六年級(jí)語(yǔ)文S版上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量評(píng)估實(shí)驗(yàn)學(xué)校測(cè)試卷

1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7六年級(jí)語(yǔ)文S版上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量評(píng)估實(shí)驗(yàn)學(xué)校測(cè)試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿(mǎn)分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)mn mi bndo dne zhnfn jn hun chu chng y wi xiosh yun lin nin dao 二、 給加點(diǎn)的字選擇正確讀音。曝曬（p bo） 勁挺（jng jn） 瞟了一眼（pio pio）東奔西竄（cun cun） 叉腿（ch ch） 戛然而止（g ji）入場(chǎng)券（jun qun） 追悼（do dio） 叱咤（ch zh）馳騁（chng chng）三、

2、 辨字組詞。淋（_） 啞（_） 熄（_） 倘（_） 林（_） 亞（_） 媳（_） 淌（_） 四、 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并根據(jù)意思選詞語(yǔ)。萬(wàn)（_）千（_）（_）七（_）八（_）山（_）海全神（_）注 （_）天（_）地 （_）首（_）胸張（_）結(jié)（_） 千（_）一發(fā) 居高（_）下(1)張掛彩燈、彩帶等，形容場(chǎng)面喜慶、熱鬧。（_）(2)千鈞的重量系在一根頭發(fā)上，形容事態(tài)極其危險(xiǎn)。（_）(3)形容縱橫雜亂。（_）五、 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。奧秘 神秘 秘密 私密1.臥室的設(shè)計(jì)講究（_）性。2.隨著大幕的拉開(kāi),人們期待已久的那件文物終于揭開(kāi)了（_）的面紗。3.大自然還有很多（_）等著我們?nèi)ヌ剿鳌?.你得替我保

3、守這個(gè)（_）,千萬(wàn)不能讓別人知道。六、 改寫(xiě)句子。1方才的那份小小的怨恨和沮喪化為烏有。（縮寫(xiě)句子）_2火星上沒(méi)有磁場(chǎng)，它的大氣層中又沒(méi)有臭氧層?；鹦遣荒艿钟贤饩€(xiàn)和各種宇宙線(xiàn)的照射。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話(huà)連成一句話(huà)）_3地球之外是否有生命存在，是人類(lèi)一直探索的宇宙之謎。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）_4母親是不熄的篝火，一直溫暖著我們的家。（仿寫(xiě)句子）_七、 我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.丁香結(jié)一文從_、_、_等方面寫(xiě)丁香的，作者由丁香結(jié)引發(fā)對(duì)人生的思考：_。2.窮人一文是_國(guó)作家_寫(xiě)的一篇小說(shuō)，作品主要描寫(xiě)了_和他的妻子_ ，_的故事，真實(shí)的反映了這一歷史時(shí)期勞動(dòng)人民的苦難生活和他們的高尚品德。3.伯牙鼓琴寫(xiě)

4、的是_ 擅長(zhǎng)彈琴，_會(huì)聽(tīng)，_死了以后，_終身不復(fù)鼓琴。由于這個(gè)傳說(shuō)，人們把真正了解自己的人叫做“_”，用“_”比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙。4.狼牙山五壯士全文按事情發(fā)展順序?qū)懥恕敖邮苋蝿?wù)_跳下懸崖”這五個(gè)部分的內(nèi)容。八、 閱讀理解。從百草園到三味書(shū)屋節(jié)選A不必說(shuō)碧綠的萊畦（q x），光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠В陀袩o(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊 （j j）梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。

5、何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根。我于是常常拔它起來(lái)，牽連不聽(tīng)地拔起來(lái)，也曾因此弄壞泥墻，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢（zn cun）成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)B冬天的百草園比較的無(wú)味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來(lái)捕鳥(niǎo)。薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥(niǎo)雀?jìng)兙眉簾o(wú)處覓食的時(shí)候才好。掃開(kāi)一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來(lái)，下面撒些秕谷，棒上系一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽看，看鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩

