幼兒園植樹節(jié)活動實施方案

1、幼兒園植樹節(jié)活動實施方案幼兒園植樹節(jié)活動實施方案一、活動背景：早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了太陽人幼兒園孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為了讓幼兒了解樹與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)從小愛護(hù)植物，熱愛大自然的情感，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的.樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們將在3月10日，組織孩子們開展“綠化環(huán)境、美化家園”的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動。二、活動目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹種，了解樹的名稱、形態(tài)、特點、生長規(guī)律等。2、進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對樹的認(rèn)識，理解

2、人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。3、初步掌握制作樹葉書簽、“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”宣傳單的基本方法。4、通過我為校園添點綠，培養(yǎng)幼兒觀察、了解、記錄花卉的生長過程三、活動主題：綠化環(huán)境、美化家園四、活動時間：20 xx年3月11日（周五）五、活動內(nèi)容：（一）“綠色家園從我做起”我為校園添點綠每班在走廊上創(chuàng)設(shè)綠色植物角，鼓勵每位幼兒一人帶一盆盆景布置班級的植物區(qū)，通過每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解花卉的生長過程。注：1、3月10日上午分發(fā)“綠色家園從我做起”我為校園添點綠倡議書2、3月11日、14日、15日將綠化植物帶來園，要求家長寫上花卉的名稱及孩子的姓名。（要求花卉要存活率較高的，可以讓孩子在室外長

3、期種植、觀察的，如：太陽花、月季花、蘆薈、仙人球、吊蘭等）3、每班老師準(zhǔn)備好愛心卡片，及時將孩子帶來的花卉名稱、姓名、班級填入愛心卡中，然后封塑起來掛到相對應(yīng)的花卉中，要求每盆帶來的植物老師要及時填入卡中，中午封塑好馬上上掛。千萬不能幼兒帶來的植物標(biāo)錯了或沒上掛標(biāo)簽。4、在收集過程中老師發(fā)現(xiàn)好的植物掛上標(biāo)簽后及時把它展示到幼兒園愛心種植園區(qū)（大小道左右兩邊均可以）5、開展“綠色班級”評選活動，評選標(biāo)準(zhǔn)：A：花卉的盆數(shù)B：花卉的種類數(shù)C：植物角的創(chuàng)設(shè)如：植物的標(biāo)簽上掛是否及時、擺放是否整齊歸類孩子是否可以認(rèn)識這些植物名稱、孩子的參與觀察、澆水是否有合理的安排等（這項工作可以在下周完成當(dāng)活動延伸）

4、（二）晨談：介紹植樹節(jié)來歷、知識，宣傳植樹節(jié)意義（三）玩一玩做一做，介紹班級幼兒提供植物的一些品種等等。大班段：制作“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”宣傳單，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語，幼兒進(jìn)行繪畫，放學(xué)時每班派兩名幼兒（護(hù)綠小天使），在大門口分發(fā)，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園（制作時間：3月11日上午第二節(jié)課完成）中班段：制作樹葉書簽，要求書簽的形狀要豐富多樣化（制作時間：3月11日上午第二節(jié)課完成，中午午睡時間班主任統(tǒng)一貼到家園窗上展示）小班段：主題畫“我為地球添點綠”撕貼畫（樹、花）（制作時間：3月11日下午完成，放學(xué)展示家園窗）（四）太陽人娃娃來“領(lǐng)樹”各班

5、級開展認(rèn)樹領(lǐng)樹活動，要求制作班級領(lǐng)樹的標(biāo)簽，標(biāo)簽上要有標(biāo)語、和班名，（中、大班制作時間上午可以和上午的制作課一起做，小班要提到上午的課間時間，邀請幾個小朋友參與制作，認(rèn)領(lǐng)時間：餐后活動或午睡起床后）（五）“我為小樹澆澆水”大班段幼兒參與，每班準(zhǔn)備小水桶10個左右（可以讓部分孩子從家中帶來），每個班級在幼兒園找一個小片區(qū)，開展?jié)菜顒?，活動時間：3月11日下午3：003：30分（每班的澆水園區(qū)由組織提前統(tǒng)一分配）幼兒園活動實施方案1一、指導(dǎo)思想以宣傳貫徹區(qū)教育局和中心校關(guān)于開展20 xx年“全國安全生產(chǎn)月”活動通知（教安20 xx21號）文件為中心，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，認(rèn)真落實區(qū)安

