古詩(shī)鑒賞七種模式拓展訓(xùn)練

1、古詩(shī)鑒賞七種模式拓展訓(xùn)練第1頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)57分，星期二一、分析意境型提問(wèn)方式一般提問(wèn)：這首詩(shī)營(yíng)造了一種怎樣的意境？變式提問(wèn)：這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想情感？第2頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)57分，星期二答題步驟：1、描繪詩(shī)中的畫(huà)面（優(yōu)美）2、概括氛圍特點(diǎn)（準(zhǔn)確）3、分析思想感情（具體）第3頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)57分，星期二答題套路這首詩(shī)描繪了一幅（ ）的畫(huà)面，營(yíng)造了一種（ ）的氛圍，從而表達(dá)了作者（ ）的情感（心情，心境）。第4頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)57分，星期二請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這首詩(shī)

2、的意境。涼州詞王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。這首詩(shī)前兩句描繪了一幅塞外遼遠(yuǎn)闊大、雄奇險(xiǎn)峻的畫(huà)面（襯托出邊塞“孤城”之?。?，營(yíng)造了一種雄闊、蒼涼的氛圍，表現(xiàn)了盛唐詩(shī)人廣闊的胸襟第5頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)57分，星期二二、分析技巧型提問(wèn)方式一般提問(wèn)：這首詩(shī)用了怎樣的表現(xiàn)手法？變式提問(wèn)：請(qǐng)分析這首詩(shī)的表現(xiàn)技巧。（或詩(shī)人是如何抒發(fā)自己情感的？有何效果？）第6頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)57分，星期二答題步驟：1、指出用了何種手法（明確）2、結(jié)合詩(shī)句解釋手法（具體）3、分析表達(dá)效果（具體）第7頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，

3、6點(diǎn)57分，星期二答題套路這首詩(shī)用了（ ）的表現(xiàn)手法（藝術(shù)手法，修辭手法），如（ ），從而突出了（強(qiáng)調(diào)了，更有效地表達(dá)了）作者（ ）的情感（心情，心境）。第8頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)57分，星期二 踏 莎 行 歐陽(yáng)修候館梅殘，溪橋柳細(xì)，草薰風(fēng)暖搖征轡。離愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮，迢迢不斷如春水。寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危闌倚。平蕪近處是青山，行人更在青山外。第9頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)57分，星期二請(qǐng)分析“離愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮，迢迢不斷如春水” 句 的藝術(shù)手法。這句詩(shī)用了比喻的修辭手法，（1）把抽象的感情（無(wú)窮無(wú)盡的離愁）變成了具體的形象（迢迢不斷的春水），（2）讓人更容

4、易感受到行人因路程加長(zhǎng)、時(shí)間變久而產(chǎn)生的離愁（3） 第10頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)57分，星期二三、分析語(yǔ)言特色提問(wèn)方式一般提問(wèn)：這首詩(shī)在語(yǔ)言上有何特色？變式提問(wèn)：請(qǐng)分析這首詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格。（談?wù)劥嗽?shī)的語(yǔ)言藝術(shù)。）第11頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)57分，星期二答題步驟：1、點(diǎn)明語(yǔ)言特色（明確，簡(jiǎn)練）2、結(jié)合相關(guān)詩(shī)句分析（具體）3、分析表現(xiàn)了作者怎樣的情感。（具體）第12頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)57分，星期二答題套路這首詩(shī)的語(yǔ)言特點(diǎn)是（ ），如（ ），這種風(fēng)格很好地表達(dá)了作者（ ）的情感。第13頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)57分，星

5、期二 江村 杜甫 清江一曲抱村流，長(zhǎng)夏江村事事幽。自去自來(lái)堂上燕，相親相近水中鷗。老妻畫(huà)紙為棋局，稚子敲針做釣鉤。多病所需唯藥物，微軀此外更何求?第14頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)57分，星期二這首詩(shī)的語(yǔ)言有什么特點(diǎn)，試作簡(jiǎn)要分析 這首詩(shī)語(yǔ)言風(fēng)格自然清新（1）；如“堂上燕”、“水中鷗”，意象淺近，；“老妻畫(huà)紙為棋局，稚子敲針做釣鉤”，口語(yǔ)化，自然質(zhì)樸（2）。作者飽經(jīng)離鄉(xiāng)背井的苦楚、備嘗顛沛流離后終于獲得了一個(gè)暫時(shí)安居的棲身之所，這種風(fēng)格很好地表達(dá)了作者此時(shí)的閑適心境（3）。第15頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)57分，星期二四、煉字型提問(wèn)方式一般提問(wèn)：這首詩(shī)中最生動(dòng)傳神

