山東省高等學(xué)校品牌專業(yè)

1、PAGE PAGE 65山東省高高等學(xué)校校品牌專專業(yè)、特特色專業(yè)業(yè)申 報(bào)報(bào) 書書學(xué)校名稱稱 山東東理工大大學(xué) 專業(yè)名稱稱 電氣氣工程及及其自動動化 修業(yè)年限限 四年年 專業(yè)負(fù)責(zé)責(zé)人 徐丙丙垠專業(yè)開設(shè)設(shè)時(shí)間19788年 3 月1 日 填報(bào)日期期20077年 5月 220日 申 報(bào) 類 別別 品牌 特色色山東省教教育廳20066年2月月填 寫 說 明明一、申報(bào)報(bào)書的各各項(xiàng)內(nèi)容容要實(shí)事事求是，真實(shí)可可靠。文文字表達(dá)達(dá)要明確確、簡潔潔。二、表中中空格不不夠時(shí)，可另附附頁，但但頁碼要要清楚。三、每個(gè)個(gè)專業(yè)只只能在品品牌專業(yè)業(yè)和特色色專業(yè)中中選擇一一種申報(bào)報(bào)，在封封面相應(yīng)應(yīng)類別方方框中畫畫。四、申報(bào)報(bào)書用

2、AA4紙雙雙面印制制，在左左側(cè)裝訂訂。一、專業(yè)業(yè)和專業(yè)業(yè)負(fù)責(zé)人人基本情情況專業(yè)基本本情況專業(yè)名稱稱電氣工程程及其自自動化專業(yè)代碼碼0806601修業(yè)年限限四年所在院系系電氣與電電子工程程學(xué)院專業(yè)設(shè)置置時(shí)間*19777年首次招生生時(shí)間*19788.03首屆畢業(yè)業(yè)生時(shí)間間19822.01已有畢業(yè)業(yè)生屆數(shù)數(shù)25本專業(yè)現(xiàn)現(xiàn)有在校校生數(shù)558本專業(yè)累累計(jì)畢業(yè)業(yè)生數(shù)17799本校相近近專業(yè)自動化何時(shí)確定定為何種種省級及及以上教教改試點(diǎn)點(diǎn)專業(yè)或或示范專專業(yè)無專業(yè)負(fù)責(zé)責(zé)人基本本情況姓名徐丙垠性別男出生年月月19611年9月學(xué)歷研究生學(xué)位工學(xué)博士士專業(yè)技術(shù)術(shù)職務(wù)教授/博博導(dǎo)現(xiàn)任職務(wù)務(wù)（包括括社會兼兼職）山東理工

3、工大學(xué)電電氣與電電子工程程學(xué)院副副院長、教授；山東大大學(xué)電氣氣工程專專業(yè)博士士生導(dǎo)師師（兼職職）。山東省省科協(xié)常常委，全國人人大代表表，山東東科匯電電氣股份份有限公公司董事事長。從事專業(yè)業(yè)電氣工程程聯(lián)系電話話單位(05333)2278221388住宅(05333)3317996355手機(jī)13900533310663電子信箱箱n獲省級及及以上獎獎勵情況況時(shí)間獲獎項(xiàng)目目及獎勵勵等級授獎單位位20044.033基于小波波變換的的輸電線線路暫態(tài)態(tài)行波分分析和故故障測距距理論研研究，北北京市科科學(xué)技術(shù)術(shù)二等獎獎（自然然科學(xué)類類） 北京市人人民政府府 20022.099利用暫態(tài)態(tài)電流行行波的輸輸電線路路故

4、障測測距技術(shù)術(shù)與系統(tǒng)統(tǒng)，山東東省科技技進(jìn)步三三等獎 山東省科科學(xué)技術(shù)術(shù)獎勵委委員會 19933.122市話電纜纜線路障障礙智能能測試儀儀，山東東省科技技進(jìn)步二二等獎 山東省科科技進(jìn)步步獎評審審委員會會 19933.122電纜故障障測距儀儀，國家家發(fā)明四四等獎 國家科學(xué)學(xué)技術(shù)委委員會 19999.011GPS同同步時(shí)鐘鐘在電力力系統(tǒng)中中的推廣廣應(yīng)用，教育部部科技進(jìn)進(jìn)步推廣廣三等獎獎 中華人民民共和國國教育部部 19977.033國務(wù)院政政府特殊殊津貼 中華人民民共和國國國務(wù)院院 19977.011國家級有有突出貢貢獻(xiàn)中青青年專家家 中華人民民共和國國人事部部 19966.033國家“百百千萬人人

5、才工程程”第一一、二層層次人選選 中華人民民共和國國人事部部 19977.011全國優(yōu)秀秀留學(xué)回回國人員員 中華人民民共和國國人事部部 19977.088山東省十十大杰出出留學(xué)科科技專家家 山東省科科技廳 20033.099留學(xué)回國國人員成成就獎 中華人民民共和國國組織部部、教育育部等六六部委 *專業(yè)指指由教育育部、省省教育廳廳正式批批準(zhǔn)或備備案的普普通本專?？茖I(yè)業(yè)。*學(xué)生生均指普普通本專?？茖W(xué)生生，不包包括研究究生、成成教生、五年一一貫制和和三二分分段。二、師資資隊(duì)伍情情況*專職教師師人數(shù)31其中高級級職稱比比例74.119%雙師型教教師數(shù)及及比例4（122.9%）教師中老老、中、青的比比

6、例為0：166：15教師中具具有研究究生學(xué)歷歷的比例例64.552%具有博士士學(xué)位人人數(shù)8具有碩士士學(xué)位人人數(shù)12高級職稱稱教師中中承擔(dān)本本?？平探虒W(xué)任務(wù)務(wù)比例100%教師近55年發(fā)表表教學(xué)研研究論文文數(shù)量*28教師近55年編寫寫出版的的教材數(shù)數(shù)量*7近5年承承擔(dān)省、部級教教學(xué)改革革項(xiàng)目數(shù)數(shù)量*3教師教學(xué)學(xué)改革獲獲獎情況況（指獲獲省級及及以上獎獎勵的優(yōu)優(yōu)秀教學(xué)學(xué)成果等等）獲獎時(shí)間間獲獎項(xiàng)目目名稱及及獎勵等等級20044年在線實(shí)時(shí)時(shí)自動檢檢測儀設(shè)設(shè)計(jì)與實(shí)實(shí)驗(yàn)，山山東省實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)與實(shí)驗(yàn)驗(yàn)技術(shù)二二等獎20044年集成電電路原理理及應(yīng)用用教材材，山東東省優(yōu)秀秀教學(xué)成成果三等等獎20044年自動控控制

7、原理理課程程體系的的優(yōu)化與與建設(shè)，山東省優(yōu)優(yōu)秀教學(xué)學(xué)成果二二等獎*教師不不包括公公共課、基礎(chǔ)課課教師。*老、中、青青分別指指55歲歲（含）以上、4055歲歲、400歲（含含）以下下。*教教學(xué)研究究論文、編寫的的教材和和承擔(dān)的的省、部部級教學(xué)學(xué)改革項(xiàng)項(xiàng)目分別別見附件件二、三三、四。教 師 隊(duì) 伍伍 一 覽 表表序號姓名性別年齡專業(yè)技術(shù)術(shù)職務(wù)學(xué)歷學(xué)位所學(xué)專業(yè)業(yè)任教課程程備注1徐丙垠男46教授研究生博士電力系統(tǒng)統(tǒng)繼電保保護(hù)（本本科、碩碩士），電氣工工程電力系統(tǒng)統(tǒng)自動化化、電力力系統(tǒng)分分析2張存山男42教授研究生博士工業(yè)自動動化（本本科），電機(jī)與與電器（碩士、博士）電機(jī)與拖拖動、電電力電子子裝置與與控

8、制3杜欽君男40教授研究生碩士電氣技術(shù)術(shù)（本科科），電電力系統(tǒng)統(tǒng)及其自自動化（碩士）電力電子子技術(shù)在讀博士士4譚博學(xué)男49教授本科學(xué)士電機(jī)電器器及其控控制電路、電電機(jī)學(xué)5鄒黎男49教授本科學(xué)士電機(jī)電器器及其控控制電機(jī)設(shè)計(jì)計(jì)、電機(jī)機(jī)智能控控制6董傳岱男51教授本科學(xué)士農(nóng)業(yè)電氣氣化電磁場、電路7宋吉江男44教授本科學(xué)士生產(chǎn)過程程自動化化電機(jī)學(xué)、電磁場場8李素玲女47教授本科學(xué)士工業(yè)自動動化計(jì)算機(jī)測測控技術(shù)術(shù)、現(xiàn)代代控制理理論9房德君男48教授研究生碩士農(nóng)業(yè)電氣氣化（本本科），電力系系統(tǒng)及其其自動化化電力工程程、單片片機(jī)應(yīng)用用系統(tǒng)設(shè)設(shè)計(jì)技術(shù)術(shù)10陳平男38副教授研究生博士電力系統(tǒng)統(tǒng)及其自自動化（本科

