幽默的培養(yǎng)和表達方法

1、幽默的培養(yǎng)與表達方法【內容摘要】在公共關系實務中，幽默是一件法寶。本文主要 探討幽默感的培養(yǎng)和幽默的表達方法。通過介紹幽默的重要性引中到 怎樣去培養(yǎng)幽默，怎樣去表達幽默。全文緊緊圍繞幽默二字而言，客 觀的闡述了培養(yǎng)幽默感的方法，在怎樣表達幽默方面則細舉了很多例 子，易于讓人理解?！娟P鍵詞】秘書 幽默 培養(yǎng) 表達“幽默”一詞是我國文學家林語堂先生翻譯過來的，他說:幽 默二字本為純粹譯音，所取于其義者，因幽默含有假癡假呆之意， 作為隱謔，令人靜中尋味”。幽默是一種特殊的情緒表現(xiàn)。它是人們適應環(huán)境的工具，是人類 面臨困境時減輕精神和心理壓力的方法之一。俄國文學家契訶夫說 過：不懂得開玩笑的人，是沒有

2、希望的人?？梢?，生活中的每個人都 應當學會幽默。多一點幽默感，少一點氣急敗壞，少一點偏執(zhí)極端， 少一點你死我活。幽默，是社交場合里不可缺少的潤滑劑，可以使我們在交往中變 得輕松、灑脫、活潑，使交往更加情趣盎然，人際更和諧、更自然、 更融洽。善于理解幽默的人，更加喜歡別人，善于表達幽默的人，容 易被他人喜歡。幽默可以淡化人的消極情緒，消除沮喪與痛苦。具有 幽默感的人，生活充滿情趣，許多看來令人痛苦煩惱之事，他們卻應 付得輕松自如。用幽默來處理煩惱與矛盾，會使人感到和諧愉快，相 融友好。一、幽默感的培養(yǎng)領會幽默的內在含義，機智而又敏捷地指出別人的缺點或優(yōu)點， 在微笑中加以肯定或否定。幽默不是油腔滑

3、調，也非嘲笑或諷刺。正 如有位名人所言：浮躁難以幽默，裝腔作勢難以幽默，鉆牛角尖難以 幽默，捉襟見肘難以幽默，遲鈍笨拙難以幽默，只有從容，平等待人， 超脫，游刃有余，聰明透徹才能幽默。擴大知識面，幽默是一種智慧的表現(xiàn)，它必須建立在豐富知識的 基礎上。一個人只有有審時度勢的能力，廣博的知識，才能做到談資 豐富，妙言成趣，從而做出恰當?shù)谋扔?。因此，要培養(yǎng)幽默感必須廣 泛涉獵，充實自我，不斷從浩如煙海的書籍中收集幽默的浪花，從名 人趣事的精華中擷取幽默的寶石。陶冶情操，樂觀對待現(xiàn)實，有一種堅強的意志，遇事不憂愁苦惱， 幽默是一種寬容精神的體現(xiàn)。要善于體諒他人，要使自己學會幽默， 就要學會雍容大度，克

4、服斤斤計較，同時還要樂觀。樂觀與幽默是攣 生姐妹，很難想象，一個遇到困難和挫折便愁腸百結的人，會具有幽 默感。相反，一個具有幽默感的人卻能從自己不順心的境遇中發(fā)現(xiàn)某 些戲劇性因素”，而能使自己做到心理平衡。列寧的姐姐烏里揚諾娃 說：“列寧巧妙的幽默使人胸懷開朗?！敝挥挟斪约盒男亻_朗了，才可 能使別人心胸開朗，生活中如果多一點趣味和輕松，多一點笑容和游 戲，多一份樂觀與幽默，那么就沒有克服不了的困難，也不會出現(xiàn)整 天愁眉苦臉，憂心忡忡的痛苦者。培養(yǎng)深刻的洞察力，提高觀察事物的能力，培養(yǎng)機智、敏捷的 能力，是提高幽默的一個重要方面。幽默之所以為幽默，是將兩種不 相干的事件豁然串通起來，讓人產(chǎn)生驚奇

