《神筆馬良》動(dòng)畫片觀后感10篇

1、神筆馬良動(dòng)畫片觀后有感10篇神筆馬良動(dòng)畫片觀后有感10篇5/5神筆馬良動(dòng)畫片觀后有感10篇神筆馬良動(dòng)畫片觀后有感10篇上影公司欲斥資數(shù)千萬，把神筆馬良漁童等20世紀(jì)5060年月的6部經(jīng)典老動(dòng)畫片的老版加工制作成3D版。下邊是橙子為大家整理的神筆馬良動(dòng)畫片觀后有感10篇，以供大家參照借鑒!神筆馬良動(dòng)畫片觀后有感范文一今日媽媽帶我去看電影神筆馬良，這個(gè)故事講的是好久好久以前有一個(gè)叫馬良的小朋友用一只奇特的畫筆劃出了很多漂亮的畫，挽救了他們的百花鄉(xiāng)村的故事。電影特別漂亮，神筆馬良的故事還告訴了我們一個(gè)道理;做人要有志氣，所謂人窮志不窮，既然遠(yuǎn)擇了就要努力。神筆馬良動(dòng)畫片觀后有感范文二星期天，我和媽媽

2、還有小姨，去看神筆馬良這部電影。里邊講：一個(gè)叫馬良的少兒，他喜愛畫畫。有一次他去放羊，遇到了獵人，他把羊兒畫成一根根抬頭挺胸的竹子，就避過了一難。一天一個(gè)軍團(tuán)想搶一支有魔力的神筆，而一個(gè)神仙給馬良那支神筆。馬良到了那個(gè)軍團(tuán)的船上，和將軍斗志一番，最后神筆又落到馬良的手里，讓老百姓過上了幸福安康的生活。神筆馬良動(dòng)畫片觀后有感范文三今日考完試我們看了神筆馬良。它講的是：以前，有兩只怪獸，被一位神仙放到爐子里煉成了一支神筆，有一個(gè)人馬良獲得了它。神筆劃出來的生物都是活的。他畫出來的全部東西都有眼睛，根源網(wǎng)絡(luò)，收集整理，僅供參照學(xué)習(xí)1比方：搖錢樹、茶壺，于是他用筆劃出好多東西，有：兔子、老鼠、搖錢樹、

3、茶壺和公牛。有一個(gè)將軍，他想獲得神筆，就去攻打馬良的村莊。最后，馬良戰(zhàn)勝了那個(gè)將軍。神筆馬良動(dòng)畫片觀后有感范文四爸爸、媽媽帶我去看了電影神筆馬良，我感覺特別漂亮。電影講的是馬良是一個(gè)愛畫畫的孩子，潑墨神仙給了他一只有神奇魔力的畫筆，畫什么都會(huì)成真。潑墨神仙告訴馬良：要用這只畫筆保護(hù)你的鄉(xiāng)村，不可以只想到自己。最后，馬良用這只筆劃了一座升到空中的金山，和一艘飛船，得寸進(jìn)尺的將軍最后變?yōu)榱艘蛔鹑恕ｑR良做到了，用畫筆保護(hù)了整個(gè)鄉(xiāng)村，此后，鄉(xiāng)村的人們過上了幸福快樂的生活。馬良是一個(gè)英勇、機(jī)智的孩子，他讓我們感覺的正能量，我們都要向他學(xué)習(xí)。神筆馬良動(dòng)畫片觀后有感范文五今日我和爸爸媽媽還有王朝和他的媽媽

