初中美術(shù)人美八年級(jí)下冊(cè)(2023年新編)單色版畫一版多色版畫_第1頁(yè)
初中美術(shù)人美八年級(jí)下冊(cè)(2023年新編)單色版畫一版多色版畫_第2頁(yè)
初中美術(shù)人美八年級(jí)下冊(cè)(2023年新編)單色版畫一版多色版畫_第3頁(yè)
初中美術(shù)人美八年級(jí)下冊(cè)(2023年新編)單色版畫一版多色版畫_第4頁(yè)
初中美術(shù)人美八年級(jí)下冊(cè)(2023年新編)單色版畫一版多色版畫_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、一版多色版畫-吹塑紙版畫 授課教師:代小碧課題:黑白裝飾畫課型:造型表現(xiàn)授課對(duì)象:八年級(jí)一 教材分析:本課為人教版美術(shù)第十六冊(cè)第五課,初二下學(xué)期的內(nèi)容,色彩版畫與色彩繪畫的不同之處在于色彩的處理和運(yùn)用,色彩版畫是在色彩的繪畫的基礎(chǔ)上,根據(jù)版畫畫面效果的特殊要求,對(duì)色彩進(jìn)行概括、歸納、在整理、歸納后確定最終印刷的色相,通過(guò)制版、印刷完成的平面繪畫作品。通過(guò)色彩版畫的教學(xué),使學(xué)生進(jìn)一步對(duì)版畫進(jìn)行了解,在印刷技巧等方面得到進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和提高,從而鍛煉學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。二 學(xué)情分析:學(xué)生在前一課單色版畫的學(xué)習(xí)過(guò)程中,對(duì)單色版畫的基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)有了初步的了解和認(rèn)識(shí),通過(guò)練習(xí)已經(jīng)掌握了一定的

2、制作方法和技巧,并積累了一定的制作經(jīng)驗(yàn)為本課多色版畫的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ),但是由于每個(gè)學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平、創(chuàng)作方法、掌握程度等方面存在差異,應(yīng)基于實(shí)際學(xué)情選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法,對(duì)于多色版畫的基本知識(shí)和基礎(chǔ)技法的學(xué)習(xí),學(xué)生相對(duì)容易掌握,但對(duì)畫面整體色調(diào)的把握的處理,和自由運(yùn)用不同技法來(lái)表現(xiàn)多色版畫難度相對(duì)較大,成為本節(jié)課學(xué)習(xí)和掌握的難點(diǎn)。三 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:掌握吹塑紙版畫的制作步驟和方法,能運(yùn)用色彩版畫去表現(xiàn)自己熟悉和喜愛(ài)的主題、表達(dá)情感。過(guò)程與方法:通過(guò)欣賞和分析等方法,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)色彩版畫進(jìn)行感受、觀察、認(rèn)識(shí)和體會(huì),從中學(xué)習(xí)表現(xiàn)方法,嘗試運(yùn)用色彩知識(shí)和版畫技法相結(jié)合進(jìn)行創(chuàng)作。情感態(tài)度和價(jià)值觀:

3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、善于發(fā)現(xiàn)生活中的美好事物的情感,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用美術(shù)手段表現(xiàn)生活的美好情感。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):一版多色版畫的兩種制作步驟和方法。教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用色彩知識(shí)和版畫技法完成對(duì)作品形象和色彩設(shè)計(jì)、歸納、組合、整理、完成主題創(chuàng)作,并能在作品中表達(dá)自己的情感。教學(xué)方法教法;情景法,以游戲?qū)?,讓學(xué)生充滿好奇;講授法,教師對(duì)版畫相關(guān)知識(shí)的講解;演示法,教師對(duì)吹塑紙版畫的制作流程的示范。學(xué)法:欣賞圖片,在教師的講解和指導(dǎo)下同步制作,邊制作邊討論,探討制作方法。六、教具:教師范畫、吹塑紙板、水粉工具等。 學(xué)具:吹塑紙板、卡紙、水粉工具、圓珠筆、鉛筆、夾子等。 七、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì):1、導(dǎo)入:游戲?qū)?/p>

4、入-請(qǐng)同學(xué)們?cè)诖竽粗干贤可仙倭康暮谏垲伭希ㄗ⒁饪刂扑郑┯≡诩埳稀@蠋煟豪蠋熥约簻?zhǔn)備了一些樹(shù)葉,我把它涂上顏料印在黑板的紙張上。提問(wèn):你們誰(shuí)回答老師,為什么會(huì)印出手印和樹(shù)葉呢?學(xué)生:因?yàn)槭种赣兄讣y,葉子有葉脈,涂上顏色時(shí)突出的凸起部分涂上顏料就印在紙上,凹下去的部分在紙上反映為白紙。老師:同學(xué)們說(shuō)的都很好,這就是版畫制作的奧秘,同學(xué)們想認(rèn)識(shí)版畫嗎?今天我們就一起走進(jìn)魅力無(wú)窮的多色版畫世界。(引出課題-一版多色版畫)新授:學(xué)生欣賞教師作品,即單色和多色版畫(出示范畫)。 提問(wèn):兩幅畫之間作比較,你發(fā)現(xiàn)什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?(同時(shí)在課件中出示兩幅作品進(jìn)行對(duì)比,請(qǐng)學(xué)生回答。)過(guò)渡語(yǔ):色彩是畫家抒發(fā)

