小學(xué)語文人教三年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）第四單元-部編版三年級上冊語文半期測模擬試題

1、班級 姓名_ 考號裝訂線安居育才小學(xué)2023年下期三年級語文半期測試卷一、認(rèn)真聽錄音，完成練習(xí)。（5分）1、 根據(jù)短文的內(nèi)容填空：、駱駝生活在_里。、駱駝的_（視覺、嗅覺）很靈敏，什么地方有水源，它都能找到。2、根據(jù)短文的內(nèi)容判斷，對的打“”，錯的打“”。、駱駝身體很高、脖子不長。（ ）、駱駝把一部分養(yǎng)料變成脂肪貯存在駝峰里。（ ）、駱駝的腳掌又寬又厚，走路時，就會陷到松軟的沙子里去。（）二、請將正確答案序號填在括號里。（10分）1.下列詞語中加點字讀音完全正確的一組是（ ）。A.絨毛（rng） 放假（ji） 鳳尾竹（fng） 禁止（jn） B.旅行（n） 鑰匙（yo） 橙黃（chn） 毅力（

2、y） C.摔跤（jio） 練習(xí)（nin） 衣裳（chn） 幾乎（j） D.挑燈(tio) 稍息(sho) 壓根兒(y) 石徑（jn） 2.下列詞語中書寫全部正確的一組是（ ）A.管理 賓館 回億 菊花 B.打扮 愛戴 紀(jì)念 嚴(yán)厲 C.贈送 雨朱 留意 君子 D.偶爾 風(fēng)爭 毅力 筆記3.下列詞語中全部屬于描寫秋天的是（ ）A.秋高氣爽 一葉知秋 草長鶯飛 B.金桂飄香 五谷豐登 天高云淡C.果實累累 百花爭艷 春光明媚D.驕陽似火 冰天雪地 銀裝素裹4.下列詩句表達(dá)了對家鄉(xiāng)的追憶、留戀之情的一項是（ ）A.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花 B.一年好景君須記，最是橙黃橘綠時C.知有兒童挑促織，夜

3、深籬落一燈明D.草長黃飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。5.下列說法不正確的一項是( )A.為了更好的表達(dá)句子的意思，我們朗讀時要注意重音。B.為了更好的預(yù)測，我們要多關(guān)注細(xì)節(jié)，善于運(yùn)用預(yù)測方法。C.寫日記時，不需要注意格式，自由發(fā)揮就好。D.閱讀童話不僅僅可以讓我們感受到故事的有趣，還能獲得更多啟示。三、看拼音寫詞語。（5分） chun di hung y wi qn wn nun bo y（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）四、比一比，再組詞（8分） 險（ ） 功（ ） 富（ ） 辮（ ） 臉（ ） 工（ ） 福（ ） 瓣（ ）五、將下列詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。（8分）（ ）嚼（ ）咽 百（ ）百（

4、） 春（ ）秋（ ） 爭（ ）恐（ ） （ ）面（ ）方 眼（ ）手（ ）1.海龜們（ ）地從巢穴中爬了出來。2.我的媽媽吃飯總是（ ）的,看起來特別優(yōu)雅。六、按要求寫句子。（8分）1.那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。（改為“被”字句）_2.小燕子這樣美麗機(jī)靈,我們能不喜歡它嗎?(改為陳述句) 3.下課了,同學(xué)們高興地、興高采烈地跑出教室。（修改病句，將正確答案寫在橫線上） 4.秋天的雨，是一把鑰匙。（仿寫比喻句） 七、我會填。（8分）1. 賣火柴的小女孩的作者是_（國家）作家 。2.牧童“忽然閉口立”的原因是“_?！保ㄓ迷幕卮穑?. “ ，理不辯不明?！薄耙粫r強(qiáng)弱在于力， 。”這兩句話

5、都告訴我們 很重要。4.“二人同心，_?！边@句話告訴我們團(tuán)結(jié)起來力量大。我知道類似的句子還有“一個籬笆三個樁，_”。八、公園的草地上立著一塊牌子（如圖），請你讀一讀，然后作答。（3分）(1)“小草含羞笑，請君莫打擾”，這里的“君”是指()。（選一選） A小草 B游客(2)這句話提示我們：_九、閱讀短文，回答問題。（15分）（一）秋天的雨片段秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰

6、，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在秋天里頻頻點頭。寫出下列詞語的近反義詞（2分）（近義詞）五彩繽紛（ ） （反義詞）涼爽（ ）（2）文中畫波浪線的句子運(yùn)用了 的修辭方法。（1分）（3）這一段話是圍繞哪一句話寫的，用“ ”畫出來。（1分）（4）想象一下，秋天的雨還會把顏色分給誰呢？照樣子寫一寫。（2分）例：它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。它把 給了 ， 。（二）螞蟻和蜜蜂人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動，畫家畫了不少蜜蜂采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至連剛學(xué)會說話的孩子也唱著：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到東，飛到西”

7、 螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直擱著一個疑團(tuán)，蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩，我們干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來想去想不通。 有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬頭氣呼呼地說：“喂，蜜蜂，我問你一個問題?！?啥問題 你說吧 小蜜蜂回答說 “你說我們螞蟻勤勞不勤勞？” “你們和我們一樣，整天忙個不停，當(dāng)然勤勞啦！” “那人們?yōu)槭裁粗豢洫勀銈儚膩聿环Q贊我們呢？” 小蜜蜂沉思以后說：“是啊，人們?yōu)槭裁粗豢洫勎覀兌环Q贊你們呢？我想，那是因為你們的勤勞是為了自己，我們的勤勞卻為了他人” 螞蟻聽了， 。1.仿寫詞語。（2分）氣呼呼（ABB形式）：_ 嗡嗡 （擬聲詞）： 2.用多種方法理解下列詞語的意思，并寫出來。（2分）覓食： 。沉思： 。給句子加上正確的標(biāo)點。（2分） 啥問題 你說吧 小蜜蜂回答說讀了“螞蟻和蜜蜂”的故事，猜猜故事的結(jié)尾可能會寫什么，請簡單的寫在下面的橫線上。（1分） 螞蟻聽了， 。人們?yōu)槭裁粗豢洫劽鄯涠环Q贊螞蟻，是不是太偏心了？（2分）_十、表達(dá)與交流。（30分） 請從以下兩個題目中任選一題寫一