小學(xué)生800字讀后感

1、小學(xué)生800字讀后感 書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讀書(shū)就要有感悟，那大家讀了不少書(shū)，寫(xiě)了哪些感悟呢?這里給大家共享一些學(xué)校生800字讀后感，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。 學(xué)校生800字讀后感1 童年是小孩主宰的世界。他布滿了童真，童趣和童稚。童年好比幸福的小窩，擁有一張舒適的大床;擁有一份真心的關(guān)愛(ài);擁有一個(gè)幻想的天堂。但是，童年真的那么那么幸福嗎?不是的。有時(shí)也要和條件成比例。著名的作家高爾基，小時(shí)候的生活竟然如斯不堪，不行想象，過(guò)著貓狗不如的生活。 阿廖沙的成長(zhǎng)總是一波三折，坎坎坷坷。他很小的時(shí)候，爸爸就逝世了，失去了宏大的父愛(ài)。母子倆被逼到外祖父家居住。在外祖父的家居住的人，布滿了怨恨，阿廖

2、沙到處受熬煎、虐待。但是，有一個(gè)很疼他的外祖母，到處關(guān)懷他，照看他。外祖母的和善，也影響到他。高爾基有今日的成就，其中也有外祖母的功勞。 大家還記得丹麥安徒生寫(xiě)的賣(mài)火柴的小女孩嗎?她的遭受和阿廖沙的一樣凄慘。諷刺了沙俄時(shí)期統(tǒng)治的黑暗，平名百姓凍死街頭，慘無(wú)人道。同時(shí)表達(dá)了對(duì)他們的憐憫。而童年的高爾基更是親身經(jīng)受過(guò)著封建.的統(tǒng)治。 每個(gè)人的童年都應(yīng)當(dāng)幸福的、歡樂(lè)的。我的童年也是難忘的、興奮地。從我第一眼看到這個(gè)世界，就被注定擁有生、老、病、死的過(guò)程;擁有喜、怒、哀、樂(lè)的心情;擁有酸、甜、苦、辣的味覺(jué)。童年又似彩虹，由赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫組成。童年的一幕幕，我現(xiàn)在還記憶猶新，歷歷在目3歲時(shí)，

3、到公園玩樂(lè);5歲時(shí)，牙牙學(xué)語(yǔ);6歲時(shí)上幼兒園;9歲時(shí)，樹(shù)立一個(gè)目標(biāo);11歲時(shí)這13年的記憶，盡管已被抹去一部分，但是，最真摯，最動(dòng)人，最歡樂(lè)的部分。已經(jīng)用枷鎖深深的鎖閉起來(lái)，新的一切，將迎接我們。 童年已稍縱即逝，我們不能再任性，再野蠻了。我們?nèi)松牡谝粋€(gè)折點(diǎn)，需要牢固的基礎(chǔ)。所以我們的一切都要三思而后行，要與身份相全都。我們，不再是兒童了。 盡管童年是歡樂(lè)的。我們都不能自私的扣留它，該走的，總會(huì)走。高爾基即使沒(méi)有童年該有的特點(diǎn)和幸福，但他依舊能創(chuàng)作出如此精彩的作品。是由于他知道，什么時(shí)候該做什么事。 童年，再見(jiàn)了。你帶給我的歡樂(lè)，我會(huì)深深的埋藏在我的心。童年將離我遠(yuǎn)去，再見(jiàn)了。 學(xué)校生800

4、字讀后感2 現(xiàn)代文學(xué)史第一篇真正的現(xiàn)代白話小說(shuō)。他詳細(xì)的反映了“封建制度”的殘酷，意在暴露家族制度和禮教的“弊害”，魯迅以其長(zhǎng)期對(duì)半封建半殖民地的舊中國(guó)的深刻觀看發(fā)出了震聾發(fā)聵的吶喊:封建主義吃人。是一座里程碑，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)新文學(xué)的革命現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)。 從整片的文章來(lái)看，我們首先看到的是狂人臆想的世界，他對(duì)別人布滿了猜疑和可怕，總認(rèn)為別人會(huì)害他。在他被治愈后看到了世界的真相并且醒悟到“傳統(tǒng)”殺人，人們無(wú)法容納他的糊涂而對(duì)他再一次的加以迫害，致使他重新屈服在惡勢(shì)力權(quán)下，與他們同流合污。 當(dāng)時(shí)的.對(duì)人的迫害是如此的深，魯迅作為新文化運(yùn)動(dòng)的主將，他意識(shí)到了封建制度的可怕，不但使人發(fā)狂，也可以把人吃掉，已

