二年級(jí)部編人教版語(yǔ)文上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)提升練習(xí)

1、 PAGE 頁(yè)碼 14 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 14二年級(jí)部編人教版語(yǔ)文上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)提升練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)xin do bn zh yng yun j xu（_） （_） （_） （_）y zhu rn y y sh zhn ln （_） （_） （_） （_）2. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。lng wi xing mo qio kng hng q chng gn lo xing mng shng g j 3. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。nn wng chun zhe xing zhe mng lng lng chun zh f p ki shu mng 4.

2、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。lin n kun chn tu dn yn zh d zi sh p xio hi tio yun di zu 5. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)xn fng png jing png yu din yng（_） （_） （_） （_）chng gn bo zh zhn xin chng sh（_） （_） （_） （_）【筆畫(huà)集訓(xùn)】6. 我會(huì)認(rèn)一認(rèn)，再填一填。1“竟”的讀音是_，第三畫(huà)是_，組詞_。2“絕”共_畫(huà)，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“映”的讀音是_，部首是_，組詞_。4“鳴”的讀音是_，第五畫(huà)是_，組詞_。5“泊”共_畫(huà)，第六畫(huà)是_，組詞_。7. 按要求填空。1“峰”的讀音是_，第五

3、畫(huà)是_，組詞_。2“隔”共_畫(huà)，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“與”的讀音是_，第二畫(huà)是_，組詞 _。4“繁”的讀音是_，第十七畫(huà)是_，組詞_。5“榮”共_畫(huà)，第五畫(huà)是_，組詞_。8. 想一想，分對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”?！翱?、燒、熱”三個(gè)字，都和“火”有關(guān)。（_）“花朵簇簇”中的“簇”字，用部首查字法，應(yīng)該先查“”部。（_）“周、屁、肉”三個(gè)字，都是半包圍結(jié)構(gòu)。（_）“巨”字的筆順是： 。（_）9. 數(shù)一數(shù)，填一填?！皯?yīng)”字共()畫(huà)，結(jié)構(gòu)是()?！搬灐弊止?)畫(huà)，結(jié)構(gòu)是()?！坝场弊止?)畫(huà)，結(jié)構(gòu)是()?！皞?cè)”字共()畫(huà)，結(jié)構(gòu)是()?！奥贰弊止?)畫(huà)，結(jié)構(gòu)是()?！斑b”字共()畫(huà)，結(jié)構(gòu)是()。10

4、. 數(shù)筆畫(huà)填空?！笆帯惫瞋畫(huà)，第5畫(huà)是_，組詞_。“杏”共_畫(huà)，第5畫(huà)是_，組詞_?！傲惫瞋畫(huà)，第3畫(huà)是_，組詞_?！皩ぁ惫瞋畫(huà)，最后1畫(huà)是_，組詞_?！拘谓衷~】11. 辨字組詞。向（_） 龍（_） 撥（_） 令（_）同（_） 尤（_） 潑（_） 今（_）12. 比一比，再組詞。妝 沖 茁 裁壯 中 出 栽13. 我能辨字組詞。芬（_） 烏（_） 數(shù)（_） 團(tuán)（_）份（_） 鳥(niǎo)（_） 樓（_） 困（_）14. 比一比，再組詞。班（_） 群（_） 鴨（_） 獅（_） 斑（_） 裙（_） 鴉（_） 師（_）15. 比一比，再組詞。峰（_）作（_）變（_）背（_）灑（_）鋒（_）昨（_）彎（_）

5、冒（_）酒（_）【句子訓(xùn)練營(yíng)】16. 照樣子寫(xiě)句子。1他嘆了口氣說(shuō)：“哎！還是回家問(wèn)問(wèn)媽媽吧！_：“_！”2河水把松鼠的伙伴淹死了。松鼠的伙伴被河水淹死了?？蓯?ài)的小白兔把大南瓜運(yùn)回了家。_。3路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。_，_，像_。17. 按要求完成句子。1讀句子，完成練習(xí)。北極星是盞指路燈。這句話把_比作_。2照樣子，補(bǔ)全句子。你看，在太空中生活，是不是很有趣？（1）你聽(tīng)，_，是不是_？（2）_，_，是不是_？18. 照樣子，寫(xiě)句子。（1）他的畫(huà)一掛出來(lái)，就有許多人觀賞。_ （2）他一會(huì)兒濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，很快就畫(huà)成了。 _（3）花骨朵兒漸漸地長(zhǎng)大了。_19. 照

6、樣子，寫(xiě)句子。1例：太陽(yáng)像一個(gè)大火球掛在天空。閃閃的星星像_。2_像_。3例：課后，我們?cè)诓莸厣贤嫠?，在大?shù)下講故事，在小河邊釣魚(yú)，真開(kāi)心！_，我們?cè)赺，在_，在_，_！4例：小貓把老鼠吃了。 老鼠被小貓吃了。弟弟把棒棒糖摔在地上。 _。20. 照樣子，寫(xiě)句子。1例：李麗是我的好朋友。我的好朋友是李麗。青蛙是小蝌蚪的媽媽。_2例：我說(shuō)過(guò)的話怎么會(huì)忘記？我說(shuō)過(guò)的話不會(huì)忘記。葉子上的蟲(chóng)還用治？_3例：大象的耳朵像兩把大扇子。_像_?！竟旁?shī)閱讀】21. 閱讀理解。村居（清）高鼎草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。1解釋詞語(yǔ)。（1）村居：_（2）春煙：_（3）散學(xué)：_（4）