9、、碩士），電氣氣工程電氣工程程概論、微機(jī)繼繼電保護(hù)護(hù)11哈恒旭男35副教授研究生博士電力系統(tǒng)統(tǒng)及其自自動化（本科、碩士），電氣氣工程電氣工程程概論、電力系系統(tǒng)分析析12孫凱男 37副教授研究生博士計(jì)算機(jī)及及應(yīng)用（本科），電力力電子與與電力傳傳動（碩碩士、博博士）發(fā)電廠電電氣、配配電自動動化技術(shù)術(shù)13邊敦新男38副教授研究生博士電機(jī)電器器及其控控制（本本科），電機(jī)與與電器DSP原原理及應(yīng)應(yīng)用、MMATLLAB及及其應(yīng)用用14趙艷雷男31講師研究生博士電氣技術(shù)術(shù)，電力力電子與與電力傳傳動，電電工理論論與新技技術(shù)電力電子子技術(shù)、現(xiàn)代電電力電子子技術(shù)及及應(yīng)用15劉偉男36講師研究生博士有色金屬屬冶金，

10、機(jī)械設(shè)設(shè)計(jì)及理理論，電電力電子子與電力力傳動信號分析析與處理理、嵌入入式操作作系統(tǒng)及及其應(yīng)用用16唐詩男45副教授研究生碩士建材工業(yè)業(yè)自動化化，測試試計(jì)量技技術(shù)及儀儀器嵌入式系系統(tǒng)、現(xiàn)代電氣氣檢測技技術(shù)17張新慧女36副教授研究生碩士電氣技術(shù)術(shù)、電力力系統(tǒng)及及其自動動化高電壓技技術(shù)、電電氣專業(yè)業(yè)英語在讀博士士18劉萬強(qiáng)男43副教授本科學(xué)士工業(yè)自動動化工業(yè)控制制網(wǎng)與現(xiàn)現(xiàn)場總線線19姜志海男44副教授研究生碩士電力系統(tǒng)統(tǒng)及其自自動化（本科、碩士）嵌入式系系統(tǒng)、配配電自動動化技術(shù)術(shù)20房華玲女54副教授本科學(xué)士工業(yè)電氣氣自動化化電力工程程、電力力系統(tǒng)繼繼電保護(hù)護(hù)21王富奎男53副教授本科學(xué)士無線電物

11、物理學(xué)電磁兼容容技術(shù)、現(xiàn)場總總線技術(shù)術(shù)22于桂音男54副教授本科學(xué)士煤礦電氣氣化自動動化電氣控制制與PLLC、發(fā)發(fā)電廠電電氣部分分23苗匯靜女43副教授本科學(xué)士無線電技技術(shù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)與通通訊、電電磁兼容容技術(shù)24王淑君女39副教授研究生碩士電子學(xué)與與信息系系統(tǒng)，無無線電電電子學(xué)嵌入式系系統(tǒng)25張立紅女41副教授本科學(xué)士計(jì)算數(shù)學(xué)學(xué)計(jì)算機(jī)軟軟件技術(shù)術(shù)基礎(chǔ)26何柏娜女28講師研究生碩士電氣工程程及其自自動化，高電壓壓與絕緣緣高電壓技技術(shù)、智智能電器器在讀博士士27張厚升男31講師研究生碩士檢測技術(shù)術(shù)及儀器器儀表（本科、碩士）工業(yè)過程程控制與與自動化化儀表、計(jì)算機(jī)機(jī)軟件技技術(shù)基礎(chǔ)礎(chǔ)28林浩男34講師

12、研究生碩士信號與信信息處理理信號分析析與處理理、DSSP原理理及應(yīng)用用29王艷萍女28講師研究生碩士控制理論論與控制制工程，電氣技技術(shù)計(jì)算機(jī)測測控技術(shù)術(shù)、現(xiàn)代代電氣檢檢測技術(shù)術(shù)30王蕾女29助教研究生碩士電氣技術(shù)術(shù)，電力力系統(tǒng)及及其自動動化電力系統(tǒng)統(tǒng)分析、電力系系統(tǒng)繼電電保護(hù)31黃桂春女28助教研究生碩士電力系統(tǒng)統(tǒng)及其自自動化（本科、碩士）電能質(zhì)量量分析與與控制、高電壓壓技術(shù)*如具有有碩士以以上學(xué)位位，請將將本科、碩士研研究生和和博士研研究生階階段所學(xué)學(xué)的專業(yè)業(yè)一并填填寫。三、本專專業(yè)科研研學(xué)術(shù)水水平是否博士士點(diǎn)否是否碩士士點(diǎn)是是否國家家或省級級重點(diǎn)學(xué)科科電力電子子與電力力傳動是是山東省省重點(diǎn)

13、學(xué)學(xué)科是否國家家或省級級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室否是否省級級以上人人才培養(yǎng)養(yǎng)基地是近5年教教師在核核心期刊刊發(fā)表論論文數(shù)*91近5年教教師出版版專著數(shù)數(shù)*近5年教教師主持持省級及及以上科科技研究究與開發(fā)發(fā)項(xiàng)目情情況（詳詳見附件件6）年份項(xiàng)目名稱稱主持人下達(dá)或委委托項(xiàng)目目單位完成情況況20044利用暫態(tài)態(tài)行波的的配電線線路故障障測距技技術(shù)研究究陳平山東省自自然科學(xué)學(xué)基金（20004ZXX26）在研20044銅纜氣壓壓檢測系系統(tǒng)宋吉江山東省教教育廳(J044A566)完成20044YFZ-3000型智能能控制穩(wěn)穩(wěn)壓整流流式釹鐵鐵硼永磁磁發(fā)電機(jī)機(jī)杜欽君國家重點(diǎn)點(diǎn)新產(chǎn)品品計(jì)劃220044ED77400047在研2

14、0044電動汽車車驅(qū)動技技術(shù)研究究張存山山東省自自然科學(xué)學(xué)基金在研20055稀土永磁磁發(fā)電裝裝置智能能控制穩(wěn)穩(wěn)壓整流流技術(shù)杜欽君國家科技技成果重重點(diǎn)推廣廣計(jì)劃220055EC00001195在研20055微型電動動汽車關(guān)關(guān)鍵技術(shù)術(shù)研究張存山山東省教教育廳在研20066基于投影影變換的的輸電線線路快速速保護(hù)新新技術(shù)的的研究哈恒旭山東省教教育廳（J066B066）在研近5年教教師科研研成果獲獲省級及及以上獎獎勵情況況（詳見見附件77）年份獲獎人獲獎項(xiàng)目目名稱獲獎等級級授獎部門門20022張存山永磁恒壓壓發(fā)電機(jī)機(jī)系列的的研究山東省科科技進(jìn)步步三等獎山東省科科技獎勵勵委員會會20022徐丙垠利用暫態(tài)態(tài)

15、電流行行波的輸輸電線路路故障測測距技術(shù)術(shù)與系統(tǒng)統(tǒng)山東科技技進(jìn)步三三等獎山東省科科技獎勵勵委員會會20044徐丙垠基于小波波變換的的輸電線線路暫態(tài)態(tài)行波分分析和故故障測距距理論研研究北京市科科學(xué)技術(shù)術(shù)二等獎獎北京市政政府20033邊敦新開關(guān)磁阻阻電機(jī)的的理論研研究與實(shí)實(shí)踐教育部自自然科學(xué)學(xué)獎二等等獎教育部20066鄒黎釹鐵硼永永磁發(fā)電電裝置與與可控整整流技術(shù)術(shù)國家技術(shù)術(shù)發(fā)明二二等獎國務(wù)院20044杜欽君三相半波波可控整整流穩(wěn)壓壓技術(shù)與與釹鐵硼硼永磁發(fā)發(fā)電裝置置的研究究及產(chǎn)業(yè)業(yè)化山東省科科技進(jìn)步步二等獎獎 山東省科科技獎勵勵委員會會20044杜欽君高效率低低能耗系系列永磁磁恒壓發(fā)發(fā)電裝置置的關(guān)鍵鍵

16、技術(shù)及及產(chǎn)業(yè)化化中國教育育部科技技進(jìn)步二二等獎教育部*教師發(fā)發(fā)表的核核心期刊刊論文詳詳見附件件4。四、近44年本專專業(yè)學(xué)生生參加科科技研究究與開發(fā)發(fā)、社會會實(shí)踐和和獲獎情情況出版專著著、發(fā)表表論文情情況專著或論論文名稱稱作者年級*出版社或或刊物名名稱時(shí)間、期期號直流無刷刷電動機(jī)機(jī)驅(qū)動系系統(tǒng)的設(shè)設(shè)計(jì)梁成林20022級4年年級山東理工工大學(xué)學(xué)學(xué)報(bào)（自然科科學(xué)版）20066.122電力系統(tǒng)統(tǒng)暫態(tài)穩(wěn)穩(wěn)定計(jì)算算的隱式式梯形積積分聯(lián)立立仿真方方法的研研究汪勤20022級4年年級山東理工工大學(xué)學(xué)學(xué)報(bào)（自然科科學(xué)版）20066.122電力變壓壓器運(yùn)行行實(shí)時(shí)監(jiān)監(jiān)測系統(tǒng)統(tǒng)范志杰19999級4年年級山東理工工大學(xué)學(xué)

