人教版英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)Unit1 Section B 1a-1d教案

1、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)具準(zhǔn)備Unit 1 Whats the matter?教學(xué)設(shè)計(jì)1. 語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)：Aron Ralston is an American man who is interested in mountain climbing.This is one of the exciting things about doing dangerous sports.When his water ran out，he knew that he would have to do something to save his own life.He was not ready to die th

2、at day.He bandaged himself so that he would not lose too much blood.Aron tells of the importance of making good decisions，and of being in control of ones life.His love for mountain climbing is so great that he kept on climbing mountains even after this experience.2. 技能目標(biāo)：1)重點(diǎn)短語(yǔ)：have a sore throat，ha

3、ve a stomachache，have a cold，lie down，take ones temperature，have a fever，go to a doctor2)重點(diǎn)句式：Whats the matter?3. 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：1)重點(diǎn)短語(yǔ)和句型2)詢問(wèn)對(duì)方身體狀況的句型及答語(yǔ)1. 教學(xué)重點(diǎn)：1) 能綜合運(yùn)用所的重難點(diǎn)詞匯來(lái)完成相關(guān)任務(wù)。2）能運(yùn)用英語(yǔ)根據(jù)相關(guān)提示來(lái)記自己某次旅行的經(jīng)歷。2. 教學(xué)難點(diǎn)：能運(yùn)用英語(yǔ)根據(jù)相關(guān)提示來(lái)記自己某次旅行的經(jīng)歷。Null1教學(xué)方法Individual exercising教學(xué)預(yù)案預(yù)案調(diào)整【示標(biāo)引學(xué)】Step 1情景導(dǎo)入Teacher ：

4、Hello ， everyone! Have you ever heard of Aron Ralston ？He is an American man who is interested in mountain climbing.He climbed many famous mountains ， He has many experiences in climbing mountains.But unluckily，he lost his arm when he climbed the Utah.Do you want to know what happened to him？ Do you

5、 want to know more about him？Lets read the story together.環(huán)節(jié)說(shuō)明：以 Aron Ralston 的故事為話題，設(shè)置懸念，引起學(xué)生的好 奇心，引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容?！窘庖煞鰧W(xué)】Step 2 完成教材 2a 2b 的任務(wù)1學(xué)生朗讀 2a 中短語(yǔ)，教師糾錯(cuò)，兩人一組提問(wèn)背誦。(3 分鐘)2在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候可能出現(xiàn)一些意外或是問(wèn)題，看看 A，B 和 C 所代 表的三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中經(jīng)常出現(xiàn)的意外或問(wèn)題分別是什么，然后將代表三項(xiàng)運(yùn) 動(dòng)的字母 A，B 和 C 分別寫(xiě)在可能出現(xiàn)的意外或問(wèn)題前面的橫線上。完 成后小組內(nèi)互相交流答案。(3 分鐘)3認(rèn)真閱讀短文，在

6、你不理解的單詞下面畫(huà)橫線，然后在字典里 查詢并且寫(xiě)下它們的漢意。(4 分鐘)4小組內(nèi)互相交流自己寫(xiě)下的單詞，并討論它們的用法。然后小 組合作翻譯分析短文內(nèi)容，理解每一句話的意思。(5 分鐘)5教師點(diǎn)撥短文中出現(xiàn)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。(10 分鐘)6熟讀短文，識(shí)記背誦知識(shí)要點(diǎn)。(5 分鐘)7小結(jié)訓(xùn)練。(3 分鐘)2(C)1.The boy _，but now he _Ais used to get up late；used to get up earlyBused to getting up late；is used to getting up early Cused to get up late；is

7、 used to getting up earlyDis used to getting up late；used to getting up early (D)2.The thief _ the lift and ran away.Agot off Bgot onCgot into Dgot out of(B)3.The boy has _ the money that his mother gives him. Arun out Brun out ofCran out Dran out of(C)4.His arm has been badly ill，the doctor has to

8、_. Acut off Bcut off itCcut it off Dcut them off(B)5.He sits in the front of the classroom _ he can hear the teacher clearly.Aso on Bso thatCin order to Dsothat(C)6.Jim is a helpful boy，He is always ready _others. Ahelping BhelpCto help Dhelps(C)7.After a short rest，they keep on _Ato work BworkCwork

