初中化學人教九年級上冊（2023年更新） 自然界的水如何計算化合物中某元素的化合價教學設計

1、如何計算化合物中某元素的化合價1.教材分析本節(jié)微課內(nèi)容解題原理節(jié)選自人教版初中化學上冊第四單元自然界中的水課題4化學式與化合價化合物中，正負化合價代數(shù)和為零；單質(zhì)中，元素的化合價為零；并利用常見元素和原子團的化合價來確定化合物中某元素的化合價。此內(nèi)容涉及到簡單的數(shù)學運算，只要掌握相關知識便可。學好本課，為之后化學的計算以及高中化學的學習打好基礎。2.學習分析本節(jié)微課是在學生了解常見元素和原子團的主要化合價，以及知道化合物中正負化合價代數(shù)和為零之后學習的一個重點內(nèi)容。但是本節(jié)微課的內(nèi)容離學生實際生活較遠，出現(xiàn)錯誤的機會增多，可能會覺得化學學習困難。3.教學目標能利用化合物中，正負化合價代數(shù)和為零

2、計算化合物中某元素的化合價。4.教學重點能根據(jù)題意設出未知數(shù)并能寫出正確的含未知數(shù)的式子，求解。5.教學難點在化學式正確的位置寫出已知、未知元素的化合價。能根據(jù)題意設出未知數(shù)并能寫出正確的含未知數(shù)的式子，求解。教學用具 PPT7.教學過程直接導入：同學們，今天我們學習如何計算化合物中某種元素的化合價，它是九年級化學上冊第四單元課題四化學式與化合價中的一個小重點。（設計意圖：直奔主題）加熱進入新課：在開始計算之前，一起來看看常見元素和原子團的主要化合價，通過這張表格，我們了解到元素的主要化合價有的只有一個，有的有兩個或兩個以上，并且我們發(fā)現(xiàn)元素化合價有正負之分。我們知道化合物由元素組成，且在化合

3、物中，正負化合價代數(shù)和為零。接下來我們將通過一道例題來學習如何計算化合物中某種元素的化合價。高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，已知K為+1價，O為0價，-2價，分別求高錳酸鉀、錳酸鉀、二氧化錳中錳元素的化合價。（設計意圖：高錳酸鉀分解制氧氣是學生非常熟悉的化學反應表達式，同時這個例題進一步讓學生體會到一種元素在不同的化合物中的化合價可能不同。） 解：分別設高錳酸鉀、錳酸鉀、二氧化錳中錳元素的化合價為x價、y價和z價。 （1）寫出各化合物的化學式，并標出組成該化合物已知、未知元素原子（或原子團）的化合價。 +1 x -2 +1 y -2 z -2 KMnO4、 K2MnO4、MnO2（2）根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為零,則有（+1）+x+（-2）4=0，（+1）2+y+（-2）4=0，z+（-2）2=0解得x = +7, y = +6, z = +4。答：高錳酸鉀、錳酸鉀、二氧化錳中錳元素的化合價分別為+7價、+6價、+4價。課堂小結(jié)：如何計算化合物中某元素的化合價。（設計意圖：總結(jié)方法，加深印象）1、設未知數(shù)，設化合物中某元素化合價為未知數(shù)。2、正確書寫化合物的化學式，并標出組成該化合物已知、未知元素原子（或原子團）的化合價。3、根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為零，列出等式，求解未知數(shù)。4、作答。課后作業(yè)：計算下列化合物