河北省唐山市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷

1、第 頁共12貞B(tài) . B第2頁共12頁河北省唐山市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷姓名: 班級: 成績:一、單項選擇題（共20題；共40分）（2分）（2017九上深圳期中）下列選項中可作為判斷某變化屬于化學(xué)變化的依據(jù)的是（）A .有顏色變化B .有其他物質(zhì)生成C 有氣體出現(xiàn)D 有發(fā)光、放熱現(xiàn)象（2分）（2016九上東港期中）對下列事實的解釋，不合理的是（）A .通過氣味辨別氮氣和氨氣-分子是運動的，不同分子的性質(zhì)不同B 氧氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中-壓強增大，分子之間的間隔變小C .水蒸發(fā)變成水蒸氣-狀態(tài)變化，分子大小隨之變化D 蔗糖在熱水中溶解更快-溫度越高，分子運動速率越大（2分）（2017九上錫林郭勒

2、盟期末）對于具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子，下列敘述正確的是（）A . 一泄具有相同的電子數(shù)B 一泄是同種元素C 一泄是由同種元素組成的粒子D .可能是單質(zhì)，也可能是化合物（2分）（2018 紅橋模擬）豆?jié){被稱為植物奶”，其中含有的異黃酮（C15H1002）具有防癌功能，下列關(guān)于異黃銅的說法正確的是（）A .異黃酮中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4. 5%B .異黃酮C中C, H, O三種元素的質(zhì)量比為15： 10： 2C 異黃酮由15個碳原子、5個氫原子和1個氧原子構(gòu)成D .異黃酮的相對分子質(zhì)量為2125.（2分）（2019九上儀征月考）下列說法正確的是（)A“鐵絲生銹”、“鐵絲燃燒”均屬于緩慢氧化B“碳”、“硒

3、”、“鐵”都是人體中常見的微雖元素C“生鐵”、“鋼”、“赤鐵礦”是三種常見的鐵合金D“酸雨”、“溫室效應(yīng)”、“臭氧層破壞”是常見的環(huán)境問題（2分）（2017九下沂源開學(xué)考）微粒觀是化學(xué)基本觀念最基礎(chǔ)、最重要的組成部分，從微粒觀的角度認(rèn)識和研究物質(zhì)是學(xué)習(xí)化學(xué)必須具備的思維方法.以下描述錯誤的是（）A .原子的質(zhì)量就是它的相對原子質(zhì)量B .分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子C .分子自身具有一泄的能量，總是在不斷的運動D .在化學(xué)反應(yīng)中，原子核是不變的，發(fā)生改變的只是原子核外的電子（2分）下列說法正確的是（）A .空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)最大B 用燈帽蓋火灑精燈是因為降低了可燃物溫度C 淡水資源豐

4、富，所以淡水資源可以取之不盡，用之不竭D 使用新型可降解塑料可減少“白色污染”（2分）對下列實驗中出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象分析合理的是（）A .制取C02氣體時，始終收集不到C02 -收集C02的集氣瓶沒蓋嚴(yán)B 加熱堿式碳酸銅固體粉末時，試管破裂-試管口略朝下傾斜C .細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂-用于引燃的火柴過長1D 驗證空氣中氧氣含量時，進入集氣瓶中的水少于3 -氣密性不好（2分）下列是從四位同學(xué)的化學(xué)筆記本中摘錄的部分化學(xué)用語，你認(rèn)為正確的是A . 202個氧元素B 碳酸鈉NaC03C 2個二氧化碳分子：2C02D 鎂離子：Mg+2（2分）（2018 孝義模擬）下列實驗失敗的可能原因分析正

