2.4解決問題預習案 2022-2023學年二年級數學上冊 冀教版

1、2.4 解決問題預習案一、預習目標及范圍1、經歷自主選擇合適的信息提出問題、分析問題、解決問題的過程。2、能運用已有的知識回答“猜一猜”的問題，能自己設計環(huán)境，提出數學問題。3、對“猜一猜”活動有好奇心，獲得成功的體驗，培養(yǎng)數感和數學學習的自信心。二、預習要點：1、 回答“猜一猜”的問題。2、自主選擇合適的信息提出問題、分析問題、解決問題。三、預習檢測1、 花店有三種花（自己提出問題并解答）2、 填一填探究案一、合作探究1、購買一種物品。師：同學們都喜歡“猜謎”的游戲，這節(jié)課，我們就來做“猜商品”的游戲，現在，先來猜一猜教師昨天到文具店購買的物品，可以嗎？老師昨天到文具店買了一支筆，我付給了收

2、銀員5元錢，售貨員找給我3元錢，請同學們猜一猜我買的是一支鉛筆還是圓珠筆，為什么？我猜老師買的是（ ）筆，因為（ ）。師：下面我們根據若干種商品的價錢和付錢、找錢的情況，來猜一猜購買了哪件商品，你能行嗎？出示商品及價格。聰聰說：我用50元錢買了一件物品還剩20多元，猜一猜我買的可能是哪件物品？根據聰聰的話，你知道他買了一件多少錢的物品？為什么？聰聰買了一件20多元的物品，因為50元，花了20多元還剩（ ）多元。聰聰買的這一件物品一定是（ ）多元。說一說聰聰可能買了一件什么物品？買了（ ）。因為（ ）是（ ）元，50元減去（ ）元，剩（ ）元，也就是20多元?？赡苜I了（ ）可能買（ ）師：看來同

3、學們已經掌握猜購買物品的方法。買了一件物品，付給售貨員50元，找回30多元，猜一猜我買的可能是哪件物品，為什么？可能買的是（ ）。因為（ ）是（ ）元，50 元?？赡苜I的是（ ），因為（ ），50元錢買（ ）還剩30多元。你還能提出購買一件物品的其他問題呢？2、購買兩種物品師：猜購買一件物品的游戲你做得很好，下面我們來進行猜購買兩件物品的游戲，我先來提一個問題，我用90元錢，買了兩件物品，還剩30多元，猜一猜，我買的可能是哪兩件物品。為什么？（1）老師買的可能是一個（ ）和一個（ ），因為（ ）元，（ ）元，加等于50多元，90減去50多元，還剩30多元。（2）老師買的可能是（ ）和（ ），因

4、為（ ）師：根據圖中的信息，大家可以提出許多像老師提出的這樣的問題。好！現在我們分小組活動，同學們輪流提問題，小組內其他同學回答。好不好？師：聽我說一下比賽規(guī)則：（1）提一個問題記10分，回答一種可能，正確10分，錯誤扣10分。（2）一個小組提出問題，可指名由其他哪個組回答，其他組回答不全，本組可補充。（3）回答問題的小組，一人只能回答一種可能；一個人說不全，其他人可補充。（4）哪個組得分高，哪個組獲勝。歸納小結：二、隨堂檢測1、練一練第1題張大叔飼養(yǎng)了三種兔，自己提出問題并解答。2、練一練第2題王阿姨用95元買了下面三件物品，壓水瓶的價錢是多少元？3、練一練第3題說一說先算什么，再計算。4、練一練第4題。參考答案一、預習檢測1、 一共有多少盆花？21+45+30=96（盆）答案不唯一2、 從外圈加3開始，順時針88 29 18 42 50 67 24 46二、隨堂檢測1、 一共有幾只兔子？33+46+20=99（只）2、95-18-24=53（元）3、 沒有括號的從左往右依次計算，有小括號的先算小