6、委會文件精神，繼續(xù)深化“安全年”活動各項任務(wù)，落實安全責(zé)任，有效防范各類安全事故的發(fā)生，促進(jìn)全園平安穩(wěn)定，盡力打造平安、和諧校園。二、活動主題今年安全月活動主題是“安全責(zé)任，重在落實”。各班要強化責(zé)任，嚴(yán)格落實責(zé)任，健全規(guī)章制度，提高技術(shù)裝備水平，全面加強安全監(jiān)管和安全管理，堅決防范各類安全事故的發(fā)生。三、活動目的通過“安全月”活動，集中開展一系列安全教育和演練活動，普及宣傳校園安全知識，使廣大幼兒家長和幼兒正確掌握安全防范知識，增強師生安全意識，幫助師生掌握在不同環(huán)境和突發(fā)事件中自我保護(hù)，努力提高幼兒的自我防范能力和危險情況下的自助自救能力，有力遏制安全事故的發(fā)生，為我園廣大師生創(chuàng)造良好的學(xué)

7、習(xí)和生活環(huán)境。四、活動時間20 xx年6月1日至6月30日：（一）6月1日至6月10日為安全隱患排查整治、警示預(yù)防宣傳教育階段；（二）6月12日為安全宣傳咨詢?nèi)?；（三?月13日至19日為應(yīng)急預(yù)防演練階段；（四）6月20日至30日為整改檢查總結(jié)階段。五、活動對象參加活動的對象是全園在校師生，活動由中心校和有關(guān)部門進(jìn)行指導(dǎo)，幼兒園具體組織實施。六、組織機構(gòu)為進(jìn)一步確保全區(qū)學(xué)?！鞍踩隆被顒拥捻樌_展，夾溝幼兒園成立以園長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：副組長：成員：七、活動重點根據(jù)幼兒園安全工作的實際，結(jié)合學(xué)校季節(jié)安全工作的特點，今年“安全月”的活動重點是抓好學(xué)校食品安全、消防安全、防溺水安全、防雷防地

8、質(zhì)災(zāi)害、防校園傷害、道路交通安全教育等工作。八、活動內(nèi)容安全教育活動分三個階段：第一階段（6月1日12日）的內(nèi)容是認(rèn)真進(jìn)行校園安全隱患檢查整改，加強警示預(yù)防宣傳教育。對生活、教學(xué)、運動設(shè)施和周邊環(huán)境及衛(wèi)生進(jìn)行自查，重點檢查幼兒園的校舍安全，學(xué)校食堂、飲用水安全，校舍用電和防火設(shè)施等都要進(jìn)行徹底的排查，及時消除學(xué)校安全隱患。同時進(jìn)行安全知識宣傳教育活動，學(xué)校加強對家長和幼兒進(jìn)行防校園突發(fā)傷害、防游泳溺水，防交通事故，防踩踏、防火、防觸電、防雷、防食物中毒、防地質(zhì)災(zāi)害等安全知識的宣傳教育。第二階段（6月13日19日）的內(nèi)容是安全技能培訓(xùn)演練活動。在安全月活動中，要以安全知識教育為基礎(chǔ)，以安全演練為

9、主，安全演練內(nèi)容重點：一是加強防校園突發(fā)傷害事件（防暴）教育和演練；二是加強交通法規(guī)、交通安全知識教育和交通事故的自我救助演練；三是加強消防知識、防地震知識、防踩踏安全知識教育和發(fā)生事故時緊急疏散演練。第三階段（6月20日30日）進(jìn)行檢查總結(jié)匯報。對安全教育活動開展情況及存在問題進(jìn)行總結(jié)匯報。幼兒園活動實施方案2一、活動目標(biāo)：1、通過參加運動會，培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取、勇敢堅強的優(yōu)良品質(zhì)。2、通過開展親子運動會，加強家長與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長之間、老師和學(xué)生、老師和家長之間的溝通機會。3、發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)身體全面發(fā)展。4、通過體育活動，培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服