17、學(xué)報(bào)（自然科科學(xué)版）20033.122參加科技技研究與與開發(fā)、社會實(shí)實(shí)踐等情情況（詳詳見附件件9，110）姓名年級*時(shí)間項(xiàng)目名稱稱項(xiàng)目性質(zhì)質(zhì)*蔣廣杰04級33年級20066.9交流電焊焊機(jī)節(jié)能能控制器器的研制制教師項(xiàng)目目田宗正04級33年級20066.9通用壓力力采集與與控制系系統(tǒng)的研研制教師項(xiàng)目目段九龍04級33年級20066.9具有122位精度度的8路數(shù)據(jù)據(jù)遠(yuǎn)程采采集系統(tǒng)統(tǒng)的設(shè)計(jì)計(jì)與制作作教師項(xiàng)目目袁起05級22年級20066.9暖氣系統(tǒng)統(tǒng)溫度控控制器的的設(shè)計(jì)與與制作教師項(xiàng)目目獲校級以以上各類類獎勵情情況（詳詳見附件件10，11）姓名年級*時(shí)間所獲獎項(xiàng)項(xiàng)及等級級頒獎單位位王穎05級11年級

18、20066.5全國大學(xué)學(xué)生英語語競賽一一等獎高等學(xué)校校大學(xué)外外語教學(xué)學(xué)研究會會路靜04級22年級20066.5全國大學(xué)學(xué)生英語語競賽二二等獎高等學(xué)校校大學(xué)外外語教學(xué)學(xué)研究會會王文靜05級11年級20066.5全國大學(xué)學(xué)生英語語競賽二二等獎高等學(xué)校校大學(xué)外外語教學(xué)學(xué)研究會會梁志平04級33年級20066.9全國大學(xué)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)建模競競賽二等等獎中國應(yīng)用用數(shù)學(xué)協(xié)協(xié)會王欽冰04級33年級20066.9大學(xué)生數(shù)數(shù)學(xué)建模模山東賽賽區(qū)二等等獎中國應(yīng)用用數(shù)學(xué)協(xié)協(xié)會劉勇等6人03級44年級20066.9全國電子子設(shè)計(jì)大大賽山東東賽區(qū)一一等獎全國大學(xué)學(xué)生電子子設(shè)計(jì)大大賽組委委會姜連向等3人03級44年級20066

19、.9全國電子子設(shè)計(jì)大大賽山東東賽區(qū)一一等獎全國大學(xué)學(xué)生電子子設(shè)計(jì)大大賽組委委會黃瀾等6人03級44年級20066.9全國電子子設(shè)計(jì)大大賽山東東賽區(qū)一一等獎全國大學(xué)學(xué)生電子子設(shè)計(jì)大大賽組委委會代偉等9人03級44年級20066.9全國電子子設(shè)計(jì)大大賽山東東賽區(qū)一一等獎全國大學(xué)學(xué)生電子子設(shè)計(jì)大大賽組委委會*年級需需注明級年級（例：220022級2年年級）。*項(xiàng)目目性質(zhì)分分教師科科研項(xiàng)目目、學(xué)校校立項(xiàng)學(xué)學(xué)生科研研項(xiàng)目、學(xué)生自自選項(xiàng)目目、其他他等類型型填寫。五、教學(xué)學(xué)條件教材中使使用近33年出版版的教材材比例100%使用原版版教材授授課的課課程Diggitaal ssignnal proocesssi

20、nng(數(shù)字字信號處處理) Embbeddded sysstemms（嵌入入式系統(tǒng)統(tǒng)）Powwer Sysstemm Annalyysiss（電力系系統(tǒng)分析析）Powwer Eleectrroniics(電電力電子子學(xué))MiccroPProccesssor（單單片機(jī)原原理）Linnearr Coontrrol Sysstemms（自動動控制原原理）Siggnall & Sysstemms（信號號與系統(tǒng)統(tǒng)）Miccro-Proocesssorr Baasedd Prroteectiive Rellayiing(微微機(jī)繼電電保護(hù)原原理)課程中使使用多媒媒體等現(xiàn)現(xiàn)代教育育技術(shù)教教學(xué)的比比例100%學(xué)

21、校近55年累計(jì)計(jì)向本專專業(yè)投入入的專業(yè)業(yè)建設(shè)經(jīng)經(jīng)費(fèi)898萬萬元近5年本本專業(yè)生生均教學(xué)學(xué)經(jīng)費(fèi)數(shù)數(shù)量*20022年20033年20044年20055年20066年16255元57277元40488元73000元70000元生均實(shí)驗(yàn)驗(yàn)儀器設(shè)設(shè)備價(jià)值值*70422元實(shí)驗(yàn)開出出率100%本專業(yè)應(yīng)應(yīng)開實(shí)驗(yàn)驗(yàn)個(gè)數(shù)89實(shí)際開出出實(shí)驗(yàn)個(gè)個(gè)數(shù)89相對穩(wěn)定定的校外外實(shí)踐教教學(xué)基地地情況單位有否協(xié)議議承擔(dān)的教教學(xué)任務(wù)務(wù)每次接受受學(xué)生人人數(shù)山東匯能能電氣有有限公司司有生產(chǎn)實(shí)習(xí)習(xí)、畢業(yè)業(yè)實(shí)習(xí)120淄博貝林林電子有有限公司司有生產(chǎn)實(shí)習(xí)習(xí)、畢業(yè)業(yè)實(shí)習(xí)80山東科匯匯電氣股股份有限限公司有生產(chǎn)實(shí)習(xí)習(xí)、畢業(yè)業(yè)實(shí)習(xí)120山鋁職教教

22、中心有生產(chǎn)實(shí)習(xí)習(xí)、認(rèn)識識實(shí)習(xí)120淄博海信信電子有有限公司司有生產(chǎn)實(shí)習(xí)習(xí)、認(rèn)識識實(shí)習(xí)80淄博電力力公司有 生產(chǎn)實(shí)習(xí)習(xí)120濰坊電力力公司有 生產(chǎn)實(shí)習(xí)習(xí) 120東營電力力公司有 生產(chǎn)實(shí)習(xí)習(xí)80*教學(xué)經(jīng)經(jīng)費(fèi)指專專業(yè)業(yè)務(wù)務(wù)費(fèi)、教教學(xué)差旅旅費(fèi)、教教學(xué)儀器器維修費(fèi)費(fèi)、教學(xué)學(xué)儀器設(shè)設(shè)備購置置費(fèi)、圖圖書資料料購置費(fèi)費(fèi)、體育育維護(hù)費(fèi)費(fèi)。*實(shí)驗(yàn)驗(yàn)儀器設(shè)設(shè)備指單單價(jià)高于于8000元的儀儀器設(shè)備備。六、教學(xué)學(xué)效果與與社會評評價(jià)近4屆學(xué)學(xué)生累計(jì)計(jì)英語四四級通過過率94.88%近4屆學(xué)學(xué)生累計(jì)計(jì)英語六六級通過過率71.22%?？平?2屆學(xué)生生累計(jì)英英語應(yīng)用用能力通通過率無專科近4年學(xué)學(xué)生參加加省級及及以上部部門組織織的

23、各種種教學(xué)類類競賽（數(shù)學(xué)建建模、電電子設(shè)計(jì)計(jì)競賽等等）或在在國際比比賽中獲獲獎情況況（詳見見附件111）競賽時(shí)間間競賽名稱稱獲獎等級級20022年9月大學(xué)生電電子設(shè)計(jì)計(jì)競賽山東賽區(qū)區(qū)一等獎獎9名，二等33名20033年9月大學(xué)生電電子設(shè)計(jì)計(jì)競賽山東賽區(qū)區(qū)一等獎獎6名，二等44名20033年9月大學(xué)生數(shù)數(shù)學(xué)建模模競賽國家一等等獎1名名，二等33名20044年9月大學(xué)生電電子設(shè)計(jì)計(jì)競賽山東賽區(qū)區(qū)一等獎獎3名，二等22名20055年9月大學(xué)生電電子設(shè)計(jì)計(jì)競賽山東賽區(qū)區(qū)一等獎獎6名20066年5月月全國大學(xué)學(xué)生英語語競賽一等獎11名 二二等獎22名本專業(yè)近近5年招招生數(shù)20022年20033年2004

24、4年20055年20066年160110168120160近5年平平均新生生第一志志愿報(bào)考考率100%近4年畢畢業(yè)生情情況20033年20044年20055年20066年本專業(yè)近近4年學(xué)士學(xué)位位獲得率率98.33%98.88%99.11%99.66%本專業(yè)近近4年學(xué)生考研研錄取率率15.44%10.55%17.99%27.88%本專業(yè)近近4年畢業(yè)生一一次性就就業(yè)率97.77%98.22%97.55%95%七、專業(yè)業(yè)有關(guān)狀狀況與人人才需求求分析1、歷史史沿革與與成就我校電氣氣工程及及自動化化專業(yè)的的前身農(nóng)農(nóng)業(yè)電氣氣化專業(yè)業(yè)始建于于19776年，19777年恢恢復(fù)高考考后，開開始招收收本科生生，1

