溫州XXXX年第二期初級培訓(xùn)課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)時間安排、評價標(biāo)準(zhǔn)

1、2011年溫州市第二期教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)課程安排培訓(xùn)課程安排培訓(xùn)課程內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)：統(tǒng)一按照教育部頒布的中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）和中小學(xué)教學(xué)人員（初級）教育技術(shù)能力培訓(xùn)大綱進(jìn)行培訓(xùn)和考核。培訓(xùn)教材為經(jīng)教育部師范教育司組織審定，北京師范大學(xué)出版社編輯出版的教育技術(shù)培訓(xùn)教程（教學(xué)人員版 初級），初級課程共計50學(xué)時，八個模塊的學(xué)習(xí)內(nèi)容。20111年第二二期培訓(xùn)訓(xùn)安排550天，學(xué)員員完成不不少于550個學(xué)學(xué)時的在在線學(xué)習(xí)習(xí)，不限限制學(xué)員員和助學(xué)學(xué)導(dǎo)師每每天在線線的時間間，按照照課程安安排的時時間進(jìn)度度，學(xué)員員在每個個模塊的的學(xué)習(xí)期期間隨時時線上/線下學(xué)學(xué)習(xí)課程程資源（包括觀觀看視頻頻課程、文

2、本和和擴(kuò)展資資料）、參與主主題研討討（主題題研討的的主題由由班級輔輔導(dǎo)教師師發(fā)布），完成成模塊作作業(yè)，發(fā)發(fā)表文章章，完成成遠(yuǎn)程培培訓(xùn)任務(wù)務(wù)。學(xué)員員平均每每天在線線學(xué)習(xí)不不低于22學(xué)時。具體課課程安排排如下：模塊學(xué)習(xí)時間間學(xué)習(xí)時間間（天數(shù)）批改作業(yè)業(yè)時間模塊一20111年122月155日12月月18日日3模塊學(xué)習(xí)習(xí)結(jié)束后后3天內(nèi)內(nèi)模塊二20111年122月199日12月月24日日6模塊學(xué)習(xí)習(xí)結(jié)束后后3天內(nèi)內(nèi)模塊三20111年122月255日20112年11月1日日8模塊學(xué)習(xí)習(xí)結(jié)束后后3天內(nèi)內(nèi)模塊四20122年1月月2日1月99日8模塊學(xué)習(xí)習(xí)結(jié)束后后3天內(nèi)內(nèi)模塊五20122年1月月10日日1月11

3、7日8模塊學(xué)習(xí)習(xí)結(jié)束后后3天內(nèi)內(nèi)模塊六20122年1月月30日日2月55日7模塊學(xué)習(xí)習(xí)結(jié)束后后3天內(nèi)內(nèi)模塊七20122年2月月6日2月99日4模塊學(xué)習(xí)習(xí)結(jié)束后后3天內(nèi)內(nèi)模塊八20122年2月月10日日2月113日4模塊學(xué)習(xí)習(xí)結(jié)束后后3天內(nèi)內(nèi)補(bǔ)交作業(yè)業(yè)20122年2月月14日日2月115日2補(bǔ)交作業(yè)業(yè)結(jié)束后后3天內(nèi)內(nèi)評價標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)作業(yè)主題帖文章合格3篇以上上合格5篇以上上合格發(fā)表2篇篇以上優(yōu)秀全部6篇篇作業(yè)合合格，其其中至少少4篇作作業(yè)優(yōu)秀秀8篇主題題帖合格格，其中中至少33篇精華華發(fā)表5篇篇以上課程內(nèi)容容 模塊一 培訓(xùn)訓(xùn)準(zhǔn)備時間：第 113 天 （33小時） 3天目標(biāo)學(xué)習(xí)活動動評價與反反饋本模塊從

