第1輯：10種標(biāo)點(diǎn)符號詳解與練習(xí)-2023年高考語文一輪復(fù)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號專練

1、第1輯：10種標(biāo)點(diǎn)符號詳解與練習(xí)（一）問號.幾個(gè)問句從不同角度連續(xù)發(fā)問，那么每句都用問號。除了他能去，還有誰能去呢？你嗎？你能去嗎？可愛的，我拿什么來比較你呢？我怎么比較得出呢？.選擇問句，在句末用問號，句中用逗號。例：對這樣的青年，我們是應(yīng)該支持他呢，還是應(yīng)該指責(zé)他呢？.倒裝句中問號要放在句子的末尾。例：怎么還沒有來啊，他們？.有的句子雖含有疑問詞（誰、什么、怎么樣等），但并非真正發(fā)問，而是表達(dá)陳述語氣，不能用問號。例：誰也說不清他到底是什么人。他單獨(dú)一人在林間小路上走著，想著，感動著，幾乎忘記了一切：已分不清天上淅淅瀝瀝飄著的是雨還 是雪，也不知臉上緩緩流淌的是水還是淚?！惧e(cuò)誤例析】.倒裝

2、問句，全句末尾用問號例：明天放假嗎，張老師？.形似問句，實(shí)那么陳述，不用問號例：我不知道這件事是誰做的？但我猜做這件事的人一定對我們的情況比較熟悉。（問號應(yīng)改作逗號）.選擇問句，全句末尾用問號例；小明在整個(gè)賽季中都會成為關(guān)注的目標(biāo)。這到底是什么原因呢?是他的膚色？他的執(zhí)著？還是他成功以 后的低調(diào)？（前兩個(gè)問號應(yīng)該為逗號）.一句話中的多個(gè)問句，是從不同角度發(fā)問的，并不是選擇問句，那么每句都用問號。例：南京長江大橋遠(yuǎn)看是一道直線，直線美不美？這種設(shè)計(jì)符合新的審美觀嗎？我們對這兩個(gè)問題，不宜籠 統(tǒng)地提問，也不能籠統(tǒng)地答復(fù)。（二）冒號冒號的基本作用是總結(jié)上文和提示下文。例：她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗

3、，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她清楚已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。（總結(jié)上文時(shí)相當(dāng)于破折號）當(dāng)代英美與德法哲學(xué)傳統(tǒng)比較研究日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)白居易（8）引出下文或總結(jié)上文例：小姑娘的長相酷似她的母親，我的心一顫。眼前又浮現(xiàn)出十年前我在槐村生活的情景一一“其實(shí)這位選評者不但缺乏古代文學(xué)藝術(shù)常識，甚至對一般古漢語詞匯的涵義也不甚理解。他把挹 注（挹彼注此，損有余以補(bǔ)缺乏）講成不在乎，不注意；把含香之署（尚書省的別稱）講成有香 味的房子；把懷刺（懷里揣著名片，刺即今之名片）講成懷抱著有刺的東西一一都是全無根 據(jù)地亂說一通?！保?）分行列舉例：中央與地方的關(guān)系，是國家政治經(jīng)濟(jì)體制

4、的核心問題之一。當(dāng)前迫切需要確立的主要原那么 是：民主集中制法制化原那么；黨的領(lǐng)導(dǎo)法制化原那么；充分發(fā)揮中央與地方兩個(gè)積極性的原那么；政企職責(zé)分開的原那么。2 .破折號與其它符號（1）破折號與冒號破折號表示解釋說明時(shí)，注釋或說明的內(nèi)容可以刪去而句意完整；冒號后的內(nèi)容表示分項(xiàng)列舉時(shí)，不 能刪去。例：我國的四大創(chuàng)造一一火藥、印刷術(shù)、指南針和造紙術(shù)對世界歷史的開展有突出貢獻(xiàn)。今天晚上的節(jié)目主要有：相聲、小品、舞蹈和朗誦。（2）破折號與括號解釋或補(bǔ)充說明的語句插在句子當(dāng)中時(shí)，前后都要用破折號，這時(shí)破折號與括號類似。例：一個(gè)人倘不把自己的文化積累一一包括語言一一盡可能地占為己有，并且從這個(gè)基礎(chǔ)上跨開步去

5、, 那他實(shí)際上是不懂得利用條件，讓自己處在優(yōu)勢的地位。解釋或補(bǔ)充說明的語句插在句子當(dāng)中時(shí)，前后都要用破折號，這時(shí)破折號與括號類似。例：一個(gè)人倘不把自己的文化積累一一包括語言一一盡可能地占為己有，并且從這個(gè)基礎(chǔ)上跨開步去,那他實(shí)際上是不懂得利用條件，讓自己處在優(yōu)勢的地位。較重要的內(nèi)容用破折號，一般內(nèi)容用括號；破折號表示的注釋局部要連著正文念出來，括號表示注釋 的內(nèi)容可不讀出來。（3）破折號與省略號破折號可以表示說話的中斷和語氣的延長，省略號可表示說話斷斷續(xù)續(xù)。例：“小蔡一一，我來了！ ”他大喊著。（語氣延長）那個(gè)時(shí)候在無錫的人，我倒問過，可是一一（說話中斷）老班長艱難地從口袋里拿出七根火柴說：“

