幼師未來(lái)工作計(jì)劃和暢想

1、幼師未來(lái)工作計(jì)劃和暢想 幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時(shí)狀況又是簡(jiǎn)單多變的，有時(shí)孩子的行為不正確，有時(shí)孩子的生活又需要老師特別的照看。這里由我給大家共享幼師將來(lái)工作方案和暢想，便利大家學(xué)習(xí)。 幼師將來(lái)工作方案和暢想1 一、自我分析 隨著.的進(jìn)展，共性是科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的迅猛進(jìn)展，老師職業(yè)將處于不斷變化和進(jìn)展之中，那種一旦成為老師就能夠一勞永逸的思想與時(shí)代的進(jìn)展越來(lái)越不相吻合，老師職業(yè)將成為終身進(jìn)展的過(guò)程，.的進(jìn)展需要老師不斷地自我更新學(xué)問(wèn)。因此，老師專業(yè)的進(jìn)展空間是無(wú)限的。我國(guó)的訓(xùn)練家呂型偉同志說(shuō)：“訓(xùn)練是事業(yè)，事業(yè)的好處在于獻(xiàn)身;訓(xùn)練是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真;訓(xùn)練是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在

2、于創(chuàng)新”。他的這番話道出了老師職業(yè)的終身進(jìn)展過(guò)程。 我們明白，基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革，將老師的專業(yè)進(jìn)展問(wèn)題提到了前所未有的高度，老師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，顯得比以往任何時(shí)候都更加重要。一名老師只有常常地進(jìn)行學(xué)習(xí)、討論，才能從平凡的、司空見(jiàn)慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié)。這既是老師構(gòu)成制造性教學(xué)態(tài)度的重要條件，也是老師工作愛(ài)好、靈感的源泉。 我_年踏上工作崗位。在新理念的充實(shí)和老老師的幫忙下，經(jīng)過(guò)學(xué)校多次培訓(xùn)，使我在工作中取得了一些成果。在教學(xué)工作上，能有針對(duì)性地備課、備教材、備同學(xué)，并做好活動(dòng)反思。當(dāng)然我還有許多不足之處，在課堂教學(xué)上，怎樣培育幼兒的愛(ài)好，怎樣進(jìn)展幼兒的制造性思維，怎樣與幼兒溝通

3、溝通等還有待我去學(xué)習(xí)。 現(xiàn)結(jié)合本人對(duì)我校老師專業(yè)進(jìn)展方案的學(xué)習(xí)，制定自我的一年專業(yè)進(jìn)展規(guī)劃。 二、進(jìn)展方向 1、成為一個(gè)自信的老師：專業(yè)的自信和專心的工作狀態(tài)。 2、成為一個(gè)有“感覺(jué)”的老師：能全方位地去感受幼兒。 3、成為一個(gè)“會(huì)學(xué)習(xí)”的老師，提升多種潛力，如選取訓(xùn)練資源運(yùn)用訓(xùn)練資源的潛力，設(shè)計(jì)潛力，科研潛力等等。 三、資料措施 1、提高政治思想素養(yǎng) “學(xué)高為題，德高為范”這既是.對(duì)老師的贊美，也是對(duì)老師的期望和要求。政治思想素養(yǎng)是靈魂，是提高老師素養(yǎng)的關(guān)鍵。我要喜愛(ài)幼兒訓(xùn)練事業(yè)、喜愛(ài)幼兒、專心向黨組織靠攏，使自我具有高度的群眾主義精神、職責(zé)感及仆人翁意識(shí)。使自我教給幼兒的不僅僅僅是初淺的學(xué)

4、問(wèn)，而是培育他們良好的個(gè)人品質(zhì)，以及專心的生故意境、以專心的人生態(tài)度去對(duì)待生活。使自我早日成為一名優(yōu)秀班主任。 2、豐富科學(xué)文化學(xué)問(wèn) 常說(shuō)“要給孩子一碗水，老師要有一桶水”。而今，隨著.的不斷進(jìn)步，學(xué)問(wèn)的不斷更新進(jìn)展，要求我們的老師就應(yīng)是“一條流淌的小溪”。幼兒老師雖然教給孩子的是粗淺的學(xué)問(wèn)，但必需要是正確的、是合乎時(shí)代節(jié)拍的。隨著二期課改的全面鋪開(kāi)，更要求我們具備廣博的科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，而且要依據(jù).和科技的進(jìn)展，不斷更新學(xué)問(wèn)，完善自我的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。 3、提高訓(xùn)練技能 一名優(yōu)秀的幼兒老師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)學(xué)問(wèn)素養(yǎng)是不夠的。這也是由于幼兒訓(xùn)練的特點(diǎn)打算了對(duì)幼兒老師不一樣的要求。所以，幼兒園強(qiáng)調(diào)幼