25、9979年年改為電電力系統(tǒng)統(tǒng)及其自自動化專專業(yè)，119877年按照照山東省省教育廳廳的要求求，又改改為電氣氣技術(shù)專專業(yè)。119988年，按按照教育育部頒布布的本科科專業(yè)目目錄，專專業(yè)名稱稱改為電電氣工程程及其自自動化。根據(jù)電電氣工程程及其自自動化專專業(yè)學(xué)生生的培養(yǎng)養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)規(guī)規(guī)格及要要求，強(qiáng)強(qiáng)調(diào)了厚厚基礎(chǔ)、寬口徑徑、強(qiáng)弱弱電相結(jié)結(jié)合，因因此具有有更寬的的社會適適應(yīng)面，受到社社會的歡歡迎。220022年，原原山東工工程學(xué)院院與淄博博學(xué)院合合并組建建山東理理工大學(xué)學(xué)以來，本專業(yè)業(yè)的師資資力量、教學(xué)實(shí)實(shí)驗(yàn)條件件等得到到進(jìn)一步步加強(qiáng)，教師整整體教學(xué)學(xué)水平、科研水水平和學(xué)學(xué)術(shù)水平平也得到到明顯改改善。

26、目目前，電電氣工程程及自動動化專業(yè)業(yè)向全國國20多多個(gè)省市市招生，在校生生規(guī)模達(dá)達(dá)到5558人。至今已已有255屆本科科畢業(yè)生生，為我我國電力力工業(yè)及及相關(guān)行行業(yè)培養(yǎng)養(yǎng)畢業(yè)生生達(dá)到117799人。220044年、220077年“電力電電子與電電力傳動動”以及“電力系系統(tǒng)及其其自動化化”兩個(gè)學(xué)學(xué)科以較較高的評評價(jià)獲得得碩士學(xué)學(xué)位授予予權(quán)。220066年，電電力電子子與電力力傳動學(xué)學(xué)科被評評為山東東省重點(diǎn)點(diǎn)學(xué)科，高壓電電網(wǎng)暫態(tài)態(tài)保護(hù)工工程技術(shù)術(shù)研究中中心被評評為省級級工程技技術(shù)研究究中心。根據(jù)社會會的需求求和學(xué)科科的發(fā)展展，我校校電氣工工程及其其自動化化專業(yè)開開設(shè)了電電力系統(tǒng)統(tǒng)及其自自動化，電力電

27、電子與電電力傳動動，電機(jī)機(jī)與電器器三個(gè)專專業(yè)方向向，正在在建設(shè)高高電壓與與絕緣技技術(shù)新方方向。新新修訂的的教學(xué)計(jì)計(jì)劃，總總學(xué)時(shí)由由29000學(xué)時(shí)時(shí)削減為為25000學(xué)時(shí)時(shí)，新教教學(xué)計(jì)劃劃更注重重學(xué)生扎扎實(shí)的基基礎(chǔ)知識識，強(qiáng)調(diào)調(diào)學(xué)生能能力的培培養(yǎng)，對對原有課課程進(jìn)行行了整合合，對課課程內(nèi)容容、課程程體系進(jìn)進(jìn)行了大大的變動動，重新新制定了了每門課課程的教教學(xué)大綱綱。根據(jù)據(jù)專業(yè)特特點(diǎn)，學(xué)學(xué)院一方方面狠抓抓學(xué)生動動手能力力和創(chuàng)新新能力的的培養(yǎng)，另一方方面針對對尖子學(xué)學(xué)生強(qiáng)化化基礎(chǔ)理理論教學(xué)學(xué)，鼓勵勵學(xué)生參參與科學(xué)學(xué)研究和和新技術(shù)術(shù)開發(fā)。電氣工程程及其自自動化是是一個(gè)寬寬口徑的的專業(yè)，從專業(yè)業(yè)的發(fā)展展歷

28、史和和學(xué)科的的發(fā)展情情況看，電力系系統(tǒng)及其其自動化化、電力力電子與與電力傳傳動是專專業(yè)的兩兩個(gè)特色色方向。本專業(yè)先先后承擔(dān)擔(dān)國家自自然科學(xué)學(xué)基金項(xiàng)項(xiàng)目、山山東省自自然科學(xué)學(xué)（青年年）基金金項(xiàng)目以以及廠礦礦企業(yè)委委托的橫橫向課題題100余余項(xiàng)，獲獲省部級級以上獎獎勵100余項(xiàng)，其中中“電纜故故障測距距儀”項(xiàng)目于于19993年獲獲得國家家發(fā)明四四等獎。近5年來來，獲省部級級以上獎獎勵7項(xiàng)項(xiàng)，公開發(fā)發(fā)表學(xué)術(shù)術(shù)論文990余篇篇，其中中被SCCI、EEI、IISTPP檢索550多篇篇次；已已編著出出版教材材7部；另有有3門教教材正在在編寫，其中22門被列列為國家家“十一五五”規(guī)劃教教材；獲獲山東省省教育

29、廳廳教學(xué)研研究成果果獎3項(xiàng)，11門教材材在被評評為省級級試點(diǎn)課課程并在在20005年通通過山東東省驗(yàn)收收；20006年年，“釹鐵硼硼永磁發(fā)發(fā)電裝置置可控整整流穩(wěn)壓壓技術(shù)”項(xiàng)目獲國國家技術(shù)術(shù)發(fā)明二二等獎，一門教教材獲得得山東省省高校基基礎(chǔ)課程程建設(shè)專專項(xiàng)資助助；在歷屆屆全國（山東省?。╇娮幼釉O(shè)計(jì)大大獎賽中中，本專專業(yè)學(xué)生生均獲得得多項(xiàng)一一等獎和和二等獎獎。本專業(yè)自自建立以以來，致力于于培養(yǎng)電電力系統(tǒng)統(tǒng)及其自自動化、電力電電子與電電力傳動動以及電電機(jī)與電電器等方面的的工程管管理、設(shè)設(shè)計(jì)、開開發(fā)、設(shè)設(shè)備運(yùn)行行維護(hù)的的高級技技術(shù)人才才。本專專業(yè)共培培養(yǎng)出117799名畢業(yè)業(yè)生，他他們憑著著扎實(shí)的的專業(yè)

30、基基礎(chǔ)知識識，良好好的創(chuàng)新新能力和和綜合素素質(zhì)，深深受用人人單位的的歡迎?？偩蜆I(yè)業(yè)率達(dá)到到1000，很很多畢業(yè)業(yè)生在浙浙江大學(xué)學(xué)、西安安交通大大學(xué)、天天津大學(xué)學(xué)、東南南大學(xué)等等攻讀碩碩士、博博士學(xué)位位，在科科研領(lǐng)域域也深受受歡迎。2、目前前專業(yè)優(yōu)優(yōu)勢與辦辦學(xué)特色色專業(yè)優(yōu)勢勢本專業(yè)經(jīng)經(jīng)過300余年的的發(fā)展，在電力力系統(tǒng)及及其自動動化、電電力電子子與電力力傳動（省級重重點(diǎn)學(xué)科科）以及及電機(jī)與與電器等等專業(yè)（學(xué)科）方向形形成了明明顯的優(yōu)優(yōu)勢，一一些研究究方向在在國內(nèi)外外已經(jīng)具具有相當(dāng)當(dāng)?shù)挠绊戫憽?1)電電力系統(tǒng)統(tǒng)及其自自動化在國際上上率先研研制出基基于行波波原理的的電力線線路在線線故障測測距技術(shù)術(shù)、

31、基于于全球定定位系統(tǒng)統(tǒng) (GGPS) 的電電力系統(tǒng)統(tǒng)時(shí)間同同步技術(shù)術(shù)、電力力系統(tǒng)新新型暫態(tài)態(tài)保護(hù)原原理與技技術(shù)、利利用暫態(tài)態(tài)信息的的小電流流接地選選線新原原理與技技術(shù)。獲獲得國家家發(fā)明專專利3項(xiàng)項(xiàng)，發(fā)表表高水平平學(xué)術(shù)論論文400多篇，其中在在電工與與電子領(lǐng)領(lǐng)域最權(quán)權(quán)威學(xué)術(shù)術(shù)期刊IIEEEE Trranssacttionns oon PPoweer DDeliiverry、IIEEEE協(xié)會舉舉辦的高高檔次國國際會議議，以及及國際供供電會議議等發(fā)表表學(xué)術(shù)論論文200多篇，被三大大檢索文文章300多篇。設(shè)有省省級電力力系統(tǒng)暫暫態(tài)保護(hù)護(hù)工程技技術(shù)研究究中心。 (2)電電力電子子與電力力傳動分布式發(fā)發(fā)電

32、控制制與并網(wǎng)網(wǎng)技術(shù)、電弧爐爐的節(jié)能能與控制制技術(shù)、永磁無無刷電機(jī)機(jī)的控制制與傳動動技術(shù)、電能質(zhì)質(zhì)量分析析與控制制技術(shù)等等方面在在國內(nèi)有有明顯優(yōu)優(yōu)勢。在在國際上上與英國國 Quueenns大學(xué)學(xué)合作首首先研制制出開關(guān)關(guān)磁阻風(fēng)風(fēng)力發(fā)電電機(jī)及其其控制系系統(tǒng)，獲獲得中英英聯(lián)合資資助項(xiàng)目目1200萬元，并建立立起了山山東省第第一個(gè)風(fēng)風(fēng)力發(fā)電電實(shí)驗(yàn)室室，展開開了以分分布式發(fā)發(fā)電為核核心的分分布式發(fā)發(fā)電控制制與并網(wǎng)網(wǎng)技術(shù)的的研究工工作。與與時(shí)風(fēng)集集團(tuán)合作作的電弧弧爐節(jié)能能與控制制裝置為為企業(yè)創(chuàng)創(chuàng)造直接接經(jīng)濟(jì)效效益1.5億元元。與科科匯公司司合作開開發(fā)的電電力系統(tǒng)統(tǒng)諧波分分析裝置置在電力力系統(tǒng)中中得到了了廣泛

