2022幼兒園秋季德育工作計劃最新5篇

1、精品文檔Word格式 2022幼兒園秋季德育工作方案最新5篇 由于工作競爭劇烈，為了滿意社會的消費力，不得不進步工作效率，與此同時工作的步伐就加快了，為了使步伐的加快不影響正常的秩序，這時就得提出一種方案。下面是我細心推舉的幼兒園秋季德育工作方案，僅供參考，歡送閱讀！ 幼兒園秋季德育工作方案篇一 一、進展禮貌待人，講文明、守紀律的訓練 主動有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動熱忱使用禮貌用語。根據各班實際，對幼兒進展遵守班級常規(guī)及文明行為的訓練。 敬重長輩，情愿為他們做事。 1.能主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)章，可以掌握自己的行為。 2.可以遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不折花草

2、等。 3.分開集體或家長要打招呼。 二、有目的、有方案地培育幼兒具有友愛謙讓，誠懇的優(yōu)良品質 1.培育幼兒對同伴友愛相處，說話和氣,關心小伴侶，情愿關心比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。 2.逐步學會自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭吵，講道理，不動手、不罵人、不欺侮小伴侶。 3.信任自己的力氣，做事有信念，學會自我保護。 4、講實話，做錯了事敢成認。 三、愛父母、愛教師、愛集體 1.“九月十日教師節(jié)，對孩子進展愛教師、阿姨訓練活動。 2.知道教師工作辛苦。能敬重教師，關心教師，聽從教師教育。 3.“國慶節(jié)，對孩子進展愛祖國，愛家鄉(xiāng)訓練活動。 4.知道自己是集體一員，樂觀主動參與集體活動。在活動中

3、進一步培育集體感、道德情感。 5.有初步的集體榮譽感。 四、培育幼兒具有樂觀心情、主動精神和活潑開朗的性格 1、樂觀主動和小伴侶交往。培育幼兒對四周的事情感愛好，敢于說出自己的想法。 2、樂觀開心參與班內、園內的各項活動，引導幼兒自由表現自己的愛好和愛好。 3、訓練幼兒能原諒別的小伴侶的缺點的錯誤，不嘲笑別人。 五、進一步擴大幼兒的社會生活接觸面，使他們獲得社會的最初印象。向他們進展革命史訓練，激發(fā)他們喜歡祖國、喜歡人民、喜歡社會主義的情感萌芽 1、他們講解祖國物產、領他們觀看祖國的河山，給民族、革命傳統、社會主義建立的成就，熟悉國旗、國徽、國歌、首都北京。有初步的愛國觀念和愛國情感。 2、理

4、解先烈事跡，初步懂得學先進、愛模范。 3、理解我國和當地習慣，知道一些節(jié)日，如兒童節(jié)、婦女節(jié)、勞動節(jié)等，通過節(jié)日活動產生對勞動者的敬重，激發(fā)愛國情感。 六、運用符合幼兒思想特點的生動、形象方法，向兒童講解一些簡潔的現實中常見的事理，進步他們的道德熟悉，使幼兒能獲得最起碼的是非觀念。 1.具有初步評價別人的行為，情愿學習同伴的優(yōu)點，不嘲笑別人的缺點和缺陷;自己有進步不傲慢，情愿克制缺點。 2.初步分清好與壞、是與非、正確與錯誤、真與假、美與丑、善與惡。學習好的典范，不學不仿照不良行為。 3.要把培育幼兒道德情感、訓練道德行為習慣與形成道德觀念嚴密結合起來，努力實現幼兒園思想品德培育目的和要求。

5、幼兒園秋季德育工作方案篇二 一、狀況分析 經過兩年半的幼兒園學習生活后，大局部幼兒能嫻熟地使用禮貌用語，嬉戲時能遵守嬉戲規(guī)章，情愿參與各類集體活動，并能簡潔的評價別人的行為，幼兒在大多數的時候情愿與同伴共享玩具、食物，能主動與同伴合作看書、玩玩具。大局部幼兒的集體意識強，能主動關心集體，情愿為班集體做力所能及的事。大局部幼兒能克制害怕心理，大膽地在集風光前表演、講故事，但也有個別幼兒經常有言語與行為脫節(jié)的不良現象，如在嬉戲時，個別幼兒不遵守嬉戲規(guī)章，不愛惜操作材料。個別幼兒來園時不能主動問好，還有個別幼兒不愿參與體育熬煉，不愿在集風光前表達、表演等等，針對以上缺乏制訂如下目的: 二、詳細目的