4、從引導(dǎo)學(xué)學(xué)員閱讀讀觀摩案案例出發(fā)發(fā)，幫助助他們了了解開展展教育技技術(shù)培訓(xùn)訓(xùn)的基本本背景和和本次培培訓(xùn)的預(yù)預(yù)期學(xué)習(xí)習(xí)成果，并介紹紹了在學(xué)學(xué)習(xí)過程程中如何何充分利利用光盤盤、網(wǎng)站站等支持持學(xué)習(xí)，如何與與他人進(jìn)進(jìn)行合作作，如何何利用計計算機(jī)管管理自己己的資料料，為以以后的培培訓(xùn)活動動做好準(zhǔn)準(zhǔn)備?；顒右唬焊惺芙探逃夹g(shù)術(shù)活動二二：認(rèn)識識培訓(xùn)項項目活動動三：收收集個人人及小組組信息活活動四：管理個個人資料料獨(dú)立學(xué)習(xí)習(xí)和小組組協(xié)作是是遠(yuǎn)程學(xué)學(xué)習(xí)中最最主要的的兩種學(xué)學(xué)習(xí)方式式。尤其其對成人人學(xué)習(xí)者者來說，閱讀和和思考是是最有效效的學(xué)習(xí)習(xí)活動，學(xué)員分組組主題研討討：教育育技術(shù)能能干什么么？發(fā)表文章章助學(xué)導(dǎo)導(dǎo)師

5、將最最晚于模模塊結(jié)束束后722小時內(nèi)內(nèi)對你的的帖子和和作業(yè)打打分，并并提供反反饋。你可以在在學(xué)習(xí)平平臺點(diǎn)擊擊“成績”查詢自自己的得得分。模塊二 初識教教育技術(shù)術(shù) 時間間：第 49 天 （66個小時時） 6天目標(biāo)學(xué)習(xí)活動動評價與反反饋本模塊主主要介紹紹教育技技術(shù)的一一些基本本概念，并通過過案例研研習(xí)的方方式，介介紹教學(xué)學(xué)設(shè)計的的一般過過程，旨旨在幫助助學(xué)員進(jìn)進(jìn)一步理理解什么么是教育育技術(shù)，如何開開展技術(shù)術(shù)支持的的教學(xué)活活動。此此外，學(xué)學(xué)員還將將學(xué)習(xí)利利用PoowerrPoiint 20000進(jìn)行行演示文文稿的設(shè)設(shè)計制作作方法，并將自自己對教教育技術(shù)術(shù)的初步步理解制制作成演演示文稿稿?；顒右唬豪斫?/p>

6、教教育技術(shù)術(shù)的概念念活動二二：理解解教學(xué)設(shè)設(shè)計過程程活動三三：制作作演示文文稿“我我所理解解的教育育技術(shù)”作業(yè)：“我所理理解的教教育技術(shù)術(shù)”演示示文稿 。主題研討討：1.介紹紹你對教教育技術(shù)術(shù)是如何何理解的的？我身邊的的教育資資源和教教育現(xiàn)象象。發(fā)表文章章助學(xué)導(dǎo)師師將最晚晚于模塊塊結(jié)束后后72小時時內(nèi)對你你的帖子子和作業(yè)業(yè)打分，并提供供反饋。你可以在在學(xué)習(xí)平平臺點(diǎn)擊擊“成績”查詢自自己的得得分。模塊三 教學(xué)媒媒體與資資源利用用 時間間： 第第 10017天（8小時時） 88天目標(biāo)學(xué)習(xí)活動動評價與反反饋了解教學(xué)學(xué)媒體的的概念及及其特點(diǎn)點(diǎn)，了解解教學(xué)信信息資源源的概念念及其特特點(diǎn)；掌掌握多媒媒體素