6、拿著”（說話斷斷續(xù)續(xù)）（4）破折號不能與“是、有、即”等詞同時(shí)使用。誤例：生長在人際罕至的雪線以上的靈花異草，據(jù)說是稀世之寶一一即一種很難求得的婦科良藥。（刪 去“即”）【錯(cuò)誤例析】（1）解釋或補(bǔ)充說明的語句插在一個(gè)句子當(dāng)中，前后兩處都要用破折號。例如：一個(gè)人倘不把自己的文化積累一一包括語言一一盡可能地占為己有，并且從這個(gè)基礎(chǔ)上跨開步去，那 他實(shí)際上是不懂得利用條件，讓自己處在優(yōu)勢的地位。（2）破折號可以表示聲音的延長；也可以表示話語突然中斷，戛然而止。例如：我們對著大海喊：“大一一海一一，我們愛一一你一-“你一一”老師看著我，忍不住笑了，“這么簡單的題目都沒弄明白，還老想做那些高難度的，路

7、要一步一步走嘛。（3）破折號與括號都有解釋說明的意思，但破折號引出的解釋說明是正文的一局部，括號引出的解釋 說明不是正文，只是補(bǔ)充說明而已。例如：原來這是鉀正推開水中的氫離子一一水分子是由一個(gè)氫離子和一個(gè)氫氧離子結(jié)合而成的，硬將自己 代替氫離子而與氫氧離子結(jié)合，變成氫氧化鉀。（把破折號去掉，“水分子而成的加括號）她媽媽滿懷希望地問：“今天見到的那個(gè)大學(xué)她媽媽滿懷希望地問：“今天見到的那個(gè)大學(xué)生怎么樣？ ”“人倒蠻老實(shí)，收入也不低，就是賣相一一上海話，外貌的意思一一勿好，拿不出去” 姑娘不無惋惜地回答。（破折號改為括號）（九）省略號.基本用法（1）表示引文的省略。例：她輕輕地哼起了搖籃曲：“月兒

8、明，風(fēng)兒靜，樹葉兒遮窗根啊”（2）表示列舉的省略。例：在廣州的花市上，牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭春秋冬三季的鮮花都擠到一起啦!（3）表示說話斷斷續(xù)續(xù).注意問題（1）省略號與“等、等等”作用相同，不能連用。例：我對字畫、古玩、盆景、古典家什、玲瓏湖石等等都有興趣。（2）省略號后面一般不加標(biāo)點(diǎn)。誤例：至今還保存在島上的水井、碑石、各種建筑物，這一切鐵的事實(shí)都雄辯地證明，南海諸島 自古就是我國領(lǐng)土不可分割的組成局部。（刪去省略號后面的逗號）.省略號前面是完整的句子，句末標(biāo)點(diǎn)應(yīng)保存。如果只是句內(nèi)停頓，那么句末不保存標(biāo)點(diǎn)。誤例：夫日月之有蝕，風(fēng)雨之不時(shí)，是無世而不常有之。（省略號前的逗號刪

9、去）【錯(cuò)誤例析】.省略號和“等，“云云”都可以表示列舉的省略，但兩者不能同時(shí)使用，要刪去其一。例：（1）翻開報(bào)紙，滿紙“界面友好”、“功能強(qiáng)大”云云，讓人恨不得馬上就掏錢。修改：刪 去（）云云（2）低碳生活要從身邊點(diǎn)滴小事做起，如隨手關(guān)燈，出門選乘公交車等。修改：刪去（等）.省略號后的點(diǎn)號一般應(yīng)去掉。因?yàn)檫B文字都省了，點(diǎn)號自然也不必保存。例：（1）雄偉莊嚴(yán)的人民大會堂，是首都最著名的建筑之一那壯麗的廊柱，淡雅的色調(diào)，以及四 周層次繁多的建筑立面，組成了一幅絢麗的圖畫。（2）如果你有什么理想，請一個(gè)人或三五個(gè)朋友一起，在山巔、海邊。向著天空、群山、大海大 聲喊出你們的希望，讓天地為你們作證。修改

10、：如果你有什么理想，請一個(gè)人或三五個(gè)朋友一起，在山巔、海邊向著天空、群山、大海大 聲喊出你們的希望，讓天地為你們作證。.省略號前如果是頓號、逗號、分號，要省掉。例：（1） 一群馬，在公孫龍子眼里是“非白馬”，是黑馬、青馬、黃馬、棕馬的綜合。（2） 一個(gè)人從小到大，要上學(xué)，要交友，要找工作，沒有哪一樣離得開與人交流，因此交往能力 顯得尤為重要。修改：一個(gè)人從小到大，要上學(xué)，要交友，要找工作沒有哪一樣離得開與人交流，因此交往能力 顯得尤為重要。（十）書名號主要用于標(biāo)明書名、篇名、報(bào)刊名、文件名、戲曲名、歌曲名、圖畫名、影視劇名等。例：辛棄疾的青玉案描寫的是市民元夕觀燈的情景。張藝謀執(zhí)導(dǎo)的電影十面埋