6、1、能主動與班上的同伴打招呼，與新伴侶一起嬉戲，能大膽的在新環(huán)境中學習。 2、引導幼兒形成初步的自我意識，能正確的評價自我與別人。 3、知道自己是集體中的一員，能主動做集體有意義的事，具有初步的集體榮譽感。 4、能養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，懂得珍惜別人的勞動成果。 5、能初步的區(qū)分是非，敢于指出別人的缺乏之處，并樂于關心別人改正錯誤。 6、疼惜班上的公共財務，嬉戲完畢后主動把材料放回原處。 7、做事有信念、有急躁，仔細的完成教師布置的任務。 8、遇到困難不退縮、躲避，敢于面對困難，初步學會獨立面對、解決問題和困難。 9、喜歡祖國，敬重國旗，升國旗時立正，行注目禮。 10、同伴之間互相關心，關心

7、班上的弱小同學，能與自己的伙伴共享物品、共享歡樂。 11、能主動與別人打招呼，與別人交往能使用禮貌用語，不說臟話，養(yǎng)成良好的傾聽習慣。 12、遵守公共衛(wèi)生規(guī)章，不隨地扔雜物、不隨地吐痰，在公共場所不大聲喧嘩，不亂奔跑。 13、節(jié)省糧食、水電，愛惜四周動植物和環(huán)境。 三、詳細措施 1、帶幼兒走出校內，充分利用四周環(huán)境，對幼兒進展保護環(huán)境的訓練，同時查找和學習社會上的優(yōu)良作風。 2、結合學雷鋒，三八節(jié)、植樹節(jié)、六一節(jié)等，綻開節(jié)日訓練。 3、把德育溶入在一日活動中，進展隨機訓練。 4、通過講故事、續(xù)編故事等多種途徑，培育幼兒良好的社會行為。 5、對幼兒堅持正面訓練，德育面對全體，針對局部幼兒進展相應

8、的個別訓練。 6、教師以身作那么，留意言傳身教，以典范的作用潛移默化的影響幼兒的行為。 7、請家長協作，讓幼兒在家做一些力所能及的事情，培育幼兒良好的生活、行為習慣。 幼兒園秋季德育工作方案篇三 幼兒時期是人的根本道德品質開頭形成的重要時期，這個時期的品德如何，將影響人的道德品質的進一步進展。而幼兒階段又以形成初步的道德情感，道德行為和良好的共性心理品質為重點。現將我班本期德育工作方案 一、班級狀況分析 雖我班幼兒人數較少，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右，且有大局部為初次上幼兒園，所以根據我班幼兒的年齡特點制定了本期德育方案。 二、工作目的 1、萌發(fā)幼兒的愛心，從愛四周的人開頭，培育幼兒愛父

9、母、愛師長，以及愛伙伴;進展初步的集體觀念訓練，萌發(fā)幼兒的集體榮譽感和愛幼兒園、愛懷化、愛祖國的情感。 2、養(yǎng)成初步的生活習慣和衛(wèi)生習慣，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我保護意識，不玩危急物品，遵守交通規(guī)章，有病準時告知成人，協作治療。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀習慣，會使用簡潔的禮貌用語，不打人、罵人，與同伴能友好相處，愿意關心同伴，遇事能謙讓。培育初步的勞動愛好，知道自己能做的事應當自己做; 3、培育安康、穩(wěn)定的心情和活潑開朗、熱忱大方的性格，有憐憫心、寬容心，能原諒、諒解別人，能樂觀、主動地和小伴侶交往;寵愛體育運動和藝術活動，有獨立做事的愿望，自己能做的事不依靠別人關心，有

