小學(xué)生三國演義讀后感400字

1、小學(xué)生三國演義讀后感400字 讀后感應(yīng)當(dāng)有時代氣息，有真情實(shí)感。要做到這一點(diǎn)，必需擅長聯(lián)系實(shí)際。這“實(shí)際”可以是個人的思想、言行、經(jīng)受，也可以是某種.現(xiàn)象。下面是我收集整理的學(xué)校生三國演義讀后感400字，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)！ 學(xué)校生三國演義讀后感400字1 最近我在讀羅貫中寫的長篇小說三國演義，這部小說中我最喜愛的故事是：周公瑾火燒赤壁。 它的主要內(nèi)容是：龐統(tǒng)用連環(huán)計讓曹操把戰(zhàn)船連在一起，然后周瑜把一只船點(diǎn)燃了火向曹軍的戰(zhàn)船開去。由于曹操的戰(zhàn)船連在了一起就無法逃走，因此傷亡慘重。 曹操毫不簡單跑了出來，想讓合肥兵救援，可合肥兵被孫權(quán)，陸遜，太史慈一行給攔住了，曹操只好向彝陵方向逃去。 當(dāng)夜的

2、這一陣風(fēng)，一場火再加上周瑜的水路兩軍，殺得曹軍慘敗。曹操損失了上千只戰(zhàn)船和幾十萬士兵。這就是歷出名的“赤壁之戰(zhàn)”。 這場大火讓我見識了諸葛亮的才華。諸葛亮不但上知天文，下知地理。他對天氣的討論知道了三天后有東風(fēng)，所以讓周瑜三天后借東風(fēng)火燒赤壁。 這場大火我還看到了龐統(tǒng)的才華，是他先想到了用連環(huán)計讓曹操把戰(zhàn)船連在一起的。人們都說諸葛亮和龐統(tǒng)是伏龍和鳳雛先生，誰得到這兩人就如魚得水，可以平定天下。真是名不虛傳。 三國演義還有許多好玩的故事呢，你讀了嗎? 學(xué)校生三國演義讀后感400字2 中國四大名著有西游記、紅樓夢、水滸傳、三國演義，雖然每一部都很好看，可我獨(dú)愛羅貫中著的三國演義。 三國演義中敘述了

3、桃園三結(jié)義，三位英雄脫穎而出，直到三分統(tǒng)一的故事。其中最令我感動的情節(jié)是第四十一回中趙子龍單騎救主的情節(jié)。 那一部分寫了趙子龍為就劉玄德之子阿斗，不顧生命，負(fù)傷在曹軍的包圍中殺了敵將五十余員，連曹孟德也不敢小看他，后人有詩曰：“血染征袍透甲紅，當(dāng)陽誰敢與爭鋒!古來沖陣扶危主，只有常山趙子龍?！?忠，正是三國演義中那個時代所需要的，趙子龍忠于劉玄德，也忠于小仆人阿斗，不顧自身性命，沖入曹軍重圍，救出小仆人。這是多么珍貴的忠啊。想想自己，假如我自己誕生于那個時代，也擁有像趙子龍那樣的超群武藝，我確定不敢拿自己的性命去開玩笑，冒險沖入曹軍重圍的。說不定還會在不得已的狀況下背叛劉玄德而投曹孟德的呢。想

4、想這種想法，與趙子龍單騎救主的行為真是相差甚遠(yuǎn)啊，實(shí)為塵埃莫及啊! 學(xué)校生三國演義讀后感400字3 三國演義是人人皆知，家喻戶曉的一部經(jīng)典名著，雖然大家讀后的感受不同，但它主要貫徹著一個思想：對國家要“忠”，對伴侶要“義”，對父母要“孝”。更讓人懂得了什么叫知恩圖報，什么叫忠孝兩全。 我在日夜啃讀著本書時，感受也很深刻。印在我腦海里揮之不去的是：“賢相”化身諸葛亮，“寧叫我負(fù)天下人，不叫天下人負(fù)我”的_雄曹操，劉備則被塑造成了一個仁民愛物，禮賢下士的仁君典型。什么三英戰(zhàn)呂布，桃園三結(jié)義;什么官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn);什么劉備三顧茅廬，諸葛亮死于五丈原。這些情節(jié)像電影一樣，一幕一幕的在我腦海里回放。

