初中化學(xué)教材解讀人教九年級(jí)上冊(cè) 碳和碳的氧化物專題復(fù)習(xí)（二氧化碳的制取和性質(zhì)）教案

1、二氧化碳的制取和性質(zhì)(復(fù)習(xí)) 教案留耕中學(xué) 張勝華教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力 1、進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固CO2的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)，以及它的用途。2、進(jìn)一步鞏固實(shí)驗(yàn)室制取CO2的方法，包括所需藥品、反應(yīng)原理、發(fā)生裝置、收集方法、檢驗(yàn)和驗(yàn)滿等。3、讓學(xué)生掌握對(duì)常見氣體進(jìn)行干燥、除雜等凈化處理。過程與方法 通過小組討論與交流，培養(yǎng)提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、分析解決問題的技巧和能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生積極思考，主動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)：CO2的實(shí)驗(yàn)室制取方法和CO2的化學(xué)性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：氣體的干燥、除雜等凈化處理，以及實(shí)驗(yàn)問題的綜合分析應(yīng)用。課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過程導(dǎo)課：猜謎語一、知識(shí)回顧1、 CO2的性質(zhì)、

2、用途活動(dòng)一 知識(shí)搶答學(xué)生小結(jié)，教師點(diǎn)撥。2、 CO2的實(shí)驗(yàn)室制法活動(dòng)二 分小組完成展示、分享成果。教師點(diǎn)評(píng)。二、溫故知新活動(dòng)三 小組討論 如何對(duì)氣體進(jìn)行干燥、除雜等凈化處理？三、沙場(chǎng)點(diǎn)兵1.(15年宜賓8分)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請(qǐng)根據(jù)下列儀器和實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：（1）儀器的名稱是 。（2）用組合可制備CO2，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制備CO2的化學(xué)方程式_。(3) 收集CO2應(yīng)選用裝置 。（4）利用圖所示裝置（集氣瓶中預(yù)先裝滿CO2氣體）,來驗(yàn)證CO2的性質(zhì)，先加入足量氫氧化鈉溶液，觀察到的現(xiàn)象是氣球 （填“變大”“不變”“變小”），化學(xué)方程式為_；再加入足量的鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是氣球 （填“變大”“不變”“變小”）。2（14年宜賓市中考5分）下圖是初中化學(xué)中常見的儀器和裝置，請(qǐng)認(rèn)真觀察后回答有關(guān)問題。（1）B裝置中儀器X的名稱是 。（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳，同時(shí)檢驗(yàn)二氧化碳。請(qǐng)按照氣流從左到右方向，用儀器接口字