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文檔簡介

1、本章整合12021/8/6 星期五22021/8/6 星期五123456781.(2017湖南長沙)下列關于家庭電路的說法正確的是()A.家庭電路中各用電器都是串聯(lián)在電路中的B.發(fā)現(xiàn)觸電事故時,應首先切斷電源再想辦法C.控制用電器的開關應接在該用電器和零線之間D.當干路中電流過大時,漏電保護器就會自動切斷電路 答案解析解析關閉在家庭電路中各用電器都互不影響,能獨立工作,它們是并聯(lián)的,故A錯誤;發(fā)現(xiàn)有人觸電后,應該首先切斷電源,然后再進行其他的救護措施,故B正確;開關應接在用電器和火線之間,這樣在斷開開關時,用電器才不會帶電,故C錯誤;漏電保護器一般是在電路發(fā)生對地漏電現(xiàn)象時才會自動跳閘,而電路

2、中電流過大不會跳閘,故D錯誤。 答案解析關閉B32021/8/6 星期五123456782.(2017北京)小玲家有額定電壓相同的電烤箱、電飯鍋和電視機各一個,按照每度電0.5元的計費標準,將這三個用電器正常工作1小時的用電費用繪制成了如圖所示的柱狀圖。則下列四個選項中,判斷正確的是()A.在這三個用電器中,電烤箱正常工作時的電壓最高B.在這三個用電器中,電視機正常工作時的電壓最低C.正常工作時,通過電烤箱的電流大于通過電視機的電流D.在一個月內,小玲家電烤箱的用電費用一定比電飯鍋的用電費用多 答案解析解析關閉 答案解析關閉42021/8/6 星期五123456783.(2017四川眉山)如圖

3、所示,電源電壓為6 V且保持不變,R0=30 ,滑動變阻器的規(guī)格為“20 1 A”,電流表的量程為“00.6 A”,小燈泡上標有“3 V1.5 W”字樣。不考慮燈絲電阻變化,并保證電路安全,則()A.當S閉合,S1、S2都斷開時,滑動變阻器接入電路的阻值范圍是420 B.當S閉合,S1、S2都斷開時,電路消耗的最大功率是3.6 WC.當S、S1、S2都閉合時,電路消耗的總功率最小值為2.4 WD.當S、S1、S2都閉合時,滑動變阻器接入電路的最小阻值是15 D 52021/8/6 星期五1234567862021/8/6 星期五1234567872021/8/6 星期五123456784.(2

4、017山東威海)炎炎夏日,同時使用過多的大功率用電器往往會引起空氣開關“跳閘”,其原因是。請寫出一條安全用電的注意事項:。 答案解析解析關閉 答案解析關閉82021/8/6 星期五123456785.(2017甘肅天水)某家庭電能表如圖所示。若該家庭單獨讓空調工作,測得1 min內電能表轉盤轉了60轉,則空調消耗的電能為 kWh,空調的電功率是 W。 答案解析解析關閉 答案解析關閉92021/8/6 星期五123456786.(2017黑龍江綏化)小明同學手里有一個標有“3.8 V”字樣的小燈泡,他想知道小燈泡正常工作時的電功率,于是在學校實驗室借來一些實驗器材,連接了如圖甲所示的實驗電路,電

5、源電壓恒定不變。甲 乙 102021/8/6 星期五12345678(1)在圖中找出連接錯誤的一根導線并在該導線上畫“”,用筆畫線代替導線將電路連接正確(所畫的導線要用實線,不可用虛線)。(2)該實驗的原理是。(3)連接電路時,開關應該。(4)閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,他發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù)。則故障原因可能是。(5)在實驗時,電壓表出現(xiàn)了故障不能使用。小明向老師借了一只定值電阻R0(R0阻值已知),設計了如圖乙所示的電路,繼續(xù)測量額定電壓為U額的小燈泡的額定功率。測量時,應先閉合開關S和S1,調節(jié)滑動變阻器,當電流表的示數(shù)為時,小燈泡正常發(fā)光;接著將S1斷開,S

