護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定

1、Word 護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定 護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定 自我鑒定是個(gè)人對(duì)一個(gè)時(shí)間段的自我總結(jié)，寫自我鑒定有利于我們工作力量的提高，不妨讓我們專心總結(jié)，仔細(xì)完成自我鑒定吧。那么自我鑒定要留意有什么內(nèi)容呢？以下是我整理的護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定，僅供參考，大家一起來看看吧。 護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定1 通過半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將連續(xù)努 力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 作為一個(gè)護(hù)士實(shí)習(xí)生，在護(hù)理帶教老師的悉心指導(dǎo)與急躁帶教下，本人通過半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)， 仔細(xì)的學(xué)習(xí)醫(yī)療事故處理?xiàng)l例及其法律法規(guī)，并樂觀參與我們醫(yī)院組織的

2、醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參與護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我深刻意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增加，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓患者滿足，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律學(xué)問，增加平安愛護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法削減醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了肯定提高， 在護(hù)理實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，仔細(xì)履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理敏捷化，愛心活動(dòng)常常化，將理論與實(shí)踐相結(jié)

3、合，并做到理論學(xué)習(xí)有方案，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以”愛心，細(xì)心，急躁”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都/供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。 在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，準(zhǔn)時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，仔細(xì)執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前預(yù)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀看，在工作中，發(fā)覺問題能仔細(xì)分析，準(zhǔn)時(shí)解決，能嫻熟進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人樂觀參與各類病例爭論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)學(xué)問，

4、通過學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理學(xué)問有了更全面的熟悉和了解。 通過半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將連續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 以上是我的個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)鑒定，在今后的工作中，本人將連續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定2 有人說，生活有時(shí)就像一場(chǎng)雨，看似漂亮，然而更多的時(shí)候，你得忍受那些寒冷和潮濕，那些無奈與孤獨(dú) ，但是沒有陽光時(shí)你自己便是陽光每個(gè)人在漫漫人生路上都不會(huì)一帆風(fēng)順，都會(huì)有失意的時(shí)候，但只要樂觀地面對(duì)，

5、不輕言放棄，總會(huì)有云開見月明的一刻 我畢業(yè)于x省x衛(wèi)生學(xué)校，學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)，在校時(shí)成果優(yōu)異，每學(xué)期均獲“一等獎(jiǎng)學(xué)金”，連年被評(píng)為“三好同學(xué)”，是老師眼中品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)。實(shí)習(xí)期間我不怕臟、不怕累，嫻熟把握各項(xiàng)護(hù)理操作技術(shù)，表現(xiàn)優(yōu)秀，深得帶教老師好評(píng)，是帶教老師眼中勤快、聽話的實(shí)習(xí)生；護(hù)理病人時(shí)，我專心去愛護(hù)病人，用嫻熟、輕柔的操作去減輕病人的苦痛，用真誠的微笑帶給病人一絲暖和，用通俗易懂的語言，委婉、溫柔的音調(diào)為病人解決疑難，在病人眼中我是一名態(tài)度和氣的好護(hù)士。 畢業(yè)之后，對(duì)工作布滿著遐想的我，以為通過自己的努力就能成為一名真正的白衣天使，可是現(xiàn)實(shí)并非如此，那時(shí)的我只好脫下白大褂、燕尾帽，加入到

6、待業(yè)的隊(duì)伍。之后我做過幼兒保健員、營業(yè)員，但不管干什么，總感覺缺了點(diǎn)什么，自己喜愛的護(hù)理工作不能從事，心中有太多太多的感慨 之后的兩年里，我曾一度消沉，曾經(jīng)的天使夢(mèng)被現(xiàn)實(shí)無情的擊碎，曾經(jīng)那么自信的我，被生活壓得好累好累，夜深人靜時(shí)，我也曾埋怨自己，埋怨生活，曾不止一次地問自己：屬于我的路在何方？可是轉(zhuǎn)念想想下崗工人的再就業(yè)，與他們相比我豈不是幸運(yùn)的多，我只不過是一時(shí)的失意，怎能如此消沉、輕言放棄呢？我應(yīng)當(dāng)做好預(yù)備，等待機(jī)遇，抓住機(jī)遇。 最終生活還是善待了我，我邁進(jìn)了縣醫(yī)院的大門，干起了自己心愛的護(hù)理工作。重新穿上白大褂、戴上燕尾帽的那一刻，心中感動(dòng)萬分。每天穿梭在病房中，看到患者一每天好轉(zhuǎn)，一

