1.1電荷及其守恒定律-高二上學期物理人教版選修3-1

1、牛頓曾經(jīng)說：“我認為自己不過是像在海灘上玩耍的男孩，不時地尋找比較光滑的卵石或者比較漂亮的貝殼，以此為樂。而我面前，則是一片尚待發(fā)現(xiàn)的真理大海”“頓牟掇芥”的原理帶電體為什么可以吸引不帶電的中性輕小物體？ gai(四聲)1.1 電荷及其守恒定律第一章 靜電場一、電荷1、自然界中有兩種電荷（1）正電荷： 絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷 （2）負電荷： 毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。+_（美國科學家富蘭克林命名）2.物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu) 原子核內(nèi)部的質(zhì)子和中子被核力緊密的束縛在一起。核力來源于強相互作用。金屬導電機理： 金屬中，離原子核較遠的電子容易受到外界的作用而脫離原

2、子核束縛而在金屬內(nèi)自由移動。自由電子正離子在自己的平衡位置附近振動而不移動。二、物體起電方法1.摩擦起電 離原子核較遠的電子容易受到外界的作用而脫離原子，摩擦時電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體上。物體有多余電子：帶負電物體缺少電子： 帶正電思考：當物體得到電子時一定顯負電嗎？ 失去電子時一定顯正電嗎？2.接觸起電 將一個帶電體與另一個不帶電的物體接觸，就可以使不帶電的物體帶上與帶電體電荷相同的電。接觸后再分開+Q+Q接觸后再分開+Q-3Q-Q-Q電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，系統(tǒng)中電荷總量不變。兩個完全相同的帶電導體,接觸后再分開,二者將原來所帶電量先中和再平分。電荷分配：近異遠同3、感應(yīng)起電

3、不帶電金屬3、感應(yīng)起電（2）感應(yīng)起電：利用靜電感應(yīng)使物體帶電，叫做感應(yīng)起電。規(guī)律：近端感應(yīng)異種電荷， 遠端感應(yīng)同種電荷。 （1）靜電感應(yīng)：把電荷移近不帶電的導 體，可以使導體帶電的 現(xiàn)象，叫做靜電感應(yīng)。（3）感應(yīng)電荷：靜電感應(yīng)現(xiàn)象中出現(xiàn)的等量異種電荷通常叫做感應(yīng)電荷近異遠同當導體與接地時，大地是遠端+-+驗電器思考:是否只有當帶電體與導體棒的上端直接接觸時,金屬箔片才開始張開?金屬球金屬桿金屬箔靜電計(指針式驗電器) （主要用于測量電勢差和電勢）1.三種起電方法.起電的本質(zhì)摩擦起電、接觸起電、感應(yīng)起電 無論是哪種起電方式,其本質(zhì)都是將正、負電荷分開,使電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移，并不是創(chuàng)造電荷。表述一： 電

4、荷既不能創(chuàng)造,也不能消滅,它只能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,或從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分,在轉(zhuǎn)移的過程中，系統(tǒng)的電荷總數(shù)保持不變。表述二： 一個與外界沒有電荷交換的系統(tǒng)，電荷的代數(shù)和保持不變。三、電荷守恒定律：（1）電荷的多少如何表示？它的單位是什么？（3）元電荷的數(shù)值是多少？它的數(shù)值最早是由哪位物理學家測定的？（2）什么是元電荷？一個電子就是一個元電荷嗎？（4）什么是比荷？電子的比荷是多少？電荷量：電荷的多少，簡稱電量。單位:庫侖 C一個電子所帶電量為元電荷，美國科學家密立根，油滴實驗注意：比較電荷帶電的多少,要比較的是其電荷量的絕對值； 電荷量的正負不表示電荷量的大小,只代表電荷的性質(zhì)。所有帶電體所帶電荷量只能是元電荷的整數(shù)倍帶電體的電荷量與質(zhì)量的比值叫做比荷元電荷的值四、元電荷五、小結(jié)1.自然界存在兩種電荷 （1）正電荷： （2）負電荷：2.使物體帶電的方式帶電方式(1) (2) (3)3.電荷守恒定律： 5.比荷4.元電荷：1、把兩個完全相同的金屬球A和B接觸一下，再分開一段距離，發(fā)現(xiàn)兩球之間相互排斥，則A、B兩球原來的帶電情況不可能是（ ）A帶有等量異種電荷 B帶有等量同種電荷C帶有不等量異種電荷 D一個帶電，另一個不帶電 A五、練習 2、絕緣細線上端固定，下端懸掛一輕質(zhì)小球a，a的表面鍍有鋁膜在a的近旁有一絕緣金屬球b，開始時a、b都不