7、紙鳶：_（5）東風(fēng)：_2用現(xiàn)代的話說(shuō)說(shuō)后兩句詩(shī)。_3試著賞析一下后兩句詩(shī)。_22. 把古詩(shī)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。梅花墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)_。遙_，_暗_。1把古詩(shī)補(bǔ)充完整。2本詩(shī)的作者是_朝的_。3這首詩(shī)描寫(xiě)的是_(季節(jié))的景象。哪個(gè)詞體現(xiàn)了這個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)？用“”在詩(shī)中圈出來(lái)。4讀了這首古詩(shī)，你對(duì)梅花有了怎樣的印象？填一填。（_）的梅花（_）的梅花 （_）的梅花23. 讀古詩(shī)，完成練習(xí)。勸學(xué)唐顏真卿三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。（注釋）更：舊時(shí)一夜分成五更，每更大約兩小時(shí)。黑發(fā)：年少時(shí)。白首：年老時(shí)。方：才。1每更大約兩小時(shí)，三更是夜里11點(diǎn)到1點(diǎn)，四更是_點(diǎn)到

8、_點(diǎn)，五更是_點(diǎn)到_點(diǎn)。2詩(shī)中表現(xiàn)男兒讀書(shū)勤奮的是哪一句？用“_”畫(huà)出來(lái)。3“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”“黑發(fā)”指的是（_），“白首”指的是（_）。A年少時(shí)B年老時(shí)4作者想通過(guò)這首詩(shī)告訴我們()。A.要早睡早起，鍛煉身體B.即使年紀(jì)大了也要努力學(xué)習(xí)C.不要虛度光陰，要及早努力學(xué)習(xí)，免得將來(lái)后悔24. 閱讀理解。卜算子黃州定慧院寓居作（宋）蘇軾缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰(shuí)見(jiàn)幽人獨(dú)往來(lái)，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無(wú)人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。1解釋詞語(yǔ)。漏斷：_幽人：_?。篲2用現(xiàn)代語(yǔ)言翻譯前四句。_3賞析一下上闋。_25. 閱讀下面的古詩(shī)，然后回答問(wèn)題。出郊明楊慎高田如樓梯，平田如

9、棋局。白鷺忽飛來(lái)，點(diǎn)破秧針綠。注釋高田：沿著山坡開(kāi)辟的田畦（q），又叫梯田。平田：指山下平地上的田塊。棋局：象棋棋盤(pán)。點(diǎn)破：打破。秧針：水稻初生的秧苗。1選一選，填序號(hào)。這首詩(shī)的一、二兩句把高田比作_，把平田比作_。棋局 樓梯2把詩(shī)中表達(dá)下面意思的詩(shī)句畫(huà)上橫線。白鷺忽然飛到水稻田上來(lái)，打破了這片初生秧苗的綠色?！鹃喿x理解】26. 讀短文，完成練習(xí)。放風(fēng)箏一個(gè)晴朗的上午，爸爸帶著我去公園放風(fēng)箏。公園里放風(fēng)箏的人可真多呀！天上飛著各式各樣的風(fēng)箏：有蝴蝶、金魚(yú)、蜈蚣五顏六色的，讓人眼花繚（lio）亂。我趕緊高高舉起自己的蜻蜓風(fēng)箏，爸爸拿著線軸（zhu）兒快速地跑起來(lái)，只聽(tīng)他大喊一聲：“放！”我趕快放

10、開(kāi)了手中的風(fēng)箏。蜻蜓風(fēng)箏轉(zhuǎn)著大眼睛，像只快樂(lè)的小精靈，加入空中的動(dòng)物世界里。它歡快地飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“小主人，快看，我飛得最高啦！”我看著自己的蜻蜓風(fēng)箏越飛越高，開(kāi)心極了。1給“青”加偏旁，組成詞語(yǔ)。（_）朗（_）蜓（_）靈2畫(huà)“ ”的部分，用文中一個(gè)詞來(lái)概括是（_）。3文中被稱作“快樂(lè)的小精靈”的是（_）風(fēng)箏。27. 讀短文，完成練習(xí)。牽（qin）牛花奶奶家的院子里種了幾棵牽?；ā＜?xì)長(zhǎng)的藤上長(zhǎng)滿了碧綠的葉子。早上，牽?；ㄓ奸_(kāi)放，有深紅、淺紅、淡紫、天藍(lán)，色彩十分鮮艷。它們就像一個(gè)小喇叭（l ba），可愛(ài)極了！1短文共有_句話，第_句寫(xiě)藤和葉子，第_句寫(xiě)花。2根據(jù)短文的內(nèi)容在括號(hào)里填

