初中化學(xué)人教九年級(jí)上冊(cè)（2023年更新） 化學(xué)方程式教案第5單元 利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算

1、課題3 利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.在正確書寫化學(xué)方程式的基礎(chǔ)上,進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算.2.認(rèn)識(shí)定量研究對(duì)于化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重大作用.過程與方法1.通過多練習(xí)的方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性.2.通過由易到難的題組和一題多解的訓(xùn)練,開闊思路,提高解題技巧,培養(yǎng)思維能力,加深對(duì)化學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解.教學(xué)重難點(diǎn)【重點(diǎn)】1.由一種反應(yīng)物(或生成物)的質(zhì)量求生成物(或反應(yīng)物)的質(zhì)量.2.根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的書寫格式要規(guī)范化.【難點(diǎn)】在正確書寫化學(xué)方程式的基礎(chǔ)上,進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算.教學(xué)準(zhǔn)備【教師準(zhǔn)備】有關(guān)例題的課件、一些相關(guān)練習(xí)題.【學(xué)生準(zhǔn)備】預(yù)習(xí)有關(guān)化學(xué)方程式計(jì)算的習(xí)題.教學(xué)過程導(dǎo)入【提出問題】火箭中

2、的燃料是液氫,助燃劑是液氧,當(dāng)火箭被點(diǎn)火時(shí)發(fā)生什么反應(yīng)?請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式? 并求出各物質(zhì)之間的質(zhì)量比【回答】書寫液氫在液氧中燃燒的化學(xué)方程式.2H2+O22H2O.并計(jì)算出各物質(zhì)的質(zhì)量比【提問】1.若氫氣有4g，氧氣和水的質(zhì)量為多少？ 2若水18g，氧氣和氫氣的質(zhì)量分別為多少？【回答】，36g；，2g?！究偨Y(jié)】在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量比是成正比例關(guān)系。因此，利用正比例關(guān)系根據(jù)化學(xué)方程式中已知的一種反應(yīng)（或生成物）的質(zhì)量，可出求生成物反應(yīng)物）。設(shè)計(jì)意圖從實(shí)際問題引入新知識(shí),一是使學(xué)生體驗(yàn)知識(shí)的價(jià)值;二是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.新知構(gòu)建過渡語我們學(xué)過根據(jù)化學(xué)式的簡(jiǎn)單計(jì)算,今天我們進(jìn)

3、一步學(xué)習(xí)根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算.如何利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算呢?計(jì)算時(shí)有哪些步驟和方法呢?利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算【展示】例1:加熱分解 g高錳酸鉀,可以得到多少克氧氣?【分析】這道題是已知反應(yīng)物的質(zhì)量來求生成物的質(zhì)量,即已知原料的質(zhì)量求產(chǎn)品的質(zhì)量.我們一起來看教材中的解題步驟.【講解并板書】解:設(shè)加熱分解 g高錳酸鉀,可以得到氧氣的質(zhì)量為x.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O22158 32 g x3166.3 g=32x,x= g.答:加熱分解 g高錳酸鉀,可以得到 g氧氣.【思考】根據(jù)剛才對(duì)例1的閱讀和講解說出根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的解題步驟分為幾步?【交流】學(xué)生思考、討論并回答.【教師總結(jié)

4、并板書】1.根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的解題步驟:(1)設(shè)未知量;(2)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式并配平;(3)計(jì)算相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量比;(4)標(biāo)出已知量未知量； (5)列出比例式,求解;(6)簡(jiǎn)明地寫出答案.【提問】找出下面解題過程的所有錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)室做氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)需要4kg氧氣，若實(shí)驗(yàn)室以過氧化氫為原料制取，需要過氧化氫的質(zhì)量是多少？【回答】學(xué)生討論并回答出現(xiàn)的錯(cuò)誤【講解并補(bǔ)充】剛才同學(xué)們總結(jié)出了根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的步驟和方法,接下來就一些問題進(jìn)行補(bǔ)充.(1)設(shè)未知量時(shí)一定要注意質(zhì)量單位,已知量和未知量單位不一致的,一定要進(jìn)行單位換算.單位必須一致才能計(jì)算.(2)寫出的化學(xué)方程式一定要注意配平,而且要注意化

5、學(xué)方程式的完整,反應(yīng)條件、氣體和沉淀的符號(hào)要注意標(biāo)明,不完整的化學(xué)方程式計(jì)算時(shí)是要扣分的.(3)相關(guān)物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量寫在相應(yīng)化學(xué)式的下面,一定要注意用相對(duì)分子質(zhì)量乘以化學(xué)式前面的計(jì)量數(shù),已知量和未知量寫在相應(yīng)相對(duì)分子質(zhì)量的下邊.(4)比例式有兩種列法,可以橫列也可以縱列.例1中采用的是縱列,還可以采用橫列,即31632=6.3 gx.一般情況下采用縱列比較好,因?yàn)橛袝r(shí)題中所給的質(zhì)量數(shù)會(huì)和相對(duì)分子質(zhì)量有某種關(guān)系,從而使得計(jì)算簡(jiǎn)單.如用158 g高錳酸鉀加熱分解,可以制得多少克氧氣?采用縱列法得2158158 g=32x,計(jì)算非常簡(jiǎn)便.(5)計(jì)算結(jié)果的小數(shù)位保留按題中要求進(jìn)行,若題中沒有要求,又

