第二學(xué)期中班班級工作計劃

1、第二學(xué)期中班班級工作參考計劃一、情況分析我班共有幼兒34名，其中男孩20名，女孩14名。通過小班整年，中班半個學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，小孩們已完全適應(yīng)了幼兒園的生活。（一）優(yōu)勢表現(xiàn)通過上學(xué)期師生的共同努力，我班幼兒在各方面都有一定的提高。能有禮貌地，并能主動和教師、小朋友打招呼；生活上自理才能或多或少有了進步，不僅能完全本人穿脫衣物而且能整齊地疊放；學(xué)習(xí)上也能樂意參加各種活動，有一定的創(chuàng)新認識和創(chuàng)新精神；多數(shù)幼兒能保護公物，關(guān)心集體，熱愛集體，最愿意協(xié)助教師做些力所能及的事；我班幼兒集體認識較強，有一定的責(zé)任認識。（二）薄弱環(huán)節(jié)我班個別幼兒的用餐速度較慢且總有漏飯、掉飯的現(xiàn)象；在傾聽適應(yīng)和輕聲說話適應(yīng)

2、上還有待加強；自我中心認識較強，合作認識較薄弱。個別幼兒依賴性較強，動手才能較差，生活自理才能仍較差；個別幼兒太過自由散漫。因此，本學(xué)期我們要按照本班幼兒的實際情況，把集體教育和個別教育相結(jié)合，爭獲得到家長們的支持，使我班幼兒在情感、生活適應(yīng)、知識技能等各方面都有一個較大的進步。二、工作目的我們要以新公布的幼兒園教育指導(dǎo)綱要為準則，鮮明的表達以幼兒開展為本、終身教育的理念，按照園務(wù)計劃，結(jié)合本班的實際情況，施行素養(yǎng)教育。1、接著加強班級治理，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)適應(yīng)，使幼兒在和諧溫馨的環(huán)境中成長。2、結(jié)合課題幼兒園肢體語言的課題，提高幼兒表現(xiàn)力及交往才能。3、貫徹綱要精神，提高保教質(zhì)量，加強衛(wèi)生

3、平安認識，杜絕嚴峻責(zé)任事故的發(fā)生，確保生命平安。4、利用各渠道做好家長工作，增進家園交流，共同促進幼兒健康開展。5、進一步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生適應(yīng)，提高生活自理才能。6、注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)為幼兒的終生學(xué)習(xí)打下良好的根底。三、幼兒開展目的內(nèi)容對幼兒分析評價本學(xué)期教育目的體能與健康大肌肉動作1、幼兒已經(jīng)學(xué)會了走、跑等根本動作，但動作欠協(xié)調(diào)，聽信號不準確。2、平衡和鉆、爬的動作有了一定的開展，但動作的準確性和協(xié)調(diào)性不夠，仍需穩(wěn)定和練習(xí)。3、連續(xù)拍球才能開展不均蘅。4、學(xué)會了簡單的舞蹈動作和步伐，節(jié)拍感不夠明顯。1、學(xué)會做徒手操和戶外舞蹈，聽信號切段分隊走，變速、變向跑。2、在一定范圍內(nèi)四散追

4、逐跑，不碰撞，會躲閃。直線跑10-15米。3、能雙腳在直線兩側(cè)行進跳，身體姿勢正確并能繞障礙物走、跑、跳。能平安地在大型器械上活動，能在平衡木上走20-30cm4、能正面鉆60cm的圈或拱形門，掌握一定舞蹈動作5、學(xué)會球、棍、圈的幾種玩法。能連續(xù)拍球10次左右。小肌肉動作1、幼兒比較喜歡利用游戲材料進展操作活動，但手眼不夠協(xié)調(diào)，配合上應(yīng)存在征詢題。2、幼兒不會畫人物畫，掌握不好比例，顏色利用較單調(diào)。3、缺乏繪畫技巧，小肌肉不夠興隆。1、會用多種構(gòu)造材料進展拼、搭、穿插和鑲嵌等操作活動。2、會畫簡單的人物、動物，會選擇多種顏色涂色。3、能正確使用美術(shù)工具進展簡單的剪、折、撕、疊等塑造活動。4、能

5、手眼協(xié)調(diào)的進展手工操作和使用一些簡單的美術(shù)輔助工具。生活衛(wèi)生習(xí)慣1、養(yǎng)成了一些良好的生活衛(wèi)生適應(yīng)，但缺乏自覺性和堅持性，需成人提示。2、一些姿勢和適應(yīng)仍存在征詢題。3、自理才能個別幼兒要弱一些，需要成人的協(xié)助，有一定的依賴性。1、能安靜地吃飯。2、能學(xué)會做值日生工作。3、有飯前、便后洗手的好適應(yīng)，正確地漱口、擦嘴。4、會自理大小便，便后沖水池。5、會按次序穿、脫、疊衣服，系鞋帶。6、能堅持正確的姿勢看書，繪畫和看電視。7、在教師的協(xié)助下，學(xué)會整理被褥。自我保健1、理解了一些初步的衛(wèi)生常識知識，但在生活中還不能特別好的運用。2、一些平安常識較為欠缺，需要成人不斷提示。3、關(guān)于自我保健的常識，仍需

6、穩(wěn)定和加強。1、能感知冷暖，隨天氣變化更換、增減衣服，2、明白保護牙齒等根本的衛(wèi)生常識。3、明白得平安使用玩具，器具，不做危險的動作，不到危險的地點玩。4、明白得一些平安知識，如：交通平安和活動平安等。5、明白一些預(yù)防疾病的常識，不吃不潔凈的食物。社會性品德情感1、關(guān)于父母和長輩，幼兒明白要尊敬他們，但有時由于任性，放松對本人的要求，還不能主動地使用禮貌用語等。2、明白了一些不同職業(yè)的人的工作，但理解的不夠深化。3、對集體的事情不夠關(guān)心，需要成人提示和樹立典范。4、對情感的抒發(fā)方式較為單一，不夠主動。1、尊敬長輩，協(xié)助父母做力所能及的事情，能感受成人的愛和四周環(huán)境中美的事物，愛四周人并能夠關(guān)心他們，會使用根本的禮貌用語。2、認識四周不同職業(yè)的人們的勞動，尊敬并愛惜他們的勞動成果。3、明白本人是天津人，是中國人，認識并尊敬國旗、國徽。4、明白本人是集體中的一員，明白關(guān)心集體，保護公物，愿意為班集體做事情，喜歡參