2022年六中下學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研總結(jié)

1、第PAGE5頁(yè)共NUMPAGES5頁(yè)2022年六中下學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研總結(jié)_年下學(xué)期即將結(jié)束，在學(xué)校相關(guān)部門的配合下，在教研組成員的大力支持下，英語(yǔ)教研組順利完成了各項(xiàng)研訓(xùn)任務(wù)。本組共同研究的省級(jí)課題利用小組合作學(xué)習(xí)方法提高中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)效率研究也將進(jìn)入材料后期整理階段。現(xiàn)總結(jié)情況如下：一、聽(tīng)評(píng)課小計(jì)本學(xué)期共與兄弟院校交流聽(tīng)課(含各年級(jí)分別組織外出聽(tīng)課)_次，本校內(nèi)教研集體聽(tīng)課_節(jié)，評(píng)課_節(jié)(含公開(kāi)課前、后)，示范課_節(jié)，公開(kāi)課_節(jié)(含青年教師賽課)。二、學(xué)研情況1、拓寬交流渠道，做到教學(xué)結(jié)合。建立六中英語(yǔ)教研組工作群，群共享各類學(xué)習(xí)文件計(jì)175份，教研組成員經(jīng)常共享與交流各類教學(xué)業(yè)務(wù)資料。同

2、時(shí)開(kāi)設(shè)了短信群，隨時(shí)公開(kāi)通知各類研訓(xùn)活動(dòng)。2、充分開(kāi)展調(diào)研，注重問(wèn)題提煉本學(xué)期的調(diào)研主要是看課堂教學(xué)中教學(xué)“三環(huán)五步”的實(shí)施情況。期間，教研成員主要采取備-聽(tīng)-評(píng)-研的方式，重點(diǎn)關(guān)注了課堂教學(xué)中共性的、突出的、急待解決的問(wèn)題。如“教師在教學(xué)中是如何體現(xiàn)五步的目的性和層次性？教師是怎樣體現(xiàn)任務(wù)的梯度和坡度？”等，并由本校教學(xué)副校長(zhǎng)或請(qǐng)到的市教研員提出了具體的指導(dǎo)意見(jiàn)。3、構(gòu)建研訓(xùn)模式，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)本學(xué)期，初中和高中分別參加了市教育局統(tǒng)一組織的“以學(xué)定教、設(shè)計(jì)教學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)”、“沙長(zhǎng)市高中新課程跟進(jìn)式遠(yuǎn)程培訓(xùn)”、“沙長(zhǎng)市課堂教學(xué)問(wèn)題解析與應(yīng)對(duì)遠(yuǎn)程培訓(xùn)”等各項(xiàng)培訓(xùn)工作。在教研會(huì)議上，各位培訓(xùn)學(xué)員結(jié)

3、合學(xué)科特點(diǎn)，對(duì)各自授課班級(jí)的實(shí)際教學(xué)情況進(jìn)行了研究分析，并進(jìn)行匯報(bào)和交流。另外，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)和骨干教師就課堂教學(xué)中三個(gè)比較突出的問(wèn)題“怎樣進(jìn)行復(fù)習(xí)課中的任務(wù)設(shè)計(jì)？怎樣處理復(fù)習(xí)課中的自主-合作-探究？怎樣處理復(fù)習(xí)課中的習(xí)題鞏固環(huán)節(jié)？”進(jìn)行了互動(dòng)研討并對(duì)復(fù)習(xí)課模式中的六個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了分析。在今后的教學(xué)中將會(huì)繼續(xù)開(kāi)展實(shí)踐研究，不斷反思、完善，構(gòu)建適合本校本年級(jí)教學(xué)風(fēng)格、適合自己學(xué)生實(shí)際的具有個(gè)性化的教學(xué)模式，真正走上一條行動(dòng)研究之路，使教書(shū)匠逐漸脫胎換骨成為研究型教師。4、加強(qiáng)學(xué)科基地建設(shè)，開(kāi)展“新課改”觀摩研討為了加強(qiáng)高效課堂教學(xué)研究，進(jìn)一步改善教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期在本校開(kāi)展

4、了六個(gè)年級(jí)的公開(kāi)課研討活動(dòng)，確定了初、高中課型基本模式(具體見(jiàn)附件)。_年_月_日是本校的開(kāi)放日，各年級(jí)的英語(yǔ)課堂收到廣泛好評(píng)?？傊瑑?yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)是一個(gè)過(guò)程，也是一種理念，我們必須立足于學(xué)生，讓學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)有效的、多向的、高質(zhì)量的互動(dòng)。英語(yǔ)教研組的課題將于下學(xué)期結(jié)題。2022年六中下學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研總結(jié)（二）本組共有教師_人，其中，音樂(lè)教師_人，美術(shù)教師_人。本學(xué)期在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和市教育局的指導(dǎo)下，音美組結(jié)合課革，緊緊圍繞音美教學(xué)的規(guī)律，積極探究，不斷創(chuàng)新，在教研、教學(xué)、特長(zhǎng)生輔導(dǎo)及提高學(xué)生綜合素質(zhì)等方面取得了較好的成績(jī)，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：一、以課堂教學(xué)為主線，提高學(xué)生學(xué)

