欣賞小學(xué)年級(jí)作文

1、欣賞小學(xué)年級(jí)作文 每個(gè)人都是一顆燦爛刺眼的明星，只是看什么時(shí)候被人觀賞。當(dāng)然比起別人的觀賞，更重要的是自己對(duì)自己的觀賞!下面我給大家?guī)碛^賞學(xué)校班級(jí)作文，盼望大家喜愛! 觀賞學(xué)校班級(jí)作文1 學(xué)會(huì)觀賞是一種美德。有觀賞便會(huì)有愛，對(duì)自己的疼惜，對(duì)他人的關(guān)愛，對(duì)國家的尊敬，都源于觀賞。 于個(gè)人而言，學(xué)會(huì)觀賞使我們發(fā)覺自己身上的閃光點(diǎn)，更自信、更樂觀地面對(duì)生活，努力成為最好的自己。聞名科學(xué)家霍金就很會(huì)觀賞自己，他雖只有兩根手指可以動(dòng)，可他卻認(rèn)為自己擁有的許多;有會(huì)思索的大腦，有會(huì)動(dòng)的兩根手指，有愛他和他愛的親人和伴侶。正是由于他具有觀賞自己的品質(zhì)，才使他在癱瘓后的日子里仍樂觀面對(duì)生活，感恩生活，連續(xù)他

2、的學(xué)術(shù)討論。身體雖被禁錮在輪椅上，思維卻早已飛向了外太空。他也終著成時(shí)間簡史，著名中外。 同樣的，于他人而言，學(xué)會(huì)觀賞使人得到欣賞與敬重，不僅使人與人的心靈貼得更近，關(guān)系更為和諧。跆拳道選手在競賽前后都要向?qū)κ中芯瞎Y，以彰顯對(duì)對(duì)手的觀賞和敬重，這使兩人無論勝敗強(qiáng)弱都感受到了被人敬重的感覺，心中愉悅，競賽也更為和諧。 而反觀前階段的世錦賽上，孫楊獲得了400米自由泳冠軍，而他的對(duì)手亞軍霍頓由于連續(xù)輸給了孫楊便拒絕上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，他兩手背在身后，踱著步伐，不情不愿地走到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)邊，絲毫沒有表現(xiàn)出對(duì)勝者的觀賞與敬重，不只是暴露了自己的無教養(yǎng)，更是使與孫楊之間的關(guān)系變得僵硬而冰冷。勝者為王，面對(duì)比自己更強(qiáng)的

3、人，少一些怨念，多一些和諧與敬重，不是更難能珍貴嗎?霍頓的事例告知我們：人若想與他人的關(guān)系更親熱，更融入.，先學(xué)會(huì)觀賞他人吧! 一個(gè)國家一樣需要學(xué)會(huì)觀賞，這使得國家進(jìn)展少走彎路，更快速，國更強(qiáng)，民更樂。中國便是很好的例子，改革開放初期的中國一窮二百，但中國并沒有閉關(guān)鎖國，只顧自己埋頭干，而是選擇觀賞，借鑒各國技術(shù)，先后引進(jìn)了不少高科技，我們觀賞他國技術(shù)，連續(xù)改進(jìn)、完善，才能在短短五六十年內(nèi)將中國建成今日這般傲立于世界的模樣，才有今日閱兵式上無論是士兵方陣還是武器展現(xiàn)都無不顯示了今日的中國強(qiáng)盛、富強(qiáng)。而這都與對(duì)外的觀賞密不行分。 觀賞便能滿意于自己所擁有的，觀賞便更敬重他人收獲的勝利，觀賞他國便

