特崗生活體會

1、特崗生活體會洪江市沙灣中學(xué) 王鋒光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間來到沙灣中學(xué)執(zhí)教已經(jīng)兩年了，在這兩年的教學(xué)生涯中，我從身邊的同事身上，也從日常生活的一些瑣事中學(xué)到了很多?！吧钍亲詈玫睦蠋煟　蔽液芟矚g這句話，現(xiàn)在我將我在這段特崗生活中的一些體會記錄如下。（一）她是個美麗的英語老師，剛大學(xué)畢業(yè)，待人親切，整天笑臉迎人；他是一個叛逆的少年，抽煙、喝酒、打架，是老師眼中的問題學(xué)生。曾經(jīng)在英語課堂上，他將響炮放在講臺上，嚇哭了她；曾經(jīng)他上課搗亂，下課不完成作業(yè)，氣哭了她而她，在他生病時送他去醫(yī)院，幫他掛號，墊付醫(yī)藥費；在他犯錯被批評后找他聊天，幫他認識到自己的錯誤；在課后為他補習(xí)落下的功課，一遍又一遍；在生活上充當(dāng)姐

2、姐的角色給予他幫助慢慢地，他變了！不良嗜好改了，上課認真了，成績也提高了。她笑了！感悟:其實每個學(xué)生本質(zhì)都是好的，因為處在叛逆期，習(xí)慣做一些錯誤的事情來掩蓋自己那顆也需要關(guān)愛的心，尤其是農(nóng)村的孩子，大多數(shù)是留守兒童，嚴重缺乏關(guān)心。作為教師，我們有必要擔(dān)當(dāng)起他們成長的責(zé)任，讓他們健康成長?。ǘ┠硞€周五上午，一位家長來學(xué)校找班主任，“老師，我要幫我家*請個假”“為什么？”“今天趕集，有車子回去，不然下午她要自己走回去！”某次，去家訪，跟家長聊著他子女在學(xué)校的表現(xiàn)，剛說幾句，家長說:“你們還要講多久？我們要干活去了！”某學(xué)生家里條件比較差，經(jīng)常中午沒錢吃飯，學(xué)校幫他申請了一份每學(xué)期五百塊錢的助學(xué)金

3、。第一學(xué)期將錢給他家長后，發(fā)現(xiàn)這學(xué)生照樣經(jīng)常不吃飯，給家長打電話，家長回答“沒錢！五百塊早用完了。”第二學(xué)期，班主任把這五百塊錢扣押下來，幫他交餐費，督促他每天吃飯。為此，家長還和班主任吵了一架，責(zé)怪班主任的自作主張。某天，一同學(xué)上課睡覺，下課老師找他談話，“你怎么是以這種態(tài)度來學(xué)校學(xué)習(xí)呢？既然來到學(xué)校，坐在這個教室里，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，才對得起父母辛辛苦苦賺錢送你來讀書??！”他的回答有點讓老師無言以對，他說:“我爸媽說了，對我要求不高，只要好好混完初中，不要惹事就行！我爸說我唯一的任務(wù)就是以后為我家傳宗接代！”感悟:教育不僅僅是老師的責(zé)任，更是家長的義務(wù)！我認為農(nóng)村教育如此不堪跟農(nóng)村家長的盲目也有著無可厚非的關(guān)系。家庭教育不到位，家長給子女的感覺是“讀不讀書無所謂，反正沒指望你讀書有出息?！边@樣我們學(xué)校教育又怎么好開展呢？教師不是個簡單的職業(yè)，需要我們付出更多的關(guān)愛，更多的精力，因為我們所接觸的是祖國未來的花朵，為了他們的發(fā)展，我們義不容辭