世界讀書日活動(dòng)總結(jié)范文五篇

1、精品文檔Word格式 世界讀書日活動(dòng)總結(jié)范文五篇 總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的閱歷或狀況進(jìn)展分析討論，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。下面是我為大家整理的世界讀書日活動(dòng)總結(jié)，盼望對(duì)你們有關(guān)心。 世界讀書日活動(dòng)總結(jié) 篇1 每一年的4月23日是結(jié)合國(guó)教科文組織確定的“世界讀書日，而今年是第_個(gè)“世界讀書日。為了使廣闊同學(xué)更好地理解這個(gè)節(jié)目的意義及內(nèi)容，我校圖書館主辦，讀者協(xié)會(huì)協(xié)辦“走進(jìn)閱讀天地，共享閱讀歡樂主題活動(dòng)，進(jìn)一步進(jìn)步全校師生的讀書意識(shí)。 世界讀書日始于1995年，目的是推動(dòng)閱讀和寫作，宣揚(yáng)跟閱讀關(guān)系親密的版權(quán)意識(shí)。4月23日對(duì)于世界文學(xué)

2、領(lǐng)域是一個(gè)具有象征性的日子，因?yàn)槿f(wàn)提斯，莎士比亞和加爾西拉索德拉維加都在1616年的這一天去世。此外，4月23日也是另一些出名作家誕生或去世的日子，如莫里斯德律恩、拉克斯內(nèi)斯、佛拉吉米爾納博科夫、約瑟普拉和曼努埃爾梅希亞巴列霍等。因此1995年在巴黎召開的結(jié)合國(guó)教科文組織大會(huì)選擇這一天，向全世界的書籍和表示敬意;鼓舞每個(gè)人，尤其是年輕人，去覺察閱讀的歡樂，并再度對(duì)那些為促進(jìn)人類的社會(huì)和文化進(jìn)步做出無(wú)以替代的奉獻(xiàn)的人表示敬重。 活動(dòng)分四局部進(jìn)展：一是簽名活動(dòng); 二、出一期讀書板報(bào);三是整理圖書角;四是圖書交換書;五是名人墻(張貼名人名著)。 讀書日的活動(dòng)目的就是在于讓同學(xué)們愛書、藏書、讀書，我

3、們就是應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī)，引導(dǎo)同學(xué)們走入書的殿堂。讀書是特別有好處的，讀書就是與名人對(duì)話、與名人交談、向名人學(xué)習(xí)，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍;當(dāng)生活中有困難時(shí)，讀書可以獲得解決的方法;當(dāng)工作中遇到困難時(shí)，讀書可以給你教誨迷津。讀書可以使人興奮無(wú)比，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神考慮，讀書也可以讓人談笑風(fēng)生，讀書可以讓人總結(jié)閱歷規(guī)律，讀書也可以讓人反思自己。 我?！笆澜缱x書日活動(dòng)雖然完畢了，但活動(dòng)的開展將對(duì)每個(gè)同學(xué)的安康成長(zhǎng)起到促進(jìn)的作用?！笆澜缱x書日只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提示我們每天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，愿每

4、個(gè)教師每個(gè)同學(xué)每天愛讀書、每天讀好書。 世界讀書日活動(dòng)總結(jié) 篇2 指尖輕觸書頁(yè)，那些字里行間的魅力總能叩擊人的心靈。它賜予人“看山是山的了然，將大千世界的紛呈收攏在寸尺之間。那又是“看山不是山的悠遠(yuǎn)，將世間那些未曾謀面的美妙凝為具象的答案。為了能讓同學(xué)進(jìn)一步理解書中的才智，感受文字背后的啟迪，_月_日，作為_學(xué)校讀書節(jié)系列活動(dòng)之一，學(xué)校邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者參加到“朗讀者的行列當(dāng)中，向孩子推舉好書，并朗讀其中喜歡的片段。 下午的隊(duì)活課還未開頭，每個(gè)班級(jí)門口就都迎來(lái)了一位位“特殊的教師，原來(lái)孩子們?nèi)粘Ｉ钪惺熳R(shí)的“爸爸“媽媽們今日走進(jìn)了學(xué)校的課堂，將為他們帶來(lái)一場(chǎng)場(chǎng)饕餮的閱讀盛宴啦!不待教師們一一介紹他