11、上恰當(dāng)?shù)脑~。（_）的藤 （_）的葉子 （_）的牽?；?文中的“小喇叭”是指_。4文中表示顏色的詞語(yǔ)有很多，請(qǐng)找出來(lái)畫(huà)上“ ”。28. 課外閱讀，我喜歡。孔雀本來(lái)是能飛的鳥(niǎo)。從前，無(wú)論是高山和海洋，都能看到它輕輕地扇著雙翅，舞著那五顏六色的尾巴，在蔚藍(lán)色的天空中飛翔，簡(jiǎn)直像彩霞在旋舞！人們總是這樣稱贊道：“孔雀真美??！”。于是，孔雀漸漸有些驕傲了，它經(jīng)常逗留在地面上，在人們面前賣弄自己那美麗的尾巴。日子長(zhǎng)了，孔雀的翅膀就變得軟弱無(wú)力，再也不能在天空中自由飛翔了。它只好拖著一條沉重的尾巴，在地面晃來(lái)晃去。1短文共有_個(gè)自然段。2照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。輕輕地 _ _ _晃來(lái)晃去 _來(lái)_去 _來(lái)_去 _來(lái)_

12、去3短文中哪句話描寫(xiě)出孔雀的美麗？用“_”畫(huà)出來(lái)。4孔雀后來(lái)為什么不能飛翔了？用“”畫(huà)出相關(guān)的句子。5這則寓言主要告訴我們什么道理？（_）孔雀真美麗。 驕傲使人落后。29. 讀一讀，做一做。沙灘在太陽(yáng)的照耀下，金黃金黃的。一群小朋友來(lái)到了沙灘上。小朋友們有的在沙灘上撿著彩色的貝殼，有的在沙灘上追著白色的浪花，有的在沙灘上曬著太陽(yáng)，還有的在沙灘上吹著小螺號(hào)我在沙灘上干什么，你知道嗎？看看吧，我在沙灘上用細(xì)細(xì)的樹(shù)枝，畫(huà)著長(zhǎng)長(zhǎng)的航線。長(zhǎng)長(zhǎng)的航線，通向遠(yuǎn)方；長(zhǎng)長(zhǎng)的航線，通向彼岸。我要在畫(huà)出的航線上航行。我要在長(zhǎng)長(zhǎng)的航線上，揚(yáng)著帆兒駛向遠(yuǎn)方。1這篇短文共有（_）個(gè)自然段。2“我們”在沙灘上干什么呢？小朋

13、友們?cè)谏碁┥蟔、_、_、吹螺號(hào)；“我”在沙灘上_。3如果你來(lái)到了沙灘上，會(huì)想些什么，做些什么呢？請(qǐng)展開(kāi)想象寫(xiě)幾句話。（不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替）_30. 閱讀下文，回答問(wèn)題。小動(dòng)物過(guò)冬秋風(fēng)刮起來(lái)了，天氣漸漸涼了。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂這幾個(gè)好朋友聚到一起，商量過(guò)冬的事。小燕子說(shuō)：“冬天快要來(lái)了，蟲(chóng)子也快沒(méi)啦。我要飛到南方去，那兒暖和，還有很多蟲(chóng)子。等明年春暖花開(kāi)的時(shí)候，我再飛回來(lái)?！毙⊙嘧咏又鴨?wèn)青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃蟲(chóng)子嗎？可你不會(huì)飛，怎么到南方去呢？”青蛙說(shuō)：“我不到南方去，就在這里過(guò)冬。我準(zhǔn)備吃得飽飽的，過(guò)兩天鉆到洞里去，好好睡上一大覺(jué)。等到來(lái)年春天，再出來(lái)找蟲(chóng)子吃?！毙⊙嘧佑謫?wèn)小蜜

14、蜂：“蜜蜂妹妹，冬天到處都是冰雪，沒(méi)有鮮花，你怎么生活呢？”小蜜蜂說(shuō)：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，夠吃上一個(gè)冬天了?！彼鼈兩塘亢昧耍s定第二年春天還在這里相見(jiàn)。1找出文中描寫(xiě)春天的四字詞語(yǔ)_，并再寫(xiě)三個(gè)描寫(xiě)春天的四字詞語(yǔ)。_、_、_2根據(jù)文章內(nèi)容連線。小蜜蜂 飛到溫暖的南方過(guò)冬小燕子 吃得飽飽的，冬眠過(guò)冬青蛙 把食物儲(chǔ)存起來(lái)過(guò)冬3除了文中提到的動(dòng)物，你還知道哪些動(dòng)物也是用以下三種方式過(guò)冬的呢？分別舉個(gè)例子吧！冬眠：_到南方：_儲(chǔ)存食物：_【看圖寫(xiě)話】31. 看圖寫(xiě)話。這是什么地方？圖中都有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗堪l(fā)揮你的想象寫(xiě)一寫(xiě)。_32. 看圖寫(xiě)話。下圖畫(huà)的是誰(shuí)？它是什么樣子的？它喜歡干什么呢？請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖畫(huà)中的動(dòng)物，然后寫(xiě)一段話介紹一下它吧。要求：1.要把一句話說(shuō)清楚，加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2.書(shū)寫(xiě)要工整，不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替。