2022中考物理必考知識點歸納

1、第 PAGE 6頁 共6頁2022 中考物理必考知識點歸納中考是人生道路上的重要轉折點，會對高中學習產(chǎn)生重要影響，從而對高考產(chǎn)生一定的影響。只有在中考取得好成績，才能考上好高中，接受更好的高中教育，這樣高考考上好大學的時機才會比擬大。這里給大家分享一些關于2022 中考備考復習的知識點歸納，方便大家學習。2022 中考物理必考知識點歸納運動和力1、一個物體對另一個物體的作用叫力，(壓、推、拉、提、吸引、排斥等)。只有一個物體不能產(chǎn)生力，物體與物體間力的作用是相互的。注意： 1、不直接接觸的兩個物體之間也能夠產(chǎn)生力。2、兩個物體相互接觸不一定會產(chǎn)生力。3、兩個物體不相互作用，就一定不會產(chǎn)生力。2

2、、物理學中力用 F 表示，單位是牛頓，簡稱牛，符號是 N。在手中兩個較小雞蛋手的壓力約 1N。一名中學生對地面的壓力約 500N。3、力的作用效果(一)可以使物體發(fā)生形變，(二)也可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。(運動狀態(tài)包括靜止到運動，運動到靜止，運動的方向、快慢)。力的大小、方向和作用點都會影響力的作用效果。4、力的大小、方向、作用點，叫做力的三要素。用一根帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來的方法，叫力的圖示法。線段的長度表示力的大小;箭頭表示力的方向;線段的起點表示力的作用點。(力的示意圖只表示出力的方向和作用點)。5、測力計的種類:握力計、牽引拉力計等。彈簧測力計的結構：彈簧、拉桿、刻度

3、盤、指針、外殼等。6、測力計的原理：彈簧在不損壞的前提下，受到的拉力或壓力越大，彈簧的形變量越大。(在一定范圍內、一定限度內、彈性限度內，都可以。也可以說成正比)7、測力計的使用:、測量前要觀察測力計的指針是否與零刻線對齊，進行校正或記下數(shù)值。、測量時對測力計拉桿施力要沿著彈簧的中心軸線方向。(3)、記錄時要認清每個小格所代表的數(shù)值。8、使用測力計的考前須知：、被測力不能超過最大測量值，否那么會損壞測力計。、使用前先把掛鉤拉幾下，好處是：防止彈簧被外殼卡住而不能正確使用。、拉力與彈簧的軸線方向不一致時對測量結果的影響：使測量結果偏小。9、由于地球的吸引而使物體受到的力，叫做重力。 物體所受重力

4、的施力物體是地球。重力在物體上的作用點叫做物體的重心，對于一些質量分布均 勻、形狀規(guī)那么的正方形、球等，重心在物體的幾何中心上。10、重力的方向總是豎直向下的，根據(jù)重力方向的特殊性，我們把與重力方向一致的線叫做重垂線。11、物體受到的重力跟它的質量成正比，同一地點物體受到的重力與它質量的比值是一個定值，一般取 9.8N/kg，用 g 表示，即 g=9.8N/kg，它的含義是：1kg 的物體受到的重力是 9.8N。12、重力的計算公式：G=mg13、幾個力共同作用在一個物體上時，它們的作用效果可以用一個力來代替，這個力叫做那幾個力的合力。如果幾個力的大小和方向，求合力的大小和方向稱為力的合成。(

5、求合力時，一定要注意力的方向)14、同一直線上的兩個力的合成：如果兩個力的方向相同，合力方向不 變，大小為二力之和。如果方向相反，合力方向與較大的力方向相同，大小為二力之差。15、注意：同一直線上的兩個力，方向相同時，合力必大于其中的任何一個力。方向相反的兩個力，大小相等時，合力為 0;大小不等時，合力一定小于較大的力，可能大于較小的力，也可能小于較小的力。16、平衡：物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，叫做平衡。平衡力：平衡的物體所受到的力叫做平衡力。二力平衡：如果物體只受兩個力而處于平衡的情況叫做二力平衡。17、二力平衡的條件是：作用在同一物體上的兩個力大小相等，方向相 反，且作用在同一直線上

6、，即合力為零。(一物、二力、等大、反向、同直線)18、滑動摩擦力：是指在滑動摩擦過程中產(chǎn)生的力。其方向與物體運動方向相反。(影響滑動摩擦的因素見實驗探究)滾動摩擦：一個物體在另一個物體上滾動時所產(chǎn)生的摩擦。與滾動方向相反。19、靜摩擦：兩個相對靜止的物體間產(chǎn)生的摩擦。靜摩擦產(chǎn)生的條件是： 相互接觸，且有相對運動的趨勢。靜摩擦力的方向與物體運動趨勢的方向相反20、增大摩擦的方法：(1)使接觸面更加粗糙(2)增大壓力21、減小摩擦的方法：(1)把滑動摩擦轉變?yōu)闈L動摩擦可以大大減小摩擦(2)加潤滑油使接觸面變光滑也可以減小摩擦22、慣性：我們把物體保持運動狀態(tài)不變的性質叫做慣性。23、慣性定律：一切