7、個(gè)個(gè)病愈出院，心中真是歡樂，感覺一切都是那么的美妙！ 生活是美妙的，但間或也會(huì)和你開開玩笑，或許是對(duì)你成長的一種考驗(yàn)吧？而只要經(jīng)受住，才能真正從生活中找到屬于自己的位置。 護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定3 實(shí)習(xí)、是一種期盼、是對(duì)自己成長的期盼、是對(duì)自己角色開頭轉(zhuǎn)換的期盼、更是對(duì)自己幻想的期盼；學(xué)習(xí)、也有一份惶恐、有對(duì)自己缺乏信念的擔(dān)心、有對(duì)自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂、更有怕自己會(huì)無所適從的焦慮。帶著一份希望和一份茫然來到了304醫(yī)院、開頭了我的實(shí)習(xí)生涯。從今、我的身份將從一個(gè)同學(xué)變?yōu)榱艘粋€(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士、生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院、接觸的對(duì)象將從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士、病人。對(duì)于這三大轉(zhuǎn)變、對(duì)于如何做一個(gè)合格的實(shí)

8、習(xí)護(hù)士、雖說老師對(duì)我們已是千吩咐萬叮囑、可我心里還是忐忑擔(dān)心的、怪不適應(yīng)、怕被帶教老師罵、可怕自己做得比別人差怕、自己不知從何入手 而現(xiàn)在對(duì)于實(shí)習(xí)、我還是又向往又惶恐的向往是由于實(shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)、將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床、實(shí)在是特別新奇而有意思。然后、要在病人身上操作、要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)、心中卻沒底、便難免惶恐了起來。也曾問過不少實(shí)習(xí)同學(xué)、各說紛紜?？傊侨缛孙嬎?、冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得學(xué)問的真正把握是把它用于實(shí)踐、用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會(huì)如何與病人、老師溝通isveryimportant！不擅長與人接觸是我的一大弱點(diǎn)、那種害怕與不自然會(huì)使我失去許多

9、的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)、學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個(gè)月的實(shí)習(xí)、我也有了這層體會(huì)。在此、我總結(jié)了以下幾點(diǎn)： 一、理論學(xué)問的問題： 以前當(dāng)?shù)氖冀K是同學(xué)、學(xué)校是以同學(xué)為中心的而中國式的教育一向是填鴨式的：被動(dòng)地接受那么多的學(xué)問、雖然考試考了那么多次、但現(xiàn)在我的學(xué)問在腦海中好像沒了蹤跡、只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時(shí)、才熟悉到自己記的粗淺、沒有時(shí)間經(jīng)過的記憶如同沙灘上的腳印 、當(dāng)時(shí)好像深刻明顯、卻耐不住時(shí)間的清洗。 二、角色轉(zhuǎn)化問題。 實(shí)習(xí)剛開頭、許多東西都不了解、雖然以前也曾見習(xí)過、但真正的要實(shí)際操作了、我仍覺得底氣不足。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了、萬一弄錯(cuò)了怎么辦。干事情

10、總是縮手縮腳、加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好、我覺得老師都喜愛她們、事情好像也輪不到我頭上、每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理、跟著操作。本想說讓我也試一下、但又不敢。因此、我覺得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎、我肯定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧、我發(fā)覺、只要主動(dòng)提問、主動(dòng)提出操作的要求、老師都是很愿意教的不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。 三、膽魄的熬煉。 面對(duì)病人、特殊是外科的病人、見到血是常常的、看到病人苦痛地呻吟、特殊在操作的時(shí)候、心總會(huì)提到嗓子眼、因此而當(dāng)心翼翼、束手束腳、反而會(huì)給病人造成更大的苦痛。因此、膽魄得熬煉得大一點(diǎn)、再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)、只有精確 快速才能早點(diǎn)解決病人的苦

