初中地理人教八年級(jí)下冊(cè)（2023年新編） 青藏地區(qū)高原濕地-三江源地區(qū)2

1、課 題 高原濕地三江源地區(qū)主備教師 任課教師 課 型 新授課課時(shí)第1課時(shí)上課時(shí)間 總節(jié)數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)與能力1.運(yùn)用相關(guān)資料了解三江源地區(qū)的構(gòu)成和在全國(guó)水源供給方面的作用。2.結(jié)合所學(xué)內(nèi)容理解三江源地區(qū)河流水源的來源及湖泊和沼澤在水源含蓄方面起到的作用。3.結(jié)合相關(guān)實(shí)例了解三江源地區(qū)生態(tài)環(huán)境面臨的問題及保護(hù)措施。過程與方法通過動(dòng)手、觀察、思考，三江源有“中華水塔”之稱的原理，三江源的作用。情感態(tài)度價(jià)值觀通過三江源地區(qū)的生態(tài)環(huán)境問題，思考危害和如何解決。重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn) (1)三江源地區(qū)在生態(tài)環(huán)境方面起到的作用。(2)三江源地區(qū)面臨的問題及治理方法。難點(diǎn)通過學(xué)習(xí)三江源地區(qū)生態(tài)環(huán)境方面的問題,樹立環(huán)

2、境保護(hù)意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展的思想。教 法 引導(dǎo)、探究、總結(jié)學(xué) 法 思考,領(lǐng)悟教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體教學(xué)過程（主要環(huán)節(jié)） 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)學(xué) 生 活 動(dòng)師生互動(dòng)【導(dǎo)入素材】道具：一個(gè)礦泉水瓶、幾根軟管、幾個(gè)紙杯、一些自來水 要求：制作一個(gè)連通器，把礦泉瓶里的自來水通過軟管引到幾個(gè)紙杯。 條件：要實(shí)現(xiàn)這個(gè)要求，必須滿足的條件。總結(jié)：實(shí)際上，我們今天所做的這個(gè)裝置，就是一個(gè)簡(jiǎn)易的水塔模型，在一些村莊或工廠，我們是否看見過這種建筑物。核對(duì)條件是否比周圍被提供水源的房屋高，二是里面要充滿足夠的水量，才能源源不斷的為這些村莊或工廠提供水源。這個(gè)水塔比我們今天所做的模型是不是大的多，這還算不上啥，今天要乘坐上和諧號(hào)列車

3、,到青藏高原上去去尋找世界上最大的水塔“中華水塔”。那么“中華水塔”在哪里呢 ？請(qǐng)大家快速地閱讀教材P92-P93,回答三個(gè)問題：中華水塔在哪里？為什么有“中華水塔”之稱？上一節(jié)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了，本區(qū)是獨(dú)特的高寒氣候，降水并不豐富，有這么多河流發(fā)源于此的原因？輸液器為什么能夠持續(xù)不斷地為病人輸液，關(guān)鍵中間有一個(gè)裝置，那“中華水塔”的調(diào)節(jié)器是什么？模擬科學(xué)考察 探尋黃河源頭確定河流源頭的原則：河流唯遠(yuǎn)、流量唯大、流向與河流一致等多種因素綜合考慮。1952年，黃河源頭考察隊(duì)認(rèn)為約古宗列曲為黃河正源；1978年，科學(xué)考察隊(duì)對(duì)約古宗列曲、卡日曲等源流進(jìn)行了考察，認(rèn)為卡日曲是黃河的正源!科學(xué)的道路從不平坦

4、，人類探索科學(xué)腳步永不停止。相信隨著科技的發(fā)展進(jìn)步，借組的手段和技術(shù)不同，會(huì)越來越接近真實(shí)的世界，事實(shí)真相。就如珠峰的高度認(rèn)識(shí)、太陽(yáng)系行星的認(rèn)識(shí)也好，為什么會(huì)有變化，體現(xiàn)了我們?nèi)祟愓J(rèn)知水平的提升。二、三江源地區(qū)的保護(hù)1、三江源地區(qū)生態(tài)環(huán)境的重要性2、三江源地區(qū)的生態(tài)環(huán)境問題（通過觀看視頻，概括出表現(xiàn)突出的問題）3、針對(duì)問題采取哪些相應(yīng)的措施？專家處方當(dāng)日有效中華環(huán)境醫(yī)院 處方箋門診住院病歷號(hào)：SOS年月日姓名：三江源地區(qū)性別：女年齡：歲費(fèi)別:公/自/保臨床診斷：生態(tài)環(huán)境惡化科別(病區(qū)及床號(hào)):ICURPR癥狀：1、湖泊、濕地面積不斷縮小甚至干涸水土流失、草地沙化嚴(yán)重、蟲鼠猖獗、野生動(dòng)物銳減等會(huì)

5、診（政府官員、環(huán)保人員、當(dāng)?shù)啬撩瘢┎∫颍鹤匀辉颍喝驓夂蜃兣?、冰川逐年萎縮。人為原因：過渡放牧、亂采濫挖處方結(jié)論： 政策法規(guī)設(shè)立自然保護(hù)區(qū)。退耕還林還草、全面禁獵禁采砂金休牧育草，實(shí)施天然林和天然牧場(chǎng)保護(hù)工程。醫(yī)師：藥品金額：金山銀山審核：調(diào)配：核對(duì)：發(fā)藥：(見課件)1.青藏高原上,分布著許多大河源頭,主要的河流有(C)A.長(zhǎng)江、黃河、珠江B.黃河、怒江、珠江C.長(zhǎng)江、黃河、瀾滄江D.長(zhǎng)江、雅魯藏布江、黑龍江2.被譽(yù)為“中華水塔”的是(B)A.西雙版納地區(qū)B.三江源地區(qū)C.東北地區(qū)D.塔里木地區(qū)3.三江源地區(qū)的河水來自于(B) A.大氣降水B.冰雪融水C.地下水D.大洋之水4.可可西里自然保

6、護(hù)區(qū)重點(diǎn)保護(hù)(B)A.大熊貓B.藏羚羊C.無鱗湟魚D.金絲猴邀請(qǐng)2個(gè)學(xué)生一起完成，請(qǐng)其他同學(xué)觀察，總結(jié)條件。出示三江源地區(qū)地形圖和水系圖答案:三江源地區(qū)是長(zhǎng)江、黃河和瀾滄江三條中國(guó)主要河流的發(fā)源地,水資源通過這三條河流源源不斷的流向中下游地區(qū),長(zhǎng)江總水量的25%,黃河總水量的49%,瀾滄江總水量的15%都來自三江源地區(qū),因此被譽(yù)為“中華水塔”?？偨Y(jié)過渡:通過上面的學(xué)習(xí),我們了解了三江源地區(qū)的作用,保護(hù)三江源地區(qū)的生態(tài)環(huán)境有什么意義呢,下面我們一起來了解這個(gè)問題。答案:三江源地區(qū)出現(xiàn)了水土流失加劇、草地沙化嚴(yán)重、蟲鼠猖獗、野生動(dòng)物銳減等問題,為此國(guó)家設(shè)立了三江源自然保護(hù)區(qū),采取退耕還草(林)、全面禁獵、禁