自習(xí)課的“風(fēng)波”-1500字

1、 自習(xí)課的“風(fēng)波”-1500字昨天，我們?nèi)w六年級同學(xué)舉行家長會。而我們也被轉(zhuǎn)移到了科學(xué)教室，聽說這次有一段時間老師們來不了了，一些同學(xué)臉上都掛著狡黠的笑容，那笑容，深不可測，令人難以捉摸。等啊等，同學(xué)們幾乎是望眼欲穿了，終于，老師在黑板上寫了兩個大字“自習(xí)”，便匆忙離開了。不過，老師在離開時還委派了三位“小管家”。不過，這可難不倒一些調(diào)皮的同學(xué)，只見他們生龍活虎，擺開一場大戰(zhàn)的架勢。三位“小管家”迎難而上，想制止騷動。古人云“人多力量大”，現(xiàn)在才幾個小角色，立馬被“小管家”們武力鎮(zhèn)壓下來了?？烧嬲暮脩蜻€在后頭，一兩分鐘后，當(dāng)那些“boss”覺得危險信號也解除了，便立刻原形畢露，在全班發(fā)出各

2、種各樣的聲音。這時，全班像一個沸騰的鍋一樣，熱烈的氣氛達(dá)到了極點。只見這位同學(xué)正在津津有味地讀著有趣的故事書，有時還笑出了聲來；那三個同學(xué)正聚在一起，眉飛色舞的講故事呢！咦，這兩位在干嘛呢？哦，原來他們正在進(jìn)行橡皮大戰(zhàn)??！只見唐小磊同學(xué)使出了殺手锏泰山壓頂，正想把小雨同學(xué)的橡皮壓得翻不起身來。而小雨同學(xué)的橡皮雖然小，但十分靈活，只見他鎮(zhèn)定自若，靈巧的躲過了“泰山壓頂”，唐小磊同學(xué)氣的抓耳撓腮，發(fā)起了更加猛烈地進(jìn)攻。誰叫唐小磊同學(xué)的橡皮大呢，小雨同學(xué)好幾次都差點被壓中了，突然，小雨同學(xué)一個漂亮的“后空翻”，竟然逆轉(zhuǎn)戰(zhàn)況，反敗為勝，唐小磊同學(xué)則不甘心，要求再戰(zhàn)。但我們班的小顧同學(xué)十分機警，時不時向

3、我們匯報一“戰(zhàn)況”，他那靈活的動作，活像一位技術(shù)高超的特工，正在完成絕密任務(wù)。這時，班里的“大哥大”董大膽同學(xué)樂呵呵地講起了幽默笑話，這可把我旁邊的好朋友小波笑壞了，他一笑起來就停不住，臉紅的也像七月的太陽?？伤苡修k法，只見他把頭頂?shù)拿弊右幌伦哟鞯搅祟^上，然后又專心致志地寫作業(yè)了。我看著小波這滑稽的樣子，不禁捧腹大笑。那三位“小管家”弄不過別人，偏偏來找小波的麻煩。只見她們就在那一瞬間，便把小波的帽子給扣了下來。小波一點也不服氣，照舊我行我素，再一次把帽子又戴了上去。這可激怒了三位“小管家”，他們這一次不僅把小波波的帽子給扣了下去，還“惡語威脅”。我看著這搞笑的“話劇”，笑得肚子都疼了，就這

4、樣，反反復(fù)復(fù)六次，那三位“小管家”終于無可奈何，去管別人了。這時，我又編了一個有趣的小故事，我把那三位“小管家”比作了一陣大風(fēng)，把小波比作了一朵小花，故事大意是小波也就是那朵小花不懼嚴(yán)寒，不怕大風(fēng)，以頑強不屈的斗志迎抗大風(fēng)，我的語言之幽默，動作之滑稽，令小波開懷大笑。并且，我們也和編了一句“名言”，就這樣，我們玩一會兒，又寫一會兒，玩得不亦樂乎。那三位“小管家”真倒霉，管了這邊那邊又鬧了，管了那邊這邊又鬧了，于是，她們達(dá)成統(tǒng)一戰(zhàn)線，干脆只管我們一組。小波同學(xué)又倒霉了，她們又再一次把他的帽子摘了下來，可小波同學(xué)像一根極有韌性的竹子，照樣把帽子戴上去。那三位“小管家”一走，我笑嘻嘻地說：“古有諸葛

5、亮七擒孟獲，現(xiàn)在有吳小波八次戴帽。”聽了我的這番感慨時，我們笑得連寫字的筆都在抖了天有不測風(fēng)云，就在這時，隔壁班的老師走來了，全班頓時鴉雀無聲，似乎就是剛聽完安塞腰鼓之后的情景，只見老師那眼睛透著太陽光在我們每個人的臉上來回掃視，有的認(rèn)真的同學(xué)依舊奮筆疾書，而有的假裝的同學(xué)緊張得連汗都掉下來了，似乎他們心里都在不停的埋怨偵查員小顧了。緊張的氣氛差不多持續(xù)了三十秒，這每一秒都不好過?。±蠋燑c點頭之后便走了，一些同學(xué)心里的大石頭終于落下了，不一會兒，全班又開始熱烈起來，一聲勝過一聲。這時，一聲震天響響徹全班我，全班人的目光一下子全都聚集到了第六小組，原來是董大膽跟別的同學(xué)鬧別扭了，他摔東西發(fā)出的聲音。趁那三位“小管家”這是給我自己帶的在跟董大膽對峙的時候，班級里的噪音污染變得愈發(fā)厲害，吵得我們都無法寫字了。啊