5、確的是（）A 測泄空氣中氧氣含量小于五分之一：紅磷過量B 給試管中固體物質(zhì)加熱時試管炸裂：試管口沒有略向下傾斜C .在盛有氧氣的集氣瓶中鐵絲未被引燃：集氣瓶底部沒有放少量的水D 過濾后濾液中仍有固體物質(zhì)：漏斗下端管口沒有緊靠燒杯內(nèi)壁（2分）（2017九上莆田期中）下列由事實得出的結(jié)論正確的是（）編號事實結(jié)論A某氣體不能使帶火星木條復(fù)燃該氣體一定不含氧氣B某物質(zhì)可以導(dǎo)電該物質(zhì)一泄是金屬F某元素原子的質(zhì)子數(shù)為6該原子核外電子數(shù)也一定為6P某物質(zhì)完全燃燒，生成物只有C02和H20該物質(zhì)一定由C、H、0三種元素組成A . A12（2分）對下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（）A用搜救犬搜救地震中被埋在廢

6、墟下的幸存者分子在不斷地運動B 用水銀溫度訃測量體溫溫度升髙，原子間的間隔變大C 25m3的石油氣在加壓的情況下可裝入O. 024m3的鋼瓶中分子的大小發(fā)生改變D 液態(tài)水變成水蒸氣后，化學(xué)性質(zhì)沒有變相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同13（2分）（2016九上云南期中）圖中分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子，則表示化合物的是（）14（2分）（2017九上江蘇月考）實驗室里，用CO還原氧化鐵的過程中，可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)。關(guān)于該實驗，下列說法錯誤的是（）A實驗時，試管中澄淸的石灰水變渾濁證明該反應(yīng)有二氧化碳生成B .實驗結(jié)朿時，玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色，該產(chǎn)物不一左是鐵C 反應(yīng)

7、后，玻璃管中的固體物質(zhì)的質(zhì)量比反應(yīng)前減少了，證明一泄有鐵生成D為了減少空氣污染，應(yīng)增加尾氣處理裝置15（2分）（2019九上孝南期中）下列實驗?zāi)苓_到實驗?zāi)康氖牵ǎ┑?頁共12貞第 頁共12貞D .用排水法可以收集到干燥的氧氣（2分）在細(xì)菌的作用下，可以用氨氣處理含有甲醇（CH30H）的工業(yè)廢水，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為5CH30H+1202+6XH33X+5CO2+19H20,則 X 的化學(xué)式為（）A . H20B . N2C . H2D . CO（2分）炒菜時加入料灑和食醋，炒岀的菜別具香味，英原因之一是料灑中的乙醇（C2H60）與食醋中的乙酸（C2H4O2）反應(yīng)生成乙酸乙酯（C4H802）,

8、下列說法錯誤的是（）A 乙醇、乙酸、乙酸乙酯都是由C、H、0三種元素組成B 乙醇、乙酸、乙酸乙酯都是有機物C .乙酸乙酯中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為6： 1D 乙醇與乙酸反應(yīng)生成乙酸乙酯是化合反應(yīng)（2分）（2015九上貴池期末）下列關(guān)于質(zhì)量守恒泄律的說法正確的是（）A . 5g灑精溶解于55克水中形成60克溶液，這符合質(zhì)量守恒定律B 2L氫氣和IL氧氣點燃后生成了 3L水C . 15克硫磺在30克氧氣中充分燃饒生成45克二氧化碳D 木材隔絕空氣加強熱變成木炭后質(zhì)量減輕，這符合質(zhì)量守恒泄律（2分）常用于檢驗二氧化碳?xì)怏w的物質(zhì)是（）A .水B 澄淸石灰水C .食鹽水D 糖水（2分）（2016九上青島

9、月考）分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，下列分析推理正確的是（）A 濃鹽酸具有揮發(fā)性，所以濃硫酸也具有揮發(fā)性B 金剛石和石墨都是由碳原子構(gòu)成，所以它們的性質(zhì)相同C .離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一泄是離子D 點燃?xì)錃馇靶枰獧z驗純度，所以點燃甲烷前也需要檢驗純度二、填空題（共7題；共49分）（11分）（2018 江都模擬）人類的生存和發(fā)展離不開能源和資源。（1）家用燃料的更新過程如下：煤一液化石汕氣或管道煤氣一天然氣。下列有關(guān)家用燃料更新的理由，正確的是C天然氣屬于可再生能源氣體燃料比固體燃料利用率更高天然氣作為燃料可避免溫室效應(yīng)的發(fā)生煤僅用作燃料饒掉浪費資源 TOC o 1-5 h z 天