6、的是什么字？為什么？變式提問(wèn)：某字歷來(lái)為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里？第16頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)57分，星期二答題步驟：1、解釋該字含義（準(zhǔn)確，結(jié)合詩(shī)句）2、結(jié)合詩(shī)句描述景象（具體，展開(kāi)聯(lián)想）3、分析表達(dá)效果（具體）第17頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)57分，星期二答題套路某字在詩(shī)中的意思是（ ），生動(dòng)形象地寫(xiě)出了（ ）的情景，淋漓盡致地表達(dá)了作者（ ）的情感。第18頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)57分，星期二 春夜別友人 陳子昂銀燭吐青煙，金樽對(duì)綺筵。離堂思琴瑟，別路繞山川。明月隱高樹(shù)，長(zhǎng)河沒(méi)曉天。悠悠洛陽(yáng)道，此會(huì)在何年。第19頁(yè)，共39頁(yè)，2022

7、年，5月20日，6點(diǎn)57分，星期二簡(jiǎn)要分析“明月隱高樹(shù)，長(zhǎng)河沒(méi)曉天”一聯(lián)中“隱”“沒(méi)”兩字的表達(dá)效果。 “隱”字在詩(shī)中是“隱沒(méi)（于）”之意，寫(xiě)出高高的樹(shù)陰遮住了西沉的明月；“沒(méi)”字在詩(shī)中是“淹沒(méi)（于）”之意，寫(xiě)出了銀河淹沒(méi)在破曉的曙光中，襯托出時(shí)光催人離別，難舍難分的心緒。第20頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)57分，星期二五、一詞領(lǐng)全詩(shī)型提問(wèn)方式一般提問(wèn)：某詞是全詩(shī)的關(guān)鍵，為什么？答題步驟：1、分析該詞對(duì)突出主旨的作用（內(nèi)容方面）2、分析該詞在結(jié)構(gòu)上所起的作用（形式方面）第21頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)57分，星期二 山行即事 王 質(zhì)浮云在空碧,來(lái)往議陰晴。荷雨灑衣

8、濕,蘋(píng)風(fēng)吹袖清。鵲聲喧日出,鷗性狎波平。山色不言語(yǔ),喚醒三日酲。注:蘋(píng)：一種水草。酲：Chng,酒后神志不清，詩(shī)中指精神不振的樣子。鷗性：海鷗，性喜在海上隨潮迎浪，上下飛翔。狎(xi)：戲耍，玩弄。第22頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)57分，星期二首聯(lián)的“議”字是全詩(shī)的關(guān)鍵，為什么？ “議”字用了擬人的手法，這兩句是說(shuō)，天空的云塊來(lái)來(lái)往往，忽聚忽散，仿佛在討論要不要下雨，筆法輕快，表達(dá)了詩(shī)人喜悅的心情（1）；在結(jié)構(gòu)上，“議”字統(tǒng)領(lǐng)了頷連和頸聯(lián)，頷聯(lián)寫(xiě)“陰”,頸聯(lián)寫(xiě)“晴”（2）。 。 第23頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)57分，星期二六、判斷觀點(diǎn)型提問(wèn)方式一般提問(wèn)：有人這