5、讀完這本書，我思緒萬千，心情久久不能安靜。我感謝母親給我生命，感謝老師無怨無悔的教我學(xué)問，更感謝我的祖國這么強(qiáng)大，有這么好的條件，讓我們無憂無慮的生活。在這里，我暗自宣誓，我肯定好好學(xué)習(xí)，長大以后報效祖國。 讀完這本書，我體會到了肯定要關(guān)懷親人，關(guān)心同學(xué)，孝順父母，感謝老師，感恩祖國。 這就是三國演義給我們帶來的道理。 學(xué)校生三國演義讀后感400字4 讀了三國演義一書，使我受益匪淺。中國四大名著之一的三國演義是我國古代歷一部重要的文學(xué)名著。三國演義以三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭為主要描寫內(nèi)容。它敘述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。 關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一

6、。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最終還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得珍貴的忠。三國演義表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡潔：“丹鳳眼,臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。 三國演義中的人物各具其態(tài)，有長有短。總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。 學(xué)校生三國演義讀后感400字5 三國演義是羅貫中寫的一部小說，是中國的四大名著之一，有很多的英雄人物和歷史故

7、事，特別精彩。我特殊喜愛這本書，繪圖版的故事有的還看了好幾遍。 這本書講了東漢末年，魏、蜀、吳三國爭奪天下的故事。魏國大，一心想吞并蜀國和吳國，統(tǒng)一中原，所以常常出兵攻打他們。在諸葛亮的建議下，蜀國和吳國聯(lián)合起來對抗魏國。但是，由于蜀國、吳國之間不團(tuán)結(jié)，魏國先滅了蜀國，晉國取代魏國之后，又滅掉了吳國，統(tǒng)一了天下。 這本書里講了許多英雄人物，除了桃園結(jié)義的劉備、關(guān)羽、張飛，有一代_雄曹操、少年英雄孫權(quán)，還有謀略過人的諸葛亮，也有氣量狹小的周瑜我最喜愛的是蜀國大將趙云，由于他有勇有謀，戰(zhàn)功卓著，而且一心忠于劉備。長板坡一戰(zhàn)，他和張飛一起殺退了上萬的曹軍，愛護(hù)劉備退到江陵。后來，在南征北戰(zhàn)時，趙云立

8、下了很多戰(zhàn)功?？蛇@位猛將卻在229年去世，成為蜀國的重大損失。 學(xué)校生三國演義讀后感400字6 三國演義主要講東漢末年，朝廷腐朽無能，各路英雄英雄一齊除了官宦，有劉備、關(guān)羽、張飛、曹操、孫權(quán)等，毀滅宦官后，為了分出勝敗，構(gòu)成了三國鼎力的局面，有蜀國、魏國、吳國。他們打得贏就打，打不贏就跑，之后又招兵買馬，東山再起，最終，魏國打了勝仗，建立了晉國。 讀了三國演義，我才明白為什么劉備沒有贏，原先是張飛在和劉備會和的途中，被手下人殺死;關(guān)羽沒有防備，被孫權(quán)暗算，抓了殺死;劉備為了給關(guān)羽報仇，戰(zhàn)敗不到半年的時間里病死了。 想想二十一世紀(jì)的我們，沒有戰(zhàn)斗的充滿，僅有和平的光輝，在幸福中成長。我們應(yīng)當(dāng)感到

9、傲慢，我們想要什么就有什么。我們真的很幸福。當(dāng)我讀到老百姓處于水深火熱之中和老百姓血流成河時，我感到這實(shí)在是很凄慘。戰(zhàn)斗竟然連老百姓也不放過。 就是由于讀了這本書，讓我明白了歷史;就是由于讀了這本書，讓我懂得了戰(zhàn)斗的可怕;同時我也學(xué)到了各種謀略，特別是三國演義中的人物各具其態(tài)，有長有短。總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，他們很值得我學(xué)習(xí)。對我的人生有很大的啟發(fā)。 學(xué)校生三國演義讀后感400字7 三國演義是羅貫中寫的一部優(yōu)秀古典小說。它主要敘寫了魏蜀吳三個統(tǒng)治集團(tuán)之間的政治軍事斗爭，揭示了東漢末年的.現(xiàn)實(shí)。為爭奪天下，書中塑造了數(shù)百共性格迥異的英雄人物。其中我最喜愛諸葛亮和關(guān)羽。 諸葛亮本在南陽隱居，被劉備三顧茅廬請出，治理天下。他是才智的化身，書中記敘了他很多膾炙人口的故事，例如：舌戰(zhàn)群儒、三氣周瑜、七擒孟獲等。讓我印象最深刻的是他三天之內(nèi)竟然借了十萬只箭，令周瑜自愧不如;司馬懿率15萬大軍直逼西城，而他卻在呈上彈琴，上演了“空城計”，實(shí)在令人折服。他為了報答劉備的知遇之恩，精忠耿直、用人唯賢、鞠躬盡瘁、死而后已，他的這種奉獻(xiàn)精神令人贊美。