5、、宣泄情感的最好媒介,版畫家通過(guò)手中的畫筆、刻刀和色彩表現(xiàn)他們心中的五彩世界。(1)一版多色版畫:顧名思義就是利用一塊板一次或者多次在同一畫面中印出多種色彩,并保持一致性的版畫作品。 一版多色版畫的刻印方法主要有兩種。(吹塑紙版畫、石膏板畫)(2)什么是吹塑紙版畫?(出示課件,并請(qǐng)學(xué)生回答)用吹塑紙制版,使用堅(jiān)硬光滑的筆頭在吹塑紙上刻出凹痕,再涂上顏料轉(zhuǎn)印在卡紙上。(3)吹塑紙版畫的特點(diǎn)吹塑紙輕而有一定厚度,便于刻制,表現(xiàn)力豐富、色彩鮮艷厚重、對(duì)比強(qiáng)烈、效果獨(dú)特、一版多印。(4)制作吹塑紙版畫的工具材料吹塑紙、彩色卡紙、水粉顏料、鉛筆、圓珠筆、毛筆、排筆調(diào)色盤、夾子等等。(5)演示步驟(視頻播

6、放)教師演示(視頻播放)制作步驟:1.起畫稿,用吹塑紙制底版,或者用繪畫紙?jiān)煨筒⒏遄油赜〉酱邓芗埌迳希驗(yàn)橛≈频漠嬅婧彤嫺迨窍喾吹?,所以有方向性的圖案要拓返稿,等形畫準(zhǔn)了,構(gòu)圖合適了再進(jìn)行下一步,吹塑紙版畫適合表現(xiàn)粗獷一些的內(nèi)容,要求構(gòu)圖不要太復(fù)雜。2.刻畫制底版,拿圓珠筆或鉛筆在吹塑紙上刻,筆頭可粗一些,不易把吹塑紙劃破,形成的凹糟清晰。因吹塑紙本身對(duì)筆的刻畫過(guò)程有阻力,有斷有連,所以刻出的線條頓挫有味、且線條粗獷。刻痕盡量深且寬,線條最后印制呈現(xiàn)的粗細(xì)、清晰程度取決于刻制時(shí)的深淺和寬窄程度,刻完后要仔細(xì)檢查一遍,看是否有漏刻的地方。3.固定畫紙,裁取比底版稍大一點(diǎn)的彩色紙覆在底版上,再用

7、夾子或透明膠夾穩(wěn)印紙與吹塑紙版的一邊,形成翻書狀以便套色準(zhǔn)確無(wú)誤。4、涂色印制作品A、涂上顏色,顏色不要涂得太多,注意留出輪廓線,顏色要濃要稠。B、涂好一部分顏色后將畫紙蓋回版上,在相應(yīng)的部位用手掌壓掃,B不要拍打桌子,如印的效果不理想,可以重印。(注:1、涂色可以一次用沾有一種顏色的筆,將所有的部分一一涂好;2、涂一塊印一塊按照從上到下、從左到右依次涂印,可重復(fù)涂印,使畫面色彩更加豐富;3、用水粉顏料上色時(shí),注意顏色不要太濕,用力不可太大,避免擠壓顏料,使顏料滲出,要留出黑色輪廓線)(5)裝裱作品將印好涼干的作品,進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝裱,待作品干后簽上姓名、時(shí)間,這樣一張吹塑紙版畫就完成了。八、學(xué)生創(chuàng)作實(shí)踐:選定自己喜歡的題材,設(shè)計(jì)好色彩制作一幅一版多色吹塑紙版畫。1、學(xué)生制作吹塑紙版畫的底版。2、學(xué)生分為小組進(jìn)行創(chuàng)作。3、教師巡回指導(dǎo),刻外輪廓紙選用較粗的筆刻,稍微刻重一點(diǎn)。4、強(qiáng)調(diào)學(xué)生在涂色時(shí)盡量不要用水。5、請(qǐng)同學(xué)們注意安全和保持衛(wèi)生清潔。九、展評(píng)評(píng)價(jià):每個(gè)小組推選一幅出具有代表性的作品進(jìn)行展示,并請(qǐng)學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論