10、困難奪得勝利的精神，培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。二、活動時間：3月22日下午1：00三、活動對象：一（1）班全體學(xué)生和家長，特邀校長、錢老師、戴老師及一（1）班所有任課老師參加。四、活動地點：實驗學(xué)校操場五、活動方式：將班里的學(xué)生分為四組，每組13人（家長和自己的孩子分在同一組），每一組選出家長和小孩組長各一名。根據(jù)每一個比賽項目的游戲規(guī)則進(jìn)行比賽，每一個項目取前三名，分別加30、20、10分，所有的項目得分進(jìn)行累積記入團(tuán)體總分，最后按團(tuán)體總分高低來評定名次。設(shè)一等獎一組，二等獎一組，三等獎兩組。六、活動程序：1、主持開幕；2、家長和孩子在韻律操音樂中自由發(fā)揮做準(zhǔn)備動作

11、；3、按比賽項目次序依次進(jìn)行比賽；4、頒獎、結(jié)束。七、活動準(zhǔn)備材料：音響設(shè)備；橫幅；紅黃藍(lán)紫胸牌、拍照；記分牌、計算器、剪刀、勾線筆、礦泉水、四種顏色氣球（紅黃藍(lán)紫）、啦啦隊材料；攝像；桌子、椅子。八、活動內(nèi)容及規(guī)則1、親子接力準(zhǔn)備：20米長場地。游戲規(guī)則：四組所有同學(xué)和家長（一人）參加，四組同學(xué)和家長分別站在場地兩邊按順序排好，聽到口令后，四個小組的第一個同學(xué)同時從起點快速的跑，將接力棒傳到對面的家長，家長接到接力棒后，再跑到對面將接力棒傳到第二個同學(xué)，依次類推，最后按接力的速度取前三名，分別給小組加30、20、10分。2、媽媽隊拍球表演3、我的小球拍拍拍準(zhǔn)備：皮球（13個）游戲規(guī)則：在一分

12、鐘內(nèi)一組的同學(xué)（13人）同時拍皮球，第二組的家長數(shù)數(shù)，接著第二組的同學(xué)拍皮球，由第三組的家長數(shù)數(shù)，依次類推，最后按小組拍皮球的數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。4、親子跳繩準(zhǔn)備：每人一條繩子。游戲規(guī)則：在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)（13人）和家長同時親子跳繩，第二組的家長數(shù)數(shù)，接著第二組的同學(xué)和家長跳繩，由第三組的家長數(shù)數(shù)，依次類推，最后按小組跳繩的數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。5、夾彈珠準(zhǔn)備：彈珠、塑料碗、筷子。游戲規(guī)則：在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)（13人）同時夾彈珠，第一組結(jié)束后由第二組進(jìn)行夾彈珠，依次類推，按每組累積所夾彈珠數(shù)量多少取前三名，分別給小組加30、20、10分。

13、6、搶椅子準(zhǔn)備：13張椅子。游戲規(guī)則：分四輪，每輪各組派出三人（第四輪派出4人），根據(jù)音樂節(jié)奏進(jìn)行搶椅子，每輪勝出一人，四輪累積勝出最多的組為第一名，加30分，第二名加20分，第三名加30分。7、釣魚準(zhǔn)備：六十個易拉罐和十三根魚桿。游戲規(guī)則：每組的同學(xué)在一分鐘內(nèi)同時釣魚（家長從旁協(xié)助），第一組結(jié)束后由第二組進(jìn)行釣魚，依次類推，按每組所釣的魚數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。8、踩氣球準(zhǔn)備：每人四個氣球，分別綁在兩只腳上。游戲規(guī)則：分四輪，每輪各組派出三人（第四輪派出4人），根據(jù)音樂進(jìn)行踩氣球，踩球過程中四個氣球全部被踩的先淘汰，音樂停止后，按每組累積所剩下的氣球數(shù)量取前三名，分別給

14、小組加30、20、10分。九、頒獎一等獎一組：獎品卷筆刀（13個）二等獎一組：獎品文具盒（13個）三等獎二組：獎品中華鉛筆（26盒）十、親子活動結(jié)束請各位家長踴躍參加！幼兒園活動實施方案3幼兒園是幼兒生活的場所，幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷和經(jīng)驗決定著幼兒童年生活的質(zhì)量，影響幼兒各方面的發(fā)展。辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活，創(chuàng)造幼兒快樂幸福的童年。一、指導(dǎo)思想xx區(qū)實驗幼兒園以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長、成就教師”為辦園理念，以學(xué)習(xí)落實36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，重視保教結(jié)合，努力辦有文化的幼教，讓教師享有教育的幸福，讓孩子享有幸福的教育。

