2022會飛的教室讀后感600字

1、2022會飛的教室讀后感600字 “讀書只讀一流書。”讀一流書才能用最少的時間得到最多的收獲，才能節(jié)約我們珍貴的時間。用最少的時間來充實自己，這是每一個勞碌的人都夢寐以求的事情，那么怎樣做到這一點呢?以下是我整理的2022會飛的教室讀后感600字，歡迎大家借鑒與參考! 2022會飛的教室讀后感600字1 會飛的教室是由艾利克卡斯特納寫的一部長篇小說。卡斯特納一生喜愛兒童，他說：“僅有那種雖然已長大成人，而仍舊堅持童心的人，才算是一個真正的人?！奔偃缃淌沂且患茱w機，不就能夠帶著我們的奇怪心和求知欲，去游覽世界;假如你的想象力長著一對輕快的翅膀，就請你快飛入書中世界，共享他們的喜、怒、哀、樂、吧!

2、這本書只是孩子們自編、自演的一場戲。全書由排演綻開，經過一系列生動、感人的情節(jié)，塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛的少年形象。他們當中有家庭貧困而學習優(yōu)秀又身為班長的戴瑪亭;有“大胃王”馬圖斯，他的肚子深得像一個無底洞，怎樣也填不飽。他的力氣非常大，想成為一名拳擊家;被父母遺棄的孤兒姚尼有一顆敏銳的心，在寫作方面又極大的天賦;貴族誕生的烏理一心想改掉膽小的毛病;還有學問淵博又受到大家的敬重的塞巴修 讀了這本書我認為那里面的人物形象刻畫的非常生動，我最喜愛的是戴瑪亭，由于他大公無私，這個班長不一樣尋常，不怕別人，有頑強心。從班長畫的那幅會飛的教室，說明白他的技術超群。班長英勇無畏，關懷同學們。班長

3、期望為父母畫的那一幅畫能為父母帶來歡快，戴瑪亭看了母親寄來的信，說明白他渴望回家，他很哀思，急迫想回家。之后，培克老師幫忙了他，他最終回到了家。 2022會飛的教室讀后感600字2 會飛的教室中主要敘述了戴馬亭、姚尼、塞巴修、鄔理、馬提斯、禁煙老師和培克老師之間的友情。 學習一向在高峰的戴馬亭卻由于家里沒有送來買火車票的錢而心情低落，培克老師明白了事情的經過，便把自我的年終獎金全給了戴馬亭，讓戴馬亭回家去了! 姚尼是個孤兒，僅有船長陪著他，但他在文學方面很精彩，會飛的教室就是他的杰作。 別人都稱贊鄔理膽小，于是他下了一個決心，要從好幾米高的地方跳下來，結果小腿骨折，也不能回家了。 馬提斯的肚子

4、像個無底洞，但能釋放出來比別人多三倍的力氣! 讀了這本書，我學會了友情，我懂得了怎樣專心去愛老師、同學和大家! 2022會飛的教室讀后感600字3 今日，我看了會飛的教室。 會飛的教室是仆人公戴馬亭與姚尼、鄔理和馬提斯為了爭取會飛的教室的彩排場所，和高傲無理的高班級同學戴奧德發(fā)生了沖突。最終，他們以理用人，取得了彩排場所。彩排結束之后，仆人公和三位好伴侶聽說自我的同班同學被綁架。他們立即英勇的挺身而出，經過幾番周折后，最終救回了自我的同班同學。 會飛的教室讀后感這個故事告知我們一個道理，那就是：假如伴侶有困難了，我們應當盡力的去幫忙他。 2022會飛的教室讀后感600字4 會飛的教室是孩子們在

5、圣誕晚會上自編、自演的一場戲，書中有許多資料令我非常感動，不能遺忘。 文中對于人物描述非常生動、鮮亮。如：多愁善感的姚尼，才華橫溢、有孝心的戴馬婷，冷靜持重的的塞巴修，膽小怕事的鄔理，以及魁梧的馬提斯，而書中所講的一連串的故事，就似乎發(fā)生在我們生活中那些平平經常的小事。 書中，全部人物都彼此非常和諧，團結友愛，我想與同學相處是不是更應當需要相對的寬容，相互信任，才能構成完善的友情。而書中的戴馬婷是一個孝子，他家境非常貧困，過圣誕節(jié)時，卻由于沒錢回不了家鄉(xiāng)，為了表達思念，寫出了關于父母的一首感人詩歌，最終想盡方法最終與家人團聚?？吹竭@一幕幕，我們更要必需孝敬父母，爸爸媽媽從小把自我養(yǎng)到大，必需很

