小學(xué)五年級教學(xué)工作總結(jié)大全

1、小學(xué)五年級教學(xué)工作總結(jié)大全 工作取得了哪些主要成果，實行了哪些方法、措施，收到了什么效果等，這些都是工作的主要內(nèi)容，需要較多事實和數(shù)據(jù)。以下是我整理的學(xué)校五班級教學(xué)工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考! 學(xué)校五班級教學(xué)工作總結(jié)1 光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬，一個學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，回顧這一學(xué)期，同學(xué)的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決。 為了語文教學(xué)更上一個新的臺階，現(xiàn)對一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、端正思想，教書育人，為人師表。 作為一名老師我很清晰，自己的訓(xùn)練觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以，我先從自己的思想入手。平常樂觀參與班主任會議及各項訓(xùn)練教學(xué)活動。

2、每周按時出勤，始終堅持”老師無小節(jié)，事事是育人”的思想，平常以身作則，敬重師長，聽從學(xué)校統(tǒng)一支配，與同事們關(guān)系融洽。 二、課堂教學(xué)中，努力體現(xiàn)訓(xùn)練新理念，提高課堂教學(xué)效率。 課堂是同學(xué)獵取學(xué)問與培育力量的主要陣地。這一學(xué)期，我在這一方面狠下工夫。為了上好每一節(jié)課，我課前仔細(xì)鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班同學(xué)的實際特點，采納生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的訓(xùn)練理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓舞同學(xué)踴躍發(fā)言，形成群言堂。以同學(xué)為主體，構(gòu)建自主、合作、探究式課堂模式，挖掘教材與同學(xué)的嘗試因素，引導(dǎo)主動自主、合作、探究獵取學(xué)問。 三、加強培優(yōu)輔差工作，促進全體同學(xué)得以

3、進展。 本班同學(xué)存在著差異，為促使每位同學(xué)能在原有的基礎(chǔ)上都有所進展，我抓兩頭，扶中間，注意培育優(yōu)生的特長，同時，在班中成立互幫互助小組，利用結(jié)對子形式，以優(yōu)生來帶動差生，課堂中創(chuàng)設(shè)機會，賜予鼓舞，樹立后進生的信念，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，促使每一位同學(xué)都有提高。 四、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo) 俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。搞好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果有很大的好處。首先，我強調(diào)上課用心聽講，準(zhǔn)時對學(xué)問進行鞏固，有人說，聰慧與否，在于是否思索。所以我著重指導(dǎo)同學(xué)思索。復(fù)習(xí)回顧當(dāng)天所學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)預(yù)習(xí)。 五、注意課內(nèi)外結(jié)合。 美國的一位訓(xùn)練家指出：“課堂的外延與課外的外延

4、相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動地向同學(xué)的學(xué)校生活、家庭生活、.生活等各個生活領(lǐng)域自然延長和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、好玩、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益?！痹谡n程改革實踐中，我把語文教學(xué)的觸角伸向了寬闊的天地。通過這些收集與閱讀，為深化理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。其次，重視豐富多彩的語文實踐活動。 六、存在問題與不足 1、同學(xué)們的作業(yè)，個別書寫質(zhì)量太差，個別同學(xué)對字的筆順、筆畫把握的不好，錯別字比較多，還沒有養(yǎng)成仔細(xì)書寫的好習(xí)慣。 2、教學(xué)中，未能有效地關(guān)注整體，激勵平價使用不足不到位。 3、個別同學(xué)學(xué)習(xí)語文樂觀性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。 七、今后努力的方向和設(shè)想

5、 1、采納多種教學(xué)手段，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)語文的愛好。 2、要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。 3、多組織一些班級活動，如：朗讀競賽、說話競賽、講故事競賽等等，使那些思想落后，集體榮譽感差的同學(xué)受到啟發(fā)訓(xùn)練，發(fā)覺他們的閃光點，準(zhǔn)時表揚鼓舞，增加他們的自信念和責(zé)任感。 4、重視優(yōu)生的培育和差生的轉(zhuǎn)化工作。 5、在指導(dǎo)同學(xué)學(xué)好語文，提高語文素養(yǎng)的同時，要加強德育工作，重視同學(xué)思想品德行為習(xí)慣的培育。 總之，本學(xué)期以來，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴(yán)格要求自己，努力吸取他人的特長，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運用到自己的教學(xué)的實踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一