33、應(yīng)應(yīng)用。(3)電電機(jī)與電電器稀土永磁磁發(fā)電機(jī)機(jī)的直流流穩(wěn)壓技技術(shù)在農(nóng)農(nóng)用機(jī)械械車輛中中獲得廣廣泛應(yīng)用用，是永永磁發(fā)電電機(jī)控制制領(lǐng)域的的重大突突破，創(chuàng)創(chuàng)造直接接經(jīng)濟(jì)效效益200多億元元，20006年年獲得國國家發(fā)明明二等獎獎。成功功開發(fā)出出在國際際上具有有領(lǐng)先水水平的大大功率開開關(guān)磁阻阻電動機(jī)機(jī)調(diào)速系系統(tǒng)（SSRD），可使使電動機(jī)機(jī)平均節(jié)節(jié)電率達(dá)達(dá)20以上，極大地地降低了了用電量量。目前前該產(chǎn)品品已被國國家發(fā)改改委列為為我國“十一五五”期間重重點(diǎn)推廣廣的節(jié)能能型產(chǎn)品品。辦學(xué)特色色（1）重重視創(chuàng)新新教育，培養(yǎng)創(chuàng)創(chuàng)新人才才本專業(yè)為為了適應(yīng)應(yīng)社會需需求，重重點(diǎn)培養(yǎng)養(yǎng)本科生生的分析析問題和和解決問題題的

34、方法法和能力力。在加加強(qiáng)本科科生基礎(chǔ)礎(chǔ)教育的的基礎(chǔ)上上，鼓勵勵并指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)生參參加學(xué)校校組織的的青年學(xué)學(xué)生科技技發(fā)明大大賽、全全國大學(xué)學(xué)生電子子技術(shù)大大賽，加加強(qiáng)對學(xué)學(xué)生創(chuàng)新新意識和和創(chuàng)新能能力的培培養(yǎng)。建立了普普通本科科生導(dǎo)師師制以及及優(yōu)秀本本科生的的博士助助理制，鼓勵學(xué)學(xué)生直接接參與教教師的科科研項(xiàng)目目，提高高本科生生的綜合合素質(zhì)。（2）強(qiáng)強(qiáng)化實(shí)踐踐教學(xué)，培養(yǎng)工工程素質(zhì)質(zhì)我專業(yè)有有一批優(yōu)優(yōu)秀的校校內(nèi)外實(shí)實(shí)踐基地地，學(xué)生生在校外外實(shí)習(xí)基基地了解解先進(jìn)設(shè)設(shè)備的機(jī)機(jī)理和功功能及使使用情況況，增進(jìn)進(jìn)對世界界先進(jìn)技技術(shù)的了了解；在在校內(nèi)實(shí)實(shí)習(xí)基地地可完全全動手完完成一個(gè)個(gè)項(xiàng)目的的設(shè)計(jì)及及調(diào)試，培養(yǎng)學(xué)學(xué)

35、生的工工程素質(zhì)質(zhì)，提高高學(xué)生的的創(chuàng)新、動手、全面分分析問題題解決問問題的能能力。（3）拓拓寬培養(yǎng)養(yǎng)口徑，優(yōu)化課課程體系系結(jié)合新世世紀(jì)經(jīng)濟(jì)濟(jì)高速發(fā)發(fā)展對本本專業(yè)人人才的實(shí)實(shí)際需求求情況，參考國國內(nèi)一流流大學(xué)的的培養(yǎng)模式式，全面面調(diào)整了了專業(yè)人人才培養(yǎng)養(yǎng)方案，從強(qiáng)電電、弱電電兩方面面進(jìn)一步步拓寬了了培養(yǎng)口口徑。在課程設(shè)設(shè)置上，對部分分相近課課程進(jìn)行行了整合合，增加加了電氣氣工程學(xué)學(xué)科導(dǎo)論論課程以以及一些些必要的的學(xué)科限限選課程程，加強(qiáng)了了嵌入式式系統(tǒng)、電氣控控制與PPLC、電子線線路設(shè)計(jì)計(jì)、電工工電子工工藝實(shí)訓(xùn)訓(xùn)等實(shí)踐踐性很強(qiáng)強(qiáng)的課程程。隨著本專專業(yè)教學(xué)學(xué)工作水水平的不不斷提高高，我們們的本科科生

36、培養(yǎng)養(yǎng)質(zhì)量日日益提高高，綜合合能力和和素質(zhì)得得到相關(guān)關(guān)企事業(yè)業(yè)單位的的高度評評價(jià)，拓拓寬了就就業(yè)渠道道，使畢畢業(yè)生具具備了較較強(qiáng)的就就業(yè)競爭爭力，畢畢業(yè)生深深受社會會的歡迎迎。在歷歷屆全國國（山東東?。╇婋娮釉O(shè)計(jì)計(jì)大獎賽賽中，本本專業(yè)學(xué)學(xué)生獲得得多項(xiàng)一一等獎和和二等獎獎。3、專業(yè)業(yè)培養(yǎng)目目標(biāo)和人人才培養(yǎng)養(yǎng)規(guī)格的的具體描描述專業(yè)培養(yǎng)養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培培養(yǎng)能夠夠從事與與電氣工工程有關(guān)關(guān)的系統(tǒng)統(tǒng)運(yùn)行、自動控控制、繼繼電保護(hù)護(hù)、電力力電子技技術(shù)、信信息處理理、試驗(yàn)驗(yàn)分析、研制開開發(fā)以及及電子與與計(jì)算機(jī)機(jī)技術(shù)應(yīng)應(yīng)用等領(lǐng)領(lǐng)域工作作的寬口口徑“復(fù)合型型”高級工工程技術(shù)術(shù)人才。人才培養(yǎng)養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)是是一個(gè)強(qiáng)強(qiáng)、弱

37、電電結(jié)合的的寬口徑徑專業(yè)。學(xué)生主主要學(xué)習(xí)習(xí)電工技技術(shù)、電電子技術(shù)術(shù)、電氣氣工程、信息控控制、計(jì)計(jì)算機(jī)技技術(shù)等方方面較寬寬廣的工工程技術(shù)術(shù)基礎(chǔ)和和相應(yīng)的的專業(yè)知知識，并并受到電電工電子子、信息息控制以以及計(jì)算算機(jī)技術(shù)術(shù)方面的的基本訓(xùn)訓(xùn)練，具具有解決決電氣工工程與控控制技術(shù)術(shù)問題的的基本能能力和技技能。本專業(yè)人人才培養(yǎng)養(yǎng)的具體體規(guī)格如如下：（1）素素質(zhì)結(jié)構(gòu)構(gòu)思想道德德素質(zhì)：熱愛祖祖國，擁擁護(hù)中國國共產(chǎn)黨黨的領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)，樹立立科學(xué)的的世界觀觀、人生生觀和價(jià)價(jià)值觀；具有責(zé)責(zé)任心和和社會責(zé)責(zé)任感；具有法法律意識識，自覺覺遵紀(jì)守守法；熱熱愛本專專業(yè)、注注重職業(yè)業(yè)道德修修養(yǎng)；具具有誠信信意識和和團(tuán)隊(duì)精精神。文化

38、素質(zhì)質(zhì)：具有有較扎實(shí)實(shí)的自然然科學(xué)基基礎(chǔ)，較較好的人人文社會會科學(xué)基基礎(chǔ)和外外語基礎(chǔ)礎(chǔ)；具有有一定的的文學(xué)藝藝術(shù)修養(yǎng)養(yǎng)、人際際溝通修修養(yǎng)和現(xiàn)現(xiàn)代意識識。專業(yè)素質(zhì)質(zhì)：掌握握科學(xué)思思維方法法和科學(xué)學(xué)研究方方法；具具備求實(shí)實(shí)創(chuàng)新意意識和嚴(yán)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目瓶茖W(xué)素養(yǎng)養(yǎng)；具有有一定的的工程意意識和效效益意識識。 身心素質(zhì)質(zhì)：具有有較好的的身體素素質(zhì)和心心理素質(zhì)質(zhì)。（2）能能力結(jié)構(gòu)構(gòu)獲取知識識能力：自學(xué)能能力、信信息獲取取能力以以及表達(dá)達(dá)能力等等。創(chuàng)新能力力：創(chuàng)造造性思維維能力、創(chuàng)新實(shí)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ασ约皩π轮R識、新技技術(shù)的敏敏銳性；具有較較強(qiáng)的工工作適應(yīng)應(yīng)能力，具有一一定的科科學(xué)研究究、科技技開發(fā)和和組織管管理的實(shí)