15、二、活動主題：給孩子適宜的愛三、活動內(nèi)容：快樂六一幸福成長四、活動時間：20 xx年5月2020 xx年5月29日五、參加人員：全體師幼及家長六、活動安排1、“我閱讀，我快樂，我成長”幼兒園向家長推薦親子繪本閱讀50本童書5月20。2、“我參與，我展示，我成功，我快樂”迎“六一”家園親子創(chuàng)意DIy0制作活動5月25。3、“開心游戲，快樂體驗”“職業(yè)角色體驗走進(jìn)實驗幼兒園之旅”5月26。4、“快樂六一，幸福實幼”“全國幸福教育聯(lián)盟示范幼兒園”掛牌儀式5月295“童話王國棋奕世界快樂無限”幼兒園國際象棋特色活動展示。6、29國際象棋大師安老師與實驗小棋手車輪戰(zhàn)、小中班家庭大賽、大班幼兒賽。7、“D

16、Iy創(chuàng)意無限”班級美工制作及展示活動5月29。七、活動獎項1、實驗幼兒園為幼兒贈送節(jié)日禮物。2、東華門社區(qū)為幼兒園贈送繪本圖書，為全園幼兒贈送油畫棒。3、幼兒園為幼兒發(fā)放繪本館體驗幼兒園端午節(jié)活動實施方案1一、設(shè)計思考端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國主義情感，豐富以下主要經(jīng)驗：農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗。五黃指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；五端指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。端午節(jié)有賽龍舟的習(xí)俗。端午節(jié)有特別的

17、食品粽子，它是多種形狀、多種口味的。端午節(jié)有許多傳說、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說等。二、各年齡段主題活動目標(biāo)年齡段小班主要目標(biāo)（1）初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，感受端午節(jié)的節(jié)日氛圍；（2）喜歡和老師、小朋友一起做做、玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂三、主題活動實施概況四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)及資源利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)（1）園內(nèi)大廳布置賽龍舟的場景；（2）班級中陳列幼兒收集的與端午節(jié)有關(guān)的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等；（3）各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節(jié)活動的全過程及在活動過程中的發(fā)現(xiàn)、收獲與體驗：中、大班可以以我的調(diào)查、我的發(fā)現(xiàn)等為標(biāo)題展示幼兒端午節(jié)活動進(jìn)展情況，如：有關(guān)端午的

18、問題以及對端午的傳說與習(xí)俗方面的調(diào)查資料等；小班則可以以我們在端午節(jié)里為題展出幼兒的活動情況；（4）區(qū)域中提供與主題相關(guān)的操作材料，如：圖書角：提供有關(guān)端午節(jié)的圖書、圖片，供幼兒欣賞、閱讀；體育角：提供賽龍舟游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲；動手區(qū)：中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng)，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。（5）家長園地：介紹主題活動中須請家長配合的內(nèi)容、主題活動進(jìn)展情況等資源利用（1）請家長協(xié)助幼兒進(jìn)行相關(guān)資料的調(diào)查及收集，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗；（2）請家長來園參加活動，和老師、幼兒共同感受節(jié)日做做、玩玩、嘗嘗的快樂；（3）在本地組織賽龍

19、舟活動時，組織師幼前往參觀并攝像五、主要教育活動方案活動一：參觀端午節(jié)的環(huán)境主要涉及領(lǐng)域：社會活動目標(biāo)：1、通過參觀園內(nèi)環(huán)境，感受節(jié)日氛圍。2、初步了解端午節(jié)的一些習(xí)俗?；顒訙?zhǔn)備：園內(nèi)布置的端午節(jié)的環(huán)境?；顒舆^程：1、談話，激發(fā)參觀興趣。2、參觀園內(nèi)環(huán)境，自由交流、講述與端午相關(guān)的物品。3、集體交流，了解端午節(jié)的有關(guān)習(xí)俗。指導(dǎo)語：你看到了什么？幼兒園里為什么要掛這些東西？活動二：好吃的粽子主要涉及領(lǐng)域：科學(xué)活動目標(biāo)：1、知道粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品，通過觀察，了解粽子是由粽葉、糯米等包成的。2、喜歡吃粽子，通過品嘗活動進(jìn)一步感受節(jié)日的愉快?；顒訙?zhǔn)備：1、粽葉、糯米、棉線。2、煮熟的粽子、生粽子人

