初中生物北師大七年級(jí)上冊(cè)（2023年修訂）第3單元 生物圈中的綠色植物葉片與光合作用

1、【課題】七年級(jí)上冊(cè) 第3單元 第5章第1節(jié)光合作用 第4課時(shí)葉與光合作用【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)目標(biāo)1、描述綠色植物葉片的基本結(jié)構(gòu)，說(shuō)出表皮、葉肉、葉脈的結(jié)構(gòu)組成及特點(diǎn)。 2、概述葉片與光合作用相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 二、能力目標(biāo)1、學(xué)會(huì)觀察并繪制植物葉片橫切結(jié)構(gòu)裝片，進(jìn)一步熟練顯微鏡操作方法。2、根據(jù)葉片光合作用的功能特性，推測(cè)葉片的結(jié)構(gòu)組成。三、情感目標(biāo) 1、在了解葉片結(jié)構(gòu)如何與光合作用功能相適應(yīng)的過(guò)程中，進(jìn)一步理解“結(jié)構(gòu)與功能”相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)。2、在觀察活動(dòng)中，養(yǎng)成善于思考、推導(dǎo)的品質(zhì)。 【教學(xué)重點(diǎn)】 葉片與光合作用相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)觀察繪制葉片橫切結(jié)構(gòu)裝片，熟悉顯微鏡操作【教學(xué)難點(diǎn)】葉片與光

2、合作用相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?！窘虒W(xué)方法】觀察法、繪圖分析、討論【教學(xué)媒體】多媒體PPT課件【教學(xué)準(zhǔn)備】1. 迎春葉橫切永久切片，光學(xué)顯微鏡2植物葉片組成、結(jié)構(gòu)及植物表皮上氣孔結(jié)構(gòu)等相關(guān)圖片 3植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)模型【教學(xué)流程】 從光合作用的實(shí)質(zhì)導(dǎo)入 提出：葉片的形態(tài)結(jié)構(gòu)是如何與光合作用相適應(yīng)的 顯微觀察迎春葉橫切永久裝片，并嘗試?yán)L制看到的結(jié)構(gòu) 展示學(xué)生繪制的結(jié)構(gòu)圖，并逐一分析葉片與光合作用相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 運(yùn)用葉橫切結(jié)構(gòu)模型，鞏固葉片主要結(jié)構(gòu)及其特點(diǎn) 圖片展示一些特殊葉片的結(jié)構(gòu)，了解一般與特例?！景鍟?shū)要點(diǎn)】 表皮細(xì)胞：透明（透光） 表皮 保衛(wèi)細(xì)胞：圍成氣孔氣體、水分門(mén)戶(hù)（下表皮氣孔多）. 葉片結(jié)構(gòu)

3、 柵欄組織:圓柱狀，排列整齊，含葉綠體多. 葉肉 海綿組織：不規(guī)則，排列疏松，含葉綠體少. 葉脈 導(dǎo)管：運(yùn)輸無(wú)機(jī)物. 篩管：運(yùn)輸有機(jī)物. 【教學(xué)過(guò)程】 教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖導(dǎo)入 通過(guò)前面光合作用發(fā)現(xiàn)史以及四個(gè)光合相關(guān)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了光合作用的相關(guān)知識(shí)，如：光合作用的原料，條件，產(chǎn)物、場(chǎng)所？ 追問(wèn)：就場(chǎng)所而言，葉綠體是在植物的任何部位都有嗎？ 因此我們說(shuō)葉是光合作用的主要器官，那么除了富含葉綠體外，葉還有哪些結(jié)構(gòu)與完成光合作用有關(guān)？本課繼續(xù)學(xué)習(xí)回憶之前所學(xué) 思索回答（主要在葉）承上啟下引入新課 學(xué)生認(rèn)識(shí)表皮的結(jié)構(gòu)學(xué)生認(rèn)識(shí)葉肉的結(jié)構(gòu) 展示一個(gè)綠蘿葉片，提出：根據(jù)結(jié)構(gòu)層次一章所

4、學(xué)知識(shí)，葉作為器官主要是由哪些組織構(gòu)成？這些組織存在于葉的什么位置？ 你認(rèn)為葉綠體主要存在于哪些組織細(xì)胞中？是否存在于表皮？表皮有哪些特點(diǎn)？表皮上有什么特殊形狀的細(xì)胞？氣體是如何進(jìn)出葉片的？需進(jìn)行觀察 老師展示菠菜葉表皮顯微圖，說(shuō)明上表皮氣孔少于下表皮。板書(shū)表皮結(jié)構(gòu)指出葉綠體最有可能集中于葉肉中，到底是不是像我們推測(cè)的一樣？眼見(jiàn)為實(shí)，需要觀察。 教師引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)顯微鏡進(jìn)行葉切片觀察 投影展示學(xué)生繪制的橫切結(jié)構(gòu)圖，并進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析看葉回答保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)、輸導(dǎo)表皮、葉肉、葉脈回顧表皮細(xì)胞的觀察結(jié)果 學(xué)生分析原因氣孔分布在下表皮，減少水分的散失。學(xué)生邊顯微觀察迎春葉橫切永久切片，邊繪制自己看到的。觀察回答明確上下層葉肉的結(jié)構(gòu)區(qū)別 由葉綠體主要存在于葉的哪個(gè)組織？引起學(xué)生思考并觀察迎春葉的橫切切片，得出表皮和葉肉的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。通過(guò)柵欄組織和海綿組織分析，進(jìn)一步鞏固結(jié)構(gòu)功能相統(tǒng)一的特點(diǎn)學(xué)生認(rèn)識(shí)葉脈的結(jié)構(gòu) 通過(guò)學(xué)生繪圖展示，引出葉脈結(jié)構(gòu)。葉子光合所需要的水怎么運(yùn)來(lái)？制造的營(yíng)養(yǎng)怎么輸送出去 介紹葉脈的結(jié)構(gòu)，并板書(shū)。學(xué)生了解葉脈輸導(dǎo)組織，導(dǎo)管篩管的區(qū)分 由圖形入手，學(xué)生認(rèn)識(shí)到葉脈的結(jié)構(gòu)。葉的橫切結(jié)構(gòu)模型展示圖片展示特殊葉片結(jié)構(gòu) 學(xué)生加深直觀了解