大班體育游戲教案《桌子游戲》含反思

1、Word - 3 -大班體育游戲教案桌子游戲含反思 1、把握鉆爬的技能，提升敏捷性、協(xié)調(diào)性、平衡性。2、培養(yǎng)幼兒英勇的良好品質(zhì)和主動(dòng)參加熬煉的能力。3、熬煉幼兒手臂的力氣，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈便。4、讓孩子們熟悉到，跟伙伴合作是一種精神。有些時(shí)候一個(gè)人的力氣是有限的，跟伙伴合作會(huì)得到更多的協(xié)助，更多的樂(lè)趣。幼兒用桌12張、小椅子2把、音樂(lè)2個(gè)、氣球18個(gè)、10塊地毯積木。一、隨音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)。師：今日教師為小伴侶預(yù)備了一首很好聽(tīng)的歌曲，跟著我在音樂(lè)中一起運(yùn)動(dòng)吧!放音樂(lè)，做熱身活動(dòng)。二、向幼兒介紹活動(dòng)器材。師：小伴侶，你們看那是什么?幼：桌子。師：桌子是用來(lái)干什么的?幼兒自由回答。師：今日我們來(lái)和

2、桌子做嬉戲，好嗎?三、舉行走、爬練習(xí)。1、師：小伴侶你敢從桌子上面走過(guò)去嗎?注重眼睛往前看，雙手打開(kāi)保持平衡，輕輕地走過(guò)去。請(qǐng)幼兒自由練習(xí)。2、你們能從桌子上爬過(guò)去嗎?加大難度，把桌子拉開(kāi)一段距離。3、能從桌子下面的這邊爬到那邊嗎?請(qǐng)幼兒練習(xí)，提示幼兒注重庇護(hù)好頭。四、老師小結(jié)，放松活動(dòng)。小伴侶太棒了，剛才我們都和桌子玩了哪些嬉戲啊?從桌子上面走過(guò)去，從上面爬，從下面爬。在總結(jié)的過(guò)程中和幼兒一起做捏胳膊、敲腿的動(dòng)作。五、舉行多種鉆爬嬉戲。1、師：既然小伴侶都這么厲害，不妨我們?cè)賮?lái)挑戰(zhàn)一下，來(lái)個(gè)競(jìng)賽好不好?幼：好。2、老師邊講解邊示范嬉戲玩法：從桌子上面保持平衡走過(guò)去，之后從上面爬過(guò)去，再?gòu)南旅?/p>

3、爬過(guò)去，跑到小椅子跟前把氣球坐破(不管幾次，直到坐破為止)從一側(cè)返回與下一個(gè)小伴侶擊掌，嬉戲依次舉行，直到嬉戲結(jié)束。3、幼兒分為紅、藍(lán)兩組，聽(tīng)到哨聲競(jìng)賽開(kāi)頭。4、競(jìng)賽結(jié)束，老師總結(jié)。六、放松活動(dòng)。師：我們和桌子做嬉戲，小伴侶累了，桌子也累了，我們把桌子抬到那邊，讓他們歇息歇息吧!我們也來(lái)歇息一下。播放輕柔的音樂(lè)和幼兒一起做放松活動(dòng)。整節(jié)課下來(lái)給人的感覺(jué)很舒適，孩子們對(duì)于這種體育嬉戲也很感愛(ài)好，激活了孩子對(duì)體育嬉戲的種種欲望。在課堂上最突出的是以幼兒為主體，都動(dòng)了起來(lái)，并沒(méi)有那種保持緘默的感覺(jué)。囫圇活動(dòng)我自己認(rèn)為是勝利的，活動(dòng)目的也可以較好地去完成，很有信念的在鼓舞幼兒方面，能以自己的心情、表情、語(yǔ)言和眼神作為與幼兒溝通的語(yǔ)言。謝謝教師們給我的指點(diǎn)，讓我有了更明確的目標(biāo)向前駛進(jìn)，存在的以下不足是：缺少放松運(yùn)動(dòng)，教導(dǎo)幼兒多熬煉的益處，輸了的隊(duì)員準(zhǔn)時(shí)舉行鼓舞，不服輸?shù)木瘛＜热皇枪?jié)體育活動(dòng)，就要使用體育用語(yǔ)，標(biāo)準(zhǔn)一點(diǎn)，緊湊一點(diǎn)，有的松散。 桌子是一種常用家具，制作原料多為木材。上有平面，下有支柱。