初中道德與法治人教九年級上冊（統(tǒng)編2023年更新） 文明與家園構(gòu)筑中國價值（教案）

1、構(gòu)筑中國價值（教案）年級：九年級 主備教師：吳蘭 授課老師：吳蘭 第五課 守望精神家園第二框第二目 構(gòu)筑中國價值計劃課時1課時授課時間第9周第4節(jié)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo) 了解構(gòu)筑中國價值的意義。能力目標(biāo) 培育和踐行社會主義核心價值觀。情感、態(tài)度價值觀目標(biāo)感受到社會主義核心價值觀凝結(jié)著全體人民共同的價值追求。教學(xué)重點及難點教學(xué)重點理解社會主義核心價值觀的作用。教學(xué)難點 如何弘揚和踐行社會主義核心價值觀。教學(xué)方法探究法、講授法、討論法問題探究1.正確認(rèn)識和理解社會主義核心價值觀。2. 通過學(xué)習(xí)能夠培育和踐行社會主義核心價值觀。3.感受社會主義核心價值觀凝結(jié)著全體人民共同的價值追求。教學(xué)過程教師個性化修改

2、教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容導(dǎo)入新課有時候我們會說，三觀不合的人沒有辦法做朋友的，那么這三觀指的是什么呢？這三觀指的就說世界觀、人生觀和價值觀。而其中價值觀往往起著決定性作用。講解新課價值觀是文化最深層的內(nèi)核。人們常常依據(jù)各自所遵循的價值觀判斷是非曲直和決定行為取向。追問：作為中國人，我們共同的價值追求是什么？生：略1.社會主義核心價值觀是什么？社會主義核心價值觀是當(dāng)代中國人判斷是非曲直的價值標(biāo)準(zhǔn)問：同學(xué)們觀察這些價值，從來源上看，社會主義核心價值觀中的這些價值追求是從哪里來的呢？生：略師：我們中國有獨特的文化傳統(tǒng)、獨特的歷史命運，獨特的基本國情，注定我們必然堅守植根于中華文化沃土又具有當(dāng)代中國特色的價值

3、觀。這些價值追求既有來自中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的部分如和諧、平等、愛國、友善等，也有吸收了世界文明成果的部分如民主、自由等，所以不僅是中國人民在共同生活中形成的價值共識，而且吸收了世界文明的有益成果。社會主義核心價值觀是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)。【探究】榜樣的力量和抗疫中熠熠生輝的社會主義核心價值觀我們一起來看看這些榜樣人物是怎樣踐行社會主義核心價值觀的；還有在這次抗疫行動中，我們的社會主義核心價值觀也是熠熠生輝。富強：大量物資馳援疫區(qū)文明：自覺接受測溫檢測戴口罩平等：救治每一個患者設(shè)問：聯(lián)系以上例子，說一說社會主義核心價值觀的作用。生：略2.社會主義核心價值觀的作用總促進人的全面發(fā)展，引領(lǐng)社會全面進步凝結(jié)著全體人民的共同價值追求是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的價值導(dǎo)向是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的價值引領(lǐng)【討論】同學(xué)們對于培育和踐行社會主義核心價值觀有不同的看法：3.如何踐行社會主義核心價值觀？要與日常生活緊密聯(lián)系起來，做到落細(xì)、落小、落實自覺做到勤于學(xué)習(xí)，善于思考，注重修養(yǎng)，勇于實踐，明辨是非，善于選擇，認(rèn)真做事，踏實做人。構(gòu)筑中國價值，中國少年當(dāng)爭先。課堂知識小結(jié)本課構(gòu)筑中國價值，主要圍繞著社會主義核心價值觀我們分別從是什么，作用或意義、以及如何踐行