6、得不到整數(shù)時(shí),一般保留一位小數(shù),如例1中就是.【教師】在實(shí)際運(yùn)算過程中,我們往往需要把過程再簡(jiǎn)化些,具體格式可以參照下面的例2.【展示】例2:工業(yè)上高溫煅燒石灰石(CaCO3)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳,如果要制取 t氧化鈣,需要碳酸鈣多少噸?【講解與板書】解:設(shè)需要碳酸鈣的質(zhì)量為x.CaCO3CaO+CO2100 56x t100 x=5611.2 t,x=20 t.答:需要碳酸鈣20 t.【提問】通過前面例題的講解,總結(jié)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的要領(lǐng)是什么?關(guān)鍵是什么?【教師點(diǎn)撥并板書】3.化學(xué)方程式計(jì)算的三個(gè)要領(lǐng)和三個(gè)關(guān)鍵:三個(gè)要領(lǐng):步驟要完整;格式要規(guī)范;得數(shù)要準(zhǔn)確.三個(gè)關(guān)鍵:準(zhǔn)確書寫

7、化學(xué)式;化學(xué)方程式要配平;準(zhǔn)確計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量.【小結(jié)】根據(jù)上述兩例可知,已知化學(xué)方程式中任意一種物質(zhì)的質(zhì)量都可以求出其他物質(zhì)的質(zhì)量。接下來請(qǐng)同學(xué)們完成下面的練習(xí)題?！揪毩?xí)】加熱分解克氯酸鉀,可得到多少克的氧氣?同時(shí)生成氯化鉀多少克？【活動(dòng)】學(xué)生練習(xí),教師巡視,發(fā)現(xiàn)步驟和格式上的錯(cuò)誤及時(shí)糾正.【板演】【講解】(1)因?yàn)榇祟}有兩問,所以一個(gè)未知數(shù)設(shè)為x,另一個(gè)未知數(shù)設(shè)為y.(2)仍和前面例1一樣,寫出并配平化學(xué)方程式,寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)與相對(duì)分子質(zhì)量的乘積、已知量、未知量,并寫在相應(yīng)化學(xué)式的下面.(3)不管有幾個(gè)未知數(shù),列比例式和前面例1一樣.根據(jù)已知量求出一個(gè)未知量,另一個(gè)未知量可以根據(jù)

8、已知量求出,也可以根據(jù)求出的未知量來求.【教師】根據(jù)前面的例題和理論知識(shí),請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行練習(xí).【投影】展示下列練習(xí).【練習(xí)】1. 實(shí)驗(yàn)室做氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)需要4kg氧氣，若實(shí)驗(yàn)室以過氧化氫為原料制取，需要過氧化氫的質(zhì)量是多少？【練習(xí)】2. 將27g氯酸鉀和二氧化錳的混合物裝入大試管中加熱制取氧氣，待反應(yīng)完全后，稱得剩下固體質(zhì)量為。求生成的氧氣的質(zhì)量？生成的氯化鉀的質(zhì)量？二氧化錳的質(zhì)量？知識(shí)拓展(1)化學(xué)方程式反映的是純物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系,因此遇到不純物,要先把不純的反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量換算成純物質(zhì)的質(zhì)量,才能代入化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算.(2)計(jì)算中注意單位統(tǒng)一(必須是質(zhì)量單位,如果是體積,須根據(jù)密度換算).(3)計(jì)算中如果出現(xiàn)過量和少量,按少量的計(jì)算.用2 g氫氣和18 g氧氣在點(diǎn)燃條件下充分反應(yīng),計(jì)算生成水的質(zhì)量.氧氣過量,按照氫氣的量計(jì)算.課堂小結(jié)1.根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的解題步驟:(1)設(shè)未知量;(2)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式并配平;(3)計(jì)算相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量比(4)標(biāo)出已知量、未知量;(5)列出比例式,求解;(6)簡(jiǎn)明地寫出答案.2.根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的三個(gè)要領(lǐng)和三個(gè)關(guān)鍵:三個(gè)要領(lǐng):步驟要完整;格式要規(guī)范;得數(shù)要準(zhǔn)確.三個(gè)關(guān)鍵:準(zhǔn)確書寫化學(xué)式;化學(xué)方程式要配平;準(zhǔn)確計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量.板書設(shè)計(jì)課題3利用化學(xué)方程