6、不簡單，為了自我的孩子，甚至能夠失去生命，而我們就更不能不敬重父母了，所以我要用自我能做的事，比如刻苦學習，幫爸媽做家務，回報父母的愛。 父母是宏大的，團結友愛更是不行少的，這本書讓我更加深知這一點，這啟示讓我受用不盡，是我刻骨銘心，永久不能遺忘。 2022會飛的教室讀后感600字5 今日讀了會飛的教室第一章同學情深。這一節(jié)主要敘述了姚尼的幼年經受。他生下后不久，他的親生母親就離家出走，四歲的時候又被父親拋棄，這給他幼小的心靈造成了巨大的傷痛，終生都愈合不了的傷口。好在和善的船長把姚尼交給了自我的妹妹瑪麗，瑪麗收留了姚尼，并且非常疼愛他。這些使姚尼變成了一個多愁善感的孩子，并且這樣多愁善感又使

7、他的心靈特別敏感，感情豐富，成就了他的文學天賦。會飛的教室是一部話劇，就是姚尼寫得，老師和同學都非常喜愛，可見他的才華不一般。 所以，當我們患病挫折或身處逆境的時候，千萬不要氣餒，要鼓起士氣，揚長避短，發(fā)揮出自我的優(yōu)勢，這樣才會取得意想不到的成果。 2022會飛的教室讀后感600字6 前幾天我讀了一本科幻長篇小說，名叫會飛的教室。這個書名在故事里是一幫孩子們在學校圣誕晚會上表演的一場戲的名字。 這本書的主要資料是同學們在排練會飛的教室這場戲的時候發(fā)生的一些事情，以及師生之間發(fā)生的故事，有悲、有喜、也有樂。仆人公們是一群中同學，書中表達的同學之情，師生之愛，伴侶之誼，都無不表露了每個人的共性。經

8、過書中一個個故事我熟悉了一群聰穎、活潑、可愛、天真的少年，其中，多愁傷感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞巴修以及魁梧好斗的馬提斯都給我留下了深刻的印象。 我最喜愛的人物是禁煙老師，他雖然不是孩子們所在學校的老師，但他很有思想，并且還很喜愛和同學們天南地北的爭論問題，所以大家在閑雜之余都結伴到他的家中做客。他非常的喜愛生活，在他家的后花園里，種著各種各樣的花朵，還有很多大蝴蝶在花叢中來回穿梭，一片生氣盎然的景象。禁煙老師說過一句話：“你們同學就像一粒粒小種子，雖然不怎樣起眼，但他們能爆發(fā)出驚人的本領，只要春風一吹，他們就會爭先恐后的生出嫩芽來。所以我才會播種那么多花朵，一粒種子就是一個期望

9、呀!”我覺得禁煙老師說的很精辟，誰長大都會長成花朵，但假如你在成長期里自我不努力生長，那長成的花朵就會和以往努力過的花朵有著天囊之別，所以小時候必需要努力去學習。能夠說，禁煙老師的一句話激發(fā)了我對他的寵愛。 讀了這本書我還明白了一個道理：想到和得到之間還有一個做到，這可是關鍵呀! 2022會飛的教室讀后感600字7 今日，我感覺特別的閑，所以就在我的書柜里面找一本書看，我無意間看到了一本封面特別新的書。名字叫做會飛的教室，心里覺得很奇怪，于是便打開看了看。 會飛的教室敘述的是在圣誕節(jié)前夕，多愁善感的姚尼才華橫溢的戴馬 亭冷靜持重的塞巴修膽小怕事的鄔理和魁梧好斗的馬提斯和許很多多的少年在一齊編排

10、一個名字叫做“會飛的教室”的故事，可是在他們的學校旁邊，還有一個學校，兩個學校的同學經常應為一點小事情而鬧起來。而這次，旁邊的學校竟然把戴馬亭班上的聽寫本拿跑了，并且還在地下室把聽寫本用大火燒成了灰燼。戴馬亭身為班長，最終忍不住了，把臨校的國旗拿走了。可沒過幾天，戴馬亭竟然被抓走了，還被關在了地下室里面，幾個伙伴明白了以后，很生氣，可是還是冒著很大的危急把戴馬亭救了出來。最終孩子們經過自我的努力，在圣誕節(jié)的時候演出了會飛的教室這部戲 經過這本書，讓我明白了一個道理：團結就是力氣?？墒牵抑幻靼走@個道理是遠遠不夠的，由于我必需明白，怎麼才能和別人合作的時候有團結的精神。記得我三、四歲的時候，我常常和別的小伴侶玩耍，而我每次都不會和別的小伴侶一齊合作