初中生命與健康常識(shí)地質(zhì)社七年級(jí)上冊(cè) 感悟生命第二課珍愛(ài)生命

1、第二課珍愛(ài)生命教學(xué)目的：1. 體會(huì)生命的可貴, 珍愛(ài)生命, 熱愛(ài)生活樹(shù)立新的生態(tài)道德觀、自然觀, 善待大自然, 尊重其他生命。2. 了解生命的一次性和有限性，知道對(duì)人來(lái)說(shuō)，生命只有一次并且是短暫的；3. 知道生命的歷程并不是一帆風(fēng)順的，只有戰(zhàn)勝生命歷程中的艱難險(xiǎn)阻才能到達(dá)輝煌的彼岸；教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：人的生命是獨(dú)特的教學(xué)過(guò)程：引入：教師可采用多媒體放映有關(guān)有生命的地球和無(wú)生命的月球比較圖、青春洋溢的青少年身體鍛煉的圖片或錄象等。待學(xué)生觀看完畢后，讓學(xué)生閱讀“課敘”，然后教師運(yùn)用講授法進(jìn)行教學(xué)。講授的重點(diǎn)將“課敘”中幾段話(huà)的因果關(guān)系講清楚，如：“生命是花，地球因生命而美麗”這段話(huà)，教師要強(qiáng)調(diào)有生命

2、的地球比無(wú)生命的月球漂亮，是因?yàn)榈厍蛴猩鷦?dòng)而色彩艷麗的動(dòng)植物等生命的存在，生命如花一般裝點(diǎn)著地球；沒(méi)有生命，顯然就沒(méi)有激揚(yáng)的青春；生命都沒(méi)有了，哪還有理想、使命、追求等等，最后，將落腳點(diǎn)放在“我們要珍惜自己的生命，守護(hù)好自己的生命，才能充分享受生命的偉大歷程?！?。【我是唯一，他（她）也是唯一】這部分可首先讓學(xué)生按課文要求做第一項(xiàng)“活動(dòng)”，然后請(qǐng)23名學(xué)生將他們的“活動(dòng)”結(jié)論向全班同學(xué)公布，結(jié)論應(yīng)該是一樣的。接著，讓學(xué)生課后再觀察生活中的各種人和動(dòng)植物，看有沒(méi)有完全相同的生命體。接下來(lái)，讓學(xué)生閱讀第一個(gè)“故事回放”“世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)頁(yè)”，最后教師作出結(jié)論（板書(shū)三句話(huà)）：自然界中沒(méi)有完全

3、相同的生命體，每一個(gè)生命體都是獨(dú)一無(wú)二的；正是這獨(dú)一無(wú)二的生命，讓世界更加精彩；每一個(gè)人都是尊貴的，因?yàn)樗ㄋ┦侨祟?lèi)社會(huì)和生命世界中獨(dú)一無(wú)二的重要成員。教師講述這三句話(huà)。教師讓學(xué)生進(jìn)行第二項(xiàng)“活動(dòng)”，強(qiáng)調(diào)“名片反映的信息在世界上是獨(dú)一無(wú)二的。”最后讓學(xué)生展示自己制作的名片，并要求說(shuō)出“名片反映的信息在世界上是獨(dú)一無(wú)二的”的依據(jù)。學(xué)生閱讀“小資料”“世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉“”這部分教學(xué)完成后，教師講授“小資料”前的一段文字，其要點(diǎn)有二：一是每一個(gè)人的小生命在媽媽肚子里孕育280個(gè)日日夜夜，母親是十分辛苦的，說(shuō)明我們的生命是來(lái)之不易的；二是我們的成長(zhǎng)是父母辛勤養(yǎng)育的結(jié)果，也是社會(huì)、學(xué)校關(guān)愛(ài)

4、與教育的結(jié)果。最后得出結(jié)論：我們的生命不僅僅屬于自己，也屬于父母、親人和國(guó)家。生命的有限性包含三層意思：一是人的生命只有一次；二是人的生命是短暫的；三是在這一次和短暫的人生歷程中應(yīng)該努力實(shí)現(xiàn)生命（人生）的價(jià)值。這部分教學(xué)教師首先應(yīng)向?qū)W生講授生命的一次性和短暫性，所謂一次性，就是人死后不可能復(fù)活，不可能還有來(lái)生，這是科學(xué)的和唯物主義的基本觀點(diǎn)；所謂短暫性，就是人的生命和人類(lèi)歷史相比、和生命的歷史相比是十分短暫的，就如一顆流星轉(zhuǎn)瞬即逝。既然人生只有一次和極其短暫，就應(yīng)該百般珍惜，而珍惜的關(guān)鍵就是努力實(shí)現(xiàn)其美好的價(jià)值。那么應(yīng)該怎樣去珍惜一次性和短暫性的生命呢，讓學(xué)生閱讀“小資料”“名人論有限的生命”

5、，閱讀讓學(xué)生繼續(xù)尋找一些名人關(guān)于生命的價(jià)值的論述，讓學(xué)生在班上公開(kāi)發(fā)表并表明自己應(yīng)該有的人生態(tài)度。面對(duì)人生挫折要點(diǎn)有三：一是人生絕不是一帆風(fēng)順的，肯定有煩惱和挫折；二是挫折和痛苦恰恰也是人生重要的財(cái)富，正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”、“梅花香自苦寒來(lái)”；三是面對(duì)挫折和痛苦應(yīng)該選擇堅(jiān)強(qiáng)和面對(duì)，才能戰(zhàn)勝困難，成就自己，鑄就人生輝煌。接著，讓學(xué)生閱讀“故事回放”，此時(shí)，可以采用多媒體播放有關(guān)“貝多芬”的影象資料和“命運(yùn)交響曲”等，加深學(xué)生對(duì)“貝多芬”向命運(yùn)抗?fàn)幊蔀槭澜缰魳?lè)家的事跡的了解，強(qiáng)化對(duì)“面對(duì)挫折和痛苦應(yīng)該選擇堅(jiān)強(qiáng)和面對(duì)，才能戰(zhàn)勝困難，成就自己，鑄就人生輝煌”這段話(huà)的理解并內(nèi)化為自己的意識(shí)。再接著讓學(xué)生“活動(dòng)”，查一查有關(guān)張海迪、奧斯特洛夫斯基、海倫凱勒等人的資料，了解她（他）們是如何戰(zhàn)勝困難創(chuàng)造生命奇跡的？設(shè)想一下假如你遇到了像她（他）那樣