元旦節(jié)日活動(dòng)策劃方案5篇

1、第 頁元旦節(jié)日活動(dòng)策劃方案5篇元旦節(jié)日活動(dòng)策劃方案篇1 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。 2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。 3、積極參加活動(dòng)，并獲得其中的樂趣。 【活動(dòng)預(yù)備】 舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二三條。中華風(fēng)俗CD片。 【活動(dòng)過程】 1、老師將身體縮成圓柱外形，并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰”的聲音，請幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么?” 問幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么?” 2、音樂游戲：敲鑼打鼓放鞭炮 師：“過年了，除了放鞭炮，還有什么呀?”(出示圖片) 隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動(dòng)作。 3、換掛歷：觀賞新掛歷上的圖畫，翻開第一張，念一念上面的字，了解一月一日

2、是元旦就是新年的第一天。 4、生肖年的慶賀：了解今年是什么生肖年。 問：“今年的生肖是什么呀?”“明年是什么呀?” 觀賞當(dāng)年的生肖圖案。仿照拜年的情景。 5、教唱歌曲恭喜恭喜 師：“老師和小伙伴一起來學(xué)唱新歌”。 6、耍龍燈。 老師在小伙伴唱歌時(shí)出示“龍燈”引起幼兒愛好。 問：“這是什么呀?”“它有什么用呀?” “我們也來耍龍燈好嗎?” 請幼兒來跟著音樂耍龍燈二三次 【活動(dòng)總結(jié)】 老師總結(jié)幼兒今日的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓舞幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在做音樂游戲的同時(shí)，感受到元旦活動(dòng)其其中的歡樂。同時(shí)，老師要照看到那些在活動(dòng)中比較寧靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得歡樂。 【活動(dòng)延伸】 師：

3、“我們小伙伴一起跟著龍燈去給其他小伙伴拜年去。好不好?” (帶幼兒隨著慶祝的音樂出活動(dòng)室。 元旦節(jié)日活動(dòng)策劃方案篇2 一、開場白： 心愛的家長伙伴，小伙伴們：大家上午好!歡迎各位家長的到來，首先要感謝在坐各位家長對我們這次活動(dòng)的鼎力支持和協(xié)作，還要感謝諾諾媽媽為我們這次活動(dòng)提供了這么多美麗的氣球，讓我們的迎新活動(dòng)有了一個(gè)如此美好的開始。今日，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開學(xué)已有三個(gè)多月了，我知道有許多家長都很想知道自己的孩子在園的狀況，我們開展今日這個(gè)親子迎新活動(dòng)，主要目的也是：盼望各位能進(jìn)一

4、步協(xié)作老師，加強(qiáng)我們之間的聯(lián)系，增進(jìn)彼此的理解和支持?？傊痪湓?，“一切為了孩子”。 二、開場表演 好現(xiàn)在讓我們開始?xì)g樂的活動(dòng)吧。孩子們，再過一天我們就要迎來新年了，那我們要對爸爸媽媽，爺爺奶奶說聲什么呢?(新年歡樂)讓我們用歌聲來表達(dá)我們的祝愿吧!孩子們面對你的爸爸媽媽或者爺爺奶奶，讓我們共同唱起新年好。 三、家庭才藝秀 四、親子游戲 小伙伴們想不想和爸爸媽媽一起做游戲?那讓我們開始?xì)g樂的游戲吧。 1.游戲：搶椅子 規(guī)章：家長手抱自己的孩子圍著圓圈走，當(dāng)音樂停止時(shí)家長抱著孩子坐在小椅子上，沒有坐到小椅子的家長離開后，依次減削小椅子，最末占到小椅子的家長為成功者。 2.游戲：愛的抱抱 規(guī)章：音

5、樂開始時(shí)，家長和孩子圍著報(bào)紙轉(zhuǎn)圈，音樂停止時(shí)，家長和孩子同時(shí)踩在報(bào)紙上。然后家長將報(bào)紙對折，音樂繼續(xù)開始，家長和孩子繼續(xù)圍著報(bào)紙轉(zhuǎn)圈，音樂停止，家長和孩子同時(shí)踩在報(bào)紙上，然后對折，音樂開始重復(fù)以上動(dòng)作，以此類推，無法同時(shí)站在報(bào)紙上的家庭那么淘汰，最終能和孩子擁抱著站到最末的家庭獲勝。 3.游戲：水果蹲 規(guī)章：6名家長一組，分別扮演六種水果，將扮演的水果帶在胸前。游戲開始，由老師指定由哪位家長開始，該家長的口令是：_蹲，_蹲，_蹲完_蹲(邊念邊兩手往前伸，做下蹲動(dòng)作)喊道的家長，繼續(xù)以上口令。尊錯(cuò)(被喊到卻沒有實(shí)時(shí)反映的家長、沒有被喊到卻蹲的家長、喊已經(jīng)淘汰的的家長、或丟還的家長)或反映遲鈍的家