10、然氣的主要成分是甲烷，在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為（2）人類每年都要從大自然中提取大量的金屬，用于滿足生產(chǎn)和生活的需要。高爐煉鐵過程中，焦炭的作用是提供熱量和C生活中將生鐵制成鐵鍋，是利用苴和延展性，將鐵絲放在潮濕的空氣中（如圖所示），一段時間后,觀察到鐵絲生銹，原因是鐵與和 （均填化學(xué)式）同時接觸，同時觀察到導(dǎo)管內(nèi)液而上升；打開K,滴加稀鹽酸，觀察到導(dǎo)管內(nèi)液而下降且導(dǎo)管口有氣泡冒出，用化學(xué)方程式解釋稀鹽酸可以除去鐵器表面的鐵銹，寫岀該反應(yīng)的化學(xué)方程式O實驗中若需配制74g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%）的濃鹽酸（密度為1.18gcm3） ;g,加水mL。若用量筒疑取濃鹽酸時

11、俯視讀數(shù)，所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)10% （填“大于”、“小于”或“等于”）。（3分）（2018 務(wù)川模擬）水是生命之源，“愛惜水、保護水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任.（1）海水淡化是獲取淡水的方法之一，用如圖方法獲得淡水的過程中發(fā)生的是變化（填寫“物理”或“化學(xué)”）:（2）2015年4月25日尼泊爾境內(nèi)發(fā)生地震，髙鐵酸鉀（K2Fe04）可用于災(zāi)區(qū)飲用水的凈化，制備K2FeO4的化學(xué)反應(yīng)方程式為：2Fe （OH） 3+3C12+10KOH2K2FeO4+6KCl+8X, X的化學(xué)式為, K2FeO4中Fe元素的 TOC o 1-5 h z 化合價為。（10分）我國南方所飲用的水常是河水，河水中常含

12、有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜物可用次氯酸（HCIO）殺死細(xì)菌，將漂白粉主要成分是Ca （CIO） 2溶于水可生成氯化鈣（CaCI2）和次氯酸.下列是某戶居民 在飲用水之前對河水的處理步驟：河水一A （明磯）一B （沉淀）一C （過濾）一D （漂白粉）一凈水（1）A步中加明磯的作用是.（2）該農(nóng)戶得到的凈水是 （填純凈物或混合物）在過濾時，若經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁，其原因可能是, .（寫任意兩個方面的原因）.（3）該農(nóng)戶得到的凈水是硬水還是軟水，只要加就可以區(qū)別，將該凈水轉(zhuǎn)化為純水的方法是將凈水進行；（4）自來水消毒過程中通常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示.O 蕓示氮原子

13、,O表示氧原子.表示氫原子，D的化學(xué)式為HCIO寫出甲圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式:乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為；上述物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的有 （填化學(xué)式）.（3分）肖假日，同學(xué)們打算到郊外野炊，請回答下列與野炊有關(guān)的問題:（1）野炊時同學(xué)們用鐵鍋燒飯炒菜，是利用了鐵鍋的 （填字毋序號）：導(dǎo)電性B.導(dǎo)熱性C.延展性野炊的食譜如下：饅頭、豬肉、礦泉水、牛肉干.從營養(yǎng)均衡的角度來看.該食譜還應(yīng)該添加 （填字毋序號）：A.雞蛋（3）B.而條C.黃瓜D.兔肉引燃“灶”火后，如果往“灶”里塞的枯樹枝太滿，“灶火”反而燃燒不旺，且產(chǎn)生很多濃煙，其原因是（5分）某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)

14、.結(jié)合裝置圖，回答下列問題: TOC o 1-5 h z （1）寫岀圖中標(biāo)號儀器的名稱：a b;（2）用氯酸鉀和二氧化鎖制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝麗是 （填圖中字母），可選用C裝置收集氧氣，其原因是;（3）反應(yīng)的化學(xué)方程式為：.（12分）我們已經(jīng)學(xué)過實驗室制取02、C02兩種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法：（1）請你歸納出實驗室制取這兩種氣體反應(yīng)的共同點（填序號）A需要加熱B 需用催化劑C 沒有氣體參加反應(yīng)D生成的氣體只有一種（2）請你根據(jù)提供的實驗儀器和藥品參與實驗室氣體制備的研究和實踐，實驗儀器如圖1所示（導(dǎo)管和橡皮塞等未畫出）t Q 1 1 I實驗藥品：6$雙氧水、大理石、稀鹽酸、高錨酸