10、肯定的敏捷性和機靈性。誠懇，不說謊，做錯事能成認并改正。 三、工作內容 1、愛集體訓練。喜歡上幼兒園，在集體中保持開心穩(wěn)定的心情。在教師的要求下，能關心愛惜班上的東西。在成人鼓舞下，能開心地參與幼兒園各項活動，習慣集體生活。能與同伴共享玩具。能熟識本班幼兒的姓名。 2、愛勞動訓練。知道幼兒園教師和父母工作很辛苦，情愿學做事，不事事依靠別人。要自己吃飯、穿_服、上廁所，學會正確使用玩具、圖書以及學慣用具的使用方法。能按要求自己擺放小椅子。愛惜玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)省用水，洗手時不玩水。 3、愛家鄉(xiāng)、愛祖國訓練。知道自己是中國人，中國好，熟悉國旗，知道升旗、唱國歌時要立正。知道自己的家鄉(xiāng)

11、是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和四周的人。 4、愛學習的訓練。喜歡參與集體活動，在教師和家長的提示、關心下，能選擇活動內容，有初步的規(guī)章意識。經過努力完成一項任務后感到很興奮。理解一年四季的變化，觀看四季植物的生長。 5、生活習慣的訓練。留意保持手、臉部的清潔，會用正確的方法洗手、洗臉。會用勺子吃飯，養(yǎng)成按時進餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習慣。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病時情愿去醫(yī)療看病，打針、吃藥時不哭。 6、文明禮貌訓練。在成人提示下，每天早上向父母問好，道再見，見到教師會站好。會正確使用“請、感謝、對不起、沒關系、再見等禮貌用語，見到長輩、同伴、熟人會主動 問好。能有禮貌地

12、做小客人，不聽憑亂翻別人的東西。能與同伴友好相處，不打人罵人，不有意擾亂別人。 7、遵守紀律訓練。知道幼兒園的玩具應當大家一起玩，輪番玩，初步做到不爭搶、不獨占玩具。愛惜玩具，用完后整理好并放回原處。知道應遵守各項生活常規(guī)和活動常規(guī)，在教師提示下做到“三輕:走路輕、說話輕、取放東西輕。 8、良好的共性心理品質的訓練。常常保持活潑開心的心情，不愛哭，不聽憑發(fā)脾氣，能合群。情愿做好孩子，自己有事或有要求，能對成人說，在成人的要求下能完成一些任務。不糾纏成人，會獨立嬉戲。 敢于向教師及家人說出自己的想法和要求，克制害怕心理，敢大膽當眾表演、講話，有自信念。能在成人關心下進展自我評價。 三、詳細措施:

13、 (一)充分發(fā)揮幼兒園的品德訓練中的主渠道作用。 1、浸透各科、寓教于戲、寓教于樂 各科教學從內容到方法上都可以浸透品德訓練。讓幼兒在語言、音樂、美術、體育、嬉戲和做做玩玩中承受內容豐富多樣的品德訓練。 幼兒園秋季德育工作方案篇四 一、日常生活中浸透品德訓練 幼兒園的品德訓練工作不是單獨的說教，它是浸透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進展訓練。 1、晨間活動:幼兒到園時要學會同教師問好，與小伴侶互問好。進班后自己整理桌椅、 坐好與同伴晨聊，然后一起迎接后進班的小伴侶。讓幼兒學習禮貌用語，增加文明意識。 我們轉變了傳統的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學會關心自己的同伴，

14、喜歡班級體。 2、課間活動:在這時，我們訓練孩子要互相關心、照看小一點的孩子，關心他們復習課上所學的內容;要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。 3、進餐:進餐時，我們培育幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具整理好，讓幼兒克制“飯來張口、衣來生手的不良習慣。 4、午睡:訓練幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并快速入睡。幼兒園德育方案大班 5、離園活動:要求幼兒不追趕、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。 二、節(jié)日中的品德訓練 1、“三八婦女節(jié)到了，我們訓練幼兒試著制作小禮物或是用自己的零用錢為媽媽預備、選擇節(jié)日禮物。開展專題活動“記憶中的媽媽，讓幼兒回憶媽媽平日里為自己

