2021年小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃3篇

1、2021 年小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 3 篇小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇 11、教學(xué)中我要注意知識的基礎(chǔ)性與應(yīng)用性，使學(xué)生學(xué)好常用的、必要的、有價值的知識和技能。還要注意體現(xiàn)民族性和時代性。2、教學(xué)中自己應(yīng)注意將看看、想想、講講、做做、畫畫、玩玩等活動和繪畫、工藝、欣賞等內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來。3、在教學(xué)方法上自已應(yīng)、不宜過分強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃孛杞Y(jié)構(gòu)、透視規(guī)律、色彩原理等，以免束縛學(xué)生的自由想象和個性發(fā)展。4、自己應(yīng)努力創(chuàng)造條件，配備必要的美術(shù)教學(xué)設(shè)備，搞好教學(xué)研究工作。5、通過教學(xué)評價，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時總結(jié)教學(xué)經(jīng) 驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)，應(yīng)有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時，要克服 以知識技能的掌握作為評價的唯一標(biāo)準(zhǔn)的傾向

2、，應(yīng)以小學(xué)美術(shù)教學(xué)指導(dǎo)綱要規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，對學(xué)生的認(rèn)知、技能、思想情感等方面作全面客觀的評估， 使教學(xué)充分發(fā)揮育人的功能。 學(xué)生學(xué)習(xí)成績的考查是教學(xué)評價的主要方面，平時考查應(yīng)注意鼓勵學(xué)生想象力和獨(dú)創(chuàng)性的發(fā)揮。 美術(shù)學(xué)業(yè)成績宜以平時為主， 期末進(jìn)行綜合評定。小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇 2本學(xué)年繼續(xù)以學(xué)?？傮w計(jì)劃為指針， 以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為引導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，認(rèn)真 貫徹中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)，學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué) 理念， 運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自我的日常教學(xué)工作，提高我校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。特制定以下計(jì)劃。一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：了解基本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法，表 達(dá)

3、自我的情感和思想， 美化環(huán)境與生活。 學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法，構(gòu)成美術(shù)基本素養(yǎng)。2、過程與方法：學(xué)生以個人或團(tuán)體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐本事。3、情感態(tài)度與價值觀：學(xué)生能體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣; 激發(fā)創(chuàng)造精神，陶冶高尚的審美情操， 完善人格。二、教學(xué)資源分析：1、教材的基本結(jié)構(gòu)：以學(xué)生學(xué)習(xí)活動方式劃分學(xué)習(xí)領(lǐng)域，即“造型 表現(xiàn)”、“設(shè)計(jì)應(yīng)用”、“欣賞評述”和“綜合探索”。這四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域的劃分是相對的，每一學(xué)習(xí)領(lǐng)域既各有側(cè)重，又互相交融，緊密相關(guān)，構(gòu)成一個具有開放性的美術(shù)課程結(jié)構(gòu)。2、教材的資料：在造型

4、表現(xiàn)方面：有意圖地運(yùn)用形、色、肌理、空間和明暗 等美術(shù)語言，選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ?、材料，以繪畫和雕塑等形式，探 索不一樣的創(chuàng)作方法， 發(fā)展具有個性的表現(xiàn)本事，傳遞自我的思想和情感。在設(shè)計(jì)應(yīng)用方面：了解主要的設(shè)計(jì)類別、功能，運(yùn)用比較與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律、多樣與統(tǒng)一等組合原理，利用媒材特性，進(jìn)行創(chuàng)意和設(shè)計(jì)，美化生活，構(gòu)成初步的設(shè)計(jì)意識。在欣賞評述方面： 多角度欣賞和認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材質(zhì)、形式和資料特征，獲得初步的審美經(jīng)驗(yàn)和鑒賞本事，初步了 解中外美術(shù)發(fā)展概況， 尊重人類文化遺產(chǎn)， 能對美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象進(jìn)行簡短評述。在綜合探索方面： 調(diào)查、了解美術(shù)與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關(guān)系， 用美術(shù)的手段進(jìn)