5、經(jīng)沒(méi)有了真正的仁義道德。人與人之間只是猜疑，提防，殘殺，成為一種難以扼制的惡性循環(huán)。因此魯迅在無(wú)望中以狂人的口吻吶喊，.，“救救孩子”的無(wú)望之音，讓人去關(guān)注.。 那么在今日的.中存在怎樣的問(wèn)題呢?現(xiàn)在是科學(xué)發(fā)達(dá)的.，受全球化的影響，人們?cè)絹?lái)越傾向個(gè)人主義和消費(fèi)主義，人與人之間缺乏溝通與理解。特殊在中國(guó)，由于一胎化，使孩子成為家里的皇帝和皇后，同時(shí)他們也受.的暴力現(xiàn)象影響，讓他們?cè)?環(huán)境中感到壓抑的心理，心態(tài)扭曲，缺乏道德意識(shí)，自控力差，遇到不順心的事就會(huì)以暴力傷人，甚至以殘忍的手段殺人。 可怕的是他們沒(méi)有熟悉到這后果的嚴(yán)峻性，不知道他們所作的是犯罪的行為。在這樣的環(huán)境中我們也要像魯迅那樣發(fā)出“

6、救救孩子”的呼聲。 一方面要盡量削減未成年人接觸暴力媒介的機(jī)會(huì)，避開(kāi)他們?nèi)W(xué)習(xí)仿照;另一方面，關(guān)心他們熟悉真正的仁義之德，關(guān)注他們心靈的充實(shí)和健康，使他們成熟和成長(zhǎng)起來(lái)，增加對(duì)不良文化和環(huán)境的反抗力。這樣他們才不會(huì)成為現(xiàn)代的狂人，去與.同流合污，吃人或被吃。 學(xué)校生800字讀后感3 前幾天我在書(shū)店看到了一本書(shū)，這本書(shū)的書(shū)名叫小王子剛剛看到這本書(shū)我就深深的喜愛(ài)上了這本書(shū)，媽媽見(jiàn)我這么喜愛(ài)這本書(shū)立馬就買(mǎi)下了。 小王子這本書(shū)是法國(guó)的安東尼德圣艾修伯里寫(xiě)的，安東尼德圣艾修伯里寫(xiě)的這本小王子是在1943年出版的，這個(gè)故事主要講了在一顆遙遠(yuǎn)的星球上住著一為小王子，他和花兒一起生活在一起，愛(ài)、寬容在他心中波

7、瀾起伏，于是，他懷著悲傷離開(kāi)了自己的星球，離開(kāi)了他深愛(ài)的玫瑰花。 小王子游歷了眾多星球，那里住著滿心掌握欲的國(guó)王、自以為是沖突重重的酒鬼、唯利是圖的商人、忠于職守的燈夫、教條主義的地理學(xué)家小王子更加悲傷了他不明白他們都在追求什么?權(quán)利?虛榮?利益?僵化了的學(xué)問(wèn)?最終小王子到了地球，小王子明白了他自己的愛(ài)擁有自己的玫瑰，就擁有了自己的世界。 為了回去看玫瑰，小王子舍棄了自己的身軀，回到了自己的星球，守護(hù)自己的喜愛(ài)玫瑰花 我特別喜愛(ài)這本書(shū)。讀了這本書(shū)，我懂得了許多的做人的道理，也知道大人也會(huì)做錯(cuò)事。所以我們孩子在成長(zhǎng)的過(guò)成中要永久保持這一顆純潔的心靈，才能找到我們真正查找的東西! 學(xué)校生800字讀

8、后感4 今日，我讀了童話賣(mài)火柴的小女孩，讀完后，我的心情久久不能安靜。 文章的大體內(nèi)容是：一位漂亮、貧苦的小女孩有一個(gè)女孩，在寒冷的圣誕節(jié)夜晚，她的爸爸要求她在街上賣(mài)火柴，而且沒(méi)賣(mài)完火柴不準(zhǔn)回家，她在寒冷的大街上苦苦地叫賣(mài)火柴?？墒?，由于是合家團(tuán)聚的日子，所以沒(méi)有人來(lái)賣(mài)火柴。但是小女孩不敢回家，由于小女孩沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，她的父親會(huì)打她的。并且，她住的房子也是四處漏風(fēng)的。所以，她只好在大街四處叫賣(mài)?？墒怯捎谔鞖馓淞?，她不由得地點(diǎn)著了一根火柴，在光明中，她觀察了香香的烤鵝味，觀察暖和的大火爐，漂亮的圣誕樹(shù)，友愛(ài)的外婆。最終，最終火柴沒(méi)賣(mài)出一根，她卻被凍死在街上。她在外婆的懷抱里走了。 看完之后