11、痛。 護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定4 經(jīng)過五個(gè)月的xx醫(yī)院實(shí)習(xí)，使我有深刻的體會(huì)。感受到學(xué)校中從未有的的感覺，學(xué)習(xí)到書本上沒學(xué)到的學(xué)問。 角色轉(zhuǎn)化問題。實(shí)習(xí)剛開頭，許多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺得底氣不足。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了，萬一弄錯(cuò)了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜愛她們，事情好像也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我肯定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧，我發(fā)覺，只要主動(dòng)提問，主動(dòng)提出操作的要求，老師都是很愿意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么

12、了。 理論學(xué)問的問題：以前當(dāng)?shù)氖冀K是同學(xué)，學(xué)校是以同學(xué)為中心的。被動(dòng)地接受那么多的學(xué)問，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的學(xué)問在腦海中好像沒了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時(shí)，才熟悉到自己記的粗淺，沒有時(shí)間經(jīng)過的記憶如同沙灘上的腳印 ，當(dāng)時(shí)好像深刻明顯，卻耐不住時(shí)間的清洗。 膽魄的熬煉。面對(duì)病人，特殊是外科的病人，見到血是常常的，看到病人苦痛地呻吟，特殊在操作的時(shí)候，心總會(huì)提到嗓子眼，因此而當(dāng)心翼翼，束手束腳，反而會(huì)給病人造成更大的苦痛。因此，膽魄得熬煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有精確 快速才能早點(diǎn)解決病人的苦痛。 微笑服務(wù)：在這里，我看到的是笑容可掬的臉

13、孔，也都覺得特殊地美麗與可愛，讓我有種感覺，假如我是一位病人，我會(huì)毫不遲疑選擇住在這里。因此我也要求自己不把心情帶到工作中，每天保持陽光絢爛的笑容，讓病人感到暖和！ 無菌觀念和規(guī)范化操作。在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念，因次，我深刻熟悉了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和平安的做法！至于新方法，創(chuàng)新思維，那也得熟識(shí)狀況了再說吧。 總而言之，這五個(gè)月，是適應(yīng)的過程，許多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過程，許多觀念得到修正，雖然辛苦疲乏，但是我信任自己確定能克服的。這只是實(shí)習(xí)之初，今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必需對(duì)自己有所要求，才會(huì)有所收獲。我想接下來的實(shí)習(xí)是

14、一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我肯定要好好把握這個(gè)機(jī)遇。 護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定5 一刺眼，我的實(shí)習(xí)期就要結(jié)束了，在內(nèi)、外、婦、兒四個(gè)大科室實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，酸甜苦辣都嘗試了，收獲也許多，在老師的關(guān)心下，學(xué)了許多課堂上學(xué)不到的東西，在此，對(duì)各位老師表示誠心的感謝。 在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，仔細(xì)履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，喜愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時(shí)要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與勸慰工作，多說“對(duì)不起”，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，削減不必要的誤會(huì)或過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本把握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作

15、。特殊是對(duì)于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時(shí)我也不斷的仔細(xì)學(xué)習(xí)和總結(jié)閱歷，能勤于、擅長觀看患兒病情，從而準(zhǔn)時(shí)地把握病情變化，作出精確 推斷?？傊矣X得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了許多，雖然我還只是同學(xué)，或許我的力量有限，但是我用我的努力充實(shí)我的學(xué)問與技能，盼望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長，真做一名悄悄唱歌、努力飛行的白衣天使 1、實(shí)習(xí)前對(duì)心內(nèi)科的一些基本操作要把握，如做心電圖、測(cè)血壓、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最簡潔的測(cè)血壓為例，許多人都沒有規(guī)范的把握。 2、搞熟心內(nèi)科常見疾病的書本學(xué)問，如高血壓、心力衰竭、肌并瓣膜并冠心病等；然后再在臨床上將上級(jí)醫(yī)生的診療方案與

16、書本相對(duì)應(yīng)，看看如何與患者個(gè)體結(jié)合，不懂就問，水平會(huì)提高很快。 3、學(xué)會(huì)一些急診處理，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等，急診的東西會(huì)處理了，后面慢的也不用焦急，這樣做到心中有數(shù)，“一切盡在把握”！ 4、還有就是，醫(yī)生不光要把握超群的醫(yī)術(shù)，同時(shí)還要很好的溝通技巧，與患者、與同事，平常多學(xué)學(xué)上級(jí)老師的溝通、談話方法和技巧，等到真正工作了會(huì)很快上手。 這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)受，其中簡單的味道或許只有親身經(jīng)受過的人才能體會(huì)，酸甜苦辣，無論是什么味道，都挺值得回味的。當(dāng)然更重要的是知道了好多書本上學(xué)不到的東西，也熟悉了幾個(gè)不錯(cuò)的伴侶，或許這比書本更有價(jià)值吧 在老師的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過不斷的努力，在心內(nèi)科的實(shí)