6、位同學(xué)都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。 學(xué)校五班級教學(xué)工作總結(jié)2 光陰似箭，日月如梭。緊急而又勞碌的教學(xué)工作又結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來，我們五班級(5)班的全體同學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各科任課老師和家長的樂觀協(xié)作和急躁關(guān)心下，完成了本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作任務(wù)，并取得了肯定的成果，現(xiàn)將本學(xué)期語文教學(xué)工作進行簡要總結(jié)如下： 1、要上好課 為了上好課，我做了下面的工作：課前寫好教學(xué)設(shè)計，備好課。仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、

7、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教學(xué)，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 2、向課堂要質(zhì)量 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的留意力，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)同學(xué)的愛好和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)。 留意引發(fā)同學(xué)學(xué)語言的愛好，課堂上講演結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。 3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作 本學(xué)期男生較多，他們愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按

8、時完成作業(yè)，個別同學(xué)抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練，并使這一工作貫徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭，從贊美著手。全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和后進生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談自己工作的不足。 4、樂觀參加公開課溝通，觀摩優(yōu)質(zhì)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。 仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求，勇于從事語文教學(xué)的新嘗試，不斷提高自己的語文教學(xué)工作水平。 5、“金無足赤，人無完人”， 在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如：授課時包講還是過多，口語存在毛

9、病，平常對于同學(xué)整體照看不夠，在作文教學(xué)中還存在不足等?，F(xiàn)在，我也正在不斷改正中。 總之，在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我都力求嚴(yán)格要求自己，沒有任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注意身教。在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為我縣的訓(xùn)練事業(yè)奉獻自己的力氣! 學(xué)校五班級教學(xué)工作總結(jié)3 光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬，一個學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來，同學(xué)的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決?，F(xiàn)對自己一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、狠抓基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能 由于我

10、班同學(xué)基礎(chǔ)較差，為了扎實同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，我在充分了解同學(xué)的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教，不斷提高同學(xué)的學(xué)問水平。比如，在書寫方面，我大力強調(diào)規(guī)范，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字。對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調(diào)，以提高同學(xué)的基本技能和語文力量。 二、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo) 俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果是有很大的好處的。有的同學(xué)為什么老是玩，可成果卻不錯，這是為什么呢?首先，我們強調(diào)上課用心聽講，準(zhǔn)時對學(xué)問進行鞏固，然后還要準(zhǔn)時復(fù)習(xí)。有人說，聰慧與否，在于是否思索。這是很關(guān)鍵的，我

11、們要著重指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會思索。睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促同學(xué)堅持。 三、做好轉(zhuǎn)差工作 針對我們班差生較多的狀況，我狠抓差生，給差生“開小灶”，每課跟進，要求生字詞語過關(guān)。既嚴(yán)格督促，又給與他們準(zhǔn)時的鼓舞，使他們重拾學(xué)習(xí)的信念。 四、突出章節(jié)過關(guān) 本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容分為八個單元。在每個單元的教學(xué)任務(wù)完成之后，我都進行檢測，針對同學(xué)存在的學(xué)問點問題，準(zhǔn)時解決。對的確困難的同學(xué)進行急躁細(xì)致的個別訓(xùn)練，使之把握，并能運用。由于抓好了章節(jié)過關(guān)，本期同學(xué)的學(xué)習(xí)成果普遍有了提高。 五、拓展學(xué)問視野 當(dāng)然，教學(xué)工作中還存在著很多不足。如同學(xué)們看起來思維活躍，

12、但發(fā)言也很少能用通順連貫的語句，他們對動手書寫特殊不情愿，千方百計少寫作業(yè)，哪怕少寫幾個字都是好的，正由于如此，每當(dāng)?shù)娇荚嚂r，書寫錯誤造成的丟分現(xiàn)象特別驚人;本學(xué)期之初，曾經(jīng)要求同學(xué)常常記日記，以訓(xùn)練同學(xué)的作文力量，開頭堅持很好，但沒堅持長期，同學(xué)的作文水平較低。這有待遇于今后進一步探討。 學(xué)校五班級教學(xué)工作總結(jié)4 這學(xué)期由于一些特別緣由，本人中途接手五(4)班，擔(dān)當(dāng)五(4)班語文、地方課程與學(xué)校課程、體健等學(xué)科的教學(xué)工作及該班的班主任工作，對于五(4)這樣的班級，說實話，一開頭接手感覺壓力頗大，擔(dān)憂自己力量有限，無法把工作開展好，但學(xué)校支配下來，只能硬著頭皮努力探究，一學(xué)期下來，我感受頗深，