39、實(shí)際工作作能力。應(yīng)用知識識能力：系統(tǒng)的的認(rèn)知能能力和理理論與實(shí)實(shí)踐能力力，能夠夠較系統(tǒng)統(tǒng)地掌握握本專業(yè)業(yè)領(lǐng)域的的技術(shù)基基礎(chǔ)理論論知識，并獲得得較好的的工程實(shí)實(shí)踐訓(xùn)練練；具有有較熟練練的計(jì)算算機(jī)應(yīng)用用能力，具有本本專業(yè)領(lǐng)領(lǐng)域內(nèi)113個(gè)個(gè)專業(yè)方方向的專專業(yè)知識識與技能能，了解解本專業(yè)業(yè)學(xué)科前前沿發(fā)展展趨勢。（3）知知識結(jié)構(gòu)構(gòu)主干學(xué)科科：電氣氣工程、控制科科學(xué)與工工程、計(jì)計(jì)算機(jī)科科學(xué)與技技術(shù)主要課程程：高等等數(shù)學(xué)、大學(xué)物物理、工工程制圖圖、大學(xué)學(xué)英語、電路、電磁場場、數(shù)字字電子技技術(shù)基礎(chǔ)礎(chǔ)、模擬擬電子技技術(shù)基礎(chǔ)礎(chǔ)、電機(jī)機(jī)學(xué)、電電力電子子技術(shù)、自動控控制原理理、嵌入入式系統(tǒng)統(tǒng)原理與與設(shè)計(jì)、電氣工工程概

40、論論、電氣氣控制與與PLCC等。高高年級設(shè)設(shè)置若干干專業(yè)方方向的課課程組。4、本專專業(yè)人才才培養(yǎng)的的社會背背景、產(chǎn)產(chǎn)業(yè)背景景、行業(yè)業(yè)背景和和職業(yè)背背景的調(diào)調(diào)研與論論證以及及人才需需求情況況與專業(yè)業(yè)發(fā)展前前景分析析電氣工程程及其自自動化專專業(yè)主要要面向電電力行業(yè)業(yè)（包括括鐵路供供電系統(tǒng)統(tǒng)）培養(yǎng)養(yǎng)高級技技術(shù)人才才，學(xué)生生就業(yè)去去向主要要包括電電力生產(chǎn)產(chǎn)及運(yùn)行行部門、電力咨咨詢部門門、電力力建設(shè)部部門、電電力科研研部門以以及電力力設(shè)備制制造企業(yè)業(yè)等。我國電力力工業(yè)“十一五五”發(fā)展規(guī)規(guī)劃明確確指出，我國未未來電網(wǎng)網(wǎng)的發(fā)展展方向就就是“西電東東送，南南北互供供，全國國互連”的十二二字方針針。在“十一五五

41、電力科科學(xué)與技技術(shù)發(fā)展展綱要”中，明明確提出出了發(fā)展展特高壓壓輸電技技術(shù)的戰(zhàn)戰(zhàn)略方針針。目前前，我國國7500 kVV超高壓壓輸電系系統(tǒng)已經(jīng)經(jīng)在西北北電網(wǎng)投投入運(yùn)行行，10000 kV特特高壓輸輸電項(xiàng)目目正處于于技術(shù)儲儲備階段段。我國國電力系系統(tǒng)發(fā)展展的另一一個(gè)重要要趨勢就就是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)配電網(wǎng)網(wǎng)（包括括城市電電網(wǎng)和農(nóng)農(nóng)村電網(wǎng)網(wǎng)）自動動化，其其核心作作用就是是提高配配電網(wǎng)絡(luò)絡(luò)的供電電可靠性性。進(jìn)入211世紀(jì)以以來，我我國鐵路路運(yùn)輸不不斷向高高速度和和高密度度方向發(fā)發(fā)展?！笆晃逦濉逼陂g，我國路路網(wǎng)的規(guī)規(guī)模將迅迅速擴(kuò)大大，建設(shè)設(shè)新線11.7萬萬公里，其中客客運(yùn)專線線70000公里里；建設(shè)設(shè)既有線線輔線

42、880000公里，既有線線電氣化化改造11.5萬萬公里。到20010年年，全國國鐵路連連接里程程將達(dá)99萬公里里，輔線線電氣化化率將達(dá)達(dá)95%以上。保證鐵鐵路系統(tǒng)統(tǒng)的供電電可靠性性，是保保障列車車運(yùn)行安安全正點(diǎn)點(diǎn)的基本本條件。未來一段段時(shí)期內(nèi)內(nèi)，電力力工業(yè)本本身以及及作為電電力服務(wù)務(wù)重要對對象鐵路事事業(yè)的快快速發(fā)展展，導(dǎo)致致了社會會對本專專業(yè)人才才的大量量需求，因而本本專業(yè)畢畢業(yè)生具具有非常常廣闊的的就業(yè)前前景。據(jù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，20003年本本專業(yè)的的人才供供需比為為1:22.233，20004年年為1:1.99，20005年年增加為為1:33.1。由于電電力行業(yè)業(yè)為我國國國民經(jīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展展的支柱柱產(chǎn)

43、業(yè)之之一，因因此，隨隨著我國國經(jīng)濟(jì)的的持續(xù)發(fā)發(fā)展，社社會對本本專業(yè)的的人才需需求將會會進(jìn)一步步的增加加。從220044年本專專業(yè)的就就業(yè)統(tǒng)計(jì)計(jì)來看，大約有有30左右進(jìn)進(jìn)入電力力部門，35左右進(jìn)進(jìn)入大型型廠礦企企業(yè)的供供電部門門，200左右右從事電電力自動動化產(chǎn)品品的設(shè)計(jì)計(jì)和開發(fā)發(fā)單位，10左右進(jìn)進(jìn)入科研研部門。隨著我國國電力體體制改革革的不斷斷深入，電力市市場的逐逐步建立立與完善善，以及及最新科科學(xué)技術(shù)術(shù)在電力力行業(yè)的的不斷應(yīng)應(yīng)用，電電力行業(yè)業(yè)面臨巨巨大的機(jī)機(jī)遇和挑挑戰(zhàn)。如如何解決決電力人人才的補(bǔ)補(bǔ)給，已已經(jīng)成為為電力行行業(yè)發(fā)展展需要迅迅速解決決的重要要課題之之一，其其中加大大高校電電氣工程程

44、專業(yè)人人才的培培養(yǎng)力度度是解決決這一問問題的重重要手段段。根據(jù)據(jù)目前的的教育體體制，電電力行業(yè)業(yè)解決整整體素質(zhì)質(zhì)問題必必須與高高校等機(jī)機(jī)構(gòu)進(jìn)行行協(xié)調(diào)，擴(kuò)大面面向電力力行業(yè)的的培養(yǎng)規(guī)規(guī)模，擴(kuò)擴(kuò)建適合合電力行行業(yè)的專專業(yè)和系系所。據(jù)據(jù)有關(guān)統(tǒng)統(tǒng)計(jì)，按按人均工工作355年計(jì)算算，要保保持目前前電力行行業(yè)1440萬員員工的規(guī)規(guī)模，不不考慮增增容量增增加人員員問題，每年電電力行業(yè)業(yè)人員需需求量就就在4萬萬人以上上。以上形勢勢為本專專業(yè)的人人才培養(yǎng)養(yǎng)提出了了更新、更高的的要求。從前幾幾屆畢業(yè)業(yè)生分配配情況來來看，畢畢業(yè)生人人數(shù)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能能滿足社社會和行行業(yè)需求求，同時(shí)時(shí)畢業(yè)生生的質(zhì)量量還需要要更進(jìn)一一步提

45、高高。作為國家家重要基基礎(chǔ)設(shè)施施，電力力行業(yè)的的改革與與發(fā)展是是一項(xiàng)長長期的艱艱巨的任任務(wù)，需需要不斷斷充實(shí)優(yōu)優(yōu)秀專業(yè)業(yè)人才，作為該該專業(yè)人人才的重重要培養(yǎng)養(yǎng)基地，本專業(yè)業(yè)的建設(shè)設(shè)具有極極好的發(fā)發(fā)展前景景，只要要在教學(xué)學(xué)理論、方法和和內(nèi)容上上不斷研研究、創(chuàng)創(chuàng)新、改改革，跟跟上社會會和行業(yè)業(yè)對人才才需求不不斷變化化的步伐伐，就能能為社會會提供需需要的專專業(yè)人才才。八、專業(yè)業(yè)建設(shè)、改革與與管理的的現(xiàn)狀、目標(biāo)、思路和和措施1、專業(yè)業(yè)建設(shè)的的整體目目標(biāo)與思思路專業(yè)建設(shè)設(shè)的整體體目標(biāo)以學(xué)科建建設(shè)為龍龍頭，以以高水平平師資隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)設(shè)為重點(diǎn)點(diǎn)，以創(chuàng)創(chuàng)新人才才培養(yǎng)為為中心，加強(qiáng)實(shí)實(shí)驗(yàn)室建建設(shè)，深深化教育育教

46、學(xué)改改革，優(yōu)優(yōu)化資源源配置，完善人人才培養(yǎng)養(yǎng)機(jī)制，通過33-5年年的努力力，把本本專業(yè)建建成改革革思路清清晰，人人才培養(yǎng)養(yǎng)特色鮮鮮明，具具有較高高的社會會聲譽(yù)和和知名度度的國內(nèi)內(nèi)一流品品牌專業(yè)業(yè)。（1）加加強(qiáng)專業(yè)業(yè)基礎(chǔ)建建設(shè)和改改革，在在師資隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)設(shè)、課程程建設(shè)、人才培培養(yǎng)方案案、教材材建設(shè)等等方面做做出成績績，使33門專業(yè)業(yè)課列入入省級重重點(diǎn)建設(shè)設(shè)課程，在此基基礎(chǔ)上，爭取至至少1門門專業(yè)課課列入教教育部重重點(diǎn)建設(shè)設(shè)課程。（2）完完成 22 門“十一五五”國家家級規(guī)劃劃教材的的編寫工工作。（3）以以縱向科科研帶動動橫向科科研及學(xué)學(xué)術(shù)水平平的提高高，以科科研及學(xué)學(xué)術(shù)水平平提升電電氣工程程及其