17、習(xí)很快結(jié)束，取得了很大成果。首先，在基礎(chǔ)理論方面，溫故而知加強(qiáng)了鞏固和提高；其次，在臨床放面學(xué)到了新的學(xué)問和處理方法。總之。經(jīng)過在心內(nèi)實(shí)習(xí)，是我對(duì)常見并多發(fā)病的診斷治療有了重新的熟悉和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對(duì)的學(xué)問和技巧。我肯定把學(xué)到得學(xué)問應(yīng)用到今后的工作中去，并不遺忘老師的教導(dǎo)，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。 在實(shí)習(xí)期間，見識(shí)了不少的人，接觸了不少的事情。仿佛一下子懂了許多感謝醫(yī)院給我這次實(shí)習(xí)的平臺(tái)，在今后的日子里，我會(huì)連續(xù)努力，成為一名白衣天使。 護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定6 xxxx年x月x日，1月25日我?guī)е路f與緊急的心情踏進(jìn)了xx醫(yī)院，開頭觀看護(hù)士們的工作動(dòng)態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院的狀況。感謝班主任x老師放假

18、前對(duì)我們的關(guān)照和提示，讓我們提前對(duì)將來自己的崗位有了點(diǎn)了解和預(yù)備。原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。盡管時(shí)間許多短，但收獲卻許多。 我所見的第一站護(hù)士詢問臺(tái)，以前去醫(yī)院始終把這里看得及其平常，然而今日卻感覺一點(diǎn)都不平凡。面對(duì)病人流淌量大、治療項(xiàng)目多且沒有規(guī)律的特點(diǎn)，她們具備隨機(jī)應(yīng)變、合理支配的力量。在最短的時(shí)間給病患供應(yīng)最完善的答復(fù)。護(hù)士們主動(dòng)、熱忱、周到、細(xì)致的禮儀服務(wù)是提高服務(wù)質(zhì)量行之有效的方法。個(gè)人素養(yǎng)，服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量，都體現(xiàn)了護(hù)理隊(duì)伍的整體形象。 剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較生疏的狀態(tài)，看著護(hù)士們勞碌的身影，有著良好的各項(xiàng)操作技能及各種護(hù)理工作力量。我才更全

19、面而深刻的了解護(hù)理工作，更詳細(xì)而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。這應(yīng)當(dāng)算是第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存。 護(hù)士的工作是特別繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，現(xiàn)在觀看病房后，感受又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)覺，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不行能沒有護(hù)士，這就說明白護(hù)士的重要性。 醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不行或缺的作用。這也算其次個(gè)收獲：正確熟悉護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

20、顧名思義，病房護(hù)士接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、口腔護(hù)理，靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。目前這些我們都沒有學(xué)，可是以后在臨床我們必需得會(huì)！從這次的觀看中，我知道了今后學(xué)習(xí)的重要性。每一個(gè)操作都要會(huì)做。其實(shí)，護(hù)士的工作是個(gè)熟能生巧的過程。我們只有不段的去學(xué)習(xí)去思索去操作去熬煉，才能擁有堅(jiān)固的技能！會(huì)更加珍惜以后學(xué)習(xí)的時(shí)間，珍惜每一天的熬煉和每個(gè)課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。 最深的體會(huì)就是要不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，學(xué)無止境。其實(shí)不用多說，我們也知道，學(xué)習(xí)學(xué)問本身就是一個(gè)長期堅(jiān)持，不斷探究的過程。一年半后的我們也要離開校內(nèi)，踏入社會(huì)，然而社會(huì)看重的