11、伏全球首映慶典，將于七月十日舉行。注意問題：.主題活動、會議、叢書、課程、欄目、標(biāo)題等名稱不能用書名號，而要用引號。誤例：以健康秩序、健康生活為主題的中央電視臺2004年“3. 15”電視宣傳活動將由央視經(jīng) 濟(jì)頻道的11個(gè)欄目共同組織完成。（書名號改成雙引號）.書名和篇名同時(shí)出現(xiàn)時(shí)，只用一個(gè)書名號。書名在前，篇名在后，中間用間隔號隔開。例：朝花夕拾藤野先生.書名號里還要用書名號時(shí)，外面用雙書名號里面用單書名號。例：楊絳的記錢鐘書與圍城）,給我們拍案叫絕地介紹了圍城這部杰作是如何創(chuàng)作出來的。【錯(cuò)誤例析】.當(dāng)報(bào)紙雜志等的名稱可以作為單位名出現(xiàn)的時(shí)候，不用書名號。例：作家莫言的散文集會唱歌的墻，早在

12、1998年就由人民日報(bào)發(fā)行出版。修改：作家莫言的散文集會唱歌的墻，早在1998年就由“人民日報(bào)”發(fā)行出版。.書的合稱，不是一部作品，不能用書名號。例：四書之一的大學(xué)里這樣說：一個(gè)人教育的出發(fā)點(diǎn)是“格物”和“致知”。修改：“四書”之一的大學(xué)里這樣說：一個(gè)人教育的出發(fā)點(diǎn)是“格物”和“致知”。.話題、電視欄目、啟事、研討會、座談會、作品展覽的名稱，比賽活動、調(diào)查活動、征文活動的名 稱，課程、學(xué)科、課題的名稱，培訓(xùn)班、報(bào)社、出版社的名稱，獎品、獎狀、商標(biāo)的名稱均不能使用書名 號，有時(shí)為了表示強(qiáng)調(diào)可以使用引號。例：例：（1）以團(tuán)結(jié)、友誼、交融、開展為主題的第48屆世界乒乓球錦標(biāo)賽，今天在“上海東方明珠

13、電視塔”廣場隆重開幕。修改：把團(tuán)結(jié)、友誼、交融、開展的書名號改為雙引號。(2)他看到某大學(xué)主辦的中國文化講習(xí)班的招生啟事，立刻就報(bào)了名。修改：把中國文化講習(xí)班的書名號改為雙引號。.書名、具體文件名、文章名、雜志名、報(bào)刊名、郵票名、歌曲名、圖畫名、條例、細(xì)那么、法律法規(guī) 名、電視劇名、電影名等，用書名號表例如：(1)他的一篇文章在“語文報(bào)”改為語文報(bào)上發(fā)表了。(2)歌曲“吉祥三寶”改為吉祥三寶具有濃郁的生活氣息和鮮明的民族特色，深受廣大青少年喜 愛。(3)西城區(qū)在全市率先推出“保護(hù)和促進(jìn)老字號開展假設(shè)干意見”改為保護(hù)和促進(jìn)老字號開展假設(shè)干意 見。這是西城區(qū)保護(hù)和促進(jìn)區(qū)域百家老字號開展的根本性文件

14、。(4) 8.2012年3月1日起施行的”北京市生活垃圾管理?xiàng)l例”改為北京市生活垃圾管理?xiàng)l例確立了 “產(chǎn)生收費(fèi)”和“垃圾分類”兩項(xiàng)制度。5.已寫的文章的用書名號，沒寫的文章用引號。例：(1)她的一篇作文“雨落下來的時(shí)候”，被青年文摘雜志選登了。修改：她的一篇作文雨落下來的時(shí)候，被青年文摘雜志選登了。(2)我們可以結(jié)合自己的所見所聞，以君子愛財(cái)、取之有道為題寫一篇文章。修改：我們可以結(jié)合自己的所見所聞，以“君子愛財(cái)，取之有道”為題寫一篇文章。自我檢測L以下各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是O A.何滿子是一丈青大娘的心尖子、肺葉子、眼珠子、 命根子。B.種菜是我在獄中少有的能自主管理的事情。播下種

15、子、觀察生長、悉心照料、然后收獲。成為這一 方天地主人的感覺讓我體會到一絲自由的滋味。C.微博上，不同群體表現(xiàn)出來的特征各異：“70后”好為人師，制造深度話題；“80后”從不袖手旁 觀，參與度較高；“90后”那么基本上是娛樂。D.人們常說：工具書是不會說話的老師；是一把翻開知識寶庫的金鑰匙；是一座通向成功之路的橋梁。2、以下各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是()A.人民幣升值驟轉(zhuǎn)為貶值了嗎？人民幣國際化將賴何 推進(jìn)？就此，受訪者普遍認(rèn)為，人民幣近期貶值并非趨勢性反轉(zhuǎn)，但人民幣兌美元的雙邊波動將加強(qiáng)。B.描寫對象的本質(zhì)便是暗淡、模糊，詩句又何以寫得如此鮮明動人，因?yàn)樗苊翡J地抓住了在暮色中縱橫飛舞