5、和有趣的感覺。因此，幽默 的創(chuàng)造者必須具備豐富的經(jīng)驗，獨創(chuàng)的能力，跳開常規(guī)的思路。只有 迅速地捕捉事物的本質，以恰當?shù)谋扔?，詼諧的語言，才能使人們產(chǎn) 生輕松的感覺。當然在幽默的同時，還應注意，重大的原則總是不能 馬虎，不同問題要不同對待，在處理問題時要極靈活性，做到幽默而 不俗套，使幽默能夠為人類精神生活提供真正的養(yǎng)料。在日常生活中有意識地加強一些幽默訓練。如對周圍接觸到的 人，只要你和他熟，除工作外，可常說些有趣的話，多讀一些中外幽 默小品、名人趣事、歇后語等；遇事不妨度量大一點，想象讓一個富 有幽默感的人處在我此時的位置上，他將怎么辦？此外，平時可試著 調動起自己所看到的、聽到的、讀到的一

6、切材料，或取其一點，或相 反相成，或望文生義.加以聯(lián)系、比較、生發(fā)，說不定就能達到一 語驚人的“幽默”哩！當然，幽默往往是猝然間誕生的，似乎容不得思 索和考慮，這門藝術只能經(jīng)過長期的學習和實踐才能獲得。二、幽默的表達方法1、詞句曲解法許多詞語是多義的，在具體的語言環(huán)境中一個詞語一般只有一個 確定的意思，如果故意將詞義作歧解，從中就會形成意思的反差，幽 默味就出來了。一個句子，往往有多個邏輯重點，言者和聽者分別理 解的重點不同，同樣會形成幽默的反差。阿牛數(shù)學成績不好，老師為培養(yǎng)他的數(shù)學細胞，舉一個生活例子 來作引導：“阿牛，如果你哥哥有5個蘋果，你拿走了 3個，”老師 用于比劃著，“結果會怎么樣

7、？”阿牛脫口而出：“他肯定會揍我 一頓！”老師說的“結果會怎樣？ ”根據(jù)上文，意思非常明白 還剩下2 個蘋果。而阿牛對“結果”的理解卻是指拿走蘋果這個行為所導致的 后果，阿?；卮鸬目尚χ幷菍Α敖Y果”一詞的曲解。英語老師：“把我哥哥去了學校”改為將來時。學生：“我 哥哥的孩子去了學校?！睂W生令人捧腹的回答就是巧妙地岐解了 “將 來時”，將它把一種英語時態(tài)理解為具體的將來時間，由此引出“哥 哥的孩子”，與老師所要求的形成理解上的反差。甲：“為什么公雞早上要提起一百腳？”乙：因為如果提起兩只腳，它就會跌倒！乙的回答利用了語句的邏輯重點的挪移。甲的問話是要求回答公 雞提腳這一現(xiàn)象，乙卻巧妙地將邏輯

8、重點由“提腳”現(xiàn)象轉移為“一 只腳”，二者之間的不協(xié)調就是歧解得結果。2、反還法當對方的話語暗含挑畔性、進攻性，回答者巧妙運用自己所處的 優(yōu)勢，或順手抓住對方語言的弱點漏洞，反戈一擊，以毒攻毒的語言 張力能產(chǎn)生幽默效果。父親對兒子的學習很不滿，責備道：“林肯像你這么大時已經(jīng)是 班里最好的學生了！”兒子靈機一動，回道：“可是他像您這么大 時已經(jīng)是美國總統(tǒng)了?！备赣H的責備引用少年林肯與兒子作一比較，不料兒子順勢抓住林 肯成年的成就進行精準反擊，一笑之余我們不得不贊嘆兒子的聰明。一個老板讓仆人去買酒，卻不給錢，他的理由是：“用錢買酒， 誰都能辦到；如果不花錢買酒，才算有能耐！去吧?！卑雮€時辰后仆 人

9、回來把空瓶交給老板，向老板強調：“從有酒的瓶里喝到酒，誰都 辦得到；如果能從空瓶里喝到酒，才算能耐。喝吧?！崩习逯e，已是刁難，仆人不是笨伯，機智地的以其人之道還治 其人之身，用智慧爭鋒相對，以毒攻毒。這對老板是一劑辛辣的諷刺， 我們在會心一笑中感到痛快。有時候，以贊同對方的說法，進而作相關的推導和歸繆，引中出 的結果往往會讓人忍俊不禁。丈夫推門進來，氣喘吁吁地說：“我跟著公共汽車跑回來，節(jié)省 了五毛錢！”妻子一聽就來氣了： “那么你為什么不跟出租汽車跑，那就能節(jié)約10塊錢哪！”妻子的可笑在她作了一個推論：跟公共汽車跑回來節(jié)省五毛錢， 那么跟出租車跑就能節(jié)約10塊錢。這種推論還可幫她深入：可能

