幼兒園中班繪本《看不見(jiàn)的線》_第1頁(yè)
幼兒園中班繪本《看不見(jiàn)的線》_第2頁(yè)
幼兒園中班繪本《看不見(jiàn)的線》_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第 頁(yè)/共5頁(yè)幼教課堂設(shè)計(jì)中班繪本看不見(jiàn)的線教師：*日期:XX幼兒園活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)欣賞畫(huà)面，理解故事內(nèi)容。感受隱形線的涵義?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入：出示幾種不同的線。1、這些都是什么線？2、你們還見(jiàn)過(guò)什么樣的線？3、線可以用來(lái)做什么？4、總結(jié)：線的作用是可以把兩種東西連起來(lái)。師：剛才我們說(shuō)了那么多種不同的線，今天王老師給大家?guī)?lái)一種看不見(jiàn)的線，叫“隱形線”它就藏在這本書(shū)里，我們一起來(lái)看看吧。二、講述故事，理解故事內(nèi)容。1、介紹封面：故事名字、封面上有什么？小朋友：有兩個(gè)小朋友，有媽媽?zhuān)袗?ài)心老師：對(duì)這個(gè)故事就是麗莎，杰瑞米和他們媽媽的故事，那為什么還有一顆愛(ài)心呢，我想等你們聽(tīng)完故事的時(shí)候一定就會(huì)明

2、白了。2、老師：你們都看到了什么？3、老師：他們?cè)趺从殖鰜?lái)了呢？出來(lái)干什么？仔細(xì)觀察圖片。小朋友：出來(lái)找媽媽?zhuān)驗(yàn)橥饷嫦麓笥炅恕＠蠋煟盒∨笥褌冇^察的非常仔細(xì)，原來(lái)麗莎和杰瑞米正在甜甜的睡覺(jué)時(shí)，突然，窗外噼里啪啦下起了大雨，還轟隆隆的打起了雷，把他們嚇醒了。老師：他們大聲的叫著：“媽媽?zhuān)瑡寢尅迸艿搅藡寢屔磉厑?lái)。4、然后發(fā)生了什么事呢？我們一起往下看，師：那小朋友們說(shuō)說(shuō)，媽媽在外面，麗莎他們?cè)诖采?，他們?cè)趺磿?huì)在一起呢？看看媽媽為什么會(huì)這么說(shuō)呢。5、這時(shí)，媽媽伸出了手，好像變魔術(shù)一樣在他們面前抓了一把，說(shuō)“這就是答案?！崩蠋煟盒∨笥褌儯銈兛辞宄@是什么了嗎？小朋友：沒(méi)有呀，什么也沒(méi)有。老師：雙胞胎也是揉了揉他們朦朧的睡眼，睜大了眼睛，可是也是什么也沒(méi)看見(jiàn)。媽媽說(shuō)：“當(dāng)然看不見(jiàn)了，這是隱形線，是我們用肉眼看不見(jiàn)的，當(dāng)人們彼此相愛(ài)的時(shí)候，他們就會(huì)被這根隱形線連在一起，這是一根用愛(ài)編織的線?！边@時(shí)麗莎又問(wèn)了，“如果我們看不見(jiàn)它，怎么才

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論