16、的蝙蝠，便寫出了詠暮色的千古名句。C.中國人民銀行突然宣布下調(diào)金融機(jī)構(gòu)存款準(zhǔn)備金率，這是央行近3年來首次下調(diào)存款準(zhǔn)備金率，這是 否預(yù)示著從去年年底定調(diào)的“穩(wěn)健貨幣政策”開始轉(zhuǎn)向?qū)捤?。D.只有經(jīng)常走進(jìn)基層，明白為了誰？依靠誰？我是誰？確立新聞工作為人民服務(wù)的職業(yè)坐標(biāo)，才能避 免犯脫離群眾的錯(cuò)誤。3.以下各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.中學(xué)文理分科是否制約了教育改革和人才培 養(yǎng)？是否已成為一種必須革除的積弊？楊叔子帶有個(gè)人色彩的教育“試驗(yàn)”，究竟是矯枉過正？還是亡羊 補(bǔ)牢？B.H1N1流感襲來時(shí)，醫(yī)療機(jī)構(gòu)要購置必要的醫(yī)療檢測設(shè)備，規(guī)范診療方案、標(biāo)準(zhǔn)和信息報(bào)告制度，加 強(qiáng)流行病學(xué)

17、調(diào)查，開展對感染人群的健康危害評估，組織有關(guān)專家向公眾介紹有關(guān)醫(yī)學(xué)知識。C.她笑笑說：“有這么多熱心的民警，有這么多好的街坊，我呀！還得活一輩子！”D.面對一蹶不振的經(jīng)濟(jì)形勢，麻生在日本國內(nèi)的支持率一跌再跌，日本傳出“內(nèi)閣將改組”的消息， 然而有意見稱“該改組的不是內(nèi)閣，而是首相本人?！?.以下各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是（）A.這是曾被認(rèn)為“不可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)”：把昔日一條 條“醬油河”變成汩汩清流，化學(xué)需氧量濃度從幾百、上千降到20毫克/升，治理類似的水污染問題，不少 興旺國家花了上百年，南水北調(diào)工程用了 11年就能實(shí)現(xiàn)。B.軍隊(duì)將目光投向了高校，理由很簡單：大學(xué)生群體不僅提供了龐大的兵

18、源，更是引進(jìn)高水平人才、 提高軍隊(duì)整體素質(zhì)的重要“富礦”。也是軍隊(duì)轉(zhuǎn)型的骨干力量。C.這是正在創(chuàng)造的治污奇跡：東線9年攻堅(jiān)，沿線河流化學(xué)需氧量平均濃度下降85%以上，氨氮平均濃 度下降92%,水質(zhì)達(dá)標(biāo)率從5%提高到80虬 水清了，草綠了，有魚了，干線水環(huán)境明顯改善。D.經(jīng)濟(jì)建設(shè)快速開展、工程建設(shè)如火如茶、招商引資你追我趕、先行先試順勢而出、生態(tài)工程穩(wěn)步推 進(jìn)，4400萬江西兒女正在努力描繪富裕和諧秀美江西這一壯麗畫卷?！氨珊?zhàn)略”給了贛郡百姓一個(gè)又一 個(gè)驚喜。O5.以下各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是（）A.清政府公布奏定學(xué)堂章程（又稱“癸卯學(xué)制”）, 是中國近代第一個(gè)由國家公布并在全國范圍內(nèi)

19、推行的系統(tǒng)學(xué)制，它的指導(dǎo)思想是“中學(xué)為體，西學(xué)為用?！盉.劉海栗曾在評論中寫道：“天成已然從前賢的圈子里跳了出來，立定精神，自張一軍?！辈㈩}了 “日在孟晉中數(shù)語，熱誠希望他繼續(xù)“孟晉”。C.“代償助學(xué)貸款的政策很打動我?！奔以诎不辙r(nóng)村的大學(xué)生唐明說，“總計(jì)數(shù)萬元的學(xué)費(fèi)對于他和 他的家庭而言，是一筆不小的負(fù)擔(dān)。D.近年來，空軍工程大學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)總書記關(guān)于“年輕干部要接好優(yōu)良傳統(tǒng)的班，確保我軍優(yōu)良傳 統(tǒng)一代一代傳下去”的重要指示，在青年學(xué)員中深入開展學(xué)好優(yōu)良傳統(tǒng)、當(dāng)好合格傳人教育，大力培 育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀，取得明顯成效，為部隊(duì)培養(yǎng)輸送了大批高素質(zhì)新型軍事人才。6.以下各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用

20、不正確的一句是（0A.當(dāng)我們進(jìn)去的時(shí)候，便發(fā)現(xiàn)馬克思在安樂椅上安靜地睡著了一一但已經(jīng)永遠(yuǎn)地睡著了?！敖裉旌脽岚?！.你什么時(shí)候去上海？ ”張強(qiáng)對剛剛進(jìn)門的小王說。C.恒星即使在兩個(gè)旋臂之間，也像流水一樣漂浮在我們的四周一一氣勢磅礴的自身發(fā)光的星球，有些 雖然像肥皂泡一樣脆弱，卻又大得可以容得下1萬個(gè)太陽或1萬億個(gè)地球；有些小如一座城池，但密度卻比 鉛大100萬億倍。D.據(jù)估計(jì)到2004年，每三個(gè)美國人就有一個(gè)非白人一一包括亞洲人、西班牙裔人和黑人一一憑著毅力、 教育在推動著馬丁路德金偉大夢想的實(shí)現(xiàn)。.以下各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一句是（）A.科學(xué)家們表示，這顆行星的外表溫度約為70華氏 度（