5、們是誰(shuí)，班級(jí)中就已經(jīng)紛紛響起熱鬧的掌聲，孩子們對(duì)于家長(zhǎng)們的朗讀個(gè)個(gè)布滿了奇怪和期盼。 家長(zhǎng)志愿者們經(jīng)過(guò)細(xì)心的預(yù)備，或單獨(dú)朗讀，或和自己的孩子互相協(xié)作，從不同的角度帶著著同學(xué)領(lǐng)會(huì)著書中的無(wú)窮魅力：好玩生動(dòng)的繪本是孩子們最寵愛的，看著一幅幅圖片被給予文字，他們仿佛也張開夢(mèng)的翅膀，探究起書中的世界;貼近同學(xué)日常生活的兒童文學(xué)是“接地氣的典范，一個(gè)個(gè)鮮活的人物借由家長(zhǎng)志愿者的朗讀而來(lái)，傾聽這些故事間，他們好似早已與書中的仆人公成了無(wú)話不談的伴侶;朗讀的書目中自然是少不了中華經(jīng)典的，古文中的哲理雖然深邃，卻在“教師們的口中變成了猶如伊索寓言般生動(dòng)的故事，那些傳承千年的處世之理不再是書上看起來(lái)晦澀的文字，

6、深化淺出的解讀讓孩子們頻頻點(diǎn)頭稱是。 親子閱讀進(jìn)校內(nèi)作為讀書節(jié)系列活動(dòng)中的傳統(tǒng)，始終以來(lái)都受到家長(zhǎng)和同學(xué)的全都認(rèn)可和推崇，也因此，在_小的校內(nèi)里，這樣家長(zhǎng)引領(lǐng)孩子閱讀的方式其實(shí)已在潛移默化中蔚然成風(fēng)，信任在這樣的書香浸潤(rùn)下，_小的學(xué)子肯定能在閱讀中，觀察世界各個(gè)角落不同的風(fēng)景，與那些巨人的思想、才智對(duì)話。 世界讀書日活動(dòng)總結(jié) 篇3 4月23日，本社團(tuán)在紅梅公園舉辦了世界讀書日活動(dòng)，在此活動(dòng)之前我們預(yù)備了許多，總的來(lái)說(shuō)這次活動(dòng)舉辦的還是比擬成功的。 我們細(xì)心選擇了書簽，并在書簽上寫知名人名言，派送給來(lái)觀看的游人，我們還出了5張關(guān)于讀書節(jié)的海報(bào)，以供游人觀看，大致知道舉辦的什么活動(dòng)，還有一張10米

7、的橫幅，打出了活動(dòng)的主題。 23日早上結(jié)合好社團(tuán)的成員，于9點(diǎn)到達(dá)紅梅公園，把海報(bào)展現(xiàn)好，拉起了橫幅，然后向游客展現(xiàn)我們的主題，與他們溝通，讓更多的人來(lái)理解讀書的重要性，向游客派發(fā)書簽，邀請(qǐng)他們來(lái)簽名，展現(xiàn)我們活動(dòng)的主題是讀書日以及讀書的重要性。本次活動(dòng)買書簽花費(fèi)50元，制作橫幅花費(fèi)50元，以及路費(fèi)15_2=30元。本次活動(dòng)我充分我熟悉到： 1、做活動(dòng)的做好充分的預(yù)備工作，那些活動(dòng)的必需品是肯定的，還得考慮到其他的意外大事。23日在紅梅公園做活動(dòng)的時(shí)候就有公園的工作人員前來(lái)詢問是否得到允許，還好在此之前有申請(qǐng)，要不還不行以在公園舉辦本次活動(dòng)。所以做活動(dòng)得做好充分的預(yù)備，考慮周全。 2、做事得要

8、有責(zé)任心，認(rèn)真，仔細(xì)。當(dāng)我們展現(xiàn)海報(bào)的時(shí)候有游客向我們提出來(lái)說(shuō)海報(bào)上有錯(cuò)別字，我一看果真有2個(gè)錯(cuò)別字，令我們相當(dāng)為難。不知道他們是怎么回事，做事太馬虎。所以我覺得通過(guò)這次活動(dòng)我熟悉到，做事肯定得仔細(xì)認(rèn)真了，不行馬虎讓人家笑話。 3、做人肯定得做個(gè)人樣來(lái)，不行讓人把話說(shuō)。本社團(tuán)許多成員由于周六得去上課，所以并不是許多，知道了一局部人員，可是23日活動(dòng)早上時(shí)，有些成員卻說(shuō)臨時(shí)有事不可以去。讓人感覺就是很不好，假設(shè)真的有事可以說(shuō)明批準(zhǔn)，但是不想去，由于懶或者怕費(fèi)事等等其他的緣由，讓人感覺這人不行。所以我覺得通過(guò)這次活動(dòng)我獲得許多，以后做事得仔細(xì)對(duì)待，把事情做好，不行以把話給別人說(shuō)。 4、這次活動(dòng)確實(shí)

