表達自個的愿望。 二、師德范文方面 本人熱愛集體，積極加入園內(nèi)組織的各項活動和鄉(xiāng)教研活動，不遲到不早退，不缺勤，服從分配，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，熱愛

56、幼兒，做孩子們的朋友教師，媽媽教師，細心周密的照顧幼兒，做到既教書又育人。 三、保教工作方面 我班是中班，開學初插班幼兒對新的、生疏的環(huán)境會產(chǎn)生害怕心理，來園情緒極不穩(wěn)定，時有哭鬧現(xiàn)象，為了讓插班幼兒盡快的適應幼兒園新環(huán)境和集體生活，我一成天都呆在幼兒園，就連午睡時也和配班教師一起在休息室照顧幼兒，給幼兒最好、最暖和的照顧和敬服，讓他們逐步適應幼兒園的午睡環(huán)境。針對我們中班幼兒情況，加強培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習慣例，俗話講：“沒有規(guī)矩，不成方圓良好的慣例能夠使幼兒生活具有合理的節(jié)拍，促使身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我效勞的才能。通過兩年的培養(yǎng)，使幼兒的吃飯、拾掇玩具、排隊、入廁洗手、喝水、午睡等

57、日常行為構(gòu)成良好的慣例習慣。 今年，我們實行是在原有備課的基礎上創(chuàng)新及反思，我和配班教師細心的研究備課，并把自個的創(chuàng)新具體記錄，為了能讓孩子愉快的承受知識，我認真研究教材，力求吃透教材，把握重難點，深化細致的備好每一節(jié)課。 認真上好每一節(jié)課，上課時留意調(diào)動幼兒的積極性，發(fā)散幼兒的思維，重視幼兒綜合才能的培養(yǎng)，并有意識的培養(yǎng)幼兒思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提升幼兒思維素質(zhì)，并重視參閱各種雜志，集中別人的優(yōu)點確定自個的教學思路，制訂符合幼兒認知規(guī)律的教學方式方法 和教學形式，留意弱化難點強調(diào)重點，只要通太多種渠道連續(xù)的學習能力提升自個的教學程度。對原有的備課，我都靜下心來，認真研究每一個環(huán)節(jié)，揚

58、長避短，每上完一節(jié)課，都認真進行反思，把孩子承受知識的情況、授課經(jīng)過中涌現(xiàn)的失誤和應該如何改良都記錄下來，保證教學質(zhì)量。 堅持聽課，捉住每次外出學習的時機，留意學習其他教師的教學經(jīng)歷并運用到自個的教學中去，真正做到學有所用。通過公開課，使自個的教學程度得到很大的提升，也使我意識到了自個在教學方面的一些缺乏之處。 四、配班工作 本學期我擔任了中班的班主任，作為班主任，我除了做好自個的本職工作外，還配合配班教師做好幼兒安全工作及教學工作，做到嚴于律己，寬以待人。 五、家長工作 一個班的工作能否得以順利開展，離不開教師們的親密配合和努力，更主要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學中的重中之重

59、。幼兒年齡小，自理才能較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和配合我們的工作，我采用了下面辦法： 老師與家長構(gòu)成教育合力，做到家園同步，因而我把家長工作當重點來抓，培養(yǎng)幼兒的自理才能和良好的行為習慣單靠老師在幼兒園引導，獲得的效果一定不會很明顯，只要家長在家中配合教師繼續(xù)進行教育、引導，能力到達真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時間將一定的教育方式方法 、經(jīng)歷介紹給家長，以便讓他們在家中可以準確的引導、教育幼兒。通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們及時了然幼兒在園情況，每月不定時的家訪，則能讓我認真了然幼兒在家中的表現(xiàn)，更全面的把握每個孩子的特點。對于工作

60、比較繁忙的家長，家園聯(lián)絡冊就是教師與家長溝通的最好方式。有的家長非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，與教師見面少，他們就在家長留言上認真將幼兒的言行如實反響，并向我提出一些問題作為教師我有責任給他們準確處理問題的方式方法 ，于是我就認真翻閱有關(guān)資料，有時還向其他教師討教，爭奪給家長最滿意的回報。 下學期中班工作總結(jié)11 時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間XXXX學年第二學期即將完畢了?；厥走@一學期的教育教學工作，本人結(jié)合實際情景將本學期教育教學工作做了下面的總結(jié)： 一、在這一學期里，我結(jié)合幼兒園的條件，制訂切實可行的教育方案、月、周方案，做好教材教具的預備，認真?zhèn)湔n，結(jié)合本班幼兒年齡特征，從實際上動身，組