15、鉀、二氧化鐳【比較研究】請?zhí)顚懴卤碇迫》磻?yīng)物狀態(tài)反應(yīng)條件收集方法和依據(jù)氧氣固體加熱排水集氣法02不易溶于水且不與水反應(yīng)二氧化碳固體和液體常溫CO2密度大于空氣且不與空氣反應(yīng)（3）【實踐研究】某同學(xué)選用a、c、d、f、j等組裝制取和收集氧氣裝宜，該同學(xué)反應(yīng)所用原理為：（用符號表達式表示）.下列是該同學(xué)部分操作，其中不合理是.先檢査裝置氣密性，后加藥品先固泄試管，后放置灑精燈先將導(dǎo)管伸入集氣瓶，后加熱試管實驗結(jié)朿先將導(dǎo)管移出水而，后熄火酒精燈四位同學(xué)根據(jù)提供的實驗儀器，分別設(shè)計了如圖2所示四套制取和收集二氧化碳的裝置.實驗室制取二氧化碳的符號表達式為，四位同學(xué)對設(shè)計裝置相互進行了交流評價.苴中可能

16、收集不到二氧化碳裝置是;能夠使反應(yīng)隨時停止和發(fā)生的裝宜是.（4）【反思小結(jié)】氣體制取和收集裝程的選擇依據(jù)：發(fā)生裝置-反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件收集裝置-氣體的密度、氣體的溶解性和化學(xué)性質(zhì)中的（5）【拓展應(yīng)用】：某同學(xué)還設(shè)計了如圖3所示制取并驗證氣體性質(zhì)的裝豊（KI K2為玻璃導(dǎo)管上開關(guān)）當(dāng)打開Kl,關(guān)閉K2時，用I、I【裝宜可直接進行的實驗是大理石與稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳鋅與稀鹽酸反應(yīng)制氫氣（反應(yīng)不需加熱）氯酸鉀和二氧化鐳混合制氧氣小李同學(xué)認(rèn)為在不改變I、II裝置的儀器和位巻的前提下，該裝置可用于雙氧水制氧氣，他的做法是(5分)(2017九上岱岳期末)某實驗小組利用如圖所示裝程測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)

17、并取得成功.(I)【查閱資料】白磷的著火點為40。C【提岀問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少？【實驗準(zhǔn)備】錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL,注射器水的體積為50mL,該裝置氣密性良好.【實驗探究】裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾.先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃， 然后將錐形瓶從熱水中取出.【現(xiàn)象分析】將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃，說明燃燒不能缺少的一個條件是.足量的白磷在錐形 TOC o 1-5 h z 瓶中未能全部燃燒，說明瓶內(nèi)剩余氣體不支持燃燒.寫出白磷燃饒的化學(xué)方程式：:在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是;待白磷熄火、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)

18、象是：注射器中的水自動噴射出來，當(dāng)注射器中的水還剩約4mL時停止留下.導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是：【得出結(jié)論】;三、計算題(共1題；共6分)(6分)為測泄一瓶失去標(biāo)簽的過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)取50. Og過氧化氫溶液放入燒杯中, 然后加入2. OgzI氧化猛，等不再放岀氣體，稱得燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為50. 4g.計算：(1)過氧化氫中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為(2)此過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫岀計算過程)第10貞共12貞第10貞共12貞參考答案一、單項選擇題（共20題；共40分） TOC o 1-5 h z 1. B1、C1、D1. A1、D1、A1、D1. D1、cK B1、C1、 C1. A1、 C1、B1、 B1、D1、 D1、 BK D二、填空題（共7題；共49分）第 頁共12貞第 頁共12貞21-1.21-2、22-1.22-2.23-1.23-2、23-3.4