9、熬煉到了我們。我們與陌生人進(jìn)展面對(duì)面的溝通溝通，讓他們知道我們舉辦的是說(shuō)明活動(dòng)，活動(dòng)的目的是說(shuō)明，而且我們小組的成員進(jìn)展的協(xié)作，合理分工，讓我們熟悉到一個(gè)集體的重要性，使成員之間的溝通更進(jìn)一步的增加了。不僅熬煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作，而且也熬煉了我們的口才，我覺得這才是做好的收獲。 5、活動(dòng)中我們有些做的并不是很好，與游人溝通的不夠好，有些游客問的，我們并沒有答復(fù)上來(lái)，預(yù)備工作并不是很好，實(shí)的做的很好，可是有些虛的預(yù)備的并不是很充分。 舉辦活動(dòng)的目的，一方面是通過(guò)活動(dòng)本身，讓更多的人知道活動(dòng)的主題和意義，另一方面，通過(guò)活動(dòng)，熬煉到社團(tuán)的成員，對(duì)以后的工作，學(xué)習(xí)，生活，都是一個(gè)很好的關(guān)心，以便讓我們以

10、后做的更好。我們走出去代表的是機(jī)電經(jīng)管系，但是也表達(dá)了我們每一個(gè)人，我盼望通過(guò)這次活動(dòng)，讓我們可以在以后做的更好更棒。我們都是最棒的，只要我們?nèi)ヅψ隽?，雖然有瑕疵，但是通過(guò)一次次的熬煉，我們會(huì)漸漸的變得完善。 世界讀書日活動(dòng)總結(jié) 篇4 我校的讀書日活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕。在這段時(shí)間里，我校同學(xué)樂觀參與讀書活動(dòng)，真正體驗(yàn)了“讀書好，讀好書，好讀書，讀整本書的味道，享受到了成功的樂趣。各個(gè)班級(jí)都有效地組織了豐富多彩的讀書活動(dòng)，在活動(dòng)中，孩子們親近書本，養(yǎng)成喜歡書籍，博覽群書的好習(xí)慣。 一、加強(qiáng)宣揚(yáng)，營(yíng)造濃郁的讀書氣氛 本學(xué)期，結(jié)合校內(nèi)文化，各班以“圖書角為主陣地，孩子們自己搜集到的有關(guān)讀書內(nèi)容奉獻(xiàn)出來(lái)

11、，知名人讀書故事，有讀書的名言警句，有推舉閱讀的書目，內(nèi)容豐富多彩。近段時(shí)間整個(gè)校內(nèi)內(nèi)充盈著濃濃的讀書氣氛。 二、開展活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)的讀書欲望 1、共建“班級(jí)圖書角。 利用學(xué)校的圖書，并號(hào)召同學(xué)們紛紛把自己保藏的圖書帶到學(xué)校來(lái)，充實(shí)班級(jí)圖書角?！氨娙耸安窕鹧娓?，同學(xué)們都懷著“好書共共享的心態(tài)捐出自己的圖書。班級(jí)之中進(jìn)展了好書交換活動(dòng)，同學(xué)們暢游書海，校內(nèi)里洋溢著濃濃的讀書氣氛。 2、好書大家共享，共同暢游書海。 同學(xué)們以“讓書香伴我成長(zhǎng)為主題，把自己的圖書和大家共享，讓整個(gè)校內(nèi)充滿著書香的氣息，并用寫學(xué)習(xí)筆記的形式呈現(xiàn)讀書效果。 3、各班組織參與“讀書溝通活動(dòng) 今日一二班級(jí)進(jìn)展了故事大王競(jìng)賽活

12、動(dòng)，三至六班級(jí)讀書溝通活動(dòng)，讀書在班主任教師和同學(xué)們的樂觀協(xié)作下，較好地顯示出了孩子們的風(fēng)范，溝通材料內(nèi)容安康樂觀向上，較好地表達(dá)了同學(xué)們的情感，此次活動(dòng)收到了特別好的效果。此次活動(dòng)，同學(xué)們通過(guò)讀書溝通理解了更多的學(xué)問，增加同學(xué)民族驕傲感、責(zé)任感，培育了愛國(guó)情懷，引導(dǎo)青少年成長(zhǎng)為具有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和奮斗目的、自信自強(qiáng)、具有時(shí)代責(zé)任感的社會(huì)主義建立者和接班人。同時(shí)通過(guò)此次活動(dòng)同學(xué)們對(duì)今后讀書有了更全面的理解和熟悉。 世界讀書日活動(dòng)總結(jié) 篇5 少年兒童是將來(lái)事業(yè)的接班人。一個(gè)孩子的安康成長(zhǎng)，離不開學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同努力。如何構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，為孩子們供給安康的成長(zhǎng)空間，成