6、2閉合,讀出電流表的示數(shù)為I,則小燈泡的額定功率P額=(用I、U額和R0表示)。112021/8/6 星期五12345678解析: (1)要測量額定電壓為3.8 V的小燈泡的電功率,應將電壓表的量程選擇“015 V”,把電壓表量程改過來;(2)測量小燈泡的電功率的實驗原理是P=UI;(3)為了保護電路,在連接電路時開關應該處于斷開狀態(tài);(4)閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,小燈泡始終不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),說明電路是通路,小燈泡或電壓表發(fā)生短路,故障原因可能是小燈泡短路;(5)要使小燈泡正常發(fā)光,則燈泡兩端的電壓等于額定電壓,應斷開S2,閉合S1、S,此時電流表的示122021/8/

7、6 星期五12345678132021/8/6 星期五123456787.(2017山東威海)根據(jù)下列兩個實驗,回答相關問題: 142021/8/6 星期五12345678(1)電流做功的過程是把電能轉化為其他形式能的過程,一般情況下電流做功的多少我們無法直接觀察出。小明同學為了“探究影響電流做功的因素”,設計了如圖1所示的實驗,通過此實驗可以較形象地比較出電流做功的多少。該實驗是通過觀察比較電流在不同情況下做功多少的,此過程中是把電能轉化為能;將滑動變阻器的滑片P向左調節(jié)時,電流表和電壓表的示數(shù)都變大,相同時間內物體被吊起的高度也變大了,這說明。152021/8/6 星期五12345678(

8、2)實際生活中,用電器接通電源后,都伴有熱量的產(chǎn)生,小明在“探究電流通過導體產(chǎn)生熱量的多少與什么因素有關”時,采用了如圖2所示的實驗裝置,其中a、b、c、d四個相同的容器密閉著等量空氣并與U形管緊密相連,實驗前U形管兩端液面相平,將1、2和3、4導線分別接到電源兩端。在實驗過程中,通過觀察U形管中的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量的多少:圖甲所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與的關系,圖乙所示的裝置是用來研究通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與的關系,綜合分析圖甲、乙兩裝置的實驗現(xiàn)象,可以得出的結論是。162021/8/6 星期五12345678解析: (1)題圖1所示的實驗是通過觀察物體被提升的

9、高度來比較電流在不同情況下做功多少的;由W=UIt可知,當時間相同時,電壓越大,通過的電流越大,物體被吊起的高度也越大,說明電能轉化為物體的機械能越大,即電流做功越多;(2)由題圖甲,兩個電阻串聯(lián)在電路中,電流相同,通電時間相同,電阻不同,根據(jù)控制變量法可知,這是探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻的關系;通電一段時間后,b容器中U形管液面高度差大,電流產(chǎn)生的熱量較多;圖乙裝置中兩個5 的電阻并聯(lián)后再與一個5 的電阻串聯(lián),由串聯(lián)電路的電流特點可知,右端兩個電阻的總電流和左端電阻的電流相等,即I右=I左;172021/8/6 星期五12345678兩個5 的電阻并聯(lián),根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點知I左=I內+I外,

10、所以,I左I內,容器內的電阻值都是5 ,阻值相等,通電時間相等,電流不同,根據(jù)控制變量法可知,這是探究電流產(chǎn)生熱量跟電流的關系;通電一段時間,c容器中U形管液面高度差大,電流產(chǎn)生的熱量多;綜合分析圖甲、乙兩裝置的實驗現(xiàn)象,可以得出的結論是:電流通過導體產(chǎn)生的熱量與通過導體的電流和電阻大小有關,通過導體的電流越大,導體的電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多。答案: (1)物體被提升的高度機械當時間相同時,電壓越大,通過的電流越大,電流做功越多(2)液面高度電阻大小電流大小電流通過導體產(chǎn)生的熱量與通過導體的電流和電阻大小有關,通過導體的電流越大,導體的電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多182021/8/6 星期五123456788.(2017重慶)下表為某電烤箱的銘牌,高溫擋額定功率模糊不清。下圖虛線內是電烤箱內部的簡化電路圖。R1和R2均為電熱絲,R2=72.6 。電烤箱開關接1時是低溫擋,接2時是高溫擋。求:(1)電烤箱在低溫擋正常工作10 min電流做的功;(2)R1的阻值;(3)在某用電高峰期,若家庭電路中只有電烤箱在高溫

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