9、，我特殊想關(guān)心這個(gè)可憐的小女孩。過(guò)去只有她的外婆疼她，可她的外婆已經(jīng)去世了。再想想他們住的屋子，四處透風(fēng)，這也讓我想到了現(xiàn)在也不是有人像小女孩一樣嗎?由于我們的國(guó)家還不富有，貧困地區(qū)的孩子沒(méi)有美麗的衣服穿，吃不飽飯，沒(méi)錢(qián)上學(xué)看病。尤其到了冬天，他們挨餓、受凍。觀察她們的小手被凍破，紅紅的小臉被凍僵，我的心里像刀子割一樣難過(guò)。我讀完賣(mài)火柴的小女孩這個(gè)故事特別感動(dòng)。想起小女孩，她是多么貧苦。而我們呢?每天大魚(yú)大肉，依舊不知足，我們多么慚愧啊!所以我們肯定要學(xué)會(huì)知足和珍惜，不要鋪張。我決心要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后靠實(shí)力關(guān)心那些貧困山區(qū)的孩子。讓她們有學(xué)上，有美麗的衣服穿，有錢(qián)看病，還要讓她們住上高樓大廈

10、。通過(guò)這個(gè)故事讓我熟悉到，現(xiàn)在我吃的好、穿的好，全家人都很疼我，又能坐在光明的教室里讀書(shū)、學(xué)習(xí)，這多么幸福呀!我應(yīng)當(dāng)珍惜幸福生活!以后，我要更加仔細(xì)學(xué)習(xí)，將來(lái)做個(gè)有用的人!我還要用才智的大腦和勤勞的雙手建設(shè)國(guó)家，盼望我們的祖國(guó)更加富有、強(qiáng)盛。 可憐的小女孩，為什么路過(guò)的人不伸出援手來(lái)關(guān)心你呢?假如他們給你送來(lái)一塊面包、一雙鞋子、一件衣服，或者是幫你買(mǎi)了火柴，那么你就不會(huì)凍死在街頭了，可以早點(diǎn)回家和爸爸團(tuán)聚了。新年的早晨，人們發(fā)覺(jué)了小女孩的尸體。雖然大家都知道她想把自己溫和一下，但沒(méi)人知道：她見(jiàn)過(guò)多么漂亮的東西，多么幸福的和祖母一起飛向上帝那里去。這樣的情景多么感人啊!我肯定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后

11、為.做貢獻(xiàn)! 從這個(gè)故事中，讓我懂得幸福是來(lái)之不易的，要珍惜美妙的生活;還應(yīng)當(dāng)盡力去關(guān)心有需要的人，讓他們真正感受到世界的美妙。 學(xué)校生800字讀后感5 神奇島這本書(shū)是媽媽推舉給我的，她說(shuō)這本書(shū)是她小時(shí)候最喜愛(ài)的一本書(shū)。這本書(shū)的名字吸引了我，拿到書(shū)之后我迫不及待地看了起來(lái)，看著看著，我就被深深地吸引了。這本書(shū)寫(xiě)的太精彩了。 這本書(shū)是凡爾納的四大科學(xué)幻想名著之一。它描寫(xiě)的是五個(gè)美國(guó)南北戰(zhàn)斗時(shí)南方的戰(zhàn)俘。他們?cè)谝粋€(gè)風(fēng)暴之夜偷偷乘坐熱氣球逃跑，被風(fēng)吹到了大西洋的一個(gè)小島上，他們給小島起名叫林肯島。林肯島上荒無(wú)人煙，他們運(yùn)用才智和士氣，在島上幸福生活。其中發(fā)生了許多不行思議的事情，比如：在遺物角發(fā)覺(jué)了一大箱生活用品;海盜駕船來(lái)攻擊他們時(shí)，突然被魚(yú)雷炸死等等。最終他們才知道是尼莫船長(zhǎng)始終在幫他們。可是，更大的災(zāi)難在等著他們。林肯島上的火山噴發(fā)了，整個(gè)林肯島被毀于一旦。他們?cè)谝粔K平安的小礁石上快餓死的時(shí)候，奇跡又發(fā)生了。格蘭特船長(zhǎng)去塔布島接被流放在那里12年的埃爾頓，發(fā)覺(jué)了尼莫船長(zhǎng)留在那里的求救紙條，就趕來(lái)救了他們。他們回到了美國(guó)，用尼摩船長(zhǎng)的遺產(chǎn)建筑了一個(gè)大陸上的林肯島。 讀了這本書(shū)我感覺(jué)回味無(wú)窮。我喜愛(ài)探險(xiǎn)，喜愛(ài)特別刺