5、兒老師務(wù)必是一專多能。我雖然學(xué)過(guò)一些樂(lè)器、舞蹈、手工制作等，可從特長(zhǎng)的角度，我的藝術(shù)活動(dòng)潛力較弱，從賜予孩子美的享受和情趣的培育這個(gè)角度，務(wù)必加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫(huà)、手工制作、表演、彈奏、唱歌、跳舞等教學(xué)技能技巧的提高。 4、健康、自強(qiáng)、創(chuàng)新，不斷挑戰(zhàn)自我的身體素養(yǎng)和共性心理 健康是工作的前提，有了健康的身體素養(yǎng)才具備開(kāi)展工作的基礎(chǔ)。我應(yīng)擅長(zhǎng)熟悉自我、發(fā)覺(jué)自我，只有自信才能自強(qiáng)，才能使自我的潛能、才華發(fā)揮至極。不能因一時(shí)挫折而丟失自信，要不斷樹(shù)立目標(biāo)、追求勝利、設(shè)計(jì)勝利，更重要的是撞擊勝利，只有不斷地撞擊每一個(gè)可能勝利的暗點(diǎn)，才能獲得創(chuàng)新的萌動(dòng)，才能體驗(yàn)到勝利的歡樂(lè)。 5、促幼兒成長(zhǎng)，為

6、家長(zhǎng)服務(wù) 為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好、學(xué)好、玩好，每人的潛力在原有基礎(chǔ)上有所提高，我依據(jù)班級(jí)狀況以“綱要”為準(zhǔn)則，制訂班級(jí)方案、月、周方案等各類方案。在半日活動(dòng)中以嬉戲貫穿各科教學(xué)，并專心使用確定鼓舞等方法，使幼兒身心開(kāi)心地學(xué)習(xí)，使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。 在家長(zhǎng)工作方面，常常翻閱有關(guān)家教方面的書(shū)籍，了解家長(zhǎng)的需求。面對(duì)全體家長(zhǎng)做好家園共育，努力使自我在家長(zhǎng)工作方面更加成熟，成為家長(zhǎng)放心的好老師。 6、以身作則，帶領(lǐng)青年老師樹(shù)立良好園風(fēng) 作為教研組長(zhǎng)，我要更嚴(yán)格的要求自我，樹(shù)立吃苦在前的精神，做好青年老師的表率。帶領(lǐng)青年老師“心往一處想，嘴往一處說(shuō)，勁往一處使，干往一齊干”。樹(shù)立良好的園

7、風(fēng)。全力支持園長(zhǎng)在幼兒園建設(shè)、教學(xué)管理、群眾政治思想工作、幼兒園規(guī)章制度完善等方面的新思路、新舉措，以與時(shí)俱進(jìn)、實(shí)事求是的精神，團(tuán)結(jié)全都，扎實(shí)的把工作做得更好，為幼兒園再上新臺(tái)階作出一份貢獻(xiàn)。 四、目標(biāo)達(dá)成 1、透過(guò)多種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與渠道，選取和運(yùn)用適合自我的學(xué)習(xí)方式，不斷提升自身的專業(yè)化水準(zhǔn)。堅(jiān)持記訓(xùn)練教學(xué)日記，養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。多翻閱有關(guān)幼兒訓(xùn)練的書(shū)籍，提升自身的訓(xùn)練內(nèi)涵。學(xué)習(xí)應(yīng)用多媒體教學(xué)手段來(lái)豐富課堂。 2、加強(qiáng)日常工作中對(duì)幼兒的觀看與反思，培育對(duì)訓(xùn)練的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要。 3、專心借助各種溝通與展現(xiàn)的平臺(tái)促進(jìn)自我的業(yè)務(wù)潛力，積累豐富的閱歷。仔細(xì)上好每一節(jié)課，