47、自自動化專專業(yè)的建建設(shè)成果果和人才才培養(yǎng)質(zhì)質(zhì)量，爭爭取再次次獲得國國家技術(shù)術(shù)發(fā)明獎獎 1 項(xiàng)。（4）抓抓好“電力電電子與電電力傳動動”省級重重點(diǎn)學(xué)科科以及“山東省省高壓電電網(wǎng)暫態(tài)態(tài)保護(hù)工工程技術(shù)術(shù)研究中中心”的建設(shè)設(shè)，爭取取“十一五五”期間獲獲得博士士學(xué)位授授予權(quán)。（5）抓抓好中央央與地方方共建實(shí)實(shí)驗(yàn)室9900萬萬項(xiàng)目建建設(shè)，220077年全部部完成并并投入使使用，按按省級實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)示范中中心的標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)設(shè)好電氣氣工程專專業(yè)綜合合實(shí)驗(yàn)室室。專業(yè)建設(shè)設(shè)的整體體思路（1）建建設(shè)一支支水平高高、能協(xié)協(xié)作、有有影響，學(xué)歷、職稱、年齡結(jié)結(jié)構(gòu)合理理、師德德高尚的的師資隊(duì)隊(duì)伍。 （2）按按照培養(yǎng)養(yǎng)高素質(zhì)質(zhì)

48、人才的的目標(biāo)，建成省省內(nèi)一流流的專業(yè)業(yè)實(shí)驗(yàn)室室、穩(wěn)固固的實(shí)習(xí)習(xí)基地，圖書資資料更加加豐富。（3）按照“知識、能力、素質(zhì)”三位一一體的培培養(yǎng)模式式優(yōu)化人人才培養(yǎng)養(yǎng)方案，進(jìn)一步步完善強(qiáng)強(qiáng)弱電結(jié)結(jié)合、軟軟硬件兼兼顧、基基礎(chǔ)與創(chuàng)創(chuàng)新并重重的教育育教學(xué)體體系。（4）進(jìn)進(jìn)一步優(yōu)優(yōu)化專業(yè)業(yè)課程設(shè)設(shè)置，加加強(qiáng)“課課程超市市”建設(shè)設(shè)，為學(xué)學(xué)生提供供多樣化化、有層層次、可可選擇的的課程體體系，滿滿足不同同學(xué)生發(fā)發(fā)展的需需要。（5）做做好 22 門“十一五五”國家家級規(guī)劃劃教材的的編寫工工作，使使教材建建設(shè)更加加符合人人才培養(yǎng)養(yǎng)目標(biāo)的的需要。 （6）繼繼續(xù)實(shí)施施“博士士助理”和本科科生導(dǎo)師師制，抓抓好大學(xué)學(xué)生電子子

49、設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)建建模、挑挑戰(zhàn)杯等等各項(xiàng)競競賽活動動，培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)創(chuàng)新意識識、創(chuàng)新新能力、創(chuàng)業(yè)精精神、動動手能力力。（7）重重視學(xué)生生的就業(yè)業(yè)率、就就業(yè)后的的適應(yīng)性性和發(fā)展展后勁，繼續(xù)做做好征求求用人單單位對人人才培養(yǎng)養(yǎng)的意見見和建議議，進(jìn)一一步完善善學(xué)生培培養(yǎng)目標(biāo)標(biāo)和方案案。 2、現(xiàn)有有的人才才培養(yǎng)方方案實(shí)施施情況、效果與與進(jìn)一步步修改調(diào)整的打打算及理理由現(xiàn)有人才才培養(yǎng)方方案實(shí)施施情況及及效果19988年，按按照教育育部提出出的面向向二十一一世紀(jì)，培養(yǎng)高高素質(zhì)、創(chuàng)新人人材的要要求，我我校電氣氣技術(shù)專專業(yè)調(diào)整整為現(xiàn)在在的電氣氣工程及及其自動動化專業(yè)業(yè)，提出出了新專專業(yè)學(xué)生生的培養(yǎng)養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)規(guī)規(guī)格及

50、要要求。組建山東東理工大大學(xué)后，從20002年年開始，全面實(shí)實(shí)施了完完全學(xué)分分制的培培養(yǎng)方案案，強(qiáng)調(diào)調(diào)以學(xué)生生為中心心，提供供學(xué)生更更寬大的的“自我設(shè)設(shè)計(jì)、自自主學(xué)習(xí)習(xí)”的空間間和更多多的選擇擇機(jī)會。20002年，學(xué)院制制定了在在電氣信信息大類類下新的的培養(yǎng)方方案和教教學(xué)計(jì)劃劃，建立立了院級級平臺課課程體系系和專業(yè)業(yè)課程體體系。20044年，學(xué)學(xué)院對教教學(xué)環(huán)節(jié)節(jié)進(jìn)行了了進(jìn)一步步的改進(jìn)進(jìn)，修訂訂后的培培養(yǎng)方案案和培養(yǎng)養(yǎng)計(jì)劃遵遵循了強(qiáng)強(qiáng)化基礎(chǔ)礎(chǔ)、注重重能力、按寬口口徑培養(yǎng)養(yǎng)的改革革原則。近年來，學(xué)校加加大了教教育教學(xué)學(xué)改革的的力度，特別在在人才培培養(yǎng)方案案上做了了大量研研究和改改革。為為此，我我們

51、更好好地梳理理了電氣氣工程及及其自動動化專業(yè)業(yè)課程體體系和專專業(yè)實(shí)踐踐教學(xué)體體系，確確立了專專業(yè)定位位和人才才培養(yǎng)目目標(biāo)，并并制定了了相應(yīng)的的專業(yè)培培養(yǎng)方案案。新的的培養(yǎng)方方案貫穿穿了強(qiáng)化化基礎(chǔ)、注重實(shí)實(shí)際應(yīng)用用和創(chuàng)新新能力、按寬口口徑培養(yǎng)養(yǎng)的指導(dǎo)導(dǎo)思想?，F(xiàn)有的人人才培養(yǎng)養(yǎng)方案已已經(jīng)得到到順利實(shí)實(shí)施，在在電氣工工程及其其自動化化專業(yè)人人才培養(yǎng)養(yǎng)中起到到重要作作用，畢畢業(yè)生質(zhì)質(zhì)量明顯顯提高，受到用用人單位位好評。打通和和強(qiáng)化基基礎(chǔ)使同同學(xué)具備備可繼續(xù)續(xù)深造攻攻碩、攻攻博的理理論基礎(chǔ)礎(chǔ)，注重重專業(yè)能能力和按按寬口徑徑培養(yǎng)，也使畢畢業(yè)生能能夠在電電力部門門、部隊(duì)隊(duì)、國民民經(jīng)濟(jì)管管理部門門、科研研院所

52、和和大專院院校等單單位從事事與電氣氣工程有有關(guān)的系系統(tǒng)運(yùn)行行、自動動控制、信息處處理、實(shí)實(shí)驗(yàn)分析析、研究究開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管管理以及及電子與與計(jì)算機(jī)機(jī)技術(shù)應(yīng)應(yīng)用等實(shí)實(shí)際工作作。進(jìn)一步修修改調(diào)整整人才培培養(yǎng)方案案的打算算及理由由現(xiàn)有人才才培養(yǎng)方方案采取取課堂教教學(xué)、實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)、課程程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)實(shí)習(xí)、畢畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)等相結(jié)結(jié)合的培培養(yǎng)思路路，整體體培養(yǎng)效效果良好好，畢業(yè)業(yè)生大多多在電力力、廠礦礦企業(yè)等等從事管管理和技技術(shù)工作作，社會會評價(jià)較較好。但但在科研研開發(fā)等等領(lǐng)域以以及高層層次的管管理和技技術(shù)方面面，還稍稍有欠缺缺，這離離我校的的培養(yǎng)思思路還存存在一定定的差距距。為進(jìn)一步步強(qiáng)化教教學(xué)質(zhì)量量，提高高

53、學(xué)生的的綜合素素質(zhì)和綜綜合能力力，人才才培養(yǎng)方方案還需需在以下下方面進(jìn)進(jìn)一步修修改和完完善：構(gòu)構(gòu)建更加加合理的的課程體體系和知知識結(jié)構(gòu)構(gòu)，注重重學(xué)生能能力培養(yǎng)養(yǎng)，拓寬寬知識面面，提高高綜合素素質(zhì)，加加大實(shí)踐踐教學(xué)環(huán)環(huán)節(jié)和工工程訓(xùn)練練環(huán)節(jié)的的質(zhì)量，提高學(xué)學(xué)生的創(chuàng)創(chuàng)新能力力和動手手能力，保證知知識、能能力、素素質(zhì)相互互協(xié)調(diào)。為了進(jìn)一一步提高高本專業(yè)業(yè)人才培培養(yǎng)的層層次和質(zhì)質(zhì)量，需需要在基基礎(chǔ)理論論以及開開發(fā)應(yīng)用用等方面面進(jìn)一步步加大培培養(yǎng)力度度。主要要通過加加強(qiáng)教師師的理論論和科研研水平，提高教教學(xué)水平平；通過過建立專專業(yè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室（電電力系統(tǒng)統(tǒng)仿真實(shí)實(shí)驗(yàn)室、電力自自動化實(shí)實(shí)驗(yàn)室、電機(jī)控控制實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室