21、不僅是我們所學(xué)的書本學(xué)問，更多的要看我們是否把握了適應(yīng)社會(huì)的力量。一旦踏入社會(huì)，我們就必需去適應(yīng)，去融入。那么怎樣去做，怎樣才能學(xué)以致用，就顯得極為重要了。其中，最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的基本功，以學(xué)問為后盾，以不變應(yīng)萬變。而這些是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。 我校大三的學(xué)姐基本全部在三級(jí)甲等醫(yī)院實(shí)習(xí)，雖然實(shí)習(xí)只是短短幾個(gè)月，但她們深切地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性，幾乎每一位學(xué)姐都強(qiáng)調(diào)了在校期間我們應(yīng)當(dāng)盡可能的多學(xué)，由于只有這樣，我們才能更好地去適應(yīng)社會(huì)，才能經(jīng)得起社會(huì)殘酷競爭的考驗(yàn)，不被淘汰。 通過這次的了解，我都更清楚地明確了自己的方向，都更加透徹的熟悉到了社會(huì)，只有真才實(shí)學(xué)的人才會(huì)有好的結(jié)果

22、，只有努力學(xué)習(xí)且珍惜每天的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)才會(huì)活得瀟灑。有珍惜才是福，愛拼才能贏。 護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定7 我是一名學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的同學(xué)，對(duì)自己即將要畢業(yè)進(jìn)行的實(shí)習(xí)，我有許多的收獲，現(xiàn)下我實(shí)習(xí)早已結(jié)束，我對(duì)自己的實(shí)習(xí)也倍感滿足，因此就我實(shí)習(xí)做個(gè)鑒定。 進(jìn)入醫(yī)院，我身為一名護(hù)士，我很好的遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)定，做好自己的本職，上班沒有任何的違規(guī)大事，我每天都按時(shí)上下班打卡簽到，從沒有遲到、早退以及曠工過，從實(shí)習(xí)開頭，就盡職做好自己護(hù)士的工作。我在醫(yī)院是個(gè)護(hù)士，是為病人供應(yīng)護(hù)理的，關(guān)心病人恢復(fù)健康。在這實(shí)習(xí)的日子里，我每天的工作就是定時(shí)的為病人打吊針，檢查身體狀況，以免有突發(fā)狀況。 在這一過程中，我努力的鞏固自己的

23、護(hù)理專業(yè)學(xué)問，把理論很好的轉(zhuǎn)化為實(shí)際的操作，讓自己的護(hù)理理論用在實(shí)際中，我在這方面做得還不錯(cuò)。這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，我已經(jīng)能夠把握護(hù)理方法，把病人護(hù)理好，在操作中，可以很好的關(guān)心護(hù)士長工作。實(shí)習(xí)于我而言，是對(duì)我的一種熬煉，前進(jìn)跟著其他護(hù)士學(xué)習(xí)，讓自己在學(xué)校里學(xué)的東西能夠運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中，而不只是理論而已，更多的是對(duì)理論的實(shí)踐，如此才可以關(guān)心自身學(xué)到比在學(xué)校里學(xué)的還要多。 針對(duì)自己的護(hù)理，我在這實(shí)習(xí)期，可以樂觀的工作，仔細(xì)的分析問題，找到比較好的解決方式。做到勤快工作，不偷懶。把自己護(hù)士本分做好。作為護(hù)士，我在關(guān)懷病人的同時(shí)，也會(huì)愛護(hù)好自己，盡量不與病人發(fā)生沖突，微笑面對(duì)他們并良好的服務(wù)他們。在日常的工作

24、中，我與其他護(hù)士能夠團(tuán)結(jié)友愛，共同把護(hù)理事業(yè)做好，維護(hù)醫(yī)院名譽(yù)。我在實(shí)習(xí)的時(shí)候。跟著他人工作的時(shí)候，會(huì)把自己不會(huì)的記錄下來，然后加以理解，不理解的再去向他人請(qǐng)教，總之，我在醫(yī)院工作的短時(shí)間內(nèi)，我的護(hù)理技能增加不少，技巧也增加不少，學(xué)習(xí)的力量更加強(qiáng)了，有了足夠的實(shí)踐閱歷，才能把理論把握。 經(jīng)過此次實(shí)習(xí)，我明白了護(hù)士肯定要經(jīng)過實(shí)踐，才可以把護(hù)理這門專業(yè)學(xué)好，只有在實(shí)踐中才能得知真理。實(shí)習(xí)把我變得更加成熟，讓我明白了許多道理，對(duì)于為人和處世我亦是學(xué)到許多。在將來我畢業(yè)工作，我信任有此實(shí)習(xí)經(jīng)受，我可以勝任更多的護(hù)理工作，把護(hù)士這個(gè)職業(yè)做好的。 護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定8 還記得剛剛來醫(yī)院的時(shí)候，我總是手忙腳亂