10、的 話跟著火車飛機跑，更要節(jié)約成百上千元呢。甲：我老婆每次懷孕都在讀三騎士，所以生的都是三胞胎。乙：我妻子也懷孕了。壞了，她現(xiàn)在看的書是阿里巴巴和四十 大盜！看三騎士就會產(chǎn)生三胞胎，照此推理，看阿里巴巴和四十 大盜就會生四十一胎！這種推論結果就是歸謬式的好笑，乙真是幽 默之極。3、避重就輕法答非所問，回避問題的嚴重性，故意將人引入歧路，一問一答的 效果風趣有味。一顧客發(fā)現(xiàn)所喝的酒里漂著一根白頭發(fā)，便招來侍者指著頭發(fā) 問：“這酒里怎么漂著根白頭發(fā)？”侍者聳肩點頭，微笑而語：“可 見我們的酒是陳年老窖??！”顧客的責問是針對酒的衛(wèi)生質量方面的。而侍者為了回避酒的衛(wèi) 生質量問題，抓住白頭發(fā)“老”的特征

11、以擬人的手法強調酒的“老” “陳年老窖”，在侍者的意思中，酒老會長白頭發(fā)，其本身就新 奇可笑。見者無不為這樣風趣的回答頷首而笑。房客指著屋頂問：“這房子經(jīng)常漏雨吧！”房東搖著頭斷然否 定：“不，瞧你說的！只有在下雨時才漏。”房東回答并不針對房子的破敗程度，而是輕巧地回答是否“經(jīng)?！甭┯?，轉移了話題。一句“只有下雨時才漏”的廢話含著幾許幽 默。4、順勢陡轉法有時雙方對話的語勢正自然、順暢地發(fā)展著，但突然一個急轉， 對話的結果出來了，卻是出人意料的防不勝防的結果，這種結果是對 答話者的啼哭皆非的幽默。一位老太太拿著一本破舊的作業(yè)本，讓巴爾扎克看，讓他猜猜這 個孩子的前途如何，巴爾扎克看完本上繚草不

12、堪的字跡，評價道：“這 個孩子既懶惰，又任性，我想他一輩子都不會有出息。”老太太非常 嚴肅地說：“唉，這正是你小時候的作業(yè)本！”巴爾扎克的評價是他看完作業(yè)本的真實感受，孰料最終的評價對 象卻是自己，而評語和事實的截然相反正構成了反諷，除了尷尬的巴 爾扎克，誰會不樂！一個富翁碰到正在思考問題的蕭伯納，便心懷惡意地問：“你在 想什么？”蕭一見問者，便微笑道：“不用問，我正在想的東西一 錢不值。”富翁來了興趣，追問道：“那你究竟想的是什么東西？” “想的正是你?！笔挷{微笑著答道。前面的對話如水流淌，自然順暢，而自然中已被作了埋伏；“想 的正是你，”既出人意料，又在意料之中，前面的順暢正是在蓄勢，

13、陡然一折，諷刺之用心顯露。對惡人的諷刺便是會心的幽默。5、雙關法使用雙關語言是產(chǎn)生幽默的最常見的方法。所謂雙關，也就是你 說出的話包含了兩層含義：一是這句話本身的含義；另一個是引中的 含義，幽默就從這里產(chǎn)生出來。也可說是言在此意在彼，讓聽者不只 從字面上去理解，而能領會言外之意。有一則寓言說，猴子死了去見閻王，要求下輩子做人。閻王說， 你既要做人，就得把全身的毛拔掉。說完就叫小鬼來拔毛。誰知只拔 了一根毛，這猴子就哇哇叫痛。閻王笑著說：“你一毛不拔，怎么做 人？”這則寓言表面上是在講猴子的事情，卻很幽默地表達了“一毛不 拔，不配做人”的道理，雖然諷刺性很強，卻也委婉、含蓄。利用字的諧音來制造雙