21、相當(dāng)于21攝氏度），非常適宜生物的居住。此外，這顆行星上還可能有液態(tài)水，而液態(tài)水被科學(xué)家視 為生命存在的關(guān)鍵指標(biāo)。.既然是寫給人家看的，古代日記的真實(shí)性（尤其涉及本人局部）也是相對而言的、有限度的“真實(shí)”： 是一種經(jīng)過嚴(yán)格選擇后不全面的“真實(shí)”。C.巨大的氣體星球海王星、天王星、土星一一太陽系的寶石一一和木星都分別有一個(gè)冰凍衛(wèi)星作伴相 隨（這些行星近年均被發(fā)現(xiàn)有更多的衛(wèi)星甚至衛(wèi)星群相伴隨）。D.我確信能夠建造一臺所謂的電子感應(yīng)加速器，這種加速器能把電子加速到數(shù)百萬電子伏特（100萬電 子伏特是指電子在100萬伏特的電場中被加速后所獲得的能量）。8、以下各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是（）A.這

22、部法律的出臺可謂恰逢其時(shí)一一就在今年的征兵 工作全面開始的三天前，10月29日，修改后的兵役法由十一屆全國人大常委會第二十三次會議通過并施行。 退役士兵安置條例亦于11月1日起施行。B.解放軍報(bào)曾刊登一份“來自經(jīng)濟(jì)社會開展轉(zhuǎn)型期征兵工作調(diào)研報(bào)告”，指出：人口基數(shù)逐年下 降，企業(yè)大量招工，高校持續(xù)擴(kuò)招，對適齡青年形成了 “虹吸效應(yīng)”，令征兵出現(xiàn)新難題。C.我又無聊賴地到窗下的案頭去一翻，只見一堆似乎未必完全的康熙字典，一部近思錄集注和一 部四書襯。D.新華社、人民日報(bào)、光明日報(bào)、中國國際廣播電臺、中央電視臺等單位的代表，就如何開展網(wǎng)絡(luò)媒 體等問題先后作了發(fā)言。9.以下各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一

23、項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A.誰不懷念蘇聯(lián)，誰就沒有良心，誰想重建蘇聯(lián)，誰就非常愚蠢。B.對于被看作“中國納斯達(dá)克”創(chuàng)業(yè)板中28只個(gè)股的首日表現(xiàn)，專家們紛紛指出，創(chuàng)業(yè)板個(gè)股定價(jià)過 高，市場過于瘋狂。C.中央電視臺體育頻道從2008年1月1日至9月30日更名為奧運(yùn)頻道。D.著名作家朱鴻對何三坡用在博客上撰文炮轟國學(xué)大師季羨林的方式求名的做法：既嘆為觀止，又絲 毫不感到奇怪。【答案與解析】B.C解析：A項(xiàng)并列短語做賓語，強(qiáng)調(diào)同一人或事物時(shí)，用逗號。B項(xiàng)把頓號改為逗號，因?yàn)樗鼈冎g 不是并列關(guān)系。D項(xiàng)分號改為逗2. A解析：此題主要考查問號的用法。A項(xiàng)正確，這兩個(gè)問號可從語氣來判斷。B項(xiàng)“動人”后逗號改 為問號

24、，這是一個(gè)問句。C項(xiàng)最末的句號改為問號。D項(xiàng)這三個(gè)問號全部改為逗號，這里是陳述語氣，都做 了 “明白”的賓語。3.B解析：A項(xiàng)倒數(shù)第二個(gè)問號應(yīng)改為逗號，此處為選擇問句。C項(xiàng)“我呀”后的嘆號應(yīng)改為逗號，這 是一句完整的話，不可用感嘆號隔開。D項(xiàng)“首相本人”后的句號應(yīng)放在雙引號外。4.C解析：A項(xiàng)“20毫克/升”后的逗號改為句號，冒號的提示范圍到此為止，所以用句末點(diǎn)號。B項(xiàng)“富 礦”后的句號改為逗號，冒號的提示范圍一直到該句句末。D項(xiàng)“壯麗畫卷”后的句號改為冒號，最后一句 是對前文的總結(jié)；同時(shí)所有的頓號都要改為逗號。5.B解析：A項(xiàng)最末的句號應(yīng)放在引號外面，此為不完整引用。B項(xiàng)正確，第一個(gè)引用為完

25、整引用，最 后一個(gè)引用為不完整引用。C項(xiàng)第二個(gè)引用不要用引號，因?yàn)榇颂帪殚g接引用。D項(xiàng)把書名號改為引號，這 是一個(gè)特定名稱，屬于活動名。6.B解析：此題主要考查破折號的用法。A項(xiàng)的破折號起強(qiáng)調(diào)作用。B項(xiàng)的省略號改為破折號，表話題 突然轉(zhuǎn)變。C項(xiàng)表解釋。D項(xiàng)中的破折號解釋“非白人”的內(nèi)容較多，而且出現(xiàn)了標(biāo)點(diǎn)符號，所以就需要用 雙破折號，這樣層次清楚。7.C解析：此題主要考查括號的用法。C項(xiàng)為句外括號，句號應(yīng)放在括號前面。A、B、I）項(xiàng)均為句內(nèi)括 號。8、D解析：A項(xiàng)“退役士兵安置條例”“兵役法”均加上書名號，這是法律、規(guī)章、條例。B項(xiàng)，引 號改為書名號，這是文件名。C項(xiàng)，“康熙字典”必須加書名號