4、能走上強(qiáng)國之路。學(xué)會(huì)觀賞吧，讓觀賞的光線覆蓋我們的世界! 觀賞學(xué)校班級(jí)作文2 阿三是個(gè)小男孩，自從爸爸送了他一個(gè)照相機(jī)后，他便迷上了攝影。 阿三個(gè)子不高，不胖不瘦，頭發(fā)活像個(gè)鳥窩，要是天上飛行的鳥看錯(cuò)了的話，還真能在上面下蛋呢!所以他得了一個(gè)外號(hào)，叫“喜鵲窩”。阿三的臉圓圓的，有著一雙會(huì)觀賞的眼睛，櫻桃似的小嘴，挺著不大不小的肚子，短短的腿。看上去其貌不揚(yáng)，可他會(huì)觀賞，懂得怎樣拍攝照片。 一天，他蹬著自己攝影得的獎(jiǎng)品一輛嶄新的自行車，脖子上牢牢地掛著相機(jī)，去一個(gè)地方觀賞風(fēng)光。騎了好一陣子，最終到了，他喘著粗氣爬上一個(gè)山坡，眼前的風(fēng)光把他迷住了，這是哪兒呀?簡直是仙境! 只見一個(gè)大水庫，湖面碧波

5、蕩漾，美極了。為了更好地觀賞這兒的美景，阿三坐在大壩上，兩手托著下巴，雙目凝視著前方，閑適地蕩著雙腿。那里的水很潔凈，好像直接就能喝，不像有些河里垃圾成堆，什么盒子、果皮、袋子都往里扔，把河變得真丑。再定眼一瞧，水面上蕩起了一圈圈的波紋，他明白，那是魚游動(dòng)時(shí)的音符。阿三拿起一塊小石頭砸到波紋旁，一條只比小拇指大一點(diǎn)的魚兒躍出水面，仿佛要給別人展現(xiàn)一下，劃了一道美麗的弧線，輕快地落入水中。這時(shí)，有幾個(gè)小黑點(diǎn)游近了，哦!是一群野鴨，它們一會(huì)兒鉆進(jìn)水里捕食，一會(huì)兒露出水面玩耍。放眼望去，水庫旁邊緊挨著幾座山，倒映在水中，如桂林風(fēng)光一樣美。遠(yuǎn)處冒著縷縷炊煙，隱模糊約能夠觀察房子的輪廓 突然，下起了小雨

6、，阿三回過神來，護(hù)好相機(jī)，阿三覺得雨中的水面也挺美的。這時(shí)他發(fā)覺一個(gè)比他小的男孩蹦過來，在他媽媽的引導(dǎo)下，認(rèn)真地?fù)炱鸬厣系睦?，阿三抓緊按動(dòng)快門，合著水庫、山和山上那幾棵紅葉樹拍了下來，他覺得這是一幅最美的照片。 回學(xué)校的路上，他碰上了“死黨”：小綠和花榮，阿三迫不及待地給他們看他拍的照片。他們認(rèn)真觀賞，認(rèn)真品嘗，都覺得在這樣美的環(huán)境中，連一個(gè)小孩都明白愛惜環(huán)境，這實(shí)在是一張很有好處的照片。 阿三把這張照片給許多人看了，也在學(xué)校的櫥窗里進(jìn)行了展覽。是呀!要想觀賞到更多漂亮的風(fēng)光，就務(wù)必從小愛惜環(huán)境。 觀賞學(xué)校班級(jí)作文3 “觀賞與被觀賞是一種互動(dòng)之源。觀賞者必具寬容之心，成人之美之善念;被觀賞者

7、則發(fā)起奮上之心，上進(jìn)之力?！边@是觀賞是一種和善文中的一句話。 雖然只是掃瞄了一番，但我總是難以忘記。我也常想：生活需要觀賞嗎? 林清玄在當(dāng)記者時(shí)，以前細(xì)致地報(bào)導(dǎo)過一個(gè)小偷在公車上作案的手法，還在最終感嘆道：像這樣心思如此緊密的小偷，假如干點(diǎn)別的，我想他必需會(huì)有所作為吧!正是這句話，使那個(gè)小偷金盆洗手，他還立意要重新做人。最終，他最終換骨脫胎，此刻說不定還是北京的哪間羊肉火鍋城的老板呢!他寫了一封信給林清玄，非常感謝他的指引。要是沒了林清玄對(duì)他的觀賞，他還會(huì)有這天的一切嗎? 不再說別人了，我自己也曾有過當(dāng)被觀賞者的味道。我記得那是個(gè)晴朗的夏天，在這酷熱的日子里，我卻感覺不到一絲的暑氣，心里總是涼