7、材材的加工工處理技技術(shù)；能能根據(jù)教教學(xué)需要要，準(zhǔn)確確及時地地搜索、獲取信信息資源源，并能能合理使使用；掌掌握評價價教學(xué)網(wǎng)網(wǎng)站的有有效方法法?；顒右唬豪斫饨探虒W(xué)媒體體的作用用活動二二：學(xué)習(xí)習(xí)媒體素素材加工工方法活活動三：掌握信信息資源源獲取方方法活動動四：評評價教育育信息資資源活動動五：討討論教育育信息資資源合理理利用問問題模塊三作作業(yè)：媒媒體素材材加工選選做作業(yè)業(yè) 。主題研討討：在你你的教學(xué)學(xué)實(shí)踐中中、生活活中，可可能越來來越離不不開各種種資源的的應(yīng)用。談?wù)勀隳阍诮虒W(xué)學(xué)中經(jīng)常常運(yùn)用哪哪些資源源？反思思一下你你的使用用都是“合理的的嗎”？發(fā)表文章章助學(xué)導(dǎo)師師將最晚晚于模塊塊結(jié)束后后72小時時內(nèi)對

8、你你的帖子子和作業(yè)業(yè)打分，并提供供反饋。你可以在在學(xué)習(xí)平平臺點(diǎn)擊擊“成績”查詢自自己的得得分。模塊四授導(dǎo)型型教學(xué)的的設(shè)計時時間：第第 18825 天天 (8小小時) 88天目標(biāo)學(xué)習(xí)活動動評價與反反饋在本模塊塊中，首首先通過過案例研研習(xí)的方方式，理理解授導(dǎo)導(dǎo)型教學(xué)學(xué)的特點(diǎn)點(diǎn)與設(shè)計計要點(diǎn)，關(guān)注媒媒體在其其中的作作用；然然后學(xué)員員將嘗試試自己確確定教學(xué)學(xué)選題，并根據(jù)據(jù)課程標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)分析析教學(xué)目目標(biāo)、填填寫教案案模板、制作講講解演示示文稿，并將教教學(xué)設(shè)計計的成果果與學(xué)伴伴分享；另外，還要學(xué)學(xué)習(xí)用WWORDD20000域操操作等功功能來實(shí)實(shí)現(xiàn)操練練/練習(xí)習(xí)的編制制?；顒右唬貉辛?xí)教教學(xué)設(shè)計計案例 活動二二：設(shè)

9、計計與編寫寫教案 活動三三：評議議教案設(shè)設(shè)計作品品 活動動四：認(rèn)認(rèn)識常用用的評價價方法模塊四作作業(yè)：授授導(dǎo)型教教案及其其課堂電電子講稿稿主題研討討：討論1：討論你你的教案案設(shè)計-如何選選擇媒體體？討論論2：請請你分享享實(shí)踐中中的成功功故事。討論33：會會變的瞳瞳孔這這個案例例中教學(xué)學(xué)媒體的的功能是是什么？如果你你來上這這節(jié)課，你會選選擇使用用哪些媒媒體？如如何使用用？助學(xué)導(dǎo)師師將最晚晚于模塊塊結(jié)束后后72小時時內(nèi)對你你的帖子子和作業(yè)業(yè)打分，并提供供反饋。你可以以在網(wǎng)站站點(diǎn)擊“成績”查詢自自己的得得分。第五模塊塊探究型型學(xué)習(xí)的的設(shè)計時間間：第22633天 （8小小時） 8天目標(biāo)學(xué)習(xí)活動動評價與反