26、。D項(xiàng)，報(bào)刊名作為出版物需加書名號，但 人民日報(bào)、光明日報(bào)在這個(gè)語境內(nèi)是作為新聞單位，不是作為出版物名稱出現(xiàn)，所以不加書名號。9.B解析：A項(xiàng)第二處逗號誤用，應(yīng)改為分號；C項(xiàng)兩處書名號誤用（頻道不用標(biāo)點(diǎn)符號）應(yīng)去掉；D項(xiàng)中的冒號誤用，應(yīng)改為逗號。張華上了大學(xué)，李萍進(jìn)了技校，我當(dāng)了工人：我們都有美好的前途。歷史已不止一次告訴我們：當(dāng)社會急遽變化的時(shí)候，新的事物不斷涌現(xiàn)，舊的關(guān)系不斷改變，語言 也會受到?jīng)_擊，隨之發(fā)生變化。因此，我們一定要密切關(guān)注。L冒號一般管到句終，不能管到句終那么不能用冒號。誤例：在記者進(jìn)行的家庭采訪中，不少家長反映：孩子作業(yè)多，作業(yè)時(shí)間長，有時(shí)做作業(yè)到深夜， 這些情況在全國多

27、處學(xué)校都存在。（“夜”后的逗號改為句號）.轉(zhuǎn)述的話（間接引語）不用冒號。（注意人稱變化）誤例：老師說過：“他今天不舒服，不來給同學(xué)們上課了”。正例：老師說過，他今天不舒服，不來給同學(xué)們上課了。.引文不獨(dú)立不能用冒號。例：蘇軾念奴嬌詞描繪了長江“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的雄偉景象。.說話人在所說內(nèi)容中間不用冒號用逗號，放在所說內(nèi)容后面用句號。例：“這個(gè)問題，”李明說，“讓我好好考慮考慮?！薄奥浜缶鸵ご??！编囆∑礁嬲]我們說。5.同一句中不能用兩個(gè)冒號。誤例：晚上開大會，張書記宣布：廠里要實(shí)行兩項(xiàng)改革措施：一是持證上崗，二是脫產(chǎn)培訓(xùn)。（第二 個(gè)冒號改成逗號）【錯(cuò)誤例析】“XX說”形式放在同

28、一個(gè)人說的兩句話中間時(shí)，不用冒號，用逗號例：“過來?！彼麑ξ艺f：“這邊看得清楚些。（應(yīng)把冒號改為逗號）“XX說”在前時(shí)，說字后面用冒號。例：徐特立說：“任何人都應(yīng)該有自尊心，自信心，獨(dú)立性，不然就是奴才。”“XX說”在后時(shí)，說字后面用句號。例：“任何人都應(yīng)該有自尊心，自信心，獨(dú)立性，不然就是奴才?！毙焯亓⒄f.冒號套用。應(yīng)防止一個(gè)冒號范圍里再用冒號例：心理學(xué)研究說明：影響兒童心理開展有三個(gè)重要因素：遺傳、環(huán)境和教育。（第一個(gè)冒號應(yīng)改作 逗號）在“據(jù)介紹”等轉(zhuǎn)述的文字后不能用冒號，要用逗號例：據(jù)生物學(xué)家說：在一千萬只昆蟲中才能發(fā)現(xiàn)一只這樣的變異品種，自然是“物以稀為貴”。（在“據(jù)介紹”等轉(zhuǎn)述的文字

29、后不能用冒號，要用逗號)(三)引號1、引號的作用(1)引用例：“曉來誰染霜林醉，總是離人淚”一句出自西廂記。(2)強(qiáng)調(diào)例：包身工沒有“做”與“不做”的自由。(3)否認(rèn)例：有幾個(gè)“慈祥”的老板到菜場收集一些菜葉，用鹽一浸，是他們難得的佳肴。(4)特殊含義例：“蘆柴棒”著急的要將大鍋里的稀飯燒滾。(5)特定稱謂例：“一二八”事變之后，他們的政策又改變了。.引用的兩種形式(1)直接引用一般引號冒號都用，引號中的內(nèi)容必須忠實(shí)于原文。例：毛澤東教導(dǎo)我們說：“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”(2)間接引用引文是說話人句子的組成局部，分兩種情況。引文后不需停頓，其后不能有任何點(diǎn)號。例：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛

30、”是魯迅先生的行動寫照。引文后剛好需要停頓，點(diǎn)號應(yīng)在引號后。例：黑格爾曾指出過，錯(cuò)誤本身乃是“到達(dá)其理的一個(gè)必然的環(huán)節(jié)”，這是很有見解的。.運(yùn)用引號需注意的問題(1)引文末尾是問號、感嘆號的，無論直接引用、間接引用均放在引號內(nèi)。例：我們的口號是“中國人民大團(tuán)結(jié)萬歲！”他看她臉上淚浸浸的便說：“你哭了？ ”我一進(jìn)教室，就看見“你在浪費(fèi)時(shí)間嗎？ ”的標(biāo)語。.轉(zhuǎn)述大意時(shí)不用引號，冒號改成逗號。例：他說過，沒有人的時(shí)候是一定要關(guān)門的。老師說過，他今天不舒服，不來給同學(xué)們上課了。.引文之內(nèi)還有引文時(shí)，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。倘假設(shè)單引號中又有引號，再用雙引 號。依此類推。例：（一位大娘）接著

