國(guó)考申論宣傳類公文：編者按

1、2022 年國(guó)考申論宣揚(yáng)類公文：編者按貫徹執(zhí)行題目已經(jīng)成為國(guó)考申論的新寵,而宣揚(yáng)類公文又是貫徹執(zhí)行題目中最?？嫉降念愋停粡?022 年副省的“ 媽祖文化” 講解稿,到 2022 年地市的“ 火紅綢帶” 倡議書(shū)和副省的“ 心理健康節(jié)” 發(fā)言 稿,都可以窺探出宣揚(yáng)類公文的主流位置；所以,對(duì)常見(jiàn)宣揚(yáng)類公文的內(nèi)容和特點(diǎn)進(jìn)行明白,就是備考 重點(diǎn)和難點(diǎn)；2022 國(guó)考申論貫徹執(zhí)行題目的編者按 也稱編者案 ,是最簡(jiǎn)短、最輕巧的言論形式之一,也是 應(yīng)用寫(xiě)作討論的重要文體之一,是指編輯人員對(duì)一篇文章或一條消 息所加的看法、評(píng)論等,可以說(shuō)明編者的態(tài)度和看法,也可以提示 要點(diǎn),仍可交待背景,補(bǔ)充材料或借題發(fā)揮,一般

2、起強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、表明態(tài)度的作用；編者按通常200 字左右,甚至更短,有時(shí)僅三言兩語(yǔ),但要能夠切中要點(diǎn)；它沒(méi)有獨(dú)立的標(biāo)題,位置也較自由,經(jīng)常 放在文章或消息的前面；一般說(shuō)來(lái),編者按可以分為三種：介紹型 針對(duì)篇幅比較長(zhǎng)或比較深?yuàn)W的文章,以梳理情節(jié),歸納主題,點(diǎn)出最大特點(diǎn)為主要內(nèi)容 ; 評(píng)論型 針對(duì)特點(diǎn)不甚鮮明的文章或者有爭(zhēng)議的話題或者觀點(diǎn),編者 需要通過(guò)自己的分析加以凸現(xiàn),以便于讀者快速把握 ,和兼具前兩 者特點(diǎn)的綜合型；結(jié)合申論材料的篇幅和題材特點(diǎn),評(píng)論型和綜合 型的編者按應(yīng)當(dāng)是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)；編者按： 標(biāo)題通常就為“ 編者按” ,空兩格 謠言自古有之,“ 有意捏造” 、“ 毫無(wú)事實(shí)依據(jù)” 、“ 假”

3、是謠 言的核心定位；當(dāng)下,隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和進(jìn)展,謠言好像找到了 正確的生存土壤和溫床,并以前所未有的速度、廣度傳播、散發(fā),其負(fù)面影響和破壞力都是前所未有的；這些網(wǎng)絡(luò)謠言要么丑化社會(huì),要么挾私報(bào)復(fù),要么宣泄“ 陰暗心理” ,不僅危害了社會(huì)穩(wěn)固,也 腐蝕了公眾心靈,誤導(dǎo)了人們的價(jià)值判定,其危害不啻于毒品；鏟除網(wǎng)絡(luò)謠言這個(gè)社會(huì)毒瘤,不讓網(wǎng)絡(luò)淪為道德和法律盲區(qū),離不開(kāi) 網(wǎng)民的自律,更離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)的規(guī)范和法律的制約；編者按對(duì)于格式的要求較少,只需首行空兩格寫(xiě)編者按即可 ; 而 更多地是側(cè)重于實(shí)質(zhì)內(nèi)容,內(nèi)容就需要依據(jù)詳細(xì)的寫(xiě)作目的來(lái)確定；在 2022 年國(guó)考申論副省級(jí)中考察到了“ 編者按” 寫(xiě)作；原題是：

4、“ 給定資料 8” 介紹了最近社會(huì)上涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物事跡,某單 位黨委打算編印一期內(nèi)部學(xué)習(xí)資料,宣揚(yáng)他們的事跡,號(hào)召本 單位全體人員向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)；請(qǐng)你為這期內(nèi)部學(xué)習(xí)資料撰寫(xiě) 一就“ 編者按” ； 10 分 要求：概括全面、精確,揭示各位先進(jìn)人 物的精神實(shí)質(zhì) ; 不超過(guò) 200 字；認(rèn)真審題能夠使我們獲得答題線索,這道題目在作答中必需要注 意到兩個(gè)要點(diǎn)：其一,“ 最近社會(huì)上涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物事跡” 主要是指給定資料 8 中所提到的三位先進(jìn)人物,考生只需要環(huán)繞給定資料 8 所供應(yīng)的 先進(jìn)人物事跡來(lái)回答這道題目就可以了；“ 要求概括全面、精確,揭示各位先進(jìn)人物的精神實(shí)質(zhì)” ,說(shuō)明這仍是一道以概括為主

5、的題 目,內(nèi)容所占分值肯定大于形式所占分值；其二,從貫徹執(zhí)行題目的大綱中我們分析得知,貫徹執(zhí)行題目的 工作目標(biāo)和組織意圖打算了整個(gè)行文的重點(diǎn),所以在作答中肯定要 進(jìn)行表達(dá)；“ 宣揚(yáng)他們的事跡,號(hào)召本單位全體人員向先進(jìn)人物學(xué) 習(xí)” ,這里告知了考生“ 編者按” 的背景和目的；組織意圖通常比 工作目標(biāo)更加深遠(yuǎn),結(jié)合材料和課外學(xué)問(wèn),應(yīng)當(dāng)不難想到此次號(hào)召 學(xué)習(xí)是“ 為了建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系,促進(jìn)黨員道德建設(shè)” ；所以,參考答案為：編者按：隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展,很多冷漠的行為讓大家感到心寒,但總有一些 人會(huì)帶給我們暖和；包工頭孫先生為給民工發(fā)工錢(qián)路上遇難,其弟幫忙哥哥完成遺愿,是對(duì)誠(chéng)信的堅(jiān)守; 期望學(xué)校徐老師身患重病仍堅(jiān)守訓(xùn)練崗位并資助孩童,這是愛(ài)心的貢獻(xiàn) ; “ 最美媽