15、做的事情，并鼓舞幼兒大膽說出來。讓幼兒從中體會到媽媽訓練孩子的辛苦,表示從今往后要好好學習,孝順父母。 2、 三月五日是“學雷鋒日，為此我們開展了“學雷鋒，做好孩子系列活動，訓練幼兒要關心集體、喜歡集體，為集體做好事。如為班上清掃衛(wèi)生、布置環(huán)境、給種植園地上的植物澆水，拔草等，都是幼兒關心、喜歡集體的詳細表現。 3、“植樹節(jié)的那段日子里，我們帶著幼兒到小區(qū)去找春天、觀看各種各樣的小樹，讓他們理解樹的成長過程。 4、五一勞動節(jié)，我們開展了“我是愛勞動的好孩子的主題班會，幼兒都發(fā)表了自己的見解，爭論如何來做個愛勞動的好孩子。這一系列的素養(yǎng)訓練活動都使幼兒的思想品德得到了較好的進展。 5、歡樂的“六

16、一兒童節(jié)到了，為了讓全部的幼兒都感受到節(jié)日的歡樂，“六一前組織幼兒參與節(jié)目排練一起唱歌、一起跳舞。節(jié)日當天教師帶著幼兒在歌舞聲中一同渡過這個孩子們期盼、歡快的節(jié)日。 三、家園聯絡共同訓練 對幼兒進展品德訓練，靠學校單方面的努力是不行的，必需保持訓練的全都性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的訓練，保護幼兒身心安康成長。我們通過家園 聯絡、家長園地、家長會議、家長開放日及家園聯誼活動來進展訓練活動。 1、進展“五愛訓練的時候，我們要求家長們不給幼兒看內容不安康的電視、電影、書刊、畫片，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲，不涂口紅等等。根據幼兒的身心特點

17、，對幼兒進展正確的訓練。 2、如今的孩子自私、任性、霸道的有許多。于是，我們通過家園 聯絡、家長園地要求家長樹立正確的訓練思想，多給孩子有利增加集體觀念、勞動觀念的理論時機，培育幼兒團結互助、尊老愛幼、喜歡集體、艱辛樸實的好思想，及初步的勞動習慣。 3、家長、教師必需行為正確，做幼兒的典范。家長和教師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作那么，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子制造一個文明安康的環(huán)境，確保幼兒的身心安康進展。 總之，我們會抓住每一個有利的時機，對幼兒進展思想品德訓練，為他們順當進入學校、走向社會做好充分的預備。 幼兒園秋季德育工

18、作方案篇五 一、指導思想: 以“以人為本的思想為指導，以學校工作方案為指導，針對我校實際狀況，創(chuàng)新性地開展德育工作，并力求每次活動都能讓同學樂于參與、樂觀參與、獲得體驗、受到訓練，使德育工作真正落實到同學的學習生活中。堅持以愛國主義訓練為主線，以強化行為標準養(yǎng)成訓練為重點，不斷增加德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參加的德育形式，力爭使德育工作形成我校特色。 二、工作要點: 1、發(fā)揮學校德育的主體作用。連續(xù)完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進展常規(guī)管理和訓練。在全校范圍內創(chuàng)設“全員育人的氣氛，“樹立人人都是德育工的意識，促進和推動學校德育工作。 2、結合本學期學校工作重點，進一

19、步加強班主任隊伍建立，培育一支素養(yǎng)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。首先連續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會學習、閱歷溝通、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作程度和力量的進步。其次做 好學困生的思想訓練工作，通過三心(愛心、急躁、恒心)一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰同學現象。 三、工作目的: (一)加強同學日常行為標準訓練。 (二)加強法制訓練，加強平安訓練，確保學期內無責任事故發(fā)生。 (三)深化少先隊活動，從活動中培育和進步同學的素養(yǎng)。組織開展綜合理論活動，不斷進步同學綜合素養(yǎng)，打造學校德育品牌。 (四)堅持三個加強，即加強常規(guī)管理，加強隊伍建立，加強德育科研，調動校內各條線的育人樂觀性，全員育人、全程育人，爭創(chuàng)德育工作先進學校。 (五)進一步加強德育常規(guī)工作的管理，加強檢查力度。 1、加強值班工作管理。學校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強對同學的儀表儀容、紅領巾的佩戴、遲到早退、亂買零食等狀況的檢查