31、解釋：“收豆子、紅薯的時(shí)候，推正肥哩。肉香、油多。俗話說八斤罐肉七 斤油啊?！薄惧e(cuò)誤例析】：.句首引用句作為全句的主語，不能獨(dú)立存在，所以要去掉引號中的句號。強(qiáng)調(diào)：引用之語未獨(dú)立（做 主謂賓語），點(diǎn)號刪除或外置。例：“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”是白居易用文字為春天畫的一幅畫。（把引號里的句號 去掉）一“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”是白居易用文字為春天畫的一幅畫。2句尾引用句作為全句的賓語，不能獨(dú)立存在，所以要去掉引號中的句號。強(qiáng)調(diào)：引用之語未獨(dú)立（做 主謂賓語），點(diǎn)號刪除或外置。例：每年6月5日是世界環(huán)境日，為了倡導(dǎo)公眾積極參與環(huán)境保護(hù)，今年我國確定的主題是“共建生態(tài) 文明，共享綠

32、色未來?！备臑椋好磕?月5日是世界環(huán)境日，為了倡導(dǎo)公眾積極參與環(huán)境保護(hù)，今年我國確定的主題是“共建生 態(tài)文明，共享綠色未來”。.引號與引號之間不使用任何標(biāo)點(diǎn)符號例：“魚傳尺素”“鴻雁傳書”，代代相因、世世相襲。.引語獨(dú)立成句且意思完整，那么為直接引用，句末標(biāo)點(diǎn)符號放在后引號里，即對話直引（直接引用） 引號內(nèi)。例:看到這幅春水墨畫，我直接聯(lián)想到韓愈的詩句“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！币柌煌暾蛘咧蛔鼍渥拥囊痪植浚敲礊殚g接引語，句末標(biāo)點(diǎn)符號放在引號外面且前引號前面不用 冒號，即間接引用引號外。例：“一年之計(jì)在于春”，剛起頭，有的是功夫，有的是希望。（四）頓號與逗號頓號是句中最小的停頓，一

33、般用來隔開并列的詞或者并列的短語心逗號主要用于句子內(nèi)部需要停頓的主謂之間、動賓之間、狀語之后，或各分句之間（有時(shí)用分號）。例：家是什么？家不只是房子，不只是丈夫、妻子、孩子；家是一份惦念，家是一份牽掛。使用頓號注意以下幾種情況：.并列詞語作謂語、補(bǔ)語時(shí)不用頓號，而用逗號。例：這個(gè)省今年的水利建設(shè)，任務(wù)重，工程難，規(guī)模大。這篇文章真實(shí)，感人。這篇文章寫得真實(shí)，感人。.并列的介賓短語作狀語時(shí)，只能用逗號。例：他們在朦朧的夜色中，在大青樹下，在紡車旁，用傳統(tǒng)的詩一般的語言傾吐著彼此的愛慕和理想。.并列成分后有語氣詞時(shí)，并列成分間用逗號。例：我們的院子里種了一些菊花啦，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。

34、烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊，西瓜啊，伊犁蘋果啊，庫爾勒香梨啊走到哪兒都聞 得見誘人的香味。.較長的并列成分間可不用頓號而用逗號。例：這翻滾的麥浪，這清清的河水，這大雁的歌唱，使年輕人深深陶醉了。.如果并列短語中，某一局部內(nèi)還有并列短語或詞語，大并列短語之間用逗號，小并列短語之間用頓 號。例：上海的越劇、滬劇、淮劇.安徽的黃梅戲.河南的豫劇，在這次會演中都帶來了新劇目。.鄰近的兩個(gè)數(shù)字連用表示約數(shù)時(shí)不用頓號，但表示確數(shù)時(shí)用頓號。例：全文共六個(gè)局部，就有三四個(gè)局部意思含混不清。全文共六個(gè)局部，就有第三、四個(gè)局部意思含混不清。.太短的并列成分間（尤其是一些約定俗成的詞語，不停頓也不會產(chǎn)生

35、歧義），可不用頓號。如：中小學(xué)生 省市領(lǐng)導(dǎo)城鄉(xiāng)交流工農(nóng)兵 調(diào)查研究誤用例：這次“嚴(yán)打”成功，和廣大公安干、警的努力是分不開的，和公安干、警家屬的支持是分不開 的。（“干警”中間不需要頓號）.并列詞語之間有了 “和”“與”“及”等連詞，連詞前不再用頓號（頓號不能和“和”“或”同用）。誤例：我國科學(xué)、文化、藝術(shù)、衛(wèi)生、教育、和新聞出版業(yè)有了很大開展。亞馬遜河、尼羅河、密西西比河、和長江是世界四大河流。（此兩句用了 “和”，前面的頓號應(yīng)該刪去。）.多個(gè)并列詞語，最后兩個(gè)詞語之間用連詞連接，而不用頓號。例：今天晚會有如下節(jié)目：舞蹈、獨(dú)唱、合唱、相聲和雜技。.書名或引用的并列不用頓號。例：書架上陳列著吶