6、長馬上淘汰，最末留下的兩人為最末的贏家。 五、美食共享 孩子們游戲好玩嗎?現(xiàn)在玩也玩累了，大家確定都餓了吧?桌上擺放了爸爸媽媽們帶來各種迷人的食物，許多巧手媽媽都自己親自做了好吃的東西，你們都想吃嗎?那讓我們一起共享自己帶來的美食吧。 六、結(jié)束語 珍寶們，爸爸媽媽們帶來的點(diǎn)心好吃嗎?享用完了美食，我們是不是還有一個(gè)節(jié)目要表演給爸爸媽媽看?你也可以和爸爸媽媽們一起歡樂的跳舞哦。(親子舞蹈：清早聽到公雞叫)跳得好的小伙伴有獎(jiǎng)品哦。 歡樂的時(shí)間總是這么短暫，最末我代表班級兩位老師和阿姨預(yù)祝各位家長：新年歡樂!身體健康!孩子們，明天就是新年了，你們又要大一歲了，老師阿姨祝你們：健康歡樂!健壯成長!(發(fā)

7、放禮物) 元旦節(jié)日活動(dòng)策劃方案篇3 教案目標(biāo)： 1、鼓舞幼兒積極參加到慶新年的各項(xiàng)活動(dòng)中去，充分感受節(jié)日的歡樂，為了讓孩子們能感受新年的愉悅，也為了促進(jìn)家長與老師之間積極、互動(dòng)關(guān)系的形成，增進(jìn)親子間同等、融洽的親情關(guān)系。 2、引導(dǎo)幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。 3、積極參與園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，培育幼兒在集風(fēng)光前有禮貌的、大膽的說話的技能。 教案預(yù)備： 1、預(yù)備每位幼兒一張賀年片與家長制作 2、磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物 3、布置園內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。 4、每名幼兒預(yù)備一句祝愿的話。 教案過程： 帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動(dòng)室，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。 老師

8、：小伙伴，你們知道今日的幼兒園為什么特別的美?幼兒：快過年了! 老師：你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的改變，小伙伴們在新的一年里有什么打算?幼兒自由回答。 教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)展示。 1、家長教學(xué)活動(dòng)展示。 通過本次幼兒園優(yōu)秀教案讓小伙伴們了解圣誕節(jié)和元旦的不同，了解元旦在中國人心里的重要性，感受自己國家的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。 元旦節(jié)日活動(dòng)策劃方案篇4 一、主題目標(biāo) 1、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。 2、通過動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境，體會(huì)元旦的節(jié)日氛圍。 3、學(xué)會(huì)用自己的方式來慶祝元旦，表達(dá)自己的愉悅心情。 二、主題設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu) 1、認(rèn)識(shí)元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日 2、迎接元旦，新年新氣象。牧童園服

9、 3、迎接新年，精致卡片。 4、慶祝元旦，以班級為單位各自開展慶祝會(huì)。 三、活動(dòng)目標(biāo) 1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。 2、知道過了新年，又長大了一歲。 3、了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式。 四、活動(dòng)預(yù)備 日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。 五、活動(dòng)重難點(diǎn) 理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。 六、活動(dòng)過程 1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有閱歷，溝通自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好 (1)老師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小伙伴們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦)今日呀，我們

10、主要來學(xué)習(xí)元旦。 (2)老師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來，是一年開始的第一天) (3)老師提問：小伙伴們，你們知道元旦是怎么來的嗎?提示：元旦是在1月1日，元是開始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。 2、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦 (1)引導(dǎo)幼兒溝通以往是怎樣過新年的。(放煙花、吃餃子等) (2)了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(假如條件允許，可以制作成課件)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N預(yù)備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙

11、花、送元旦卡片等。 (3)引導(dǎo)幼兒溝通以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：老師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小伙伴們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。 (4)播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)覺我們慶祝元旦要跟別人說祝愿語，然后引導(dǎo)幼兒爭論，慶祝元旦要說哪些祝愿語，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。 3、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?(1)老師出示幼兒的相片，爭論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個(gè)新年，又長大了一歲。 (2)引導(dǎo)幼兒說說

12、自己在新的一年想做哪些事? 4、延伸活動(dòng) 引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成元旦專題，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦。 元旦節(jié)日活動(dòng)策劃方案篇5 活動(dòng)目標(biāo)： 1.通過活動(dòng)，讓幼兒、家長感覺到新年的來臨，共同共享元旦的快樂。 2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。用演出的形式，大膽的向大家呈現(xiàn)所學(xué)的本事。 3.家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。 4.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動(dòng)。 5.參加節(jié)日游戲。 活動(dòng)組織者：大班老師。 活動(dòng)過程： (一)、老師講話致新年賀詞 敬愛的各位家長、各位老師、心愛的小伙伴們，大家新年好!在歡聲笑語中，我們迎來了充斥盼望的2022年。元旦就要到了，我們又長大了一歲，預(yù)祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意! 下面，讓我們伴隨著精美的舞姿一起