小學(xué)語文人教一年級上冊（統(tǒng)編）漢語拼音-9aieiui第一課時

1、9aieiui第一課時執(zhí)教：安和實驗學(xué)校 余切一、游戲?qū)?，?fù)習(xí)舊知1.師生談話：今天老師要帶大家參觀一個果園。(出示課件：秋天果園、果樹情境圖)秋天到了，果園里的果子成熟了，你們想得到這些豐收的果實嗎？(生：想。)誰能準(zhǔn)確地讀出果子上的拼音寶寶，這個果子就屬于誰。2.教師引學(xué)：學(xué)生摘果子讀拼音，復(fù)習(xí)6個單韻母。二、合作交流，學(xué)習(xí)韻母出示情境圖，引出ai、ei、ui三個復(fù)韻母。看圖說話：在這個美好的季節(jié)里，幾個小朋友圍坐在一起聽老奶奶講故事。你們瞧，他們聽得多認真??！1.教學(xué)復(fù)韻母ai。(1)孩子們，看到這位老奶奶，你有沒有想到自己的奶奶呀？你愛你的奶奶嗎？除了奶奶，你還愛誰呢？預(yù)設(shè)：我愛爸爸

2、；我愛媽媽；我愛爺爺；我愛老師(2)教學(xué)ai的發(fā)音，認清字形。把“愛”這個音讀成一聲就是今天我們要認識的新韻母ai，(課件出示ai)這位韻母朋友和我們以前學(xué)過的單韻母有什么不同？(由兩個單韻母組成。)像這樣由兩個單韻母組成的字母叫復(fù)韻母，跟老師說：復(fù)韻母。教師引學(xué)：讀復(fù)韻母，跟單韻母一樣，也有發(fā)音方法?，F(xiàn)在，老師來讀ai，請同學(xué)們小耳朵認真聽，小眼睛仔細看，看看你能發(fā)現(xiàn)什么？(師示范發(fā)ai的音)你發(fā)現(xiàn)了什么？預(yù)設(shè)：我發(fā)現(xiàn)老師的嘴巴在動。我發(fā)現(xiàn)老師的嘴巴開始是大的，后來變小了。教師指導(dǎo)學(xué)生發(fā)音：你們真是神耳朵，亮眼睛。發(fā)現(xiàn)了讀準(zhǔn)復(fù)韻母的好方法。讀ai的時候，就是先張大嘴巴發(fā)a的音，快速滑向i的音

3、，口形由大到小是有變化的，讀得快一點兒，就是ai。請跟老師一起讀。(生發(fā)音)老師及時幫助正音。(指讀、男生讀、女生讀、同桌互讀正音)2.遷移方法，學(xué)習(xí)ei。(1)看圖說話引出ei。(2)教學(xué)ei的發(fā)音，認清字形。教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)音：接下來我們要認識第二位韻母朋友(課件出示ei)。ei和ai一樣也是復(fù)韻母。它們的發(fā)音方法是一樣的，想想剛才的好方法，自己動動嘴，試試看！讀ei的時候，嘴巴是(從e的音快速滑到i的音。)(個人讀、小組讀)3.運用規(guī)律，合作學(xué)習(xí)ui。(1)看圖說話引出ui。同學(xué)們，接打電話時，一開口就是“喂”，“wei”讀成第一聲的時候就是復(fù)韻母ui。(課件出示ui)(2)教會發(fā)音方法。

4、同學(xué)們真聰明，看到ui就想到了復(fù)韻母的發(fā)音方法，怎么讀？(指生說：先準(zhǔn)備發(fā)u的音，快速滑到i的音，就是ui。)4.結(jié)合兒歌、游戲，鞏固運用：教師帶領(lǐng)學(xué)生拍手讀兒歌，做小游戲。5.自主探究，總結(jié)規(guī)律：同學(xué)們，通過我們的努力知道了復(fù)韻母ai、ei、ui的讀音?？?，智慧老人又給它們戴上了四頂小帽子。(課件：四聲調(diào)的韻母)誰能嘗試讀一讀？(小組讀、開火車順序、逆序、亂序讀四聲調(diào)的韻母)同學(xué)們，這三個韻母的聲調(diào)標(biāo)在什么字母的上邊，你們發(fā)現(xiàn)了什么？現(xiàn)在在小組內(nèi)研究研究。(小組探究規(guī)律)師生總結(jié)標(biāo)調(diào)規(guī)律：有a不放過，沒a找o、e，i上標(biāo)調(diào)去掉點，i、u并排標(biāo)后邊。6.示范指導(dǎo)、練習(xí)書寫：同學(xué)們，ai、ei、

5、ui我們已經(jīng)會讀了，那怎么書寫呢？現(xiàn)在，我們就把它們請到四線格內(nèi)來做客吧！教師示范書寫并指導(dǎo)：每個韻母是一個整體，兩個字母要靠近些，但不要太擁擠。(學(xué)生先書空，再在練習(xí)本上書寫)教師巡回指導(dǎo)。預(yù)設(shè)：a占中格，i占上中格，書寫時a和i要靠近一些。e一筆寫成，起筆橫要寫直；i占上中格，點不要寫得太大。u占中格，i占上中格，兩個字母寫時要靠近。設(shè)計意圖：變以往教師的“教”，為學(xué)生的“學(xué)”，變以往教師教給學(xué)生標(biāo)調(diào)規(guī)律，為學(xué)生自主探究規(guī)律，充分體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)以學(xué)生發(fā)展為本的理念。每一小節(jié)的后面適當(dāng)加了游戲、兒歌、拼讀練習(xí)，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，真正體現(xiàn)了寓教于樂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，達到了樂學(xué)、愛學(xué)的目的。三、趣讀兒歌，總結(jié)收獲這節(jié)課，我們一起來到了漢語拼音果園，單韻母找到了自己的好朋友，我們也和i、ei、ui成了最好的朋友。同時還掌