13、了大家特別關(guān)注的問題。我校圖書室通過(guò)樂觀有效的探究理論，充分利用自己的環(huán)境和館藏資源優(yōu)勢(shì)，開展系列讀書活動(dòng)，在學(xué)校形成愛書、藏書、讀書、用書的良好風(fēng)氣。每一年的4月23日是結(jié)合國(guó)教科文組織確定的世界讀書日。今年我校開展讓書香飄校內(nèi)的世界讀書日宣揚(yáng)活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步進(jìn)步師生的讀書意識(shí)。 一、全校宣揚(yáng)，讓書本走進(jìn)孩子的生活 從4月18日開頭，我校啟動(dòng)了維持一周讀書活動(dòng)周的活動(dòng)，并且利用集體朝會(huì)，學(xué)校播送以及校內(nèi)宣揚(yáng)欄對(duì)活動(dòng)進(jìn)展了大力的宣揚(yáng)，目的在于讓同學(xué)理解此次活動(dòng)的目的，激發(fā)他們參加活動(dòng)的樂觀性。過(guò)程中各班的班主任教師賜予了大力的支持和協(xié)作，紛紛利用班級(jí)圖書角作為陣地對(duì)活動(dòng)進(jìn)展宣揚(yáng)。 二、大家參

14、加，活動(dòng)豐富多彩 為了讓每個(gè)同學(xué)都真正的投入到活動(dòng)中來(lái)，我們根據(jù)不同年齡同學(xué)的特點(diǎn)，開展了一系列同學(xué)寵愛的活動(dòng)。 1、在4月23日世界讀書日當(dāng)天，我們把集體朝會(huì)的主題確定為讀書活動(dòng)內(nèi)容，由我校教師作?至樂無(wú)如讀書?的國(guó)旗下講話，從而號(hào)召全校同學(xué)都來(lái)讀好書。 2、除此之外，我們還利用學(xué)校的宣揚(yáng)櫥窗，布置了以書海無(wú)涯為主題的宣揚(yáng)欄目。向全校同學(xué)發(fā)布了向大家征集好書名的活動(dòng)，同學(xué)們樂觀響應(yīng)推舉了大量好書名。根據(jù)推舉，圖書室新添置了186本圖書，有冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)叢書系列、金波兒童文學(xué)精品系列、國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)愛戴本系列等十二大系列叢書。在宣揚(yáng)欄中，我們張貼了新購(gòu)圖書的宣揚(yáng)畫，以及新購(gòu)圖書的推舉名目

15、。之后在我校的林蔭道布置了以書香飄校內(nèi)為主題的新書展場(chǎng)，向全校師生展現(xiàn)了學(xué)校新購(gòu)入的186本圖書，并且支配每個(gè)班級(jí)輪番來(lái)觀看。活動(dòng)受到了很好的反響，同學(xué)們看到購(gòu)置了自己推舉到好書，都?xì)g呼雀躍。 3、與此同時(shí)各班掀起了讀書熱忱，開展了班級(jí)讀書競(jìng)賽、讀書演講、還撰寫了讀后感。圖書室收到了來(lái)自班級(jí)和個(gè)人的大量讀后感，共計(jì)111篇。同學(xué)們不僅仔細(xì)撰寫讀后感，還細(xì)心設(shè)計(jì)頁(yè)面，插入了很多美麗的圖片，專心來(lái)感受書帶來(lái)的樂趣。如六。一班的江航林同學(xué)讀?藏在書中的遺囑?感慨道：一本書甚至一句話，就可以讓一個(gè)人從人生的低谷從新振作，這莫非不是宏大的財(cái)寶嗎?從如今開頭仔細(xì)的對(duì)待每一句話，每一本書吧!是啊，讀書日的活

16、動(dòng)目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書，我們就是應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī)，引導(dǎo)同學(xué)走入書的殿堂。 4、家庭是學(xué)校訓(xùn)練不行缺少的一局部，我們的讀書日活動(dòng)同樣走入了家庭。各班開展了在家庭中和父母同享一本好書的活動(dòng)。活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持和協(xié)作。我們收到了大量的反應(yīng)信息，家長(zhǎng)和孩子們?cè)诜磻?yīng)信息表中提出了他們共看的好書名、孩子的話、父母的話。比方五。一班的潘音吉同學(xué)與家長(zhǎng)共看了?愛的訓(xùn)練?，她體會(huì)到書中一句話只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美妙人間，發(fā)出了我們愛自己、愛身邊全部的人吧!她的父母說(shuō)：愛是人間永久的話題，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)愛和學(xué)會(huì)感受被愛都是人生的重要課程，家長(zhǎng)要放下家長(zhǎng)的架子急躁地說(shuō)和訓(xùn)練孩子，讓世界布滿愛。我們?cè)趯W(xué)校林蔭藝術(shù)長(zhǎng)廊開展了讀后感展覽，讓孩子們欣賞同學(xué)們的讀書感受。 5、讀書是特別有好處的，讀書就是與名人對(duì)話、與名人交談、向名人學(xué)習(xí)，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍;當(dāng)生活中有困難時(shí)，讀書可以獲得解決的方法;當(dāng)工作中遇到困難時(shí)，讀書可以給你教誨迷津。讀