13、有收獲的喜悅，也有一些圓滿，但是不管是處理得當(dāng)又或有失偏頗的地方，都讓我累積了珍貴的閱歷以備后用，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作如下總結(jié)： 一、在教學(xué)工作方面 由于這個班同學(xué)整體素養(yǎng)特別好，想在原有的基礎(chǔ)上有所提升真的很難，所以我只能從最基礎(chǔ)的自我轉(zhuǎn)變來做起，一個學(xué)期下來，我堅持備好每一節(jié)課。在課堂上，我一邊仔細(xì)落實學(xué)科學(xué)問，讓所教授的學(xué)問面從廣度和深度延長，提升他們的學(xué)問儲備量;一邊關(guān)注孩子們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。由于我堅信，沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就不會有好成果。所以，從開學(xué)第一天的每一節(jié)課我就注意課堂常規(guī)的訓(xùn)練，要求同學(xué)上課仔細(xì)聽講，樂觀回答問題，仔細(xì)完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，常常和科任老師溝通，探究一套適于本

14、班同學(xué)的教學(xué)方式方法。對于同學(xué)的輔導(dǎo)，我做到面批面改，對待成果相對差的孩子更是不能有半點馬虎，每一個學(xué)問點都盡量落實，爭取讓每一個同學(xué)都能有所進步。 二、在班級管理工作方面 在學(xué)校，同學(xué)的各項行為習(xí)慣是教學(xué)質(zhì)量的保證。開學(xué)初，我結(jié)合本班同學(xué)的實際狀況，常常利用班隊會，訓(xùn)練同學(xué)怎樣遵守課堂紀(jì)律。平常上課發(fā)覺某些同學(xué)或者某個小組做得好的準(zhǔn)時表揚，在班中樹立榜樣，發(fā)覺不良現(xiàn)象準(zhǔn)時訂正。在班里定下班規(guī)，讓同學(xué)自己管理自己。并通過班隊會訓(xùn)練同學(xué)的膽識、口語交際力量，語言表達力量，同學(xué)之間的相互協(xié)作力量等，并把它們平常的表現(xiàn)、活動圖片等通過文檔編輯出來，打印后張貼于學(xué)校的班務(wù)公示欄，激勵他們連續(xù)努力，大膽

15、表現(xiàn)自己，使自己的各方面力量都能得到到熬煉和提升。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班里有百分之八十以上的同學(xué)都能做好，在以后的教學(xué)中，我信任只要能堅持不懈的開展類似課外活動，這個班的整體素養(yǎng)將會得到更大的提升，一個個必定成為全方面的新一代接班人。 三、在平安、衛(wèi)生工作方面 本學(xué)期，時刻把握好平安工作這根弦，始終把平安工作放在第一位，與本班數(shù)學(xué)、英語科老師相互協(xié)作，借助早讀、主題班隊會及隨機強調(diào)等方式對同學(xué)進行平安訓(xùn)練。通過一學(xué)期的的共同努力，孩子們對交通平安、飲食衛(wèi)生、防溺水、防雷電、防震防火防汛、禁毒等方面常識有了更多的了解，孩子們的平安防范意識也在逐步增加。在衛(wèi)生方面，要求同學(xué)在個人衛(wèi)生上要做到四勤(

16、洗頭、洗澡、換衣服、剪指甲);在環(huán)境衛(wèi)生上，要做到不把零食及食品帶到教室，削減垃圾，不亂丟紙屑，不隨地吐痰，養(yǎng)成順手撿起地面的垃圾的良好習(xí)慣。經(jīng)過孩子們的努力，本學(xué)期班級衛(wèi)生得到極大的改善。 四、在家校溝通方面 孩子的訓(xùn)練離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此，常常與家長取得聯(lián)系是我們的責(zé)任，也是義務(wù)。再加上我們班的大部分同學(xué)都是住校生，孩子們周末在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣同學(xué)在學(xué)校的表現(xiàn)也只能通過我們準(zhǔn)時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到訓(xùn)練的效果。因此，在本學(xué)期中，我利用微信群和電話溝通這一平臺，主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商議對策，攜手共進，使孩子都能百尺竿頭