4、一同去卜蜂蓮花的華大影院看“神筆馬良”，我們走著過去。自然只有我和王朝進(jìn)去看，爸爸媽媽還有王朝的媽媽都要購物。我們一到那邊，我和王朝就像小狗同樣各處亂跑。電影開始了，這電影是3D的，因此要戴眼鏡。主要講：一個(gè)叫馬良的男孩很喜愛畫畫，他用自制的畫筆救了受傷的小鹿和一群羊。但畫筆被人搶走了，一位神仙給馬良一支神筆，讓他挽救世界。馬良用神筆救了老百姓，還用神筆劃了一座金山，一個(gè)壞蛋上了金山，沒想到金山消融了，壞蛋被液體定住，再也欺凌不了老百姓，根源網(wǎng)絡(luò)，收集整理，僅供參照學(xué)習(xí)2那個(gè)村莊也像以前同樣平和。我們看完就一同回家了。假如我有神筆我就會(huì)畫一層保護(hù)罩，罩著我們湛藍(lán)的天空，這樣就不會(huì)有霧霾了。神筆

5、馬良動(dòng)畫片觀后有感范文六今日下午我爺爺和姐姐到我家來了。我們吃完飯我先在電腦上練習(xí)打字，而后姐姐建議看個(gè)電影，大家都在想看個(gè)什么電影呢?我建議：“看神筆馬良吧!”電影開始了，這個(gè)電影講的是一個(gè)名叫馬良的6歲小男孩用“神筆”戰(zhàn)勝了黑暗的故事!這一下午我過地很高興。神筆馬良動(dòng)畫片觀后有感范文七今日下午開家長會(huì)時(shí)，我很期望去閱覽室看書，但是我聽見劉老師說閱覽室被人占用了。我有點(diǎn)小絕望，看書的希望幻滅了，我的心思只好在下次實(shí)現(xiàn)了。家長會(huì)前，大部分同學(xué)都被提早接回去了，剩下的同學(xué)隨著肖老師去多媒體教室看電影，我們看了幾個(gè)故事片，我最感興趣的是“神筆馬良”，故事很奇特，我也希望自己能像馬良一樣英勇和聰敏，

6、有一只神筆，畫出寬廣的馬路，就不會(huì)堵車了，畫許多漂亮的圖書，分給同學(xué)們，大家共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。神筆馬良動(dòng)畫片觀后有感范文八今日我們看了神筆馬良電影，故事里的馬良很喜愛畫畫，神仙就送給他一支神筆，這支筆可好了，幾乎畫什么就有什么，并且還可以變?yōu)榛畹哪?他還用這支筆讓百花村的老百姓過上了幸福的生活。根源網(wǎng)絡(luò)，收集整理，僅供參照學(xué)習(xí)3馬良開朗可愛、機(jī)智英勇，他戰(zhàn)勝了大將軍。假如我有一支神筆，我要讓她每日把我們班打掃的干潔凈凈。神筆馬良動(dòng)畫片觀后有感范文九星期二的清晨，陽光明朗，我和媽媽，外婆，外公一同去吃西餐，吃了西餐我們就準(zhǔn)備去看電影。神筆馬良。原計(jì)劃是爸爸媽媽昨晚陪我一同看的，由于夜晚沒有少兒

7、片，因此就今日正午看了，我也開心。這部電影記述了馬良家里很窮，專心學(xué)畫，沒有筆就用樹枝在地上畫，經(jīng)過多次練習(xí)，最后能把小母雞畫得像真的同樣，老鷹都過來看，以后神仙老爺爺送給他一支神筆，他用神筆幫助窮人，懲辦歹人的故事。我理解了一個(gè)深刻的道理，學(xué)習(xí)的道路上不是一帆風(fēng)順的，會(huì)碰到很多困難，只存心志堅(jiān)毅、勇于戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持究竟的人材能取獲成功。就像馬良他固然貧困，但是他能專心學(xué)畫，勤苦練習(xí)，他筆下的東西才繪聲繪色。有了神筆以后如虎生翼，而皇帝享受榮華榮華，一點(diǎn)都不勤苦。我要向馬良學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的有志氣，不怕艱辛的精神。神筆馬良動(dòng)畫片觀后有感范文十天空中一個(gè)船忽然下降下來，馬良不測處獲得了一支神筆，馬良用這支神筆挽救了村莊，這只神