9、樣認(rèn)為，有人那樣認(rèn)為，你覺(jué)得呢？變式提問(wèn)：有人這樣認(rèn)為，你同意嗎？請(qǐng)說(shuō)出理由。第24頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)57分，星期二答題步驟：1、表述自己的觀點(diǎn)（明確）2、用原詩(shī)句證明此觀點(diǎn)（具體）答題套路我認(rèn)為（ ），原因是（ ）（從原詩(shī)中找到理由并分條陳述）。第25頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)57分，星期二九日齊山登高 杜牧江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。塵世難逢開(kāi)口笑，菊花須插滿頭歸。但將酩酊酬佳節(jié)，不用登臨恨落暉。古往今來(lái)只如此，牛山何必獨(dú)沾衣？第26頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)57分，星期二注：春秋時(shí)，齊景公游于牛山，北望國(guó)都臨淄流淚說(shuō)：“若何滂滂

10、去此而死乎！ 有人認(rèn)為這首詩(shī)是將“抑郁之思以曠達(dá)出之”。你同意這種看法嗎？試說(shuō)明你的理由。 第27頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)57分，星期二同意。詩(shī)人在登高時(shí)交織著抑郁和欣喜的情緒，但詩(shī)人在最后借用齊景公上牛山的典故，表達(dá)出淡然的心境，顯示了曠達(dá)的情懷。不同意。從詩(shī)中的確可以看出情懷的郁結(jié)，但詩(shī)人不是故意用曠達(dá)的話來(lái)表現(xiàn)他的苦悶，而是在登高時(shí)交織著抑郁和欣喜兩種情緒。 第28頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)57分，星期二七、對(duì)比鑒賞式提問(wèn)方式一般提問(wèn)：對(duì)兩首詩(shī)或詞進(jìn)行內(nèi)容與主題、方法等方面的對(duì)比；也有與學(xué)過(guò)的課文詩(shī)句的對(duì)比。變式提問(wèn)：請(qǐng)說(shuō)出兩首詩(shī)詞在某方面的相同點(diǎn)或不同

11、點(diǎn)。答題步驟：1、找出相關(guān)的比較點(diǎn)（題眼）2、對(duì)原詩(shī)中具體語(yǔ)句分別進(jìn)行分析，分條做答。第29頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)57分，星期二 汴河曲唐李益汴水東流無(wú)限春，隋家宮闕已成塵。行人莫上長(zhǎng)堤望，風(fēng)起楊花愁殺人。 汴河懷古唐皮日休盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無(wú)水殿龍舟事，共禹論功不較多？第30頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)57分，星期二注汴河：隋煬帝時(shí)開(kāi)挖的大運(yùn)河的一段。 隋家：隋王朝。 水殿龍舟：當(dāng)年隋煬帝出游時(shí)所乘坐的船只。 不較多：差不多。第31頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)57分，星期二兩首詩(shī)都以“汴河”為題材，但所寫(xiě)的重點(diǎn)不同，抒發(fā)的感慨也

12、不同，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析這兩首詩(shī)的表達(dá)方式各有側(cè)重，請(qǐng)分別說(shuō)明。第32頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)57分，星期二(1)李詩(shī)重在通過(guò)敘寫(xiě)汴河春色和隋宮的荒廢，抒發(fā)了對(duì)隋王朝衰亡的感慨（喻傷今之意）。皮詩(shī)看似為汴河洗刷“罪名”，實(shí)則巧妙地對(duì)亡國(guó)之君進(jìn)行了強(qiáng)烈的斥責(zé)。(2)李詩(shī)以描寫(xiě)為主，觸景生情；皮詩(shī)以議論為主，欲奪故予，角度獨(dú)特。(意思對(duì)即可。)第33頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)57分，星期二 春夜喜雨 杜甫好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。 第34頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)57分，星期二春 雨

13、周邦彥耕人扶耒語(yǔ)林丘，花外時(shí)時(shí)落一鷗。欲驗(yàn)春來(lái)多少雨？野塘漫水可回舟。第35頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)57分，星期二雖然這兩首詩(shī)抒發(fā)的情感相近，但在藝術(shù)表現(xiàn)上卻有很多不同之處。你喜歡哪一首？請(qǐng)自選一個(gè)角度略作分析，說(shuō)說(shuō)自己偏愛(ài)其的理由。 第36頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)57分，星期二杜詩(shī)要點(diǎn)：直抒胸臆的抒情風(fēng)格（“好雨知時(shí)節(jié)”）；借擬人修辭塑造形象（“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”）； 展開(kāi)想像，寄托情感（“曉看紅濕處，花重錦官城”）虛實(shí)結(jié)合，富于變化（以時(shí)間為線，眼見(jiàn)與想像相結(jié)合）；言有盡而意無(wú)窮（由“紅濕”、“花重”聯(lián)想到滋潤(rùn)萬(wàn)物）第37頁(yè)

