感恩母親班會教案

1、感恩母親三.四主題班會教師：胡佳【設(shè)計(jì)思想】通過朗誦詩歌、品味故事、小品表演等途徑，讓學(xué)生感悟母愛的偉大，使 學(xué)生懂得感恩母親。 【教學(xué)目標(biāo)】1、讓學(xué)生了解母愛，感受母愛的無私，體驗(yàn)親情的偉大，讓學(xué)生懂得為什么要 感恩母親。 2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解母親、尊敬母親、體諒關(guān)心母親，與母親和諧相處， 從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動來回報(bào)母親。 3、通過感恩母親的教育，讓學(xué)生懂得感恩身邊的人和事，時(shí)刻懷著感恩之心。 【教學(xué)過程】一、朗誦詩歌記得有一次語文測驗(yàn)中,老師出了道作文題目母愛很多同學(xué)都寫下了感人的 詩句，下面請羅雨涵同學(xué)朗誦詩歌母愛 。 在朗誦時(shí)同學(xué)做一個(gè)游戲，兩個(gè)同學(xué)組成一組，然后把

2、左手張開掌心向下伸向 左側(cè)，把右手食指垂直放到右側(cè)人的掌心上。當(dāng)念到“媽媽”或“母親”的詞，左 手應(yīng)設(shè)法抓住左側(cè)人的食指，右手應(yīng)設(shè)法逃掉。 二、品味故事蘋果樹的故事有一棵蘋果樹，它深深愛著一個(gè)小男孩。每天，小男孩都會來和它玩。他會忙著收集蘋果樹的葉子。然后織成帽子，裝扮成森林之王。 他會從蘋果樹干爬上枝頭，在上面搖晃，吃蘋果。 有時(shí)，他們會一起玩捉迷藏。 當(dāng)小男孩累了，他會躺在蘋果樹蔭下睡覺。 小男孩好愛這棵樹，蘋果樹好開心。隨著時(shí)間流逝，小男孩長大了蘋果樹常常很孤獨(dú)。 有一天，男孩出現(xiàn)了。蘋果樹說： “來吧，爬上樹來，吃個(gè)蘋果，開心一下吧。 ” 男孩說： “我長大了，不再爬樹了，我想買東西，

3、尋找樂趣，我需要錢，你能給我錢 嗎？”蘋果樹說： “很抱歉，我沒有錢，只有葉子和蘋果。這樣吧，你把蘋果摘去賣， 你就會有錢，就會開心了。 ”男孩一聽，就爬上樹摘下所有蘋果，走了。蘋果樹很高興。 男孩又消失了很久，蘋果樹很傷心。一天，男孩又出現(xiàn)了，蘋果樹開心地?fù)u著 樹葉說： “來吧，爬上樹來，打打秋千，開心一下吧。 ”男孩說： “我太忙了，沒空爬 樹。我需要房子，我想結(jié)婚，想要孩子，你能給我房子嗎？”蘋果樹說： “很抱歉， 我沒有房子， 森林是我的房子。 不過 你可以砍去我的樹枝造房子， 你就會開心了。 ”男孩砍下所有樹枝，抱去造房子了。蘋果樹很高興。 又是很長時(shí)間過去了，男孩一直沒出現(xiàn)。等他又

4、來時(shí)，蘋果樹非常高興，幾乎 說不出話來。它輕輕說： “來吧，我們一起玩。 ”男孩說： “我太老了，也沒心情玩。 我需要一只船帶我遠(yuǎn)行，你能給我一只船嗎？”蘋果樹說： “那你砍下我的樹干去造 船吧，這樣你就可以遠(yuǎn)行，就會開心了。 ” 于是，男孩砍下了樹干，造船，遠(yuǎn)航了。蘋果樹很高興，但并不是真的非常高 興。 時(shí)間又過去了許久，男孩再次回來了。蘋果樹說： “很抱歉，我已經(jīng)沒有什么可 以給你了，我沒有蘋果了。 ”男孩說： “我的牙齒已經(jīng)咬不動蘋果了?！拔覜]有樹枝， ” 你不能打秋千了。 “我已經(jīng)太老，打不動了?！拔覜]有樹干，你不能爬上來了。 ” ” ” “我已經(jīng)太累，爬不動了。 ”蘋果樹嘆了口氣：