5、行記錄、規(guī)劃與制作 ; 經(jīng)過跨學(xué)科學(xué)習(xí)，理解共同的主題和共通的原理。3、教學(xué)任務(wù)要求：第一學(xué)期高三學(xué)生外出?？迹痈呖?。第二學(xué)期迎接新高一， 學(xué)生學(xué)習(xí)素描幾何靜物的專業(yè)技能技法，學(xué)會臨摹與寫生。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐本事，構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操。重點(diǎn)進(jìn)行課堂寫生教學(xué)，努力提高各種美術(shù)技能。同時在課堂中適時地對學(xué)生進(jìn)行安全教育，環(huán)保教育， 行為習(xí)慣養(yǎng)成教育， 進(jìn)一步完善學(xué)生的人格， 認(rèn)真做好全員育人的德育活動。4、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：充分認(rèn)識美術(shù)學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事方面不可替代的作用， 切實(shí)發(fā)揮其培養(yǎng)學(xué)生個體創(chuàng)造心理品質(zhì)、構(gòu)成和諧健全的個性人格方面具

6、有的獨(dú)到的教育功能，作為美術(shù)學(xué)科教學(xué)應(yīng)達(dá)成的重要目標(biāo)來實(shí)現(xiàn)。5、教學(xué)資源：、發(fā)揮原有師資的優(yōu)勢，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，增強(qiáng)基本素質(zhì)和基本技能。、加強(qiáng)和兄弟院校的溝通，互通有無，借調(diào)師資。、進(jìn)取開發(fā)信息化課程資源，充分利用絡(luò)，獲得最新的美術(shù)教育資源，開發(fā)新的教學(xué)資料，探索新的教學(xué)方法，開展各方面的交流。、充分利用美術(shù)教學(xué)器材、美術(shù)書籍、教師參考書、美術(shù)教育雜志、 光盤、幻燈片等資源， 供教師備課及上課， 學(xué)生收集、查閱資料以及自學(xué)或合作學(xué)習(xí)使用。 便于開展多種形式的美術(shù)活動。三、學(xué)生基本情景分析：第一學(xué)期我擔(dān)任高三年級的美術(shù)教學(xué)工作， 第二學(xué)期擔(dān)任高一年級的美術(shù)教學(xué)工作。 由于學(xué)生狀況參差不齊， 學(xué)生

7、美術(shù)基礎(chǔ)較差， 主要是學(xué)生缺乏必要的專業(yè)技能和美術(shù)基礎(chǔ)知識。 但學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣較高，這是學(xué)好美術(shù)的前提。在教學(xué)銜接上，困難比較大，所以在教學(xué)素描、色彩知識等資料要邊教邊補(bǔ)，要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。四、教學(xué)方法設(shè)計(jì)：1、備課中嚴(yán)格按照學(xué)校要求的活頁教案書寫格式進(jìn)行，認(rèn)真鉆研美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材， 在研究學(xué)生的基礎(chǔ)上， 認(rèn)真撰寫和修改美術(shù)教案。認(rèn)真確立三維目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)具等，教學(xué)資料要體現(xiàn)對重難點(diǎn)資料的突破，包括教法和教學(xué)過程， 在課堂練習(xí)時針對不一樣學(xué)生的層次進(jìn)行教學(xué)，課后要有教學(xué)反思。2、抓好課堂教學(xué)指導(dǎo)工作。注重美術(shù)科的特點(diǎn)，寓德育于美術(shù)課堂教學(xué)之中，更新教學(xué)手段，挖掘豐富的課

8、程資源，充分利用多媒體、美術(shù)教學(xué)儀器等進(jìn)行教學(xué)，充分發(fā)揮主觀能動性， 自制教學(xué)用資源，提高課堂效率。3、將美術(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)生經(jīng)驗(yàn)，生活世界和社會、科學(xué)世界緊 密聯(lián)系。 利用鄉(xiāng)土人文資源， 培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感學(xué)校與社會互相依存。開發(fā)好地方自然資源，培養(yǎng)學(xué)生對自然美的體驗(yàn)本事。 將學(xué)習(xí)美術(shù)富有時代生活氣息， 提高學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和學(xué)習(xí)效果。4、全面了解學(xué)情，既面向全體，也要兼顧個別差異。抓好特長生的培養(yǎng)工作。對學(xué)習(xí)成績好，專業(yè)技能掌握突出的學(xué)生， 進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，使其更加熟練地掌握與應(yīng)用所學(xué)技能。對于后進(jìn)生要給予更多的關(guān)注。 適當(dāng)降低專業(yè)難度， 提高全面素養(yǎng)， 作好學(xué)科整合。5、深入學(xué)習(xí)“關(guān)于減輕