36、喊雷雨紅樓夢等名著?！惧e(cuò)誤例析】.概數(shù)中間不能用頓號。例：我第一次見到他，他大約是七、八歲。修改：我第一次見到他，他大約是七八歲。.并列結(jié)構(gòu)內(nèi)部又包含并列詞語時(shí)，為了分清層次，有的用頓號的地方可以提升為逗號。例：房山的十渡、石花洞、懷柔的雁棲湖、延慶的龍慶峽等，都是京郊的風(fēng)景名勝。修改：房山的十渡、石花洞，懷柔的雁棲湖，延慶的龍慶峽等，都是京郊的風(fēng)景名勝。.名詞加了語氣詞“啦”“呀”啊”“呢”等就成了短語，此時(shí)改逗號，不用頓號。例：家鄉(xiāng)的美食有哪些？您一定會說出一大串兒：什么豆汁兒啦、炒肝啦、爆肚啦修改：家鄉(xiāng)的美食有哪些？您一定會說出一大串兒：什么豆汁兒啦，炒肝啦，爆肚啦.并列短語作為分句出現(xiàn)

37、時(shí)，用逗號，不用頓號例：難道說工期緊、任務(wù)重、難度大，就可以不顧工程的質(zhì)量而隨意改變設(shè)計(jì)方案嗎？修改：難道說工期緊，任務(wù)重，難度大，就可以不顧工程的質(zhì)量而隨意改變設(shè)計(jì)方案嗎？.相鄰兩個(gè)數(shù)字連用，有時(shí)不是表示概數(shù)，而是一種縮略形式，中間要加頓號。例如：初中一、二年 級|國棉六、七廠|八、九兩個(gè)月|退居二、三線|門7、18號樓H 102、103路無軌電車。.“甚至，尤其，直至，特別是，以及，還有，包括，并且，或者”等連詞前面用了頓號。如：*由于 商品供求往往隨著不同區(qū)域、不同季節(jié)、甚至不同客流成分的變化而變化，所以采購者應(yīng)當(dāng)及時(shí)把握需求 信息。（“甚至前面的頓號應(yīng)改作逗號）*5年來，此裝置先后取得

38、了一系列具有自己特色、并到達(dá)國際 先進(jìn)水平的物理參數(shù)和指標(biāo)，引起國際核聚變界的廣泛關(guān)注。（“并”前面的頓號應(yīng)去掉或改作逗號）*如 果后天下雨、或者我突然有事，我就不能到你那兒去了。（“或者”前面的頓號應(yīng)去掉或改作逗號）（五）逗號與分號分號表示并列復(fù)句內(nèi)局部句之間的停頓，停頓比逗號要長。在句中凡用逗號不能很清楚地表達(dá)并列分 句關(guān)系的地方就用分號。.只有一重關(guān)系的復(fù)句，分句間一般用逗號，不用分號。如果分句內(nèi)部已用了逗號，并列分句之間必須用分號。例：他的神色，還是那么的安祥；他的舉止，還是那么凝重。對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天般的火熱，對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待 敵人要像嚴(yán)冬

39、一樣殘酷無情。對待同志，要像春天般的溫暖；對待工作，要像夏天般的火熱；對待個(gè)人主義，要像秋風(fēng)掃落葉一樣; 對待敵人，要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。.分項(xiàng)列舉的各項(xiàng)之間也可用分號。誤例：學(xué)習(xí)貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；學(xué)習(xí)貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神，持 之以恒；（句號是句末點(diǎn)號，分號是句內(nèi)點(diǎn)號。已經(jīng)用了句號，說明整個(gè)句子已結(jié)束，再用分號，顯得不倫不 類?；蛘邔⒕涮柛臑槎禾?，或者分號改為句號。）（五）感嘆號感嘆號用于句末表達(dá)強(qiáng)烈感情。注意兩點(diǎn)：.如果有成分倒置，感嘆號用在句末。例：多美呀，秋天的北京！.兩個(gè)嘆詞連用，一般后一個(gè)用感嘆號，前一個(gè)用逗號。例：啊,??！又到周六了。（七）括號表示文中

40、注釋局部的標(biāo)號。括號分為句內(nèi)括號和句外括號兩種。句內(nèi)括號指只注釋或補(bǔ)充說明句子中 局部詞語的括號。例：這間辦公室一共有五臺電腦（包括筆記本電腦）供老師使用。1句內(nèi)括號要緊貼被注釋的詞語，括號中的注釋如果帶有標(biāo)點(diǎn)，其最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)應(yīng)省去，問號、嘆號 可以保存。如果注釋內(nèi)容后需要停頓，點(diǎn)號應(yīng)放在括號外。誤例：可以說，除了詩（因?yàn)樵娛亲铍y翻譯的。），雨果的重要作品（小說和劇本）大都有了中文譯 本。（第一個(gè)括號里面的句號刪掉）.句外括號指注釋或補(bǔ)充說明全句內(nèi)容的括號。句外括號要放在被注釋被補(bǔ)充句子未尾的點(diǎn)號后。句外括號內(nèi)的注釋語如果是一句話，句末點(diǎn)號保存;如果不成句，不加句末點(diǎn)號。例：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！保ㄜ髯觿駥W(xué)篇）他培育了許多玫瑰花，喂養(yǎng)和訓(xùn)練了許多小動物。