17、，更進一步。 五、成果和不足方面 本學(xué)期，我們班的班級管理工作雖然做得不錯，但仍有些地方需加強，比如一個學(xué)期下來，或許是學(xué)習(xí)任務(wù)較重的緣由，只有少數(shù)班干部能盡職盡責(zé)，多數(shù)班干部仍做得不夠抱負(fù)，可能是我班主任的緣由吧。在訓(xùn)練同學(xué)方面，通過與家長的相互協(xié)作，本學(xué)期我班同學(xué)的學(xué)習(xí)成果也有了明顯的進步。但是我的語文學(xué)科紅分人數(shù)卻沒有得到提升，這也是我今后的努力方向，盼望能使本班的語文整體成果更上一個新的臺階。 以上是我本學(xué)期的工作總結(jié)，在今后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)，摸索爭取做得更好! 學(xué)校五班級教學(xué)工作總結(jié)5 本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)五年二班的語文教學(xué)工作。在工作中，我仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)的理論學(xué)問，在已

18、有教學(xué)閱歷和教學(xué)方法的基礎(chǔ)上，深化討論和學(xué)習(xí)各種新的教學(xué)方法。在工作中不斷探究，不斷反思，不斷總結(jié)，不斷改進自己的教學(xué)方法，熟悉自己的不足，找出自己與優(yōu)秀老師的差距，虛心向閱歷豐富和具有先進教學(xué)方法的老師學(xué)習(xí)，取長補短，力求使自己在較短的時間里縮短與他人的距離，不斷進步。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我獵取了許多珍貴的教學(xué)閱歷和點滴的教學(xué)進步。以下是我對本學(xué)期的教學(xué)工作作如下的回顧與總結(jié)： 一、思想政治表現(xiàn) 我喜愛祖國，喜愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的訓(xùn)練事業(yè)，當(dāng)一名合格的人民老師，為訓(xùn)練事業(yè)奉獻自己的點滴力氣，爭取為國家培育優(yōu)秀的接班人更好地建設(shè)我們的祖國。作為國家的一員，我仔細(xì)閱讀報刊，雜志，準(zhǔn)時收聽廣播，

19、了解國內(nèi)外大事，以糊涂的頭腦看待問題，分清是與非，黑與白，對與錯，時刻以一名合格的人民老師標(biāo)準(zhǔn)提示自己，不斷地嚴(yán)格要求自己，決不做出有損國家與人民利益的事情。作為一名老師，我喜愛學(xué)校，喜愛同學(xué)，盡自己的力量做好學(xué)校交給我的各項工作。此外，我自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，團結(jié)集體，熱心關(guān)心同事，不早退不遲到，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，以新的教學(xué)方法指導(dǎo)教學(xué)，從而不斷提高自己的教學(xué)水平。我嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高。 二、訓(xùn)練教學(xué)工作 1、我仔細(xì)備課，樂觀，細(xì)心地鉆研教材，針對不同同學(xué)的共性差異，尋求最佳的教學(xué)方法因材施教。 教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不行分割的

20、，有教者就必定有學(xué)者。同學(xué)是被教的主體。因此，了解和分析同學(xué)狀況，有針對地教對教學(xué)勝利與否至關(guān)重要。同學(xué)是學(xué)習(xí)的仆人，新課程提倡老師要轉(zhuǎn)換教學(xué)角色，由老師的教變?yōu)橥瑢W(xué)主動地學(xué)。此外，每個同學(xué)都有自己的共性特點，每個同學(xué)的接受力量都存在肯定的差異。因此，在教學(xué)中，我認(rèn)仔細(xì)真地備課，深化地鉆研教材，針對不同同學(xué)的共性差異，即備教材又備同學(xué)，查找不同的教學(xué)方法對他們因材施教。此外，在課堂教學(xué)中，我充分運用敏捷有效的教學(xué)方法活躍課堂氣氛，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，培育他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的樂觀性，充分突出同學(xué)的主體性，使同學(xué)們漸漸對語文學(xué)習(xí)布滿愛好，向40分鐘要質(zhì)量。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，同學(xué)們的

21、語文力量，素養(yǎng)及語文水平都有不同程度的提高，語文成果也有很大的進步。本學(xué)期期末考試，我班的合格率為94.74%，平均分為80.97優(yōu)分率為66%。 2、做好中下生的課外輔導(dǎo)和優(yōu)生的培育等各項工作，效果顯著。 語文是一門工具學(xué)科，對同學(xué)而言，既熟識又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文，就要讓同學(xué)寵愛語文，讓他們對語文產(chǎn)生愛好。否則同學(xué)對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難心情，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我依據(jù)優(yōu)生與中下生接受力量和學(xué)習(xí)要求的不同實行了一些不同方法，就是運用多種不同的方法和事例，讓他們更了解語文，更喜愛學(xué)習(xí)語文。鼓舞他們多開展有益身心的讀書活動，利用課余時間多讀課外書籍，豐富自己的課外學(xué)問，擴大他們的視野。大部