25、的，什么事也做不好。有一次還被護(hù)士長叫去談話，她和我說現(xiàn)在不是在學(xué)校，能少錯(cuò)的錯(cuò)誤就少犯一些，由于犯錯(cuò)總不是一件好事，而且更何況這是和性命健康有關(guān)的地方，更應(yīng)當(dāng)去重視，不能再這樣馬馬虎虎了。這是我第一次工作，也是我第一次被批判。那一刻的我是有恥辱感的，由于我知道是自己的問題而導(dǎo)致除了這么多的小錯(cuò)誤。假如我不好好改正自己，又該怎么對(duì)大家交代呢？所以，后來的日子里，我更加努力的工作，其實(shí)說到是工作，實(shí)則上更是學(xué)習(xí)。我們學(xué)習(xí)的時(shí)間只有幾年，而我們要去照看的去恢復(fù)的是病人剩下的人生時(shí)間。只有讓他們有了好的身體，我們才不會(huì)辜負(fù)這身雪白的制服。而責(zé)任，是我們醫(yī)務(wù)人員最重要的品質(zhì)，也是我最需要學(xué)習(xí)的方向。

26、知錯(cuò)能改是一件好的事情，自從我知道自己的錯(cuò)誤之后便再也沒有犯過了，之前的那些小問題通通都被我克服了，這次護(hù)士長也找到我，這次不是批判我，反而是表揚(yáng)我。她說上次和我說這么多是盼望我做出一些轉(zhuǎn)變，由于我已經(jīng)是一個(gè)成年人了，應(yīng)當(dāng)具備這樣的覺悟。然而我這一個(gè)月的果真沒有讓她絕望。聽完之后，我感到很欣慰，雖然自己只是一名小小的護(hù)士，但是還是能夠得到別人的確定是一件特殊快樂的事情。這也是對(duì)我的鼓舞和認(rèn)可。這幾個(gè)月說長不長，但是它足夠告知我，在喜愛一份事業(yè)的同時(shí)，你要做一個(gè)怎樣的人。你也要想好該怎么帶著事業(yè)在這個(gè)世界上奔跑。 一份決心，一個(gè)愿望，便是我起航的行囊。一份頑強(qiáng)，一份長久，便是我繼承它一生的動(dòng)力。

27、我知道一個(gè)人專一一件事物一輩子或許是一件很難的事情，由于我們每個(gè)人或許沒有那么多精力和愛好放在一件事情上，但是堅(jiān)持它做好它卻是一件無比重要的事情，我會(huì)在今后每個(gè)新的一天告知自己，為了抱負(fù)為了喜愛，請(qǐng)連續(xù)堅(jiān)持，由于堅(jiān)持之后，我們迎來的世界，肯定會(huì)更加的絢爛多彩！ 護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定9 本人通過10個(gè)月的護(hù)理實(shí)習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與急躁帶教下，仔細(xì)學(xué)習(xí)各項(xiàng)管理制度和醫(yī)療事故處理?xiàng)l例及其相關(guān)的法律法規(guī)，多次參與護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位全過程的讓病人滿足，努力把理論學(xué)問和臨床實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合在一起，思想熟悉水平也有了肯定的提高。 在實(shí)習(xí)期間嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，仔細(xì)履行

28、實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不遲到不早退，踏實(shí)工作努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理敏捷化，并做到理論學(xué)習(xí)有方案有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施有記錄。 實(shí)習(xí)期間始終以“愛心，細(xì)心，急躁”為基本，努力做到“眼勤。手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急別病人之所急，全心全意為患者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。 在科室實(shí)習(xí)中，我嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參與護(hù)理查房，熟識(shí)病人病情，能正確回答帶教老師的提問，規(guī)范熟識(shí)進(jìn)行各項(xiàng)?？撇僮骷盎A(chǔ)操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查八對(duì)，在工作中嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作，發(fā)覺問題能仔細(xì)分析準(zhǔn)時(shí)解決，在搶救工作中一絲不勾，有條不紊，得到老師的認(rèn)可患者的信任和好評(píng)。