8、把教學(xué)潛力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。專心參與各種技能技巧比試、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、訓(xùn)練教學(xué)觀摩、討論課、公開(kāi)課、示范課、論文、教科研及教案評(píng)比等等，并爭(zhēng)取獲得等第獎(jiǎng)。使自我的綜合素養(yǎng)始終處于動(dòng)態(tài)的進(jìn)展過(guò)程，才能自如應(yīng)對(duì)蓬勃進(jìn)展的訓(xùn)練改革大潮。 4、透過(guò)訓(xùn)練討論與實(shí)踐，提升自身的科研水平。仔細(xì)參與每一次的教研活動(dòng)，仔細(xì)思索并虛心學(xué)習(xí)。加強(qiáng)與同事、來(lái)自不一樣幼兒園的老師進(jìn)行專業(yè)合作，溝通教學(xué)心得體會(huì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)閱歷。 5、仔細(xì)對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，仔細(xì)處理每一件事情，仔細(xì)對(duì)待每一次班級(jí)活動(dòng)，把班級(jí)管理潛力的提高落實(shí)在每一天的班級(jí)管理中。 6、透過(guò)和同學(xué)談心、家訪、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式加深對(duì)同學(xué)家長(zhǎng)及家庭的了

9、解。 7、每一天擠出30分鐘的閱讀時(shí)間。 8、堅(jiān)持每一天和孩子、和同事溝通使用一般話，以促進(jìn)自我一般話水平的提高。 9、在日常工作中，堅(jiān)決不寫(xiě)錯(cuò)字、別字，保證使自我的文字規(guī)范化。 幼師將來(lái)工作方案和暢想2 為了進(jìn)一步提高我園老師的整體素養(yǎng)和訓(xùn)練教學(xué)力量，促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展，加快教學(xué)改革進(jìn)程，結(jié)合幼兒園老師隊(duì)伍的實(shí)際狀況，現(xiàn)制訂我園老師連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)方案： 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)_的要求，以全面提高幼兒園老師訓(xùn)練教學(xué)力量和園長(zhǎng)訓(xùn)練管理力量為核心，依據(jù)“新理念、新課程、新技術(shù)”和師德訓(xùn)練為重點(diǎn)，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，組織實(shí)施連續(xù)訓(xùn)練，進(jìn)一步提高園長(zhǎng)和老師的學(xué)習(xí)力量、實(shí)踐力量、創(chuàng)新力量、師德水平、學(xué)歷層次和綜

10、合素養(yǎng)，使全體訓(xùn)練工在實(shí)施課程改革，全面推行素養(yǎng)訓(xùn)練中更好地發(fā)揮作用。 二、培訓(xùn)措施依據(jù)國(guó)培、省培和縣級(jí)培訓(xùn)任務(wù)支配，結(jié)合我園實(shí)際，有方案地支配相關(guān)培訓(xùn)。 1.連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)。嚴(yán)格根據(jù)(幼兒園)連續(xù)訓(xùn)練有關(guān)規(guī)定的通知要求，做好園本培訓(xùn)和連續(xù)訓(xùn)練學(xué)時(shí)驗(yàn)證工作。同時(shí)依據(jù)工作分工，組織相關(guān)老師參與各類的崗位培訓(xùn)班。 2.新課程學(xué)科培訓(xùn)。依據(jù)區(qū)老師進(jìn)修學(xué)校的支配，選派園骨干老師和教務(wù)主任等參與相關(guān)的課程培訓(xùn)。 3.學(xué)歷培訓(xùn)。目前，我園專任老師學(xué)歷達(dá)中師以上的比例為90%。為此，幼兒園鼓舞和支持老師參與大專、本科學(xué)歷再提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為參與自學(xué)、函授考試的老師，供應(yīng)時(shí)間上的支持，不斷提高我園老師的學(xué)歷層次。

11、 4.信息技術(shù)培訓(xùn)。鼓舞老師增加和提高應(yīng)用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)的意識(shí)、力量和水平，提高教學(xué)效果和工作效率。 5.骨干老師培訓(xùn)。幼兒園按方案每年培育骨干老師。在本園的訓(xùn)練、教學(xué)工作中充分發(fā)揮骨干作用。 6.師德培訓(xùn)。 (1)加強(qiáng)對(duì)幼兒訓(xùn)練和訓(xùn)練相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，組織老師學(xué)習(xí)綱要和指南精神等，樹(shù)立科學(xué)的訓(xùn)練觀和兒童觀，提高熟悉，統(tǒng)一思想，增加實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的緊迫感、使命感。 (2)把師德建設(shè)活動(dòng)制度化、常規(guī)化，結(jié)合上級(jí)要求和本園實(shí)際開(kāi)展師德訓(xùn)練系列活動(dòng)，使師德水平年年上新臺(tái)階。 7.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)理念、方法，學(xué)習(xí)科學(xué)的管理思路。相互溝通，談學(xué)習(xí)收獲，共同研討，以此拓展老師視野，推動(dòng)老師隊(duì)伍整