8、絲絲的，由于我得到了別人的觀賞。在以前，我就已經(jīng)非常喜愛寫作文，經(jīng)常一有空，就拿起筆寫上一兩篇，剛寫完，就發(fā)表了我的作品，讓哥哥看看，但是每一次都只是引來哄堂大笑，說我的作文不貼合實(shí)際;則有時(shí)又遭來批判，說不要寫這些亂七八糟的東西，此刻要寫的是激人向上的、有好處的。其實(shí)，我只是寫出了我想到的、體會(huì)到的一切，但事實(shí)看來沒人能看到我內(nèi)心的世界。在我抱著這孤獨(dú)踏上了歲月的步伐的同時(shí)，也踏上了當(dāng)六班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)路程，作文的難度也當(dāng)然提高了。有一次，老師對(duì)我說：“你的作文寫得挺好的，要是你能一向堅(jiān)持著這種狀態(tài)，必需會(huì)有所提高，把挺好變成更好?！边@些話成了我精神上的支柱，嘿!究竟有人夸我了!我持續(xù)這“狀態(tài)

9、”下去，果真，寫作潛力有了大大的提高!也算是勝利了。被觀賞這種味道可真不錯(cuò)! 要是沒了老師的觀賞，我還會(huì)有提高嗎?其實(shí)，觀賞正是一種鼓舞，有了這鼓舞，或許就有人會(huì)面臨勝利。學(xué)會(huì)觀賞吧，讓這世界多一份微笑，少一份怨念，讓微笑澆灌這個(gè)世界吧!在學(xué)會(huì)觀賞的同時(shí)，我們也要明白：只要有“功”，就必需會(huì)有“成”。 瞧!生活中有多少人當(dāng)過觀賞者與被觀賞者?？梢?，生活中需要觀賞。 觀賞學(xué)校班級(jí)作文4 山川河流是萬物生長的地方，它們的一切是多么的完善，但由于人們的自私心，使它們變得骯臟不堪、臭味熏天，這是多么的可恥啊! 還記得那次去烽火臺(tái)游玩，眼前的景色讓我大吃一驚，烽火臺(tái)旁遍野叢生，一朵朵小野花毫無顧忌的汲取

10、著絢爛的陽光，讓自己變得絢麗多姿，成為幾百平方米地里最?yuàn)Z目的一個(gè);宏偉的烽火臺(tái)矗立在松柏山巔，像每位勇士一樣，堅(jiān)決著同一個(gè)信念保家衛(wèi)國;每當(dāng)看到烽火臺(tái)里那些躲避洞，就仿佛觀察了一位位勇敢無畏的戰(zhàn)士的身影，那樣的堅(jiān)決、毫無畏懼感的精神讓我深感佩服!烽火臺(tái)光是這幾點(diǎn)就已經(jīng)讓我非常驚異了，由于烽火臺(tái)不但外表美而且內(nèi)在還蘊(yùn)含了很多“故人”的精神，它就是我們福建的傲慢! 衙口的大海也是一樣，藍(lán)藍(lán)的大海茫無邊際，清清的海水清得沒有一絲污垢，讓人看了更加聯(lián)想翩翩;幾只輕松的海燕在大海的藍(lán)空上自由的飛行，更加點(diǎn)綴了大海的美與自然!風(fēng)輕輕地吹著，仿佛不想把沉醉在漂亮海景中的萬物喚醒;風(fēng)同時(shí)也漸漸的回蕩在大海的邊