29、同時(shí)，本人還參與了醫(yī)療機(jī)構(gòu)的下鄉(xiāng)體檢活動(dòng)，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)學(xué)問。通過實(shí)習(xí)本人理論和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中我將連續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 在這里我忠心的感謝每位老師對(duì)我的支持，使我圓滿地完成我的實(shí)習(xí)方案。 護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定10 本人通過半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在師傅的悉心指導(dǎo)與急躁教育下，仔細(xì)學(xué)習(xí)處理?xiàng)l例及其法律法規(guī)，并樂觀參與醫(yī)院組織的護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參與護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增加，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程

30、的讓病人滿足，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律學(xué)問，增加平安愛護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法削減的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了肯定提高。 剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較生疏的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有師傅為我們介紹，介紹各班工作，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)當(dāng)算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存。 護(hù)士的工作是特別繁重的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感受又

31、更深了。的確，護(hù)士醫(yī)學(xué)的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)覺，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不行能沒有護(hù)士，這就說明白護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。 這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲許多，假如用簡潔的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很精確 和清楚的表達(dá)我們受益匪淺?？傊诟兄xXX院培育我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更樂觀主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)堅(jiān)固的操作技能，更豐富深厚的理論學(xué)問，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作力量，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)！ 護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定11 在一年的學(xué)習(xí)生活以來，我學(xué)會(huì)了許多也懂得了許多從生活中沒發(fā)獲

32、得到的學(xué)問和道理?；仡櫼荒暌詠?，從那天真的我直接到經(jīng)受了生活中的挫折和失敗，到現(xiàn)在穩(wěn)重和冷靜的我，我明白了一個(gè)道理：人生不行能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己英勇地面對(duì)人生中的每一個(gè)挫折和失敗，才能通往自己的羅馬道。 在這一年里，我有失落過，苦惱過，哀痛過。有時(shí)覺得自己放手讓時(shí)間在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn)，但在每次失落的時(shí)候我都會(huì)省過來，告知自己清晰自己應(yīng)當(dāng)做的是什么，在挫折面前我們應(yīng)當(dāng)善用于揚(yáng)長避短的方法來促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平力量。在學(xué)習(xí)方面雖然自己一般平凡，但是我會(huì)努力提高，做到最好，不管遇到什么困擾我都不會(huì)跌倒，我會(huì)不懈努力。從以前學(xué)習(xí)狀

33、況中，我覺得自己更應(yīng)當(dāng)發(fā)奮學(xué)習(xí)。 我知道，在這又是我人生中的一挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換，這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益一年的學(xué)習(xí)積累和技能的培育。以前我曾經(jīng)后悔過，但是很快我選擇了坦然面對(duì)，由于我深信，是金子在任何地方都會(huì)發(fā)光，但是我也知道要金子發(fā)光也要看適合的環(huán)境，在這里我知道我的將來會(huì)有光輝絢爛的一天。 一年的熬煉給我僅是初步的閱歷積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以在學(xué)習(xí)生活除外，在假日我會(huì)樂觀參與社會(huì)各種實(shí)踐活動(dòng)，獵取更多學(xué)習(xí)的閱歷和社會(huì)實(shí)踐力量，在假日的孤兒院里，我獲得了不少的閱歷和懂得了許多學(xué)問道理，我信任在以后的社會(huì)道路上，我會(huì)得心應(yīng)手，用自己的強(qiáng)項(xiàng)來拼搏。我的將來

34、不是夢(mèng)，只要自己努力過，勝利是不會(huì)拒絕你的。 因此，面對(duì)過去，我無怨無悔，面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏，面對(duì)將來，我期盼更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，信任自己肯定會(huì)演繹出精彩的一幕。在今后的學(xué)習(xí)生活里，我會(huì)連續(xù)努力，做好的接班人，在生活上自覺從嚴(yán)要求自己，艱苦樸實(shí)，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，各方面表現(xiàn)良好。為現(xiàn)代化建設(shè)，貢獻(xiàn)自己的力氣。 護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定12 我們開頭了為期兩周兒科的實(shí)習(xí)！這里的護(hù)理對(duì)象跟婦科一樣，都是特別的人群。由于面對(duì)的是小兒，所以無論從穿刺、注射到各種用藥，都跟成年人有很大的區(qū)分！在護(hù)患關(guān)系上也有變化，當(dāng)今小孩都是爸爸媽媽的心肝珍寶，每一個(gè)治療都要跟家長們溝通好！讓他們放心，他