9、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格課程管理，認(rèn)真開展好美術(shù)第二課堂活動，做到減負(fù)不減質(zhì)。6、做到課內(nèi)外結(jié)合，學(xué)用結(jié)合，以德育活動為載體，以重大節(jié)日為契機(jī)，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育。五月份將以“愛祖國、愛生活、愛科學(xué)”為主題，開展書畫展覽活動，讓學(xué)生在活動中愉快地理解教育，為學(xué)校營造良好藝術(shù)氛圍。7、認(rèn)真做好崗位練功，進(jìn)取參加上級或?qū)W校組織的政治、業(yè)務(wù)、科研、教研組等各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，認(rèn)真搜集優(yōu)秀的課例進(jìn)行研究，做好記錄及反思，努力提升自身素質(zhì)。8、認(rèn)真上好匯報課和教研課，進(jìn)取參加聽評課活動，力爭聽課到達(dá) 20 節(jié)以上。圍繞?？平M教研活動，本學(xué)期美術(shù)教研課題是：美術(shù)新課導(dǎo)入方法的的研究。五、教學(xué)評價

10、方案：在義務(wù)教育階段的美術(shù)教育中，評價主要是為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。所以，評價標(biāo)準(zhǔn)要體現(xiàn)多維性和多級性。應(yīng)以學(xué)生在美術(shù) 學(xué)習(xí)中的 客觀事實(shí)作為評價的基礎(chǔ)，注重評價與教學(xué)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，尤其要加強(qiáng)構(gòu)成性評價。既要關(guān)注學(xué)生掌握美術(shù)知識、技能 的情景， 更要重視對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)本事學(xué)習(xí)態(tài)度、情感與價值觀等方面的評價 ; 強(qiáng)化評價的診斷、發(fā)展功能及內(nèi)在激勵作用，弱化評價的甄別與選拔功能。評價方式和方法：1、重視學(xué)生的自我評價。2、注重對學(xué)生美術(shù)活動表現(xiàn)的評價。3、采用多種評價方式評價學(xué)生的美術(shù)作業(yè)。此外，我還要進(jìn)取參與其他教研工作， 努力提高自我的教育科研本事。 在課余時間， 要參與一些藝術(shù)活動， 提高自我的修

11、養(yǎng)， 陶冶高雅的情操， 使自我的人格更完善。 在工作中， 我會不斷的、虛心的向老教師請教、 學(xué)習(xí)。爭取把我校的美術(shù)教學(xué)工作完成的更出色 !小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇 3指導(dǎo)思想：以課程改革、 學(xué)科素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，明確學(xué)校藝術(shù)教育對于發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)和個性，培養(yǎng)開朗活潑、 積極向上的情緒、情感起著極其重要的作用。增強(qiáng)實(shí)施課程改革的使命感和責(zé)任感。以“整合教育資源，實(shí)現(xiàn)教育最優(yōu)化”特色教學(xué)為目標(biāo), 振奮精神，開拓進(jìn)取，開創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新局面。工作目標(biāo)：1、繼續(xù)深化課程改革，不斷用新課改理念充實(shí)頭腦。2、整合教育資源，加強(qiáng)“活動化”課堂教學(xué)研究。3、通過開展豐富多彩的美術(shù)活動，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和能力。4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高美術(shù)教師素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。主要措施：三、其他方面配合學(xué)校做好各種宣傳工作， 讓學(xué)生逐漸形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。 積極參加上級部門組織的美術(shù)活動，開闊學(xué)生的視野，提