寫人的作文散文五篇

1、寫人的作文散文五篇 在學(xué)習(xí)或生活中，我們彼此都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。下面我給大家?guī)韺懭说淖魑纳⑽?，盼望大家喜? 寫人的作文散文1 無論走到哪里，只要有伴侶的牽掛伴隨著你，只要有伴侶的笑聲伴隨著你，就不會孤獨，不會難過，不會可怕。請把耳朵靠近我，我要告知你一個隱秘：我有一個大伴侶，一個既是大人又像是小孩兒的大伴侶。這不，這次老師節(jié)正好放假，又可以回去看我的大伴侶啦! 我的大伴侶姓焦，我們都親切的叫她“小辣椒”，金黃色的短發(fā)，嚴(yán)厲的眼光卻總遮不住滿身的孩子氣。她，就是我從前的語文老師。雖然覺得用伴侶稱呼自己的老師有點“放縱”，可我

2、和我的同學(xué)還是禁不住要叫她“老師伴侶”。老師，伴侶，這怎么能聯(lián)系到一塊兒呢?同學(xué)們都說，老師簡直像一個大小孩。上課了，她可不像有的老師那樣，板著個臉，踱著方步，帶著深度眼鏡，擺出一副學(xué)者的樣子，給同學(xué)一個下馬威。而她恰恰相反，一進教室，就給同學(xué)們制造一個良好的氛圍，似乎我們并不是在上課，而是在和老伴侶談天似的。有時，同學(xué)們捧腹大笑;有時，同學(xué)們仔細(xì)做筆記;有時，同學(xué)們埋頭思索。就這樣，以往最頭疼的談?wù)撐睦?，文言文啦全都攻克了。以前認(rèn)為學(xué)小說跟看戲一樣，哪兒喧鬧看哪兒，后來才知道，原來呀，小說還有那么多豐富的東西。什么開端，進展，.，結(jié)局啦什么劉備，張飛，賈寶玉啦老師總會講得滔滔不絕，妙趣橫生，

3、而同學(xué)們也總會聽得聚精會神，津津有味。下課了，同學(xué)們戀戀不舍，可老師卻不講了，為什么?她滿孩子氣地說：“這次講完了，下回講什么?”其實我想她腦中的學(xué)問是永久也講不完的，就這樣，我們似乎伴侶似的談古論今，而我也獲得了更多的學(xué)問。我想，我的老師伴侶正帶著她的同學(xué)伴侶們披荊斬棘地預(yù)備沖向中考前線呢! 寫人的作文散文2 “加油!加油!”加油聲布滿了整個校內(nèi)。瞧，我們班也在為班里人加油呢! 今日是一個陽光明媚的一天，就在下午我們進行了接力跑競賽。 下午同學(xué)們個個精神倍好，神采奕奕，預(yù)備與別人血拼一戰(zhàn)呢! 班里同學(xué)走下樓梯，來到操場，觀察三班級正在進行競賽末尾，我們都非常緊急。競賽結(jié)束啦，到我們上場了。

4、領(lǐng)頭的一些同學(xué)都抖了抖腿，滴山上聲吹響了，第一個是一個女生，她在班里猶如小兔子吧，跑飛速。 后面的同學(xué)紛紛為第一個女生加油，就算喊破嗓子，也要把其他班的氣概壓過去，讓他們知道我們班最強。 她在我們還沒喊個幾聲，第一幫的他竟然已經(jīng)跑完了。 其次把是一個男生，他也是跑步中的“戰(zhàn)斗機”。 我們轉(zhuǎn)頭看了別的班，他們才剛跑完第一棒，而我們班的其次棒早已遙遙領(lǐng)先啦。他要入一把離弦的箭一般，一把其他班扔在了“千里之外”。 其次棒跑完后排在中間的我已經(jīng)有點緊急了，由于很快就要到我了。 同學(xué)們紛紛下一些快要到的同學(xué)加油鼓勁兒，這些我卻非常明顯的感受到團結(jié)的力氣。 我快跑完的時候還是聽得到同學(xué)們的加油聲，我回來后

5、，我的同學(xué)們說：“有盼望?！?“確定有盼望?！蓖瑢W(xué)們都回答了。 可是。我們最不盼望的盼望發(fā)生了。那位同學(xué)是班里出了名的慢。 可是我們還是為他加油，平常根本看不出他的班級有多少團結(jié)。但一上場就像賽車一般跑的飛速。 這簡直超出了我們的意料，等他跑完全程后，我們都為他鼓掌 后來我們也獲得了第一名，我們心情萬分興奮。 就是團結(jié)的力氣!假如想要讓一片空地變成花海，一枝獨秀是根本完不成的;要想成房，一塊磚是不行能的?？梢裕覒c幸，我們班的每位同學(xué)都具有團結(jié)的精神。 寫人的作文散文3 孟老師要去外地培訓(xùn)，交代我們班干部要起好帶頭作用。 就在星期一的大課間，發(fā)生了一件讓人不行思議的事情。由于孟老師有要求是讓我