5、習(xí)和鑒賞能力。根據(jù)新課程的規(guī)定和要求，音美組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，從各種渠道收集音美教育教學(xué)的新形勢(shì)、新動(dòng)向，把新的理念和教學(xué)方法用到教學(xué)實(shí)踐中，使課堂更加鮮活。豐富教材內(nèi)容，教學(xué)多元化，注重經(jīng)典欣賞的同時(shí)兼顧知識(shí)的拓展，時(shí)時(shí)記錄學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)；教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，把音樂(lè)課中單一的聽(tīng)覺(jué)感受變?yōu)槎嘟嵌鹊囊暵?tīng)欣賞，美術(shù)課中枯燥的書(shū)本欣賞變?yōu)楦挥袆?dòng)感的媒體欣賞，開(kāi)拓了學(xué)生的視野，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，確立以學(xué)生為中心的教學(xué)思想，本著“教是為了不教”的觀念，重視激發(fā)學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性、參與性，通過(guò)即興表演、即興創(chuàng)作等形式，使學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)得以充分培養(yǎng)和體現(xiàn)，同時(shí)也

6、豐富了教學(xué)內(nèi)容，活躍了課堂氣氛，提高了學(xué)生的藝術(shù)品味。二、以特長(zhǎng)生輔導(dǎo)為抓手，擴(kuò)大我校音美教學(xué)影響力。在搞好日常教學(xué)工作的同時(shí)，音美組全體教師還利用業(yè)余時(shí)間為我校藝術(shù)特長(zhǎng)生進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)，幾年來(lái)已有幾十位學(xué)生通過(guò)輔導(dǎo)升入高等藝術(shù)院校。對(duì)于特長(zhǎng)生，我們制定了詳細(xì)的輔導(dǎo)計(jì)劃，配備_名輔導(dǎo)老師，按時(shí)按計(jì)劃進(jìn)行輔導(dǎo)。端正思想、從嚴(yán)要求。藝術(shù)類的學(xué)生，要想取得專業(yè)上的不斷進(jìn)步，就要調(diào)整好自己的心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)，循序漸進(jìn)地不斷學(xué)習(xí)和提高。作為專業(yè)老師，不僅在專業(yè)技能上對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，還要很好地幫助和指導(dǎo)他們端正心態(tài)，教育他們要持之以恒，不能取得一點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，而遇到挫折就灰心喪氣。要想在專業(yè)上取得突破，就

7、要堅(jiān)持不懈。認(rèn)真輔導(dǎo)、因材施教。我校的藝術(shù)考生，專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)基礎(chǔ)參差不齊，而且學(xué)生們所學(xué)的專業(yè)方向也不相同。針對(duì)這些情況，我們音美教研組經(jīng)過(guò)分析研究，決定對(duì)專業(yè)中共性的知識(shí)進(jìn)行集中輔導(dǎo)，而對(duì)考生不同的專業(yè)技能進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。這樣，不僅強(qiáng)化了考生的專業(yè)知識(shí)，而且也提高了特長(zhǎng)生輔導(dǎo)的實(shí)際效果。同時(shí)，在輔導(dǎo)工作中，我們還注意引導(dǎo)正確處理好專業(yè)學(xué)習(xí)和文化課學(xué)習(xí)的關(guān)系。對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)好，專業(yè)悟性強(qiáng)的學(xué)生，我們要求他們?cè)诒ＷC專業(yè)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)重心向文化課轉(zhuǎn)移。對(duì)文化成績(jī)好的同學(xué)，我們鼓勵(lì)他們保持文化課的優(yōu)勢(shì)，加大對(duì)專業(yè)的訓(xùn)練。三、以活動(dòng)為載體，強(qiáng)化我校音美教學(xué)特色1、通過(guò)聽(tīng)評(píng)課和研課，加強(qiáng)了全體音美教師的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和信息交流。2、開(kāi)展多種形式的藝術(shù)活動(dòng)，提升師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣和水平。本學(xué)期舉辦的書(shū)畫(huà)、攝影比賽、元旦文藝匯演質(zhì)量較高，充分顯現(xiàn)了學(xué)生音樂(lè)、美術(shù)水平的提高。3、定期組織美術(shù)、音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。四、以督促檢查為突破口，保證音美教學(xué)措施落到實(shí)處1、按照教導(dǎo)處的要求