6、子一拉，使罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥(niǎo)”，性子很躁，養(yǎng)不過(guò)夜的。1用“”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。2A段文字中遺漏一句“有人說(shuō)，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙”應(yīng)放在何處？ _（填序號(hào)）3A段文字除描寫(xiě)景物外，還寫(xiě)了四件趣事，請(qǐng)用小標(biāo)題的形式概括兩件你最感興趣的。_4說(shuō)說(shuō)下面兩句話(huà)中加點(diǎn)的字能否改為括號(hào)內(nèi)的字，為什么？1.肥胖的黃蜂伏（停）在菜花上。_2.輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄（飛）向云霄里去了。_5冬天百草園的樂(lè)趣是什么？_6童年生活是趣味盎然的，請(qǐng)模仿下面例句，根據(jù)自己的感受續(xù)寫(xiě)兩句。童年是追蝴蝶的嬉戲，童年是捅蜂窩的狼狽_九、 快樂(lè)習(xí)作。 你的拿手好戲是什

7、么？本次習(xí)作就以“我的拿手好戲”為題；寫(xiě)一篇作文。要求：寫(xiě)清拿手好戲練成的過(guò)程以及其間發(fā)生的趣事；條理清楚，安排好寫(xiě)作的先后順序；詳略得當(dāng)，重點(diǎn)內(nèi)容寫(xiě)具體；書(shū)寫(xiě)工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字。_答案1、明媚 絆倒 耽擱 綻放 驚惶 惆悵 依偎 消逝 原諒 念叨2、 p jng pio cun ch ji qun do zh chng3、淋濕 啞巴 熄燈 倘若 樹(shù)林 亞軍 媳婦 淌水4、水 山 橫 豎 排 倒 貫 驚 動(dòng) 昂 挺 燈 彩 鈞 臨 張燈結(jié)彩 千鈞一發(fā) 橫七豎八 5、私密 神秘 奧秘 秘密6、1.怨恨和沮喪化為烏有。 2.因?yàn)榛鹦巧蠜](méi)有磁場(chǎng)，它的大氣層中又沒(méi)有臭氧層，所以不能抵御紫外線(xiàn)和各種宇宙線(xiàn)

8、的照射。 3.為了找出自己的錯(cuò)誤，他一直在計(jì)算著。 4.人擁有夢(mèng)想，就好像鳥(niǎo)兒擁有翅膀，可以自由飛翔。7、生長(zhǎng)環(huán)境 開(kāi)放態(tài)勢(shì) 花的氣味 人生中的問(wèn)題也是解不開(kāi)的，不然，豈不太平淡無(wú)味了。 俄 列夫托爾斯泰 漁夫 桑娜 不管自己家境貧困，毅然收養(yǎng)已故鄰居兩個(gè)孤兒 伯牙 鍾子期 鍾子期 伯牙 知音 高山流水 誘敵上山 引上絕路 峰頂殲敵8、1q j cun2之間3拔何首烏的根 摘覆盆子4不能改。因?yàn)椤胺奔扰c前面的“肥胖”一詞照應(yīng)，又形象生動(dòng)地表現(xiàn)了黃蜂肥大笨重的體態(tài)?！巴！弊直憩F(xiàn)不出這一特點(diǎn)。 不能改，因?yàn)椤案Z”字表示速度快，又來(lái)得突然，更體現(xiàn)了“叫天子”的“輕捷”?！帮w”字則無(wú)法表達(dá)出這一效果

9、。 5雪地捕鳥(niǎo)6童年是捉迷藏的歡樂(lè)，童年是做傻事的窘樣。9、我的拿手好戲俗話(huà)說(shuō)的好，拿手好戲人人都有，有的人拿手好戲是唱歌、有的人是跳舞總之，武藝各式各樣，而我的拿手好戲就是眾所周知的玩轉(zhuǎn)魔方。我會(huì)玩魔方還要感謝我爸呢！有一天我爸爸送給了我一個(gè)魔方，我便開(kāi)始擺弄它。突然，妹妹從我手中搶走魔方亂轉(zhuǎn)一通，然后丟在床上跑了。我生氣的拿起魔方卻無(wú)法還原，這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你上網(wǎng)在百度搜一搜不就好了嗎？”于是我聽(tīng)取了媽媽的建議，最終，經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的不懈努力，我終于還原了魔方。由于我玩的時(shí)間長(zhǎng)了。對(duì)魔方非常熟練。還教會(huì)許多朋友們玩魔方，他們有不會(huì)的步驟都來(lái)請(qǐng)教我。后來(lái)，我們還常常進(jìn)行魔方比賽，我每一次都是勝利者。朋友們都夸我太厲害了！我心里感覺(jué)比吃了蜜還甜?？珊镁安婚L(zhǎng)，就像甜食吃多會(huì)長(zhǎng)蛀牙。失敗的事情發(fā)生了。