6、們大課間快一點下去，是為了我們做室外的眼保健操和小蘋果的舞蹈，可是這條規(guī)定只有孟老師在時打架規(guī)法規(guī)矩的下樓。孟老師不在時，就會有幾個特殊的男同學(xué)和女同學(xué)，他們是為了躲避做室外的眼保健操和小蘋果的舞蹈有意在教室里磨蹭，有的喝水，有的穿衣服有的上衛(wèi)生間，有的裝肚子疼、頭疼、腳扭著了，這些都是他們躲避做操的理由，由于大多數(shù)男生都不想做操，便在走廊外躲著，我看了怒火沖天，好歹捉到張子航，我懷疑不解地問：“你們?yōu)槭裁匆阍谶@里不下去呢?”張子航想了想說：“我們大部分男生覺得室外眼保健操太單調(diào)了，小蘋果的舞蹈又不適合我們男生跳，我們假如表現(xiàn)不好就得連累大家大課間解散活動，然后被你們女生挨罵，我們下去又有何

7、意義呢?”我想了想，說：這是孟老師的規(guī)定，你們平常孟老師在時的時候都表現(xiàn)的很好，孟老師一走你們就這樣的話，我是要扣你們組得分。”“看在平常關(guān)系挺好就給你們扣一分就好了”他們一聽扣分立即變了臉我為了他們身體好，他們卻不理解，還用手，指著我和王婧玥，罵聲不斷，真是狗咬呂洞賓不識好人心。我經(jīng)過軟話、硬話、威逼，最終我勝利地將可惡的男生送下去，完成了老師給我們的艱難任務(wù)，我知道了勝利的感覺。 回到家，我感覺今日的事情我受了好多委屈，便將事情一五一十地告知了媽媽，說到男生指著我的鼻子罵時，我還哭了呢!但媽媽給我分析了一下問題，我知道了如何與同學(xué)交往，不和同學(xué)發(fā)生沖突，發(fā)生沖突。 通過這件事情，也讓我知道

8、了道理，悟出了理論。 寫人的作文散文4 黑漆漆的夜、涼涼的風(fēng)、絲絲的雨，夾雜著我從心里說出的這句話：“老師，感謝您。”啊!您笑時是那么甜、那么和氣、那么慈愛。“老師，您該回去休息了。您已勞累了整整一個晚上。您回去吧!我自己走夜路不怕。”您跟我握了握手，回去了。我獨自走在夜路上，心里熱乎乎的，您給我上課的情景，又出現(xiàn)在我的眼前。 有一次上課我有一道題沒有明白，您好像看到了我困惑的眼神，特意從新講了一遍，我知道您的良苦專心，這次我肯定仔細(xì)聽!碰巧一次考試出了那道題目，您知道嗎，我當(dāng)時覺得我就是世界上最幸運的孩子了! 還有一件小事，我至今還沒有遺忘，那是一個夏天，我渴的喉嚨冒煙，老師見我嘴唇干裂了，

9、把她的水杯拿給我，叫我去辦公室喝水，很多同學(xué)轉(zhuǎn)過身來看著我，我的臉立刻紅了，不好意思接這“千斤”重的水杯，老師抓起我的手，硬把杯子塞到我手上，于是我壯起膽閉著眼向辦公室跑去，接了一杯水喝下去，啊，多么甘甜的水啊，直甜到人的心里。 如此盡責(zé)的老師不只同學(xué)喜愛，連我們班同學(xué)的家長談起我們老師時都不由得豎起大拇指。那次放學(xué)，班里的幾個同學(xué)有意把四周農(nóng)夫伯伯的玉米踩死了，農(nóng)夫們一氣之下告知了校長，校長嚴(yán)峻地批判了這幾個同學(xué)，并且告知他們要被開除。后來是我們老師，替同學(xué)們求情才挽回被開除的局面，這幾個同學(xué)的家長都親自來學(xué)校感謝我們老師。 老師您為我們付出得夠多了，您肯定要照看好自己啊，不然身體垮了還怎么

10、教書呢?每次看到您憔悴的面容，我們的心里難過極了。 再見了，老師!我們就這樣匆忙分別，心里還留有很多想對那你說的話還沒來得及說出口，也不知什么時候我們才能再次相聚，真想一個箭步跑到你的身前再大聲喊您一聲老師! 寫人的作文散文5 一個星期天，媽媽帶我去學(xué)武術(shù)。老師姓于，二十七八歲的樣子。很胖，也很兇，臉上的青春痘也不少。 記得有一次，到了館里，我才發(fā)覺我已經(jīng)遲到了。由于同學(xué)們已經(jīng)開頭練習(xí)側(cè)空翻了。要知道，假如開頭側(cè)空翻。那就說明已經(jīng)上了半節(jié)課了。這下慘了。于老師高聲對我說“按規(guī)定去做，罰蛙跳三圈!”我立刻傻了，不是說遲到半節(jié)課罰兩圈蛙跳嗎?什么時候變成三圈了?算了，我也不敢頂嘴，不然又要變四圈了。就這樣，我一下一下，一圈一圈，半身不遂的練過來了。接著又開頭雙抱膝跳。誰跳不高就用棍子抽。這些還不是最苦痛的，記憶最深的是那次壓腿。 記得那次壓腿是被整的最慘的一次。我是最終一個被壓的。之前，聽著前面同學(xué)凄慘的叫聲，我不由得編起了一段話?！罢鋹凵?，遠(yuǎn)離壓腿”。這句話不巧被于老師聽見了。只見他怒火沖天，直接把我叫過去壓腿。我沒有方法，只好邁著沉重的步伐向于老師走去?！疤上聛?”他惡狠狠地盯著我。當(dāng)我剛一躺下來，此時的我就像一只螞蟻一樣毫無反抗之力。老師就按住我的腿一下壓究竟了。我感覺我的一只腿都要沒了。而且別的同學(xué)都沒壓究竟。我苦痛