35、們才能安心！ 這里特別的有三點(diǎn)：第一，特別的護(hù)理人群；其次，特別的治療護(hù)理原則；第三，特別的護(hù)患關(guān)系。首先，小兒的生長發(fā)育有肯定的規(guī)律，如連續(xù)性、階段性、挨次性還有各系統(tǒng)器官發(fā)育的不平衡性。 再之，因了小兒這特別的體質(zhì)，所以從穿刺、注射和用藥等方面都有著其留意事項(xiàng)。在本科的老師細(xì)心指導(dǎo)下，我能夠初步把握了兒科常見疾病的病因病機(jī)以及對(duì)癥護(hù)理，也了解了小兒與大人不同的一些操作技術(shù)要點(diǎn)，如肌注時(shí)應(yīng)如何定位，注射時(shí)應(yīng)捏起皮膚等。最終令人印象深刻的是在這里學(xué)到了不一樣的護(hù)患關(guān)系?？偸强梢詮膭e人口中聽到形容詞“小兒科”，語意中總有藐視兒科的意味。但是在這里工作不只面對(duì)著小皇帝們，還要跟把他們當(dāng)心肝珍寶的爸

36、爸媽媽們打交道，所以做好溝通是非常重要的，但是同時(shí)我也知道要不斷地提高自己的綜合素養(yǎng)，特殊是心理的疏導(dǎo)及承受等力量。 在接下來的實(shí)習(xí)要再接再勵(lì)，以取得更好的成果，過一個(gè)好年！同時(shí)，祝福兒科的全體工作人員新年歡樂，萬事順當(dāng)！ 護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定13 在做護(hù)士自我鑒定時(shí)，我還是可以給自己的實(shí)習(xí)成果畫上一個(gè)句號(hào)。由于通過半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與急躁帶教下，仔細(xì)學(xué)習(xí)處理?xiàng)l例及其法律法規(guī)，并樂觀參與醫(yī)院組織的護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參與護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增加，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過

37、程的讓病人滿足，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律學(xué)問，增加平安愛護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法削減的發(fā)生。并且在自己所擬定的細(xì)致的護(hù)理人員工作方案下，理論水平與實(shí)踐水平有了肯定提高。 在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，仔細(xì)履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理敏捷化，愛心活動(dòng)常?；瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有方案，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以愛心，細(xì)心，急躁為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全

38、心全意為患都供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，準(zhǔn)時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，仔細(xì)執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前預(yù)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀看，在工作中，發(fā)覺問題能仔細(xì)分析，準(zhǔn)時(shí)解決，能嫻熟進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人樂觀參與各類病例爭論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)學(xué)問，通過學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理學(xué)問有了更全面的熟悉和了解。 在今后的工作中，本人將連續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定14 回望自己在xx市中心附屬醫(yī)院為期十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，我真的很滿足，這十個(gè)月看似很漫長，但是對(duì)于我這個(gè)想方設(shè)法，珍惜每分每秒增加自己力量的實(shí)習(xí)生來說，我卻覺得是那么的短暫，于是鑒于最終xx市中心附屬醫(yī)院最終給我寫的實(shí)習(xí)個(gè)人評(píng)價(jià)非常的良好，我對(duì)自己這段時(shí)間的工作也非常的滿足，于是我就向醫(yī)院申請(qǐng)留下來連續(xù)在醫(yī)院任職，也得到了醫(yī)院的批準(zhǔn)，這點(diǎn)是特別讓我驕傲與快樂的，這就意味著我這十個(gè)月的實(shí)習(xí)工作被自己的實(shí)習(xí)單位認(rèn)可了，我現(xiàn)在的力量可以成為一名合格的護(hù)士了。這可能是我今年最值得快樂的事情，我職業(yè)生涯的第