


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、無線網(wǎng)絡(luò)實驗教學(xué)大綱課程代碼:NTEN3002課程名稱:無線網(wǎng)絡(luò) 英文名稱:Wireless Network 實驗室名稱:計算機信息系統(tǒng)實驗室課程學(xué)時:54 實驗學(xué)時:18一、本課程實驗教學(xué)目的與要求通過實驗要求學(xué)生掌握無線局域網(wǎng)和無線個域網(wǎng)的基本實驗原理、實驗方法、實驗操作技能,首先要求了解無線局域網(wǎng)的概念,認識無線局域網(wǎng)的硬件設(shè)備,即無線網(wǎng)卡,學(xué)習(xí)使用USB無線網(wǎng)卡進行聯(lián)網(wǎng)實驗;認識無線訪問接入點(AP),使用無線AP進行聯(lián)網(wǎng)通信的實驗。其次,要求學(xué)生掌握無線局域網(wǎng)的兩種聯(lián)網(wǎng)模式,分別是基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)模式(Infrastucture)和自組織連接模式(Ad hoc);最后,了解無線個域網(wǎng)的概念,
2、認識無線個域網(wǎng)的硬件設(shè)備,學(xué)習(xí)使用紅外或藍牙通信進行聯(lián)網(wǎng)實驗。二、主要儀器設(shè)備及現(xiàn)有臺套數(shù) 無線訪問接入點(AP),現(xiàn)有8套個人計算機,現(xiàn)有30臺無線網(wǎng)卡,現(xiàn)有30套三、實驗課程內(nèi)容和學(xué)時分配序號實驗項目名稱目的、要求實驗內(nèi)容學(xué)時分配實驗類型每組人數(shù)必開、選開1無線局域網(wǎng)Infrasturcture模式聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)使用無線網(wǎng)卡,通過無線通信方式連接無線AP認識無線局域網(wǎng)硬件設(shè)備,學(xué)習(xí)使用USB無線網(wǎng)卡與無線AP進行通信,了解無線信號的通信本質(zhì),加深對所學(xué)無線網(wǎng)絡(luò)通信方式的理解。通過無線網(wǎng)卡主程序觀察、記錄網(wǎng)絡(luò)信號的數(shù)據(jù)、計算分析得出無線網(wǎng)絡(luò)與AP已經(jīng)連通的結(jié)論4基礎(chǔ)性2必開2無線局域網(wǎng)Ad hoc
3、模式聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)使用無線網(wǎng)卡,通過無線通信方式自組織互聯(lián)學(xué)習(xí)使用USB無線網(wǎng)卡與無線AP進行通信,學(xué)會使用無線局域網(wǎng)Ad-Hoc連接模式;以具體實驗操作為主,通過對等節(jié)點數(shù)據(jù)傳輸?shù)脑囼炗^察、記錄網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)、計算分析得出無線Ad hoc網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)連通的結(jié)論4基礎(chǔ)性2必開3無線個域網(wǎng)設(shè)備互聯(lián)學(xué)習(xí)使用無線個域網(wǎng)設(shè)備,包括手機、PDA、iPAD等,通過藍牙或紅外通信互聯(lián)無線個域網(wǎng)使用手機、PDA、ipad等無線個域網(wǎng)設(shè)備,通過紅外、藍牙等通信方式互聯(lián)無線個域網(wǎng),通過設(shè)備之間圖片或聲音文件的傳送驗證網(wǎng)絡(luò)的可用性。4基礎(chǔ)性3必開4混合無線網(wǎng)絡(luò)及其科學(xué)問題探討無線局域網(wǎng)與無線個域網(wǎng)互聯(lián)將前期的無線局域網(wǎng)與無線個域網(wǎng)
4、互聯(lián)起來,形成混合無線網(wǎng)絡(luò),擴展網(wǎng)絡(luò)的覆蓋范圍與可用性,實現(xiàn)多種網(wǎng)絡(luò)的無縫連接。在教師的指導(dǎo)下,選擇混合網(wǎng)絡(luò)的若干科學(xué)問題(如數(shù)據(jù)傳輸、融合等)進行實驗方案設(shè)計,獲得新的實驗方法或結(jié)果,并撰寫總結(jié)報告4創(chuàng)新性4選開四、考核方式1、實驗報告:本門課程實驗要求每一位同學(xué)在課程結(jié)束時遞交實驗報告,實驗報告應(yīng)該符合學(xué)院統(tǒng)一的格式要求,并詳細記錄每一次實驗的實驗?zāi)康?、?nèi)容、詳細步驟和實驗結(jié)論,其中應(yīng)該包括實驗數(shù)據(jù)統(tǒng)計和無線信號強度分析的圖片拷貝。2、考核方式:課程實驗的考核方式按照實驗報告給出,課程實驗考核成績由每次實驗各占25%求和得出,課程實驗成績占課程總成績的比例為20%。五、實驗教材、參考書1、教材:汪濤,無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)導(dǎo)論,清華大學(xué)出版社,2008年第1版2、參考書:(1)C. Siva Ram Murthy and B.S. Manoj, Ad Hoc Wireless Networks, ISBN 0-13-147023-X, Prentice Hall, 2004.(2)Feng Zhao and Leonidas Guibas, “Wireless Sensor Networks,”ISBN 1-55860-914-8, Norgan Kaufmann, 2004.(3)(Ron Price) 譯者:王彬,無線網(wǎng)絡(luò)原理與應(yīng)用,清華大學(xué)出版社,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- T-ZTSS 0002-2024 同山燒酒評價規(guī)范
- T-ZJSEIA 007-2024 產(chǎn)品碳足跡評價技術(shù)規(guī)范光伏組件
- 二零二五年度健康產(chǎn)業(yè)商家入駐戰(zhàn)略合作協(xié)議
- 2025年度離婚財產(chǎn)分割與子女財產(chǎn)繼承協(xié)議
- 二零二五年度個人之間房產(chǎn)交易保密協(xié)議
- 二零二五年度按揭房屋借款協(xié)議書(公積金貸款)
- 2025年度籃球運動員轉(zhuǎn)會合同解除條件
- 二零二五年度超市租賃合同書:超市租賃及綠色環(huán)保產(chǎn)品合作協(xié)議
- 二零二五年度智能交通投資暗股協(xié)議
- 2025年度職業(yè)電競選手私教訓(xùn)練協(xié)議
- 北京2024年北京市測繪設(shè)計研究院面向應(yīng)屆生招聘筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 2025年減速機齒輪項目投資可行性研究分析報告
- EPC總承包管理方案
- 走進李白校本 課程設(shè)計
- 2025新人教版英語七年級下單詞默寫單(小學(xué)部分)
- 2024年呼和浩特職業(yè)學(xué)院高職單招語文歷年參考題庫含答案解析
- 安全生產(chǎn)管理體系建設(shè)講解
- 2025年春新冀教版英語三年級下冊全冊教學(xué)課件
- 2025年湘教版二年級美術(shù)下冊計劃與教案
- 學(xué)習(xí)雷鋒主題班會雷鋒日學(xué)習(xí)雷鋒精神-
- 2024銀行從業(yè)資格個人貸款教材
評論
0/150
提交評論