10、反饋本模塊將將引導(dǎo)學(xué)學(xué)員理解解探究型型學(xué)習(xí)的的內(nèi)涵，掌握探探究型教教學(xué)設(shè)計計的基本本方法，并以MMiniiQueest為為例，設(shè)設(shè)計一個個探究型型學(xué)習(xí)方方案。活動一：研習(xí)探探究型學(xué)學(xué)習(xí)案例例活動二二：研習(xí)習(xí)評價量量規(guī)活動動三：設(shè)設(shè)計探究究型學(xué)習(xí)習(xí)方案活活動四：分享教教學(xué)設(shè)計計成果模塊五作作業(yè)：探探究型學(xué)學(xué)習(xí)設(shè)計計方案。主題研討討：結(jié)合案案例5-1、55-2，你認(rèn)為為設(shè)計探探究型學(xué)學(xué)習(xí)最為為關(guān)鍵的的是設(shè)計計哪個環(huán)環(huán)節(jié)？最最難的是是設(shè)計哪哪個環(huán)節(jié)節(jié)？在你你的教學(xué)學(xué)實(shí)踐中中，是否否嘗試過過除了考考試之外外的其他他評價方方法？助學(xué)導(dǎo)師師將最晚晚于模塊塊結(jié)束后后72小時時內(nèi)對你你的帖子子和作業(yè)業(yè)打分，并

11、提供供反饋。你可以在在學(xué)習(xí)平平臺點(diǎn)擊擊“成績”查詢自自己的得得分。模塊1-5在線線答疑，將于模模塊5結(jié)結(jié)束后由由班主任任組織學(xué)學(xué)員在線線參加答答疑，由網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)助學(xué)學(xué)導(dǎo)師對對前五個個模塊優(yōu)優(yōu)秀作業(yè)業(yè)的點(diǎn)評評，和對對共性問問題的解解答。（注：在在遠(yuǎn)程培培訓(xùn)過程程中，針針對學(xué)員員學(xué)習(xí)研研討和交交流中普普遍關(guān)注注的突出出問題，采用集集中研討討答疑的的方式來來統(tǒng)一解解答。由由班主任任組織網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)助學(xué)學(xué)導(dǎo)師和和參訓(xùn)學(xué)學(xué)員，在在規(guī)定的的時間內(nèi)內(nèi)同時在在線開展展研討。集中研研討答疑疑前班級級的班主主任匯集集整理學(xué)學(xué)員的普普遍問題題。集中中研討答答疑時，參訓(xùn)教教師在網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)助學(xué)學(xué)導(dǎo)師的的引領(lǐng)和和指導(dǎo)下下，有序序的提出

12、出問題并并參與研研討，針針對突出出的問題題，網(wǎng)絡(luò)絡(luò)助學(xué)導(dǎo)導(dǎo)師在線線即時解解答。）模塊六教學(xué)實(shí)實(shí)施計劃劃設(shè)計 時間間：第 3440 天天（7小時時） 77天目標(biāo)學(xué)習(xí)活動動評價與反反饋在本模塊塊的學(xué)習(xí)習(xí)過程中中，學(xué)員員首先通通過案例例研習(xí)的的方式，了解教教學(xué)實(shí)施施的基本本流程、環(huán)境條條件及其其特點(diǎn)，掌握教教學(xué)實(shí)施施計劃的的設(shè)計方方法；然然后學(xué)習(xí)習(xí)使用軟軟件工具具（Woord 20000 和和Exccel 20000）批批改電子子文稿作作業(yè)，統(tǒng)統(tǒng)計、處處理教學(xué)學(xué)信息，并學(xué)習(xí)習(xí)利用通通信工具具（Fooxmaail 5.00）進(jìn)行行溝通與與反饋?；顒右唬貉辛?xí)教教學(xué)實(shí)施施案例活活動二：創(chuàng)建教教學(xué)實(shí)施施計劃

13、 活動三三：評議議教學(xué)實(shí)實(shí)施計劃劃 活動動四：批批改學(xué)生生作業(yè) 活動五五：處理理教學(xué)信信息 活活動六：信息溝溝通與反反饋模塊六作作業(yè)：為為你的探探究型教教案設(shè)計計實(shí)施計計劃主題研討討：在你你的經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)看來，教學(xué)設(shè)設(shè)計所預(yù)預(yù)設(shè)的方方案，在在實(shí)施的的過程中中能夠保保證百分分百地完完成嗎？助學(xué)導(dǎo)師師將最晚晚于模塊塊結(jié)束后后72小時時內(nèi)對你你的帖子子和作業(yè)業(yè)打分，并提供供反饋。你可以在在學(xué)習(xí)平平臺點(diǎn)擊擊“成績”查詢自自己的得得分。模塊七信息技技術(shù)與課課程整合合探討時時間：第第4144 天天 （4小時時） 44天目標(biāo)學(xué)習(xí)活動動評價與反反饋本模塊將將向?qū)W員員介紹“信息技技術(shù)與課課程整合合”概念念的不同同定義