20、手一只。活動過程：1、觀察粽子，知道粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品，激發(fā)活動興趣。2、進(jìn)一步觀察粽子的外形、氣味等特征。指導(dǎo)語：粽子是什么樣子的？聞起來有什么味道？3、觀察包粽子的材料，了解粽子的制作過程。（1）知道材料的名稱，了解其用途。指導(dǎo)語：包粽子需要哪些材料呢？怎么包？（2）觀察老師包粽子、煮粽子的過程。4、品嘗粽子，體驗快樂。（1）探索剝粽子的方法。（2）品嘗粽子，與同伴說說自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情?；顒尤壕G豆糕主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)活動目標(biāo)：1、嘗試用油泥自制綠豆糕，感受做做、玩玩的快樂。2、注意保持桌面的干凈，有良好的活動習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：小盒、油泥、裝綠豆糕的塑料盒、各種玩具等

21、輔助材料?；顒舆^程：1、觀察綠豆糕的外形，激發(fā)興趣。指導(dǎo)語：這是什么？它是什么樣子的？2、討論制作綠豆糕的方法及要求。（1）討論制作綠豆糕的方法。指導(dǎo)語：怎么做綠豆糕？（根據(jù)討論情況，請個別幼兒示范綠豆糕的制作方法。）（2）討論制作綠豆糕的要求。指導(dǎo)語：做綠豆糕時要注意什么？一、說教材教材來源：大家都知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)又稱端陽節(jié)、午日節(jié)五月節(jié)等，雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的，端午節(jié)是我國二千多年的舊俗每到這一天，家家戶戶都懸掛鐘馗像，掛艾葉菖蒲、塞龍舟、吃粽子等，其中端午節(jié)吃粽子，這是中國人民又一傳統(tǒng)習(xí)俗。二、說教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)用彩泥表現(xiàn)不同形狀的粽子。2、體驗中國

22、民族節(jié)日的快樂。重點：用彩泥表現(xiàn)不同形狀的粽子。難點：用彩帶捆綁粽子。三、說教法綱要強調(diào)幼兒是中心，教育活動應(yīng)以幼兒的需要、興趣，尤其是幼兒的經(jīng)驗來進(jìn)行，學(xué)決定教，教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者、引導(dǎo)者，鼓勵幼兒大膽探索與表達(dá)，讓師幼形成一種平行的、雙向、相互支持的合作關(guān)系，所以在教學(xué)過程中我采用了以下幾種教法。1、直觀法：幼兒的思維以直觀形象為主，讓學(xué)生看一看、摸一摸、聞一聞食物，充分調(diào)動多種感觀參與，極大地提高教學(xué)效率。2、談話法：提供充足時間，讓每一位幼兒都有機會發(fā)表自己的見解，提高言語表達(dá)能力。3、操作法：讓幼兒通過動手操作，在與實物的相互作用過程中進(jìn)行探索學(xué)習(xí)。4、游戲法：根據(jù)綱

23、要精神，以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中，注重活動過程，也不是結(jié)果，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。四、說學(xué)法：多渠道參與法：貫徹綱要精神，實施家園合作，綜合利用各種教育資源，并讓家長向幼兒介紹一些有關(guān)端午節(jié)的初步知識，家長成為孩子學(xué)習(xí)過程中的積極支持者。利用游戲組織幼兒玩塞龍舟的游戲，從而進(jìn)一步讓幼兒了解有關(guān)端午節(jié)的知識。五、說教學(xué)程序1、以猜謎的形式，引出話題，激發(fā)幼兒的興趣興趣是幼兒學(xué)習(xí)的動機，活動一開始就以猜謎的形式引出話題：什么節(jié)日要吃粽子？你們吃過什么粽子？粽子是哪里來的？”2、幼兒學(xué)“包”粽子：今天，我們用彩泥來做粽子好嗎？怎么做呢？幼兒觀察討論做粽子的步驟。幼兒用彩泥自由的搓、捏、壓、團(tuán)，做出不同形狀的粽子。嘗試用彩帶捆綁粽子?！澳銈兛梢哉埨蠋煄兔??！?、分享，欣賞作品你做的粽子是什么餡？什么味道的？六、教學(xué)反思活動在幼兒的談話中拉開序幕，幼兒興致勃勃地討論自己見過的粽子，到請幼兒動手做粽子時，幼兒都欲欲而試，用彩泥做出自己喜歡的粽子（雖然有的寶寶做出的粽子不像什么粽子），活動室里洋溢著一片歡笑！幼兒不在乎最后的結(jié)果，而注重的是活動的過程，這就是與成人評價