54、等），提高高學(xué)生分分析問題題和解決決問題的的能力。3、師資資隊(duì)伍建建設(shè)的現(xiàn)現(xiàn)狀、目目標(biāo)、思思路與措措施師資隊(duì)伍伍建設(shè)的的現(xiàn)狀電氣工程程及其自自動化專專業(yè)（原原農(nóng)業(yè)電電氣化專專業(yè)）始始建于119766年，經(jīng)經(jīng)過300年的發(fā)發(fā)展，目目前具有有電氣工工程一級級學(xué)科下下的兩個(gè)個(gè)碩士點(diǎn)點(diǎn)，并有有“電力電電子與電電力傳動動”省級重重點(diǎn)學(xué)科科，為學(xué)學(xué)生進(jìn)行行學(xué)習(xí)、深造創(chuàng)創(chuàng)造了良良好的環(huán)環(huán)境。本專業(yè)師師資力量量雄厚，現(xiàn)現(xiàn)有專業(yè)業(yè)教師331人，其其中教授授9人，副副教授114人，講講師6人，助助教2人。具具有高級級職稱教教師占教教師總數(shù)數(shù)的74.19；從學(xué)歷歷情況看看，專業(yè)業(yè)教師中中具有博博士學(xué)位位者8人，具具

55、有碩士士學(xué)位者者12人，碩碩士學(xué)位位獲得者者中3人正在在攻讀博博士學(xué)位位；目前前具有博博士、碩碩士學(xué)位位教師占占教師總總數(shù)的664.52。近五年來來，該專專業(yè)全體體教師在在學(xué)院的的帶領(lǐng)下下，積極極投入教教學(xué)改革革及精品品課程的的建設(shè)、多媒體體教學(xué)等等工作中中，全專專業(yè)所教教課程995%實(shí)實(shí)現(xiàn)電子子教案，由本專專業(yè)教師師主持或或參與的的省部級級教改項(xiàng)項(xiàng)目3項(xiàng)，發(fā)發(fā)表教改改論文28篇；學(xué)學(xué)術(shù)論文文91篇，其其中三大大檢索機(jī)機(jī)構(gòu)收錄錄52篇；本專業(yè)業(yè)開設(shè)的的工程制制圖獲得得國家級級精品課課程，數(shù)數(shù)字電子子技術(shù)基基礎(chǔ)、高高等數(shù)學(xué)學(xué)和大學(xué)學(xué)物理獲獲得省級級精品課課程，電電路和自自動控制制原理獲獲得校級級

56、精品課課程；獲獲得省級級以上教教學(xué)成果果獎3項(xiàng)，2名教師師獲得校校優(yōu)秀教教學(xué)獎，本專業(yè)業(yè)教師獲獲得學(xué)校校教學(xué)質(zhì)質(zhì)量獎112人次次，還有有多名青青年教師師獲得學(xué)學(xué)校青年年教師講講課比賽賽二、三三等獎；多名教教師獲得得學(xué)校優(yōu)優(yōu)秀教案案一、二等等獎。師資隊(duì)伍伍建設(shè)的的目標(biāo)專業(yè)師資資建設(shè)的的總體目目標(biāo)是建建立一支支“創(chuàng)新、精干、高效”的教師師隊(duì)伍，以學(xué)術(shù)術(shù)隊(duì)伍為為基礎(chǔ)，對主干干課程配配置更為為合理的的教師隊(duì)隊(duì)伍。（1）所所有教師師都能承承擔(dān)23門不不同課程程的主講講任務(wù)。（2）培培養(yǎng)12名省省級優(yōu)秀秀教師，233名校級級教學(xué)名名師，556名名校級青青年教學(xué)學(xué)能手。（3）在在保證教教授為本本科生上上課率

57、1100%的前提提下，使使60歲歲以下教教授1000參參與指導(dǎo)導(dǎo)本科生生創(chuàng)新實(shí)實(shí)踐環(huán)節(jié)節(jié)和“導(dǎo)師制制”的工作作。師資隊(duì)伍伍建設(shè)的的思路與與措施（1）注注重教師師年齡結(jié)結(jié)構(gòu)、學(xué)學(xué)歷結(jié)構(gòu)構(gòu)、職稱稱結(jié)構(gòu)和和知識結(jié)結(jié)構(gòu)的合合理配置置，有計(jì)計(jì)劃安排排下一步步引進(jìn)工工作，重重點(diǎn)考慮慮高電壓壓與絕緣緣技術(shù)、電工理理論與新新技術(shù)兩兩個(gè)學(xué)科科的人才才的引進(jìn)進(jìn)。（2）在在中青年年教師中中遴選學(xué)學(xué)科帶頭頭人、青青年骨干干教師，明確目目標(biāo)和任任務(wù)，重重點(diǎn)培養(yǎng)養(yǎng)，使其其掌握本本學(xué)科發(fā)發(fā)展和前前沿動態(tài)態(tài)信息，隨時(shí)把把握專業(yè)業(yè)改革方方向。（3）以以在職進(jìn)進(jìn)修為主主、結(jié)合合脫產(chǎn)進(jìn)進(jìn)修，加加強(qiáng)與校校外實(shí)習(xí)習(xí)基地、科研院院所、電

58、電力企業(yè)業(yè)與工程程單位合合作，安安排教師師進(jìn)修、短訓(xùn)，參與科科研與工工程項(xiàng)目目，提高高教師的的學(xué)位層層次知識識水平、應(yīng)用能能力，不不斷掌握握本專業(yè)業(yè)的新知知識、新新能力。（4）引引進(jìn)高層層次復(fù)合合型人才才與聘用用具有實(shí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)的校外外兼職教教師相結(jié)結(jié)合，以以此作為為現(xiàn)有專專職教師師隊(duì)伍的的重要補(bǔ)補(bǔ)充。（5）進(jìn)進(jìn)一步加加強(qiáng)國際際交流與與合作，鼓勵參參加與本本專業(yè)發(fā)發(fā)展相關(guān)關(guān)的國際際學(xué)術(shù)會會議和訪訪問交流流。引進(jìn)進(jìn)國內(nèi)外外知名學(xué)學(xué)者，加加強(qiáng)國際際合作研研究。4、專項(xiàng)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投投入情況況與計(jì)劃劃（包括括過去44年內(nèi)和和未來33年內(nèi)擬擬專項(xiàng)投投入經(jīng)費(fèi)費(fèi)的年份份、建設(shè)設(shè)項(xiàng)目和和經(jīng)費(fèi)數(shù)數(shù)額）（1）過過去4

59、年內(nèi)專專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)費(fèi)投入情情況20033年，投投資555萬元，建立“電力傳傳動實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室”以及“PLCC實(shí)驗(yàn)室室”。20044年，投投資133萬元元，建立立“嵌入式式系統(tǒng)實(shí)實(shí)驗(yàn)室”，擴(kuò)建建“電工電電子實(shí)驗(yàn)驗(yàn)中心”。20055年，投投入1880萬元元，充實(shí)實(shí)了電工工電子實(shí)實(shí)訓(xùn)基地地，完善善了“電子設(shè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新新實(shí)驗(yàn)室室”。20066年，學(xué)學(xué)校采取取實(shí)驗(yàn)教教學(xué)研究究立項(xiàng)的的方式，投入1127萬萬元，用用于自制制“電力系系統(tǒng)微機(jī)機(jī)繼電保保護(hù)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)裝置”，建立“開關(guān)磁磁阻電機(jī)機(jī)實(shí)驗(yàn)室室”和“電力力系統(tǒng)仿仿真實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室”。（2）未未來三年年計(jì)劃20077年，依依靠中央央與地方方共建項(xiàng)項(xiàng)目的部部分投資資2000萬元

60、，完善“電力系系統(tǒng)仿真真實(shí)驗(yàn)室室”、“配電自自動化實(shí)實(shí)驗(yàn)室”以及“電機(jī)控控制實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室”。 20088年，計(jì)計(jì)劃增加加投資660萬元元，完善善“開關(guān)關(guān)磁阻電電機(jī)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室”。 20099年，計(jì)計(jì)劃增加加投資880萬元元，完善善“電力力系統(tǒng)調(diào)調(diào)度自動動化實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室”。5、教學(xué)學(xué)內(nèi)容與與課程體體系改革革的現(xiàn)狀狀、目標(biāo)標(biāo)、思路路與措施施教學(xué)內(nèi)容容與課程程體系改改革的現(xiàn)現(xiàn)狀經(jīng)廣泛調(diào)調(diào)研兄弟弟院校電電氣工程程及其自自動化專專業(yè)教學(xué)學(xué)改革現(xiàn)現(xiàn)狀，結(jié)結(jié)合學(xué)校校和我院院教學(xué)工工作特點(diǎn)點(diǎn)，遵循循知識結(jié)結(jié)構(gòu)和課課程體系系整體優(yōu)優(yōu)化原則則，立足足本專業(yè)業(yè)教學(xué)過過程特點(diǎn)點(diǎn)，重新新審視了了教學(xué)內(nèi)內(nèi)容。在在打好基基礎(chǔ)的前前提下