14、關的效果，會顯得很有幽默感。傳說李鴻 章有一個遠房親戚，胸無點墨卻熱衷科舉，一心想借李鴻章的關系撈 個一官半職。他在考場上打開試卷，競無法下筆。眼看要交卷了，便 “靈機一動”，在試卷上寫下“我乃李鴻章中堂大人的親妻（戚）”， 指望能獲主考官錄取。主考官批閱這份考卷時，發(fā)現(xiàn)他競將“戚”錯 寫成“妻”，不禁拈須微笑，提筆在卷上批道：“所以我不敢娶 你?！薄叭ⅰ迸c“取”同音，主考官針對他的錯字，來了個雙關的“錯 批”，既有很強的諷刺意味，又極富情趣。6、反語法說出來的話，所表達的意思與字面完全相反，就叫正話反說。如 字面上肯定，而意義上否定；或字面上否定，而意義上肯定。這也是 產(chǎn)生幽默感的有效方法之

15、一。有一則宣傳戒煙的公益廣告，上面完全沒提到吸煙害處，相反地 卻列舉了吸煙的四大好處：一省布料：因為吸煙易患肺癆，導致駝背， 身體萎縮，所以做衣服就不用那么多布料；二可防賊：抽煙的人?；?氣管炎，通宵咳嗽不止，賊以為主人未睡，便不敢行竊；三可防蚊： 濃烈的煙霧熏得蚊子受不了，只得遠遠地避開；四永保青春：不等年 老便可去世。這里說的吸煙的四大好處，實際上是吸煙的害處，卻顯得很幽默， 讓人們從笑聲中悟出其真正要說明的道理，即吸煙危害健康。秦朝的優(yōu)旃是一個有名的幽默人物。有一次，秦始皇要大肆擴建 御園，多養(yǎng)珍禽異獸，以供自己圍獵享樂。這是一件勞民傷財?shù)氖拢?但大臣們誰也不敢冒死阻止秦始皇。這時能言善

16、辯的優(yōu)旃挺身而出， 他對秦始皇說：“好，這個主意很好，多養(yǎng)珍禽異獸，敵人就不敢來 了，即使敵人從東方來了，下令麋鹿用角把他們頂回去就足夠了?！?秦始皇聽了不禁破顏而笑，并破例收回了成命。優(yōu)旃之所以成功地勸服秦始皇，主要是使用了幽默的力量。他的 話表面上是贊同皇上的主意，而實際意思則是說如果按皇上的主意辦 事，國力就會空虛，敵人就會趁機進攻，而糜鹿是沒有能力用角把他 們頂回去的。這樣的正話反說，因為字面上贊同了秦始皇，優(yōu)旃足以 保全自己；而真正的含義，又促使秦始皇不得不在笑聲中醒悟，從而 達到了他的說服目的。詩人歌德有一次在公園散步，在一條小道上不巧碰見曾經(jīng)攻擊過 他的政客。對方滿懷敵意地說：“

17、對于一個傻子，我是從來不讓路 的?！备璧铝⒓椿卮穑骸岸覄t相反。”說完便馬上讓到路邊去了。 這件事雖然反映了政客的傲慢無禮和歌德的豁達大度，但更重要的是 歌德幽默的回答。雖然只有五個字，卻反映出了歌德反應的機敏和回 敬的巧妙；還給狹路相逢的一對冤家免去了一場僵持不下的沖突，充 分顯示了歌德的寬宏大量和優(yōu)雅風度。幽默的精髓在于超乎常理。俗話說：理兒不歪，笑話不來。說成 蛋是鹽水煮的不是幽默，而說成是咸鴨子生的則是幽默。比如一個記 者在發(fā)回報社的關于一次煤礦事故的報道中這樣開頭：“上帝看到這 副慘狀，他落淚了。”如果編輯就真實性與他探討，便不會生出幽默， 而說“不要去管什么礦井了，立刻采訪上帝?！本秃苡哪?，因為一 般的思維方式是上帝并不存在，更不會落淚，而把記者的話看作真實， 并要他去進行采訪，則超越了一般的思維模式，因而達到了很好的幽 默效果。要使自己的思維超乎常理，其智慧就在于臨機應變。這一方 面有賴于思維的敏捷度，而掌握恰當?shù)挠哪绞揭脖夭豢缮佟Ｔ谶\用幽默語言時，