小學(xué)語文人教三年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）第六單元-《富饒的西沙群島》2課時

1、寶箴塞小學(xué)“四善五環(huán)”課堂教學(xué)模式導(dǎo)學(xué)案模板年級： 三年級 學(xué) 科： 語文 課題：富饒的西沙群島主備： 授課人： 備課時間： 備注教學(xué)內(nèi)容富饒的西沙群島第二課時教學(xué)目標(biāo)1、有感情地朗讀課文摘抄課文中的優(yōu)美詞句，豐富語言的積累。2、讀懂課文主要內(nèi)容，了解西沙群島是個美麗、富饒的地方，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。重點通過對詞句的理解，了解西沙群島的美麗富饒。難點了解句與句之間是怎么連接成自然段的。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)策略一善于激發(fā)學(xué)習(xí)動力；二善于提高學(xué)習(xí)能力；三善于培養(yǎng)批判質(zhì)疑力；四善于挖掘創(chuàng)新實踐力。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動旁批定位獨學(xué)一、復(fù)習(xí)提問課文共幾個自然段，分幾個方面介紹西沙群島的？（課文共六

2、個自然段，分三個方面介紹西沙群島）交互共學(xué)二、指名學(xué)生按三段朗讀課文三、學(xué)習(xí)課文第一段 1、默讀第1自然段。有幾句話？你能根據(jù)兩句話的內(nèi)容各提一個問題嗎？提示：第1自然段共有兩句話。第一句講西沙群島在什么地方。第二句講西沙群島是個什么樣的地方。2、讀第1自然段。提升驗學(xué)四、學(xué)習(xí)課文第二段1.指名學(xué)生朗讀第25自然段。2.默讀第2自然段、思考：（1）西沙群島一帶的海水都有哪些顏色？為什么會有這些顏色？（2）用查字典和聯(lián)系上下文的方法理解“五光十色”、“瑰麗”的意思。 五光十色：形容色彩鮮艷，顏色繁多。 瑰麗：非常美麗。 （3）句子之間有什么關(guān)系？ 第2自然段講西沙群島海面的景色，共有三句話。第一

3、、二兩句講海水有各種色彩：深藍(lán)、淡青、綠的、杏黃，相互交錯。第三句講海水五光十色的原因是海底地形高低不平。這三句話，前兩句講結(jié)果，后一句講原因是因果關(guān)系。3.學(xué)習(xí)第3、4自然段。（1）思考：西沙群島一帶的海里有些什么？海島上又有些什么？（2）第3自然段講西沙群島海底的物產(chǎn)。三句話分別介紹了珊瑚、海參、大龍蝦。 從課文中各找一個詞、準(zhǔn)確地描繪它們的樣子。（在書上畫下來。） 珊瑚各種各樣。 海參蠕動。大龍蝦威武。（3）第4自然段共有幾句話，講了幾層意思？ 第4自然段講西沙群島海底的魚，共四句話，講了三層意思。先講魚多（成群結(jié)隊），然后講魚的品種多（有的有的有的有的），最后講魚多的程度（一半是水，一

4、半是魚。），先層意思是總述，分述，總結(jié)的關(guān)系。讀下面的句子，說說帶點部分的意思。各種各樣的魚，多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。這是講西沙群島海里的魚非常多，并非真的是水和魚各占一半。用“一半是水，一半是魚”來講魚多，顯得很恰當(dāng)，也很形象。4.第6自然段共有幾句話，是圍繞什么意思寫的，幾句話是怎么連起來的？第6自然講西沙群島上的鳥類。共四句話，是圍繞“鳥的天下”來寫的。幾句話的思路是從總述到分述，使人確信西沙群島是“鳥的天下”。具體思路是：鳥的天下樹多（這是成為鳥的天下的原因）鳥多（樹多必然鳥多）鳥蛋多（鳥多必然鳥蛋也多）鳥糞多?！傍B的天下”是什么意思？“鳥的天下”是用夸張的手法，說鳥特別多，整個西沙群島被鳥占據(jù)著。查字典講講“棲息”的意思。棲息：本課指鳥類停留、休息。五、學(xué)習(xí)課文第三段1.分別朗讀第1和第6自然段，體會第6自然段與第1自然段相呼應(yīng)。2.指讀后提問：將來的西沙群島會怎樣？更加更加檢測評學(xué)六、朗讀全文，進(jìn)一步體會西沙群島風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。延展活學(xué)七、拓展練習(xí)1.選擇你喜歡