9、ing Dworks環(huán)節(jié)說(shuō)明：通過(guò)本環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)使學(xué)生對(duì) Aron Ralston 的事跡有了 進(jìn)一步的了解，同時(shí) Aron Ralston 的優(yōu)秀品質(zhì)也使學(xué)生受到了教育；3而且通過(guò)小結(jié)訓(xùn)練讓學(xué)生對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了鞏固練習(xí)。Step 3完成教材 2c 2e 的任務(wù)1認(rèn)真閱讀短文，根據(jù)短文內(nèi)容完成 2c 中句子的判斷正誤，正確 的圈 True，錯(cuò)誤的圈 False，不知道的圈 Dont Know，完成后集體核 對(duì)答案。(5 分鐘)2再次認(rèn)真閱讀短文，在短文中找出 2d 中五個(gè)問(wèn)題的答案，完成 后請(qǐng)幾名學(xué)生展示答案，教師點(diǎn)撥。(5 分鐘)3根據(jù)短文內(nèi)容將 2e 中的句子排列順序，集體核對(duì)答案。(2

10、分 鐘)4將排好順序的句子熟讀，然后兩人一組根據(jù)這些句子提示向各 自的搭檔講述 Aron 的故事，可以根據(jù)短文內(nèi)容添加細(xì)節(jié)。(5 分鐘)環(huán)節(jié)說(shuō)明：這一環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，有助于學(xué)生的閱讀水平和口語(yǔ)能力的 提高，同時(shí)又鞏固加深了學(xué)生對(duì)文章的理解。Step 4問(wèn)題探究1so that 的用法 他昨天起得如此早以便能趕上早班車(chē)。He_got_up_so_early_that_he_could_catch_up_with_the_early_bus_yesterday. 他努力學(xué)習(xí)，結(jié)果考試獲得了好成績(jī)。He_worked_so_hard_that_he_got_good_grades_in_the_exam

11、.so that “以便，為了”，引導(dǎo)一個(gè)表示目的狀語(yǔ)從句，此時(shí)可與 in_order_that 換 用 ； 從 句 謂 語(yǔ) 中 常 用 情 態(tài) 動(dòng) 詞 may/might ， can/could，should，would 等；主從句間連接緊湊，沒(méi)有逗號(hào)相隔。so that 引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句時(shí)，從句中一般不用 can 和 may 等詞， 并且從句與主句之間往往有逗號(hào)相隔開(kāi) (即略作停頓)，意思是“因此， 所以”。2run out (of)的用法他的錢(qián)用完了。He_ran_out_of_his_money.run out 和 run out of 這兩個(gè)短語(yǔ)都有“用完”的意思，但用法4不同。ru

12、n out 作不及物短語(yǔ)，表示“被用完，被耗盡，(人)把東西用 完(或花光)”，其主語(yǔ)通常是金錢(qián)、時(shí)間、食物等無(wú)生命名詞。run out of 意為“用完”， 是及物短語(yǔ)表示主動(dòng)，主語(yǔ)只能是人。3be sued to 的用法 他習(xí)慣于自己照顧自己。He_is_used_to_looking_after_himself.be used to 意為“習(xí)慣于”，其中的 to 是介詞，所以其后要接名 詞或動(dòng)名詞(不能接動(dòng)詞原形)；若要強(qiáng)調(diào)從不習(xí)慣到習(xí)慣的過(guò)程，可用 get，become 等代替動(dòng)詞 be。注意：be used to 有時(shí)可能是動(dòng)詞 use 的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu) (此時(shí)意為“被用來(lái)”，其中的

13、to 為不定式符號(hào)，其 后要接動(dòng)詞原形)。如：A hammer is used to drive in nails.錘子是 用來(lái)釘釘子的。4 Its very _ to know the _ of learning English.Aimportant；importantBimportance；importanceCimportance；importantDimportant；importance答案選擇 D，第一個(gè)空考查句型： its adj . to do sth.( 做某事 是)；第二個(gè)空考查詞組：the importance of.(的重要性)【精練促學(xué)】一、 課本 P6 7 新單詞并

14、背誦，完成下面的漢譯英。1呼吸_ 2.曬傷的_3我們自己_ 4.危險(xiǎn)_5幾乎_ 6.情況_7公斤_ 8.巖石_9刀_ 10.離開(kāi)_511血_ 12.意思_二、 認(rèn)真預(yù)習(xí) 2a 2e 內(nèi)容找出下列短語(yǔ)和句型。1Aron Ralston 是一個(gè)對(duì)登山感興趣的美國(guó)人。_2這是危險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)中令人興奮的事情之一。_3當(dāng)他的水用完的時(shí)候，他知道他將不得不采取行動(dòng)來(lái)挽救自己的生命。_4那天他還沒(méi)做好死亡的準(zhǔn)備。_5他給自己包扎以便他不會(huì)失去太多的鮮血。_6他講述了做出正確決定和把握自身生命的重要性。Section B 2 3a-Self check3a: August, hot and sunny, a Beijing hutong, beautiful, bought something special, it was interesting, Beijing