11、緣，仿佛不想這么快就離開海的懷抱。我，就這樣悄悄的坐在金黃的沙灘上，讓海風(fēng)盡情地吹打著，依舊沉醉在這片海景里。可當(dāng)在來到那宏偉的烽火臺(tái)旁，我又一次“驚呆”了，那里的花謝了;那里的游客少了;那里面的躲避洞里的垃圾讓我忍無可忍;那里的渾濁空氣讓我想快速逃離這“骯臟的垃圾場”，一刻也不能久留。 又一次來到衙口的大海，成群的海燕不再消失;清清的海水變成“垃圾們”的“游樂園”。這一切的一切都讓我替人類感到恥辱、無地自容，我大聲在心中吶喊：為什么會(huì)這樣，人類為什么要這樣對(duì)待它們，原以為“萬頃的抖動(dòng)深黑的島邊，月兒上來了，生之源，死之所!”，沒想到是這樣的，哎!自私自利就是人類萬劫不復(fù)的災(zāi)難，把一切原本完善

12、的東西活生生的毀滅了，感受不到自然帶給我們的樂趣，無法看到漂亮的景色，莫非這就是他們想要的嗎?不，人類本因是和善、純真的，只是掌握不住自己罷了，就因這樣，我們更就應(yīng)學(xué)會(huì)掌握自己，學(xué)會(huì)觀賞美，珍惜美! 觀賞學(xué)校班級(jí)作文5 贊美是美德的影子。 觀賞別人，是一種氣度，一種發(fā)覺，一種理解，一種才智，一種境界。 觀賞有如一株仙人掌，有人看到它那矗立不倒、堅(jiān)韌不拔的身軀，而有人看到的卻是那滿身尖銳的刺;仰視同一片天空，有人看到的是朵朵烏云，而有人期盼的是那烏云后的太陽。 學(xué)會(huì)觀賞，就像在雨中等待彩虹的人;在雪里等待開花的人;在夜里等待朝陽的人。他們所感受到的是那一瞬的喜悅與美妙。 學(xué)會(huì)觀賞風(fēng)景，你會(huì)發(fā)覺那

13、僅僅一株小花小草也是美的;學(xué)會(huì)觀賞建筑，你會(huì)發(fā)覺它不僅僅是雄偉瑰麗;學(xué)會(huì)觀賞文化，你會(huì)發(fā)覺它其中不僅僅是風(fēng)俗更是一種精髓;學(xué)會(huì)觀賞他人，你會(huì)發(fā)覺他們的閃光之處。 羅丹曾說過“：生活中并不缺少美，而是缺少了發(fā)覺美的眼睛?！敝挥卸糜^賞的眼睛才能發(fā)覺美。懂得觀賞的人是幸福的，在他們的眼中，世界是美妙的，他們能發(fā)覺身邊的美，能體會(huì)身邊的美妙。而對(duì)于只能看到別人缺點(diǎn)對(duì)別人指手畫腳的薄情之人，他的世界就如生活在黑白電視里一樣，沒有任何顏色，還會(huì)不時(shí)出現(xiàn)雪花仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝。 人們常用“伯樂與千里馬”的故事來闡釋擅長觀賞人才的問題。然而，談得上觀賞的卻又是一回事。人才常有，發(fā)覺人才的人也常有，但真正懂得觀賞的卻極少。觀賞是一種發(fā)自肺腑，源自靈魂的感覺，是心與心的溝通，是“士為知己者死”的動(dòng)力，絕非阿諛奉承所能及的。晏子使楚的故事讓我懂得了“橘生淮南則為桔，生于淮北則為枳”的道理，明白“土壤”對(duì)人成進(jìn)步步的作用，也使我明白待人處事不行戴“有色眼鏡”，有時(shí)換個(gè)角度，或許另有一番景象。