14、，共39頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)57分，星期二周詩(shī)要點(diǎn)：含蓄委婉的抒情風(fēng)格（全詩(shī)不見(jiàn)一個(gè)“喜”字）；側(cè)面描寫(xiě)的表達(dá)效果（“耕人”、“花”、|“鷗”的作用）；結(jié)構(gòu)布局的變化性（先言他物，側(cè)面表現(xiàn)，后見(jiàn)主體，正面突出“春雨”，前后呼應(yīng)，彼此補(bǔ)充）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題3分，有觀點(diǎn)1分；結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行分析且能言之成理，2分。第38頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)57分，星期二山行即事（宋）王質(zhì)浮云在空碧，來(lái)往議陰晴。荷雨灑衣濕，蘋(píng)風(fēng)吹袖清。鵲聲喧日出，鷗性狎波平。山色不言語(yǔ)，喚醒三日酲。作者簡(jiǎn)介王質(zhì)（11271189）字景文，號(hào)雪山，山東東平人，寓居江西。曾任樞密院編修官，荊南府通判。注釋空

15、碧，即“碧空”。荷雨，化用李商隱詩(shī)句“留得枯荷聽(tīng)雨聲”。蘋(píng)，大的浮萍。酲，酒醒后的困憊狀態(tài)。簡(jiǎn)析王質(zhì)仰慕蘇軾，曾于其文中說(shuō)“一百年前，有蘇子瞻”，“一百年后，有王景文。”其詩(shī)俊爽流暢，與蘇軾詩(shī)風(fēng)格相似。這首詩(shī)寫(xiě)山行所見(jiàn)、所聞、所感。首聯(lián)寫(xiě)天氣，統(tǒng)攝全局。浮云在碧空里來(lái)來(lái)往往，忙忙碌碌地“議”天陰天晴。云來(lái)云去，時(shí)陰時(shí)晴。這里用擬人化手法寫(xiě)浮云，是宋人詩(shī)詞中寫(xiě)天氣的慣用手法。頷聯(lián)寫(xiě)“陰”?！昂捎辍保环矫鎸?xiě)出沿途有荷花，麗色清香，令人心曠神怡；另一方面雨不很猛，不會(huì)給行人帶來(lái)困難，不影響人的興致。這雨當(dāng)然比“沾衣欲濕”的杏花雨大一些，很大但也很有限。同時(shí)，有荷花的季節(jié)，衣服被雨灑濕，反而涼爽些。“蘋(píng)風(fēng)”，是從水面浮萍之間飄來(lái)的風(fēng)，說(shuō)它“吹袖清”，可見(jiàn)風(fēng)也并不大。雨已濕衣，又加風(fēng)吹，人的主觀感受是“清”而不是寒?？扇魶](méi)有這風(fēng)和雨，“山行”者就會(huì)感到炎熱了。頸聯(lián)寫(xiě)“晴”。喜鵲厭濕喜干，又稱為“干鵲”，雨過(guò)天晴，它就高興地叫起來(lái)了。詩(shī)人抓住這一特點(diǎn)，借喜鵲的鳴叫表達(dá)對(duì)“日出”的喜悅既是鵲的喜悅，也是人的喜悅。荷雨濕衣，帶來(lái)爽意；繼而雨停日出，便沒(méi)了細(xì)雨綿綿的煩人的擔(dān)心。所以，日出正是作者心中所盼望的事情。下句寫(xiě)波平如鏡，鷗鳥(niǎo)盡情嬉戲的情景?！安ㄆ健?，從側(cè)面寫(xiě)了風(fēng)的柔和?！搬颉庇杏H熱的意思，也有玩樂(lè)的意思。尾聯(lián)寫(xiě)山色。用了擬人化手法，是反用?！吧缴谎哉Z(yǔ)”