5、“我真的很遺憾，我希望自己能給你 些什么，但我什么也沒有了，我只是一個(gè)老樹樁，真的很抱歉”男孩說： “我現(xiàn)在也不需要什么了，只想在一個(gè)安靜的地方坐坐，休息一下，我 太累了。 ”“這樣呀？”蘋果樹馬上盡力挺挺身子，說道： “來吧，孩子，老樹樁是個(gè)適合 坐著休息的地方，坐下來吧，坐下來，好好休息一下。 ”男孩坐下來了 , 蘋果樹很高興 聽完這個(gè)故事你們想到了些什么？ 請同學(xué)說說自己的母親。 可以說你印象最深刻的一件事， 或?qū)δ阕畲蟮挠绊憽?也可以說說母親工作的艱辛。 也可以說說母親對你的照顧等！ 三、表演小品請何婷婷等同學(xué)表演母親 看完表演后讓學(xué)生發(fā)表看法，讓學(xué)生想一想平時(shí)有沒有這樣做？ 四、贊美

6、母親 汶川地震中的母親搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一 堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著 地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。 救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍 在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。救援隊(duì)長費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下 摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子 ，還活著” 經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有 3、4 個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷

7、，抱出來的時(shí) 候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。 隨行的醫(yī)生過來解 開被子準(zhǔn)備做些檢查， 發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里， 醫(yī)生下意識的看了下手機(jī)屏幕， 發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛 你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每一個(gè)看完短信的 ” 人口里默默的念著： “親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你 ！ ”請學(xué)生用一些形容詞，對這個(gè)母親進(jìn)行描述。 五、詮釋母親英文 MOTHER（母親）的詮釋M（many）媽媽給了我很多很多O（old）媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭 T（tears）您為我流過不少淚 H（he

8、art）您有一顆慈祥溫暖的心E（eyes）您注視我的目光總是充滿著愛R（right）您從不欺騙我們,為我們指出正確的道路. 親情，有一種奇妙無比的力量，世間的每一個(gè)人無不對親情深深在意。 六、感恩母親 1、平時(shí)幫母親做家務(wù)讓同學(xué)說一說你在家會幫母親做哪些家務(wù)？以后要多幫母親做哪些家務(wù)？ 2、母親的生日提問同學(xué)，知不知道母親的生日？ 母親生日的時(shí)候你會做什么事讓母親開心？ 3、母親節(jié)除了母親的生日， 還是一個(gè)很重要的節(jié)日可以表達(dá)我們對母親的愛， 哪是什么？ 每年 5 月的第二個(gè)星期天為母親節(jié)。今年母親節(jié)為 2010.5.9，在母親節(jié)你會做 什么事來表達(dá)你對他們的愛呢？ 老師提示 1、送花 2、送

9、巧克力 3、敬茶 4、獻(xiàn)上你的祝福 5、先想好一段話，在母親節(jié)時(shí)很有感情的對母親說。 6、制作一張母親節(jié)賀卡。 7、將你寫給母親的詩念給母親聽。 8、做家務(wù) 9、做一份愛心早餐第做一頓可口的飯菜 4、學(xué)好本領(lǐng)我們現(xiàn)在是一名學(xué)生，我們最大的任務(wù)是學(xué)習(xí)，在學(xué)校我們學(xué)好文化知識，強(qiáng) 化專業(yè)技能，將來成為一名會計(jì)師，有良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，這樣我們的母親年紀(jì)大了， 沒有工作能力的時(shí)候才能更好的照顧她。 七、小結(jié)我們沐浴著愛的陽光長大我們滋潤著人間的真情成長 常懷感恩之心的人是最幸福的 常懷感激之情的生活是最甜美的 學(xué)會感激-感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命 學(xué)會感激-感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識 學(xué)會感激-感激我的朋友，因?yàn)樗麄?/p>