14、和和理論內(nèi)內(nèi)涵，并并通過案案例研討討使學(xué)員員理解信信息技術(shù)術(shù)與課程程整合的的常見表表現(xiàn)方式式，以及及整合過過程中常常見問題題的解決決策略；之后，學(xué)員將將應(yīng)用這這些知識識改進(jìn)在在模塊44、模塊塊5中的的教學(xué)設(shè)設(shè)計成果果?；顒右唬豪斫庑判畔⒓夹g(shù)術(shù)與課程程整合活活動二：研討技技術(shù)整合合的問題題與策略略活動三三：提升升教學(xué)設(shè)設(shè)計的整整合水平平主題研討討：結(jié)合合自己的的教學(xué)實(shí)實(shí)踐，討討論信息息技術(shù)與與課程整整合存在在哪些常常見的問問題？請請你提供供你身邊邊的案例例來說明明？助學(xué)導(dǎo)師師將最晚晚于模塊塊結(jié)束后后72小時時內(nèi)對你你的帖子子和作業(yè)業(yè)打分，并提供供反饋。你可以在在學(xué)習(xí)平平臺點(diǎn)擊擊“成績”查詢自自己

15、的得得分。模塊6,、7在在線答疑疑將于于模塊七七結(jié)束后后由班主主任組織織學(xué)員在在線參加加答疑，由網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)助學(xué)學(xué)導(dǎo)師對對模塊六六、七優(yōu)優(yōu)秀作業(yè)業(yè)的點(diǎn)評評，和對對共性問問題的解解答模塊八成果整整理與展展示時間：第45548 天天 （3.55小時） 4天目標(biāo)學(xué)習(xí)活動動評價與反反饋在本模塊塊中，學(xué)學(xué)員將整整理自己己的培訓(xùn)訓(xùn)成果，并在主主講教師師的指導(dǎo)導(dǎo)下制作作個人網(wǎng)網(wǎng)站，展展示培訓(xùn)訓(xùn)作品；最后，學(xué)員還還將對培培訓(xùn)項目目作出評評價?；顒右唬赫韺W(xué)學(xué)習(xí)檔案案袋 活活動二：展示培培訓(xùn)作品品 活動動三：評評價培訓(xùn)訓(xùn)項目模塊八作作業(yè)：教教學(xué)信息息處理。根據(jù)電電子作品品自查表表中的培培訓(xùn)電子子作品集集，整理理并形成成最終作作品。主題研討討：分享享培訓(xùn)感感受。參參加了本本次培訓(xùn)訓(xùn)，你都都有哪些些收獲和和體會？這將對對你今后后的教學(xué)學(xué)實(shí)踐和和生活學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生生哪些影影響？助學(xué)導(dǎo)師師將最晚晚于模塊塊結(jié)束后后72小時時內(nèi)對你你的帖子子和作業(yè)業(yè)打分，并提供供反饋。你可以在在學(xué)習(xí)平平臺點(diǎn)擊擊“成績”查詢自自己的得得分。補(bǔ)交作業(yè)業(yè) 修修改完善善培訓(xùn)成成果，查查看培訓(xùn)訓(xùn)成績 時間：第49950天 2天課程總結(jié)結(jié)： 將于于模塊八八結(jié)束后后由班主主任組織織學(xué)員在在線參加加答疑，由網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)助學(xué)