12、體素養(yǎng)的提高。 8.其他培訓(xùn)。 (1)部分老師接受本園的傳、幫、帶指導(dǎo)。 (2)全部老師必需參與上級(jí)組織的各種連續(xù)訓(xùn)練。 (3)基本功培訓(xùn)。以老師自身培訓(xùn)為主，定期組織競(jìng)賽(如教學(xué)競(jìng)賽等)。 幼師將來(lái)工作方案和暢想3 不知不覺(jué)暑假已結(jié)束，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。本學(xué)期中，我們以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)，為孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想，用嬉戲充分調(diào)動(dòng)孩子的樂(lè)觀性，讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的深厚愛(ài)好。做好孩子的衛(wèi)生保健工作，讓孩子有一個(gè)健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境。學(xué)期初，我們依據(jù)班級(jí)的實(shí)際狀況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同爭(zhēng)論并制定了本學(xué)期的保

13、教工作方案，如下： 一、班級(jí)管理方面： 1、樹(shù)立“平安第一”的思想，加強(qiáng)班級(jí)平安和管理工作，仔細(xì)督察平安工作的實(shí)施。 2、仔細(xì)制定月、周、日方案，按方案開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，幼兒一日活動(dòng)要?jiǎng)屿o結(jié)合，科學(xué)管理。 3、管理好班級(jí)物品，并用多種方式培育幼兒的各種好習(xí)慣。如：愛(ài)惜公物，物歸原處，節(jié)省用水、用紙，正確入廁洗手等。 4、抓好區(qū)角的活動(dòng)和管理，使幼兒在嬉戲中學(xué)習(xí)。 5、三位老師仔細(xì)做好本職工作，并相互關(guān)心、共同合作完成班級(jí)各項(xiàng)工作。發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì)，共同商議解決方法。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面： 1、本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有共性的進(jìn)展和形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)

14、幼兒熟悉、體驗(yàn)并理解基本的.行為規(guī)章，樹(shù)立正確的規(guī)章意識(shí)。 2、依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，結(jié)合園里的建構(gòu)式課程，兩位老師通過(guò)備課、說(shuō)課、教研等方式，仔細(xì)開(kāi)展各種各樣的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)。培育幼兒正確的坐姿和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;培育幼兒在人際交往中，懂得敬重他人，對(duì)人有禮貌，誠(chéng)懇守信;培育幼兒樂(lè)觀主動(dòng)參與各項(xiàng)體育活動(dòng);培育幼兒的口語(yǔ)表達(dá)力量等等。 3、結(jié)合園本課程和傳統(tǒng)節(jié)日，開(kāi)展豐富多彩的訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)。如：秋游活動(dòng)，建構(gòu)嬉戲，元旦聯(lián)歡，爸爸助教等。 三、衛(wèi)生保健方面： 1、每天做好室內(nèi)外清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理支配好幼兒的一日生活，整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)

15、設(shè)一個(gè)清潔、舒適的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。 2、培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。訓(xùn)練幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理力量的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。 3、在日常的清潔工作中，我們必需做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項(xiàng)消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。 4、教給幼兒一些自我服務(wù)力量和自我愛(ài)護(hù)的一些常識(shí)。全班人員要做到因人施教，注意幼兒的個(gè)別差異，對(duì)力量弱的幼兒賜予特別關(guān)心. 四、平安工作方面： 1、把平安放在首位，從微小處著手，確保幼兒健康平安。 2、三位老師要高度警惕，加大力度對(duì)幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練。在一日活動(dòng)中要提高責(zé)任意識(shí)，時(shí)刻關(guān)注每一名幼兒，確保孩

16、子們?cè)谄桨驳姆秶鷥?nèi)活動(dòng)。在前兩個(gè)月內(nèi)，要每天囑咐孩子們正確的上下樓梯方法，不在樓道內(nèi)追趕玩耍，不攀爬欄桿。 3、通過(guò)故事、情境表演、觀看動(dòng)畫(huà)片、平安演練等多種生動(dòng)的形式，提高孩子們的平安意識(shí)。訓(xùn)練幼兒不玩火、不玩電，不到水池或池塘邊玩耍等，并教給幼兒一些基本的平安逃命方法和自救方法。 五、家園共育方面： 1、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹我園狀況及本學(xué)期活動(dòng)支配，取得家長(zhǎng)的信任與支持，為以后工作的正常開(kāi)展作好鋪墊。 2、仔細(xì)做好家園聯(lián)系和家長(zhǎng)開(kāi)放日工作，做到老師和家長(zhǎng)之間準(zhǔn)時(shí)了解幼兒在家和在園的狀況，有針對(duì)性地做好幼兒的訓(xùn)練工作。 3、注意做好與家長(zhǎng)的日常溝通工作，急躁解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，做到熱忱