7、物體在沒有受到外力作用的時候，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，這個規(guī)律叫做牛頓第一定律，也成為慣性定律。力是使物體運動狀態(tài)發(fā)生變化的原因。24、慣性是物體的一種固有屬性，一切物體都有慣性，慣性的大小是由物體的質量決定的，與物體的運動狀態(tài)、運動快慢、物體的形狀、所處的空間、是否受力無關，物體的質量越大慣性越大。慣性的大小可以通過改變物體的質量來加以改變。25、慣性和慣性定律的區(qū)別：慣性定律是描述物體運動規(guī)律的，慣性是物體本身的 一種屬性，慣性定律是有條件的，慣性是任何物體都具有的。26、力和慣性的區(qū)別：力不是使物體運動的原因，力也不是維持物體運動狀態(tài)的原因，維持物體運動狀態(tài)不變的是慣性，力是改

8、變物體運動狀態(tài)的原 因。壓強與浮力1、壓力：指垂直作用在物體外表上的力。壓力的作用效果是使物體發(fā)生形變。壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關，當受力面積相同 時，壓力越大，壓力的作用效果就越顯著;當壓力的大小相同時，受力面積越 小，壓力的作用效果就越顯著。壓力的作用效果是可以比擬的。2、壓強：作用在物體單位面積上的壓力叫做壓強。壓強用符號 p 表示。壓強是為了比擬壓力的作用效果而規(guī)定的一個物理量。3、壓強的計算公式及單位：公式：p =F/s ,p 表示壓強，F(xiàn) 表示壓力，S 表示受力面積壓力的單位是 N2022 中考物理根底知識點歸納物態(tài)及其變化1、物質存在的三種狀態(tài)：固態(tài)、氣態(tài)、液

9、態(tài)。2、物態(tài)變化：物質由一種狀態(tài)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)的過程。物態(tài)變化跟溫度有關。3、溫度：物體的冷熱程度用溫度表示。4、溫度計的原理：是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質制成的。5 把水的沸騰溫度規(guī)定為 100 度，把 0 度到 100 度之間分成 100 等份，每一等份稱為 1 攝氏度，用符號表示。6、溫度計的使用：讓溫度計與被測物長時間充分接觸，直到溫度計液面穩(wěn)定不再變化時再讀數(shù)，讀數(shù)時，不能將溫度計拿離被測物體，讀數(shù)時，視線應與溫度計標尺垂直，與液面相平，不能仰視也不能俯視。測量液體時，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底。7、體溫計：量程一般為 3542，分度值為 0.1。8、熔化：物質由固態(tài)變成液態(tài)的過程。

10、凝固：物質由液態(tài)變成固態(tài)的過程。9、固體分為晶體和非晶體。晶體：有固定熔點即熔化過程中吸熱但溫度不變。如：金屬、食鹽、明礬、石英、冰等非晶體：沒有一定的熔化溫度變軟、變稀變?yōu)橐后w。如：瀝青、松香、玻璃10、汽化：物質由液態(tài)變成氣態(tài)的過程。汽化有兩種方式：蒸發(fā)和沸騰11、蒸發(fā)是只在液體外表發(fā)生的一種緩慢的汽化現(xiàn)象。蒸發(fā)在任何溫度下都可以發(fā)生。12、影響蒸發(fā)的因素：液體的溫度、液體的外表積、液面的空氣流通速度。13、物理降溫：在需要降溫的物體外表，涂一些易揮發(fā)且無害的液體，通過液體蒸發(fā)吸熱來到達降溫的效果。14、沸騰：在一定溫度下，在液體外表和內部同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。15、液體沸騰的條件：溫

11、度到達沸點，且能繼續(xù)從外界吸熱。16、沸騰的現(xiàn)象：從底部產(chǎn)生大量氣泡，上升，變大到液面破裂，放出氣泡中的水蒸氣。液體沸騰時的溫度叫沸點，液體的沸點與氣壓有關，液面氣壓越小沸點越低，氣壓越大沸點越高。高原地區(qū)普通鍋里煮不熟雞蛋，就是因為氣壓低，沸點低造成的。高壓鍋是利用增大液面氣壓，提高液體沸點的原理制成的。17、液化：物質由氣態(tài)變成固態(tài)的過程。18、液化的兩種方式：降低溫度和壓縮體積。19、所有氣體溫度降到足夠低時都可以液化。氣體液化放出熱量。20、常用的液化石油氣是在常溫條件下，用壓縮體積的方法，使它液化儲存在鋼瓶里的。21、升華：物質由固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程。升華吸熱。22、凝華：物質由氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程。凝華放熱。像雪、霜等小冰晶都是凝華形成的。23、生活中的物態(tài)變化：云：水蒸氣在高空遇到冷空氣，液化成小水滴或凝華成小冰晶，集中懸浮在高空中。雨：云中的小水滴、小冰晶下落，冰晶吸熱熔化成小水滴與原來的小水滴一同落