17、、主動(dòng)、急躁、細(xì)致。充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。 4、設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與學(xué)問(wèn)，并了解我們平常的訓(xùn)練狀況，同時(shí)相互溝通與溝通訓(xùn)練閱歷，以便使進(jìn)一步協(xié)作我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。 幼師將來(lái)工作方案和暢想4 新的學(xué)期也隨即拉開(kāi)帷幕。為了使本學(xué)期自我的工作更有序有效的地進(jìn)行下去，特制定如下個(gè)人方案： 一、思想工作 在新的學(xué)期里必需要學(xué)習(xí)領(lǐng)悟老師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自我，以飽滿的熱忱參與到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自我。 二、本領(lǐng)進(jìn)展 期望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面

18、，我將仔細(xì)預(yù)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫(xiě)好每一次教案;多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒訓(xùn)練閱歷運(yùn)用到自我的教學(xué)中;多反思，結(jié)合自我班幼兒情景實(shí)施收效好的訓(xùn)練方法;多到平行班級(jí)走走、看看、聽(tīng)聽(tīng)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒進(jìn)展;多和閱歷豐富的老師溝通。生活中，熱忱待人，友愛(ài)助人，虛心為人，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助。針對(duì)班級(jí)里特別幼兒，制定特定個(gè)人的訓(xùn)練方法，正確引導(dǎo)，發(fā)覺(jué)優(yōu)秀并鼓舞幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自我，以身作則地做好班主任工作。 三、努力方向 本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施： 1、盡快提高自我對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)本領(lǐng)。 2、努力提高自我的專業(yè)素養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、把握中班幼兒的年

19、齡特征和進(jìn)展特點(diǎn)。 3、連續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展，做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通。 措施： 1、多向富有教學(xué)閱歷的搭班老師學(xué)習(xí)，注意榜樣借鑒、內(nèi)化，爭(zhēng)取盡快提高自我對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)本領(lǐng)。 2、自從幼兒園網(wǎng)站建立以來(lái)我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步，本學(xué)期將連續(xù)努力。除了準(zhǔn)時(shí)關(guān)注論壇外，還要加快家園聯(lián)系窗資料的更換頻率，為家長(zhǎng)供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必需做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情景，常常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自我做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師。 3、主動(dòng)關(guān)懷國(guó)內(nèi)外學(xué)前訓(xùn)練信息和專業(yè)理論，并經(jīng)過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等，吸取訓(xùn)練學(xué)科的新學(xué)問(wèn)、新技能。 四、出勤方面

20、嚴(yán)格要求自我，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期不請(qǐng)假，不無(wú)故遲到，不曠工;用飽滿的熱忱對(duì)待工作。 五、家園共育方面 家長(zhǎng)工作由為重要，家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁，僅有做好家長(zhǎng)工作，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理，我將踴躍和家長(zhǎng)取得接洽，和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的訓(xùn)練方法，使家園結(jié)成訓(xùn)練伙伴，充分發(fā)揮訓(xùn)練的潛能。 仔細(xì)聽(tīng)從家長(zhǎng)的看法和提議，滿意家長(zhǎng)的合理要求，起勁縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗資料的更換頻率，為家長(zhǎng)供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必需做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情景，常常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自我做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師。 幼師將來(lái)工作方案和暢想5 一、班級(jí)狀況分析

21、我們班現(xiàn)有43名幼兒，通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面力量都有很大的提高，自理力量強(qiáng)，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)懷，關(guān)心別人，能夠嫻熟的把握所學(xué)學(xué)問(wèn)，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂留意力，為學(xué)校打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面 我們將連續(xù)貫徹幼兒園訓(xùn)練綱要，依據(jù)課改精神，完成訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)，并依據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，愛(ài)好愛(ài)好，以及本土文化和時(shí)事信息，開(kāi)展生成課程，以豐富孩子的學(xué)問(wèn)，拓展他們的視野，另外，依據(jù)孩子即將升入學(xué)校的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑瑫?shū)寫(xiě)簡(jiǎn)潔的字以及拼音，并加強(qiáng)1到10的加減法運(yùn)算，使孩子們能夠嫻熟把握。在英語(yǔ)方面，除了完成預(yù)定的訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強(qiáng)孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)力量。 三、老師專業(yè)成長(zhǎng)方面 老師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素養(yǎng)才能訓(xùn)練好孩子，所以，自己在新的一年里，要連續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思索，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)，